就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱

就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)大綱（試行）一、課程性質(zhì)就業(yè)指導(dǎo)課程是全體學(xué)生的一門必修課。二、教學(xué)目的通過實(shí)施系統(tǒng)的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練，使學(xué)生了解就業(yè)形勢(shì)，熟悉就業(yè)政策，提高就業(yè)競爭意識(shí)和依法維權(quán)意識(shí)；了解社會(huì)和職業(yè)狀況，認(rèn)識(shí)自我個(gè)性特點(diǎn)，激發(fā)全面提高自身素質(zhì)的積極性和自覺性；了解就業(yè)素質(zhì)要求，熟悉職業(yè)規(guī)范，形成正確的就業(yè)觀，養(yǎng)成良好的職業(yè)道德；掌握就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的基本途徑和方法，提高就業(yè)競爭力及創(chuàng)業(yè)能力。三、教學(xué)方法本課程采用教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合的方式進(jìn)行，主要采取典型案例分析、情景模擬訓(xùn)練、小組討論、師生互動(dòng)、角色扮演等方法。四、教學(xué)要求1、結(jié)合需求，全程指導(dǎo)。從新生一入學(xué)到畢業(yè)，根據(jù)市場需求，針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的發(fā)展需要，分階段循序漸進(jìn)地組織、滲透和強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)，突出就業(yè)指導(dǎo)的教育和服務(wù)的功能。2、加強(qiáng)就業(yè)形勢(shì)和政策的宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念。針對(duì)當(dāng)前學(xué)生就業(yè)中面臨的各種問題，結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，介紹就業(yè)形勢(shì)，講解就業(yè)政策，指導(dǎo)學(xué)生樹立競爭就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)觀念，掌握就業(yè)政策，學(xué)會(huì)依法維護(hù)勞動(dòng)權(quán)益。3、充分運(yùn)用現(xiàn)代化訓(xùn)練技術(shù)和手段，采取靈活多樣的方式組織就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)與訓(xùn)練，動(dòng)員學(xué)生全身心地參與。4、強(qiáng)化整體教學(xué)訓(xùn)練效果。注重訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練方法的結(jié)合，保障訓(xùn)練內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性；加強(qiáng)課堂訓(xùn)練和課外指導(dǎo)的結(jié)合，保證就業(yè)指導(dǎo)的訓(xùn)練時(shí)間；注意團(tuán)體指導(dǎo)與個(gè)體指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)有針對(duì)性地個(gè)別指導(dǎo)。5、因地制宜，創(chuàng)造性地開展訓(xùn)練和指導(dǎo)。在按照規(guī)定的程序和內(nèi)容開展就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練的同時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，探索新的就業(yè)指導(dǎo)形式和方法。五、課程設(shè)置與安排本課程采用模塊式教學(xué)訓(xùn)練方法，各模塊具有系統(tǒng)性和循序漸進(jìn)性，同時(shí)也具有相對(duì)獨(dú)立性。

序號(hào)訓(xùn)練模塊訓(xùn)練項(xiàng)目建議學(xué)時(shí)一動(dòng)員準(zhǔn)備課程導(dǎo)入：你的就業(yè)路如何走2二職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就業(yè)疑惑，規(guī)劃職業(yè)人生2新華就業(yè)網(wǎng)絡(luò)詮釋4三職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)：（一）職責(zé)與服務(wù)工作職責(zé)意識(shí)訓(xùn)練：體驗(yàn)責(zé)任，贏得信賴踏職場2規(guī)范意識(shí)訓(xùn)練：感受規(guī)范，維護(hù)方圓走四方2服務(wù)意識(shí)訓(xùn)練：學(xué)會(huì)服務(wù)，立足奉獻(xiàn)2四職業(yè)意識(shí)訓(xùn)練與指導(dǎo)：（二）人際溝通溝通能力訓(xùn)練：胸懷理解，善解人意2團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)訓(xùn)練：合作——成功之本4五就業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)個(gè)人形象設(shè)計(jì)：讓你記住我2撰寫求職簡歷：我的這份簡歷，讓你愛不釋手2體驗(yàn)求職面試：我對(duì)你的感覺很好2掌握求職途徑：路是走出來的2制定求職計(jì)劃：獲得成功的訣竅2六

創(chuàng)業(yè)技能的基礎(chǔ)指導(dǎo)個(gè)人創(chuàng)業(yè)條件分析：正確認(rèn)識(shí)自己2學(xué)會(huì)市場調(diào)查和分析：我的目標(biāo)市場在哪里2撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，夢(mèng)想成真的試金石2備注：其中課時(shí)按學(xué)歷專業(yè)36課時(shí)設(shè)置，365專業(yè)減半為18課時(shí)。

六、內(nèi)容與要求本門課程內(nèi)容共分6個(gè)模塊、16個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。具體內(nèi)容如下：模塊一、動(dòng)員準(zhǔn)備教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目課程導(dǎo)入：你的就業(yè)路如何走1、目標(biāo)使學(xué)生了解就業(yè)指導(dǎo)的目的、形勢(shì)、內(nèi)容及基本要求，認(rèn)識(shí)就業(yè)指導(dǎo)的重要意義和作用，能夠積極參與、配合就業(yè)指導(dǎo)教師的訓(xùn)練活動(dòng)。2、內(nèi)容（1）初步了解就業(yè)形勢(shì)。（2）理解就業(yè)指導(dǎo)的目的、作用與重要意義。（3）了解就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)訓(xùn)練的目標(biāo)、內(nèi)容、程序和基本要求。（4）進(jìn)行個(gè)人職業(yè)能力素質(zhì)測評(píng)。3、重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生歸納、整理就業(yè)和未來個(gè)人職業(yè)發(fā)展中可能面臨的各種問題。模塊二、職業(yè)與就業(yè)政策指導(dǎo)包括2個(gè)教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目。通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)意識(shí)教育和就業(yè)政策指導(dǎo)，學(xué)生了解就業(yè)方針、政策和形式，職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，樹立學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書并重的意識(shí)；了解就業(yè)方向和就業(yè)途徑，勞動(dòng)關(guān)系與個(gè)人權(quán)益保護(hù)等法律、法規(guī)，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。教學(xué)訓(xùn)練項(xiàng)目（一）就業(yè)與職業(yè)發(fā)展：破解就業(yè)疑惑

規(guī)劃職業(yè)人生1、目標(biāo)使學(xué)生充分了解就業(yè)形勢(shì)，仿真、政策和主要就業(yè)方向、就業(yè)途徑，熟悉本地區(qū)主要產(chǎn)業(yè)、行業(yè)、職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)，學(xué)會(huì)如何了解就業(yè)信息和用人趨勢(shì)，了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況，樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀。2、內(nèi)容（1）了解就業(yè)形勢(shì)，方針和政策。（2）了解社會(huì)職業(yè)基本狀況和新職業(yè)、熱門職業(yè)等有關(guān)信息。（3）了解優(yōu)秀畢業(yè)生的從業(yè)狀況。（4）了解人才市場發(fā)展趨勢(shì)和企業(yè)用工需求信息和工資價(jià)位信息。3、重點(diǎn)了解就業(yè)政策和主要就業(yè)途徑。（二）新華就業(yè)網(wǎng)絡(luò)詮釋1、目標(biāo)使學(xué)生了解新華就業(yè)的