人教版八年級(jí)上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)（易錯(cuò)60題44大考點(diǎn)）

八年級(jí)上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)（易錯(cuò)精選60題44大考點(diǎn)）訓(xùn)練范圍：人教版：

八年級(jí)上冊(cè)第1章~第6章。一．長度的單位及其換算（共1小題）1．（2023秋?大觀區(qū)校級(jí)期末）（1）芯片被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)的糧食”，是制造業(yè)的核心技術(shù)。近年，我國芯片技術(shù)飛速發(fā)展，據(jù)報(bào)道：我國中科院技術(shù)全球首創(chuàng)有了2nm芯片。2nm＝m。（2）某學(xué)校在開展課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)，每周二下午安排50min足球興趣拓展，50min合s。二．時(shí)間的測量（共1小題）2．（2023秋?射洪市期末）如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則該刻度尺的分度值是mm，所測物體的長度是cm，粗心的小明又用刻度尺對(duì)物理筆記本進(jìn)行了四次測量，四次測量的數(shù)據(jù)分別記為25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，這個(gè)筆記本長度最后應(yīng)記為cm。圖中停表所示的時(shí)間為s。三．速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間（共2小題）3．（2023秋?梅里斯區(qū)期末）甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，那么甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是（）A．2：9 B．2：1 C．9：2 D．1：24．（2023秋?江油市期末）汽車遇到意外情況時(shí)，緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程，汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過程做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車以72km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過程中所用的時(shí)間為0.7s，制動(dòng)過程中所用的時(shí)間為2.3s，制動(dòng)過程中通過的距離為16m。（1）汽車在反應(yīng)過程中汽車行駛的距離為多少m？（2）汽車在制動(dòng)過程中的平均速度為多少m/s？（保留兩位小數(shù)）（3）緊急停車全程的平均速度為多少m/s？四．勻速直線運(yùn)動(dòng)（共1小題）5．（2023秋?建鄴區(qū)期末）取兩個(gè)不同的小球，讓它們從不同的高度分別自由落下，并以豎直墻磚為背景（每塊墻磚均相同），當(dāng)進(jìn)入豎直墻磚區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光，一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過程，如圖甲是其中一段的示意圖。（1）由圖甲可知，拍照記錄中的（選填“小球1”或“小球2”）始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）若測得CD間的平均速度為1m/s，且AB之間的距離是CD之間距離的0.7倍，則AD間的平均速度為m/s，若用刻度尺測得照片上EF之間的距離為7.5cm，照片與實(shí)際物體的尺寸大小之比為1：10，則照相機(jī)每隔s曝光一次；（3）圖乙所示的圖像能大致反映兩個(gè)小球在豎直墻磚區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)過程的是。五．平均速度（共2小題）6．（2023秋?漢中期末）曉燕同學(xué)在學(xué)校今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)50米賽跑中以8s的成績獲得冠軍，測得她在30m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.5m/s D．7m/s7．（2023秋?高新區(qū)期末）周末小妙同學(xué)和家人來到興隆湖濕地公園鍛煉身體，他們準(zhǔn)備環(huán)湖運(yùn)動(dòng)一周。媽媽打開了手機(jī)上可以記錄時(shí)間、路程和配速（每千米所需要的時(shí)長）的跑步軟件后，開始了環(huán)湖慢跑，他們以8分20秒的配速跑了30min，停下休息了10min后，利用路邊的共享單車體驗(yàn)了環(huán)湖公路的騎行，歷時(shí)20min完成了后面5.4km的路程。根據(jù)以上信息，求他們：（1）跑步過程的平均速度是多少m/s？（2）環(huán)湖運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是多少km/h？六．s-t圖像描述物體的運(yùn)用（共1小題）8．（2024春?和縣校級(jí)期末）在水平路面上，甲、乙兩車從t＝0時(shí)由同一起點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)，兩車運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象分別如圖中的甲、乙所示。下列說法正確的（）A．在0～5s內(nèi)，甲、乙兩車行駛的路程相同 B．在0～5s內(nèi)，以甲為參照物乙向甲的后方運(yùn)動(dòng) C．在第10s時(shí)，甲、乙兩車行駛的速度相同 D．在0～10s內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度七．s-t圖像與v-t圖像的聯(lián)系與區(qū)別（共1小題）9．（2023秋?建鄴區(qū)期末）如圖甲，興趣小組在調(diào)試一臺(tái)自制激光雕刻機(jī)，激光頭的初始位置位于平臺(tái)的左上角，為將其移至待雕刻物體處，需用電動(dòng)機(jī)M帶動(dòng)橫桿上的激光頭沿x方向移動(dòng)、電動(dòng)機(jī)N帶動(dòng)橫桿和激光頭沿y方向移動(dòng)，現(xiàn)同時(shí)啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)M和N工作3s，激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像如圖乙，沿y方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像如圖丙，3s內(nèi)激光頭沿y方向運(yùn)動(dòng)8cm，下列說法正確的是（）A．在0～3s內(nèi)，激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的平均速度為4cm/s B．在0～3s內(nèi)，激光頭沿y方向先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng) C．激光頭在第1秒末的位置與第2秒末的位置間的直線距離為5cm D．激光頭在第3秒末的位置與初始位置間的直線距離與時(shí)間之比為14：3八．測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理（共1小題）10．（2023秋?沙河口區(qū)期末）在“測量小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的速度”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將小車從A處靜止釋放，用頻閃相機(jī)每隔0.5s曝光一次，拍攝的頻閃照片如圖甲所示。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是。（2）小車通過AD段的速度是cm/s。該速度表示的是（將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。A.小車在A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢程度；B.小車在D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢程度；C.小車在AD中點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢程度；D.小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均快慢程度。（3）由照片可知，小車做直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”）。（4）各實(shí)驗(yàn)小組交流時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)；實(shí)驗(yàn)用的小車和木板相同，在第一個(gè)0.5s內(nèi)，有的小車運(yùn)動(dòng)的AB之間距離較長，有的較短。造成這種差別的原因可能是。（5）圖乙是“激流勇進(jìn)”游樂項(xiàng)目。游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰(zhàn)性。為保證安全，適當(dāng)減小游船滑到底端的速度，請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，給滑道設(shè)計(jì)者提一個(gè)合理建議：。九．密度的簡單計(jì)算（共5小題）11．（2023秋?銅梁區(qū)期末）小明將水、油、蜂蜜三種密度不同的均勻液體，按照“蜂蜜→水→油”的順序小心翼翼地倒入杯中，模擬調(diào)制“雞尾酒”。第一杯中，三種液體的體積相同；第二杯中，三種液體的質(zhì)量相同。若兩個(gè)空杯完全相同，且兩杯“雞尾酒”都剛好裝滿，則第一杯和第二杯“雞尾酒”的質(zhì)量m1和m2的關(guān)系是（）A．m1＞m2 B．m1＝m2 C．m1＜m2 D．無法確定12．（2023秋?盤山縣期末）小雪節(jié)氣后，東北的天氣越來越冷。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象回答下列問題。（1）小明早起上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)地面和屋頂出現(xiàn)了霜、窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于空氣中的水蒸氣遇冷形成的小冰晶。（2）坐在熱炕上吃凍梨是東北人冬天里的一種特有享受。凍梨跟凍柿子、凍豆腐差不多，都是大自然對(duì)東北人民“寒冷的饋贈(zèng)”。人們通常用（選填“冷水”或“熱水”）緩梨，這是因?yàn)閮隼鏈囟鹊陀诹銛z氏度，當(dāng)遇恒溫的零攝氏度的水時(shí)，會(huì)（選填“吸收”或“放出”）水中的熱量使其內(nèi)部融化。（3）下過雪的街道小美在路邊發(fā)現(xiàn)了晶瑩的小冰塊，當(dāng)她拿起小冰塊，讓太陽光經(jīng)過小冰塊會(huì)發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)五顏六色的光，這是屬于光的現(xiàn)象。當(dāng)冰塊靠近書本時(shí)，請(qǐng)問她該如何磨冰塊，可以看到書本上的字被放大了。（4）當(dāng)小冰塊融化成水后質(zhì)量、體積（選填“變小”“變大”“不變”）。13．（2023秋?鼓樓區(qū)校級(jí)期末）如圖甲所示，冰塊中有一金屬塊，冰和金屬塊的總質(zhì)量是144g，將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中，冰塊完全沉入水中，這時(shí)容器中的水面上升了1.2cm，當(dāng)冰全部熔化后容器里水面又下降了0.1cm，如圖乙所示。則冰塊的質(zhì)量是g，金屬塊的密度是kg/m3。（已知ρ冰＝0.9×103kg/m3）14．（2023秋?關(guān)嶺縣期末）受強(qiáng)冷空氣影響，自2023年12月15日開始，貴州自東北向南氣溫先后劇烈下降，多地迎來了今年的第一場雪，如圖所示。小宇走到剛下的積雪上面，感覺很松軟，他對(duì)雪產(chǎn)生了好奇。小宇用一個(gè)帶有刻度的容器收集了1600mL積雪，用電子秤測得該容器裝雪前后質(zhì)量之差為400g。小宇看到道路交通管理工作人員在積雪路面撒鹽來熔化積雪，于是他通過向該容器內(nèi)加鹽水的方式模擬了這個(gè)過程。容器內(nèi)的積雪完全熔化后，形成了鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量之比為15%的鹽水，這種鹽水的密度為1.1×103kg/m3，此時(shí)容器中的液面在800mL處。問：（1）小宇采集的積雪的密度是多少？（2）若組成雪花的冰晶密度為0.8g/cm3，則小宇采集的積雪中，空氣的體積占了多少？（用百分比表示）（3）小宇向容器內(nèi)添加的鹽水中，鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量的百分比是多少？15．（2023秋?安慶期末）用一只杯子盛某種液體，測定液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線AB所示，則：（1）該液體的密度是多少g/cm3。（2）裝滿水時(shí)杯子和水的總質(zhì)量是0.24kg，杯子的容積是多少cm3？一十．氣體密度的計(jì)算（共2小題）16．（2023秋?福山區(qū)期末）一只總質(zhì)量為90kg的氧氣瓶，瓶內(nèi)氧氣密度為ρ0，使用半小時(shí)質(zhì)量變?yōu)?0kg，瓶內(nèi)氧氣的密度為ρ0；再使用一段時(shí)間，質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時(shí)瓶內(nèi)氧氣的密度為（）A．ρ0 B．ρ0 C．ρ0 D．ρ017．（2023秋?鳳陽縣期末）一個(gè)鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了，鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（）A．6kg/m3 B．1kg/m3 C．2kg/m3 D．3kg/m3一十一．密度公式的變形運(yùn)用計(jì)算質(zhì)量和體積（共1小題）18．（2023秋?和平縣期末）市場上出售醬油的瓶上標(biāo)有“2L”字樣，已知該瓶內(nèi)醬油的密為1.15×103kg/m3，這瓶內(nèi)醬油的質(zhì)量為kg，這醬油用去一半后，醬油的密度為g/cm3。某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去二分之一的氧氣，則瓶中剩余氧氣的密度為kg/m3。一十二．測量固體的密度（共1小題）19．（2023秋?東莞市期末）洛陽牡丹石又名牡丹玉，墨綠色的石體上嵌有天然形成的白色，青色的牡丹花，有很高的觀賞價(jià)值，小樂想了解牡丹石的密度。于是找到兩塊大小不同的牡丹石，來到實(shí)驗(yàn)室完成如下操作。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平，量筒，燒杯、水，細(xì)線。（1）將天平放置在桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；（2）用托盤天平測得小塊兒牡丹石的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如圖甲所示，則其質(zhì)量為克；（3）將小塊牡丹石放入裝有20mL水的量筒中后液面位置如圖乙所示，則小牡丹石的體積為m3，小牡丹石的密度是kg/m3；（4）小樂想用同樣的方法測出大塊兒牡丹石的密度，發(fā)現(xiàn)大牡丹石不能直接放入量筒。于是聰明的小樂進(jìn)行了如下的操作：①用天平測量大牡丹石的質(zhì)量m1；②將大牡丹石放入盛水燒杯后，測量燒杯質(zhì)量m2，并標(biāo)記水面位置；③撈出大牡丹石后，再補(bǔ)水到標(biāo)記處后測量燒杯的質(zhì)量m3；根據(jù)測的質(zhì)量值，得出大牡丹石的密度表達(dá)式為：（用符號(hào)表示）；（5）小樂再次完成（3）中測量過程，發(fā)現(xiàn)第二次取出大牡丹石時(shí)沾了更多的水。經(jīng)他的分析認(rèn)為再次測量后，算得到的密度值與前者密度值相比（選填偏大、偏小或仍然不變）。一十三．密度與溫度的關(guān)系（共1小題）20．（2023秋?贛縣區(qū)期末）如圖甲所示是中國特色工藝品“走馬燈”。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，使用時(shí)點(diǎn)燃“走馬燈”下的蠟燭，點(diǎn)燃的蠟燭（選填“是”或“不是”）光源：稍后，紙筒內(nèi)部的空氣溫度升高，體積膨脹，此時(shí)內(nèi)部空氣密度（選填“變大”、“變小”或“不變”）而上升，形成氣流，使紙筒頂部的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動(dòng)。一十四．聲音的傳播條件（共1小題）21．（2023秋?喀什地區(qū)期末）如圖所示兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）把正在發(fā)聲的音叉放到盛水的水槽中，看到水花濺起，如圖甲所示，這里“水花”把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了聲音是由物體產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示的是探究聲音傳播時(shí)使用的實(shí)驗(yàn)裝置，把敲擊后的金屬環(huán)懸掛在密封的鐘罩內(nèi)，用兩用打氣筒向外抽氣，會(huì)聽到金屬環(huán)發(fā)出的聲音（選填“越來越小”或“越來越大”）；繼續(xù)抽氣，最后幾乎聽不到金屬環(huán)發(fā)出的聲音，由此推理可得：。一十五．回聲測距（共2小題）22．（2023秋?沙依巴克區(qū)校級(jí)期末）某固定測速儀的原理如圖所示，汽車向測速儀的方向勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.6s，則汽車第一次接收到信號(hào)時(shí)到測速儀的距離m。第二次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s，發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.8s，超聲波的速度是340m/s，若汽車速度保持不變，測速儀在發(fā)出第二個(gè)信號(hào)后，再隔0.9s發(fā)出第三個(gè)信號(hào)，則第三次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)s。23．（2023秋?陽谷縣期末）國慶期間，小明爸爸自駕帶小明到登封少林寺游玩。途徑行駛緩慢路段時(shí)，小明爸爸在某一時(shí)刻鳴笛，在3s后聽到從前方峭壁反射回來的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請(qǐng)根據(jù)以上條件計(jì)算下列問題：（1）假設(shè)汽車靜止不動(dòng)，求小明爸爸鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離。（2）如果小明爸爸開車以20m/s的速度向著峭壁開去，那么鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離是多少米？（3）如果小明爸爸開車以10m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，求聽見回聲時(shí)汽車到峭壁的距離。一十六．根據(jù)音色辨別發(fā)聲體（共1小題）24．（2023秋?黃岡期末）小雨用一款手機(jī)上的聲音測試軟件測試不同樂器發(fā)出的聲音數(shù)據(jù)，她先后用鋼琴、吉他和笛子分別奏出不同的聲音，在相同條件下測得的數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于這三種樂器發(fā)出的聲音，下列分析正確的是（）樂器鋼琴吉他笛子數(shù)據(jù)A523Hz1046Hz523Hz數(shù)據(jù)B60dB52dB52dBA．吉他發(fā)出聲音的響度最大 B．吉他和笛子發(fā)出聲音的音色相同 C．鋼琴和笛子發(fā)出聲音的音調(diào)相同 D．吉他發(fā)出的聲音是超聲波一十七．音調(diào)、響度、音色的比較（共1小題）25．（2024春??？谄谀┨圃娛侵腥A民族珍貴的文化遺產(chǎn)之一，也是中華文化寶庫中的一顆明珠，下列詩句中與聲音有關(guān)的知識(shí)分析正確的是（）A．“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，笛聲是通過風(fēng)吹入人耳的 B．“不敢恐高聲語，驚天上人”，”高聲“是指聲音的音調(diào)高 C．“時(shí)時(shí)聞鳥語，處處是泉聲”，我們能分辨“鳥語“和”泉聲”，是因?yàn)轫懚炔煌?D．“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”，詩人“放歌”時(shí)的歌聲是由聲帶振動(dòng)產(chǎn)生的一十八．聲與信息（共1小題）26．（2023秋?碑林區(qū)期末）2023年12月甘肅發(fā)生6.2級(jí)地震，救援正在進(jìn)行，倒塌房屋中的一些被困人員，通過敲擊物體使其發(fā)出聲音，及時(shí)獲救，這說明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”）。地震時(shí)會(huì)伴有（選填“超聲波”或“次聲波”）產(chǎn)生。如圖所示是某校進(jìn)行地震逃生演練時(shí)的情景，地震警報(bào)的聲音通過傳到同學(xué)們耳中。一十九．聲與能量（共1小題）27．（2023秋?深圳期末）學(xué)習(xí)完聲現(xiàn)象后，小明做了以下實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．甲圖，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲音可以傳遞能量 B．乙圖，可以看到真空罩中鬧鐘在振動(dòng)，但不能聽到鈴聲，說明真空不能傳聲 C．丙圖，發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，且加大敲擊音叉的力度，乒乓球彈起的角度越大，說明聲音的響度與頻率有關(guān) D．丁圖，用硬紙板接觸轉(zhuǎn)動(dòng)的齒輪，發(fā)出來的聲音很“尖”，指的是聲音的音調(diào)高二十．噪聲的等級(jí)（共1小題）28．（2023秋?寧化縣期末）在期末考試的考場里，開考前監(jiān)考老師會(huì)強(qiáng)調(diào)考試要求。老師的聲音是由于聲帶的產(chǎn)生的，是通過傳入考生的耳朵的：城市主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測設(shè)備，某時(shí)刻該設(shè)備的顯示屏上顯示51.10的數(shù)字，這個(gè)數(shù)字的單位是，若此時(shí)有一輛大卡車路過此地，顯示屏上顯示的數(shù)據(jù)將（選填“增大”、“減少”或“不變”。）二十一．光線的傳播范圍（共1小題）29．（2023秋?赤壁市期末）晚上，室內(nèi)明亮的燈光透過窗口，會(huì)在漆黑室外的地面上形成一塊亮的光斑。如圖所示，用點(diǎn)光源S表示室內(nèi)的光源，請(qǐng)畫出點(diǎn)光源S通過窗口照亮地面的范圍。二十二．小孔成像的作圖（共1小題）30．（2023秋?崇川區(qū)期末）如圖，O是小孔，請(qǐng)畫出AB在MN上所成的像。二十三．探究光反射實(shí)驗(yàn)中的光路可逆（共1小題）31．（2023秋?溫江區(qū)校級(jí)期末）在“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，說法正確是（）A．∠i＝∠r說明入射角等于反射角 B．入射光線EO繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，反射光線FO繞入射點(diǎn)O順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng) C．將光沿FO方向入射，則反射光沿著OE方向射出，說明反射時(shí)光路是可逆的 D．如圖乙，將紙板沿ON向后翻折，發(fā)現(xiàn)紙板B上沒有反射光，說明反射光線不存在二十四．光的反射現(xiàn)象（共1小題）32．（2023秋?驛城區(qū)校級(jí)期末）中華文明，源遠(yuǎn)流長；琴棋書畫，恢弘博雅。如圖所示，這是攝影愛好者小明在中秋節(jié)拍攝的月上中天、天上月對(duì)水中月，天涯與共之景。水中月的形成原因是（）A．光的直線傳播 B．光的反射 C．光的折射 D．光的色散二十五．光的反射定律的應(yīng)用（共2小題）33．（2023秋?橋西區(qū)期末）如圖所示，若在平面鏡不動(dòng)的情況下，要讓激光筆射中目標(biāo)，可保持激光筆的入射點(diǎn)不變，將其（選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)過一定的角度；也可保持入射角不變，把激光筆向（選填“左”或“右”）平移一段距離。34．（2023秋?龍江縣期末）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上發(fā)生了反射和折射，請(qǐng)判斷：是入射光線，玻璃在（選填“AB面的左方”、“AB面的右方”、“CD面的上方”或“CD面的下方”）。二十六．探究平面鏡成像實(shí)驗(yàn)環(huán)境的選擇（共1小題）35．（2023秋?全椒縣期末）小明利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)器材有：薄玻璃板、兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B、白紙、刻度尺等。（1）為了便于觀察，本實(shí)驗(yàn)最好在（選填“較亮”或“較暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)中，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論怎樣將蠟燭B在玻璃板后面的白紙上移動(dòng)，都無法與蠟燭A的像完全重合，其原因可能是。（2）實(shí)驗(yàn)中將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，然后將未點(diǎn)燃的蠟燭B放在玻璃板后面并移動(dòng)，直到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明蠟燭A的像與蠟燭A。（3）當(dāng)蠟燭A靠近玻璃板時(shí)，則它所成像的大?。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）。（4）移去蠟燭B，在其位置上放一個(gè)光屏，光屏上不能承接到蠟燭A的像，這表明平面鏡所成的像是（選填“虛”或“實(shí)”）像。（5）如果將玻璃板豎直向上移動(dòng)一段距離，會(huì)觀察到蠟燭A的像（選填“向上移動(dòng)”“向下移動(dòng)”或“不動(dòng)”）。二十七．鐘表的應(yīng)用（共1小題）36．（2024春??？谄谀┬∶魍瑢W(xué)身高165cm，站在豎止放置的平面鏡前1m處，從平面鏡中看到掛鐘的指針如圖所示。由此可知，他在平面鏡中的像高為cm，掛鐘顯示的實(shí)際時(shí)間是。二十八．光的折射現(xiàn)象（共1小題）37．（2023秋?三河市期末）小明身高1.7m，站在豎直放置的平面鏡前1m處，他在鏡中的像高是m，他到像的距離是m，他走近平面鏡，則他在鏡中的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。假日里，小明在河邊散步，看到“魚在云中游”，“魚”是光的形成的，“云”是光的形成的，它們都是像。二十九．垂直射入其他介質(zhì)時(shí)的傳播方向不變（共1小題）38．（2023秋?襄城區(qū)期末）光線從空氣垂直射入水中，入射角是0°，則折射角是（）A．0° B．45° C．90° D．180°三十．紅外線（共1小題）39．（2023秋?岳麓區(qū)校級(jí)期末）冬天是病毒性感冒的高發(fā)季，勤洗手是降低病毒感染的有效防護(hù)措施。在很多公共衛(wèi)生間都配有自動(dòng)感應(yīng)水龍頭和自動(dòng)熱風(fēng)干手機(jī)。當(dāng)手對(duì)著水龍頭的感應(yīng)窗時(shí)，水會(huì)自動(dòng)流出，這是因?yàn)楦袘?yīng)窗內(nèi)的接收器接收到人體向外輻射的（選填“紅外線”或“紫外線”）后，實(shí)現(xiàn)控制出水。洗完手后，將手放在熱風(fēng)干手機(jī)下吹熱風(fēng)，手上的水很快就干了，這是通過提高水的溫度和，從而加快水的蒸發(fā)。三十一．探究凸透鏡成像的規(guī)律（共3小題）40．（2023秋?寧國市期末）如圖所示，某興趣小組利用透明橡皮膜、注射器、乳膠管、止水夾等器材制成水凸透鏡，并利用這種水凸透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”。下列分析中錯(cuò)誤的是（）A．如圖甲所示，在透鏡中繼續(xù)注入少許水，發(fā)現(xiàn)焦點(diǎn)位置左移，這一現(xiàn)象說明：凸透鏡的凸出程度越大，焦距越小 B．按照?qǐng)D甲測出水凸透鏡的焦距，如果將該水透鏡放在圖乙所示位置，光屏上恰能成倒立、放大的實(shí)像 C．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)3cm，要在光屏上得到清晰像，光屏要向右移動(dòng)的距離應(yīng)大于3cm D．若保持圖乙中透鏡位置不變，將蠟燭向右移動(dòng)3cm，要在光屏上得到清晰像，光屏要向左移動(dòng)的距離應(yīng)大于3cm41．（2023秋?鐵西區(qū)期末）某小組探究平面鏡和凸透鏡成像的特點(diǎn)，如圖1所示，將光屏和光源分別豎直放置在水平光具座上的A、C位置，B是AC的中點(diǎn)放置一個(gè)凸透鏡，光源恰能在光屏上成等大的像。小亮在BC之間朝向C觀察，如圖2所示，看到的光源形狀如圖3中的甲所示，此后，他在AB之間觀察光屏。小明在B處將凸透鏡更換為一個(gè)豎直放置的平面鏡，鏡面朝向光源，小明在AB之間觀察光屏。上述實(shí)驗(yàn)過程中，小亮、小明觀察到的分別是圖3中的（）A．丁、丙 B．丁、乙 C．乙、丙 D．戊、丙42．（2023秋?邵陽縣期末）小東在探究“凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，按圖乙安裝好器材，并調(diào)節(jié)好燭焰的中心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度處。（1）由圖甲可知，該凸透鏡的焦距是cm；（2）移動(dòng)蠟燭和光屏，當(dāng)處于圖乙位置時(shí)，光屏上恰好能得到清晰的像，生活中的（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）是利用這一原理制成的；（3）蠟燭燃燒一段時(shí)間后變短，為了能讓所成清晰的像回到光屏中央，可將凸透鏡向（“上”或“下”）調(diào)節(jié)；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，光屏上得到了蠟燭清晰的像，一同學(xué)不小心在凸透鏡上濺了一個(gè)小泥點(diǎn)，則光屏上（選填“有”或“沒有”）小泥點(diǎn)的像或影子。三十二．探究凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)的成像原理（共2小題）43．（2023秋?天河區(qū)期末）如圖，已知凸透鏡焦距為f＝10cm。（1）請(qǐng)?jiān)趫D中畫出蠟燭AB發(fā)出的兩條光線a和b經(jīng)凸透鏡后的光線，并標(biāo)出物距u；（2）蠟燭AB經(jīng)凸透鏡成的是（選填“放大”“等大”“縮小”）、（選填“倒立”“正立”）的（選填“實(shí)”“虛”）像，這和（選填“放大鏡”“投影儀”“照相機(jī)”）成像的原理一致；（3）要使光線a經(jīng)凸透鏡后的光線經(jīng)過P點(diǎn)，應(yīng)使凸透鏡沿主光軸水平（選填“向左”“向右”）移動(dòng)。44．（2023秋?張店區(qū)期末）一同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究凸透鏡成像規(guī)律。將蠟燭放在凸透鏡左側(cè)適當(dāng)位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使蠟燭在光屏上成清晰的像，分別測出物距u和像距v，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表格所示。實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345物距u/cm6030201512像距v/cm1215203060（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先要使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心在上，目的是使像成在光屏中心。（2）分析表格中的數(shù)據(jù)可知凸透鏡的焦距為cm；（3）從第1次實(shí)驗(yàn)到第5次實(shí)驗(yàn)，蠟燭在光屏上成的像越來越（選填“大”或“小”）；（4）第4次實(shí)驗(yàn)時(shí)蠟燭和光屏的位置如圖所示，光屏上承接到燭焰清晰（選填“放大”或“縮小”）的實(shí)像。應(yīng)用了此成像特點(diǎn)的是（選填“照相機(jī)”、“放大鏡”或“投影儀”）。（5）若第4次實(shí)驗(yàn)完成后，保持蠟燭和光屏的位置不變，將凸透鏡移到光具座cm，光屏上還能成清晰的像。（6）若第4次實(shí)驗(yàn)完成后，在凸透鏡與蠟燭之間某處放一透鏡，發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了。向左移動(dòng)光屏，光屏上又呈現(xiàn)燭焰清晰的像，則該透鏡對(duì)光線有作用。（7）若第4次實(shí)驗(yàn)完成后，不改變圖中蠟燭和透鏡位置，只將甲凸透鏡換成材料和口徑相同的乙凸透鏡，再次實(shí)驗(yàn)，則需將光屏（選填“向左”或“向右”）移動(dòng)才能成清晰的像，光屏上所成的像比原來的像（選填“變大”或“變小”）了。（8）第5次實(shí)驗(yàn)完成后，該同學(xué)取下光具座上的凸透鏡靠近課本，發(fā)現(xiàn)課本上的字變大了。為了探究這一情境下凸透鏡的成像規(guī)律，他保持凸透鏡在光具座50cm處的位置不變，將蠟燭移動(dòng)到光具座（選填“30～40cm”或“40～50cm”或“50～60cm”）范圍內(nèi)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，都找不到燭焰在光屏上的像。在同學(xué)的幫助下，他觀察到了燭焰的像，他的觀察方法是。三十三．遮擋透鏡的部分成完整的像（共1小題）45．（2023秋?廣陽區(qū)期末）某小組在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。（1）實(shí)驗(yàn)前，要調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在；（2）通過調(diào)整，恰好在光屏上得到燭焰等大的像，如圖所示，在圖中，把蠟燭向左移動(dòng)15cm，凸透鏡的位置不變，應(yīng)把光屏向（選填“左”或“右”）適當(dāng)調(diào)節(jié)，才能在光屏上得到燭焰清晰的像。（3）佳佳又在實(shí)驗(yàn)（2）的基礎(chǔ)上，把他的近視眼鏡放在燭焰與凸透鏡之間。若想在光屏上重新得到清晰的像，應(yīng)將光屏（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。（4）實(shí)驗(yàn)過程中蠟燭由于燃燒而變短，則光屏上燭焰的像將向（選填“上”或“下”）移動(dòng)。（5）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實(shí)像時(shí)，小明用不透明的紙擋住透鏡下半部分，則光屏上所成的像。A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分C.出現(xiàn)燭焰完整的像，但像更小了D.像仍然是完整的，且大小不變，只是變暗了三十四．像距v和物距u之間的關(guān)系圖像（共1小題）46．（2023秋?沭陽縣校級(jí)期末）某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了像到凸透鏡的距離v跟物體到凸透鏡的距離u之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（）A．該凸透鏡的焦距是16cm B．當(dāng)u＝4cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)放大的像 C．當(dāng)u＝20cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的 D．把物體從距凸透鏡20cm處移動(dòng)到10cm處的過程中，像逐漸變大三十五．凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用（共3小題）47．（2023秋?雙流區(qū)校級(jí)期末）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏位于如圖乙所示的位置時(shí)，在光屏上呈現(xiàn)出燭焰的清晰完整的像（未畫出）。下列說法正確的是（）A．由甲圖可知，該凸透鏡的焦距f＝5cm B．若將乙圖中的透鏡右移，眼睛在光屏和透鏡間，通過透鏡能看到正立的像 C．若將乙圖中的光屏右移，為了使光屏仍成清晰的像，蠟燭也應(yīng)向右移動(dòng) D．若乙圖中的透鏡上停有一只螞蟻，則光屏上看見的是燭焰不完整的像48．（2023秋?宿豫區(qū)期末）如圖所示，AC為入射光線，CB為折射光線，且AO＜（OB）。已知AO＝8cm，該凸透鏡的焦距可能是（）A．f＝8cm B．f＝4cm C．f＝6cm D．f＝9cm49．（2023秋?江陰市期末）為了研究透鏡，小明和小華利用一個(gè)撕掉外包裝的礦泉水瓶分別做了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：（1）小明在礦泉水瓶內(nèi)注入適量清水，擰緊瓶蓋，瓶內(nèi)留有一稍大的空氣泡，將瓶水平固定在白紙上方，并使光線豎直向下照射到圓柱形瓶身上（如圖甲所示）。觀察瓶身下方的白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上有與瓶身平行的亮線，而在與空氣泡正下方的白紙上，則是一個(gè)黑影，圓柱形瓶身充滿水的地方相當(dāng)于透鏡。如果把白紙從貼近瓶身的位置豎直向下移動(dòng)到較遠(yuǎn)處，亮線的粗細(xì)將（選填“變粗”“變細(xì)”“先變粗再變細(xì)”或“先變細(xì)再變粗”）。（2）小華在水槽內(nèi)注入適量的水，在其底部放一枚一元硬幣，將擰緊瓶蓋的空礦泉水瓶水平橫放在水面上方，并逐漸將空瓶向下平移（如圖乙所示）。從瓶身正上方觀察硬幣的像，當(dāng)瓶身下部浸入水中后，硬幣的像（選填“突然變大”“突然變小”或“保持不變”）。隨著瓶身在水中浸入深度的增加，硬幣的像（選填“先正立后倒立”“先倒立后正立”“一直倒立”或“一直正立”）。三十六．放大鏡（共1小題）50．（2023秋?大觀區(qū)校級(jí)期末）一次，小明在家寫作業(yè)時(shí)在書桌的玻璃臺(tái)板上面滴了一滴水，透過水滴看下去，他發(fā)現(xiàn)壓在臺(tái)板下面的動(dòng)畫圖片上的文字變大了。這是由于此時(shí)的水滴相當(dāng)于一個(gè)（選填“照相機(jī)”“投影儀”或“放大鏡”），圖片上的文字經(jīng)過水滴折射后形成一個(gè)放大的像（選填“實(shí)”或“虛”）。三十七．溫度計(jì)的使用（共2小題）51．（2023秋?桂林期末）（1）如圖1所示，液體溫度計(jì)的分度值是℃，溫度計(jì)的示數(shù)℃。它是根據(jù)液體的原理制成的。（2）如圖2所示，小林使用刻度尺測量鉛筆長度時(shí)，讀數(shù)時(shí)視線正確的是（選填“A”“B”或“C”），小林經(jīng)過5次測量取平均值得到鉛筆長度值，此處多次測量的目的是（填字母）。A.減小誤差B.尋找普遍規(guī)律，避免偶然性52．（2023秋?和平縣期末）如圖所示是甲、乙、丙三個(gè)溫度計(jì)的局部圖示，請(qǐng)你記下各溫度計(jì)的示數(shù)：甲溫度計(jì)的示數(shù)為℃；乙溫度計(jì)的示數(shù)為℃；丙溫度計(jì)的示數(shù)為℃。三十八．凝固的概念及現(xiàn)象（共1小題）53．（2023秋?建鄴區(qū)期末）在汽車行業(yè)，“熱融緊固”技術(shù)得到廣泛應(yīng)用。（1）如圖所示是其工作過程，具體操作如下：①利用電鉆使螺釘高速旋轉(zhuǎn)并壓向金屬板材；②螺釘尖端與板材表面摩擦生熱，板材局部（選填“吸熱”或“放熱”）熔化；③螺紋完全擰入板材后螺釘停止轉(zhuǎn)動(dòng)，板材局部（填物態(tài)變化名稱）牢牢套住螺釘。（2）利用該技術(shù)，銅螺釘可以擰入表格中物質(zhì)制作的板材。物質(zhì)熔點(diǎn)/℃鐵1535銅1083鋁660三十九．非晶體熔化的特點(diǎn)（共1小題）54．（2023秋?雙流區(qū)校級(jí)期末）如圖所示為一種夏季使用的汽車冰涼坐墊，它通過生物冰快速激發(fā)成型技術(shù)研制而成。坐墊內(nèi)的物質(zhì)通常情況下為固態(tài)，人坐上去后，坐墊內(nèi)的物質(zhì)就會(huì)慢慢變?yōu)橐簯B(tài)，但溫度保持不變。此過程可持續(xù)數(shù)小時(shí)，人坐在上面會(huì)感覺涼爽。下列分析正確的是（）A．坐墊內(nèi)物質(zhì)是非晶體 B．坐墊內(nèi)物質(zhì)熔點(diǎn)低于人體溫度 C．人坐上去時(shí)，坐墊內(nèi)物質(zhì)發(fā)生了液化現(xiàn)象 D．坐墊內(nèi)物質(zhì)溫度不變時(shí)，一定既不吸熱也不放熱四十．不同熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用（共1小題）55．（2023秋?叢臺(tái)區(qū)校級(jí)期末）根據(jù)表中所列的幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)，可知通常情況下：物質(zhì)名稱固體水銀固體酒精固體煤油銅鋼熔點(diǎn)/℃﹣39﹣117﹣3010831515（1）酒精在﹣113℃時(shí)是態(tài)；（2）南極的最低溫度可達(dá)﹣90℃，在那里可以用溫度計(jì)；（3）銅塊掉入鋼水中熔化。（填“會(huì)”或“不會(huì)”）四十一．探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)（共1小題）56．（2023秋?巨野縣期末）圖甲是探究“水沸騰的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）實(shí)驗(yàn)室某一時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”），溫度計(jì)的示數(shù)為℃。（2）實(shí)驗(yàn)表明：水在沸騰過程中，溫度，同時(shí)水中會(huì)產(chǎn)生大量的氣泡，氣泡在上升過程中會(huì)（選填“變大”、“不變”或“變小”）；（3）兩位同學(xué)用完全相同的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，繪制了如圖丙所示的水的溫度隨時(shí)間變化的圖像，發(fā)現(xiàn)水開始沸騰的時(shí)間不同，原因可能是水的（選填“質(zhì)量”或“初溫”）不同；（4）實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯差異，若結(jié)論無誤，可知當(dāng)?shù)卮髿鈮海ㄟx填“高于”或“低于”）一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。四十二．液化的概念及現(xiàn)象（共2小題）57．（2024春?臨河區(qū)校級(jí)期末）在長清的主要街道的交叉路口經(jīng)?？吹揭晃焕洗鬆斢萌鐖D所示的手搖式爆米花機(jī)制作爆米花，燃料為安全環(huán)保礦物油。制作爆米花時(shí)，旋轉(zhuǎn)把手使玉米粒均勻受熱，打開閥門，將爆米花嘣出的瞬間，會(huì)看到大量的“白氣”?！鞍讱狻毙纬傻脑蚴牵ǎ〢．熔化 B．汽化 C．液化 D．升華58．（2023秋?南京期末）如圖所示，在燒瓶中注入適量的水，用酒精燈加熱，待水沸騰后，我們會(huì)觀察到：燒瓶內(nèi)水面上方是“透明”的，瓶口上方有“白霧”，有小水滴從金屬盤沿滴下，停止實(shí)驗(yàn)后，燒瓶內(nèi)“水量”會(huì)減少。以下說法中正確的是（）①“水量”會(huì)減少，是因?yàn)闊績?nèi)的水發(fā)生了汽化②燒瓶內(nèi)水面上方是“透明”的，說明燒瓶內(nèi)此時(shí)充滿了空氣③瓶口上方有“白霧”，說明此時(shí)水發(fā)生了汽化④有小水滴從盤沿滴下時(shí)，盤的溫度會(huì)升高A．只有①② B．只有①④ C．只有②③ D．只有①③④四十三．凝華的概念及現(xiàn)象（共1小題）59．（2023秋?青山區(qū)期末）夏季天氣炎熱，人們都喜歡通過吃冰棒來解熱。下列關(guān)于“冰棒現(xiàn)象”的分析，正確的是（）A．剛從冰箱拿出的冰棒，包裝紙上沾有“白粉”，屬于凝華現(xiàn)象 B．剝?nèi)グb紙，冰棒周圍冒“白氣”，屬于汽化現(xiàn)象 C．冰棒放入茶杯，杯子外壁會(huì)“出汗”，屬于熔化現(xiàn)象 D．剝?nèi)グb紙，過一會(huì)兒，冰棒“流汗”，屬于液化現(xiàn)象四十四．自然界中的物態(tài)變化（共1小題）60．（2023秋?惠山區(qū)校級(jí)期末）如圖甲所示，小明將冰塊放入易拉罐中加鹽。用筷子攪拌大約半分鐘，用溫度計(jì)測量罐中冰和鹽水混合物的溫度，可以看到混合物的溫度低于0℃。這時(shí)他觀察易拉罐下部和底部有白霜（如圖乙）。由此可見，鹽使冰的熔點(diǎn)（選填“升高”、“降低”或“不變”）。白霜的形成是現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），此過程需要熱（填“吸”或“放”）。

八年級(jí)上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí)（易錯(cuò)精選60題44大考點(diǎn)）訓(xùn)練范圍：人教版：

八年級(jí)上冊(cè)第1章~第6章。一．長度的單位及其換算（共1小題）1．（2023秋?大觀區(qū)校級(jí)期末）（1）芯片被譽(yù)為“現(xiàn)代工業(yè)的糧食”，是制造業(yè)的核心技術(shù)。近年，我國芯片技術(shù)飛速發(fā)展，據(jù)報(bào)道：我國中科院技術(shù)全球首創(chuàng)有了2nm芯片。2nm＝2×10﹣9m。（2）某學(xué)校在開展課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)，每周二下午安排50min足球興趣拓展，50min合3000s?！敬鸢浮浚?）2×10﹣9；（2）3000。【解答】解：（1）2nm＝2×10﹣9m；（2）50min＝50×60s＝3000s。故答案為：（1）2×10﹣9；（2）3000。二．時(shí)間的測量（共1小題）2．（2023秋?射洪市期末）如圖所示，用刻度尺測物體的長度，則該刻度尺的分度值是1mm，所測物體的長度是2.50cm，粗心的小明又用刻度尺對(duì)物理筆記本進(jìn)行了四次測量，四次測量的數(shù)據(jù)分別記為25.46cm、25.45cm、25.66cm、25.47cm，這個(gè)筆記本長度最后應(yīng)記為25.46cm。圖中停表所示的時(shí)間為337.5s。【答案】1；2.50；25.46；337.5。【解答】解：刻度尺分度值為1mm，起始刻度值為1.00cm，末尾刻度值為3.50cm，因此物體長度3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm；粗心的小明四次測量，第三組測量數(shù)據(jù)相差較大，是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)，應(yīng)該刪除，故筆記本的長度為L＝；停表小表盤指針指示超過5分鐘，不到6分鐘，大表盤指示秒針走了37.5s，則停表的讀數(shù)為5分37.5s，即337.5s。故答案為：1；2.50；25.46；337.5。三．速度推導(dǎo)公式求解路程和時(shí)間（共2小題）3．（2023秋?梅里斯區(qū)期末）甲、乙兩物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們的速度之比為3：1，通過的路程之比為2：3，那么甲、乙兩物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比是（）A．2：9 B．2：1 C．9：2 D．1：2【答案】A【解答】解：由v＝得：運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比：＝＝×＝×＝。故選：A。4．（2023秋?江油市期末）汽車遇到意外情況時(shí)，緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程，汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直線運(yùn)動(dòng)，在制動(dòng)過程做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車以72km/h的速度在平直的公路上行駛，緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過程中所用的時(shí)間為0.7s，制動(dòng)過程中所用的時(shí)間為2.3s，制動(dòng)過程中通過的距離為16m。（1）汽車在反應(yīng)過程中汽車行駛的距離為多少m？（2）汽車在制動(dòng)過程中的平均速度為多少m/s？（保留兩位小數(shù)）（3）緊急停車全程的平均速度為多少m/s？【答案】見試題解答內(nèi)容【解答】解：（1）汽車速度v＝72km/h＝20m/s，由v＝得：在反應(yīng)過程行駛的距離s1＝v1t1＝20m/s×0.7s＝14m；（2）制動(dòng)過程中的平均速度v2＝＝≈6.96m/s；（3）緊急停車全程所用時(shí)間t＝t1+t2＝0.7s+2.3s＝3s，全程的路程s＝s1+s2＝14m+16m＝30m，則平均速度v′＝＝＝10m/s。答：（1）汽車在反應(yīng)過程中汽車行駛的距離為14m；（2）汽車在制動(dòng)過程中的平均速度為6.96m/s；（3）緊急停車全程的平均速度為10m/s。四．勻速直線運(yùn)動(dòng)（共1小題）5．（2023秋?建鄴區(qū)期末）取兩個(gè)不同的小球，讓它們從不同的高度分別自由落下，并以豎直墻磚為背景（每塊墻磚均相同），當(dāng)進(jìn)入豎直墻磚區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光，一次的方法記錄小球的運(yùn)動(dòng)過程，如圖甲是其中一段的示意圖。（1）由圖甲可知，拍照記錄中的小球2（選填“小球1”或“小球2”）始終做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（2）若測得CD間的平均速度為1m/s，且AB之間的距離是CD之間距離的0.7倍，則AD間的平均速度為0.9m/s，若用刻度尺測得照片上EF之間的距離為7.5cm，照片與實(shí)際物體的尺寸大小之比為1：10，則照相機(jī)每隔0.5s曝光一次；（3）圖乙所示的圖像能大致反映兩個(gè)小球在豎直墻磚區(qū)域內(nèi)運(yùn)動(dòng)過程的是A。【答案】（1）小球2；（2）0.9；0.5；（3）A?！窘獯稹拷猓海?）照相機(jī)每隔相等的時(shí)間曝光一次，得到一個(gè)像，由圖可知，小球2在每一個(gè)曝光時(shí)間運(yùn)動(dòng)的距離是一塊磚的厚度，做勻速直線運(yùn)動(dòng)；小球1在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程先變大，后不變，所以小球1的運(yùn)動(dòng)速度先變大后不變，故小球1不是做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）用刻度尺測得照片上EF之間的距離為7.5cm，照片與實(shí)際物體的尺寸大小之比為1：10，則EF的實(shí)際距離是75cm，從圖甲可知，EF之間是三塊磚的厚度，因此一塊磚的厚度為25cm，則CD間的距離為2塊磚即50cm，因?yàn)镃D間的平均速度為1m/s，根據(jù)速度公式，則CD的時(shí)間為即照相機(jī)每隔0.5s曝光一次；且AB之間的距離是CD之間距離的0.7倍，故AB間的距離為SAB＝0.7×SCD＝0.7×0.5m＝0.35mAD所用的時(shí)間為3個(gè)曝光間隔，故時(shí)間為tAD＝3×0.5s＝1.5s則AD間的距離為：SAD＝SAB+SBC+SCD＝0.35m+0.5m+0.5m＝1.35m根據(jù)速度公式可以計(jì)算出AD間的平均速度為（3）從甲圖可知，小球1在相同的時(shí)間內(nèi)通過的路程先變大，后不變；小球2做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故圖像A符合題意。故答案為：（1）小球2；（2）0.9；0.5；（3）A。五．平均速度（共2小題）6．（2023秋?漢中期末）曉燕同學(xué)在學(xué)校今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)50米賽跑中以8s的成績獲得冠軍，測得她在30m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（）A．6m/s B．6.25m/s C．6.5m/s D．7m/s【答案】B【解答】解：曉燕的50米平均速度為，故ACD不正確，B正確。故選：B。7．（2023秋?高新區(qū)期末）周末小妙同學(xué)和家人來到興隆湖濕地公園鍛煉身體，他們準(zhǔn)備環(huán)湖運(yùn)動(dòng)一周。媽媽打開了手機(jī)上可以記錄時(shí)間、路程和配速（每千米所需要的時(shí)長）的跑步軟件后，開始了環(huán)湖慢跑，他們以8分20秒的配速跑了30min，停下休息了10min后，利用路邊的共享單車體驗(yàn)了環(huán)湖公路的騎行，歷時(shí)20min完成了后面5.4km的路程。根據(jù)以上信息，求他們：（1）跑步過程的平均速度是多少m/s？（2）環(huán)湖運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是多少km/h？【答案】（1）跑步過程的平均速度是2m/s；（2）環(huán)湖運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是9km/h。【解答】解：（1）t＝8分20秒＝500s，跑步過程的平均速度：v＝＝＝2m/s；（2）v＝2m/s＝7.2km/h，t1＝30min＝0.5h慢跑的路程：s1＝vt1＝7.2km/h×0.5h＝3.6km，環(huán)湖運(yùn)動(dòng)全程：s總＝s1+s2＝3.6km+5.4km＝9km，t總＝t1+t2+t3＝30min+10min+20min＝60min＝1h，環(huán)湖運(yùn)動(dòng)全程的平均速度：v′＝＝＝9km/h。答：（1）跑步過程的平均速度是2m/s；（2）環(huán)湖運(yùn)動(dòng)全程的平均速度是9km/h。六．s-t圖像描述物體的運(yùn)用（共1小題）8．（2024春?和縣校級(jí)期末）在水平路面上，甲、乙兩車從t＝0時(shí)由同一起點(diǎn)向同一方向運(yùn)動(dòng)，兩車運(yùn)動(dòng)的路程﹣時(shí)間圖象分別如圖中的甲、乙所示。下列說法正確的（）A．在0～5s內(nèi)，甲、乙兩車行駛的路程相同 B．在0～5s內(nèi)，以甲為參照物乙向甲的后方運(yùn)動(dòng) C．在第10s時(shí)，甲、乙兩車行駛的速度相同 D．在0～10s內(nèi)，甲車的平均速度大于乙車的平均速度【答案】B【解答】解：AB．由圖象可知，在0～5s內(nèi)甲、乙兩車分別做勻速直線運(yùn)動(dòng)，且甲車通過的路程比乙車大，甲車速度比乙車大，則以甲為參照物乙向甲的后方運(yùn)動(dòng)，故A錯(cuò)誤，B正確；C．由圖象可知，在第10s時(shí)，乙仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而甲處于靜止?fàn)顟B(tài)，所以甲、乙兩車行駛的速度不相同，故C錯(cuò)誤；D．在0～10s內(nèi)，甲車與乙車通過的路程相同，均為10m，由可知，甲車的平均速度等于乙車的平均速度，故D錯(cuò)誤。故選：B。七．s-t圖像與v-t圖像的聯(lián)系與區(qū)別（共1小題）9．（2023秋?建鄴區(qū)期末）如圖甲，興趣小組在調(diào)試一臺(tái)自制激光雕刻機(jī)，激光頭的初始位置位于平臺(tái)的左上角，為將其移至待雕刻物體處，需用電動(dòng)機(jī)M帶動(dòng)橫桿上的激光頭沿x方向移動(dòng)、電動(dòng)機(jī)N帶動(dòng)橫桿和激光頭沿y方向移動(dòng)，現(xiàn)同時(shí)啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)M和N工作3s，激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖像如圖乙，沿y方向運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖像如圖丙，3s內(nèi)激光頭沿y方向運(yùn)動(dòng)8cm，下列說法正確的是（）A．在0～3s內(nèi)，激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的平均速度為4cm/s B．在0～3s內(nèi)，激光頭沿y方向先做減速運(yùn)動(dòng)后做加速運(yùn)動(dòng) C．激光頭在第1秒末的位置與第2秒末的位置間的直線距離為5cm D．激光頭在第3秒末的位置與初始位置間的直線距離與時(shí)間之比為14：3【答案】C【解答】解：A、由圖乙可知，在0～3s內(nèi)，激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)6cm，則激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的平均速度為：v＝＝＝2cm/s，故A錯(cuò)誤；B、由圖丙可知，在0～1s內(nèi)，激光頭沿y方向做加速運(yùn)動(dòng)，1～2s內(nèi)，激光頭沿y方向做勻速運(yùn)動(dòng)，2～3s內(nèi)，激光頭沿y方向做減速運(yùn)動(dòng)，即在0～3s內(nèi)，激光頭沿y方向先做加速運(yùn)動(dòng)，然后做勻速運(yùn)動(dòng)，最后做減速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C、由圖丙可知，第1秒末和第2秒末激光頭沿y方向運(yùn)動(dòng)的距離為：y1＝vt＝×4cm/s×1s＝2cm，y2＝y(tǒng)1+vt＝2cm+4cm/s×1s＝6cm，由圖乙可知，第1秒末和第2秒末激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的距離為：x1＝1.5cm，x2＝4.5cm，則激光頭在第1秒末的位置與第2秒末的位置間的直線距離為：d＝＝＝5cm，故C正確；D、由圖丙可知，第3秒末激光頭沿y方向運(yùn)動(dòng)的距離為：y3＝y(tǒng)2+vt＝6cm+×4cm/s×1s＝8cm，由圖乙可知，第3秒末激光頭沿x方向運(yùn)動(dòng)的距離為x3＝6cm，則激光頭在第3秒末的位置與初始位置間的直線距離為：d'＝＝＝10cm，因此激光頭在第3秒末的位置與初始位置間的直線距離與時(shí)間之比為10：3，故D錯(cuò)誤。故選：C。八．測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理（共1小題）10．（2023秋?沙河口區(qū)期末）在“測量小車沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的速度”實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將小車從A處靜止釋放，用頻閃相機(jī)每隔0.5s曝光一次，拍攝的頻閃照片如圖甲所示。（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是。（2）小車通過AD段的速度是50cm/s。該速度表示的是D（將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）。A.小車在A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢程度；B.小車在D點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢程度；C.小車在AD中點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的快慢程度；D.小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均快慢程度。（3）由照片可知，小車做加速直線運(yùn)動(dòng)（選填“勻速”、“加速”或“減速”）。（4）各實(shí)驗(yàn)小組交流時(shí)，細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)；實(shí)驗(yàn)用的小車和木板相同，在第一個(gè)0.5s內(nèi)，有的小車運(yùn)動(dòng)的AB之間距離較長，有的較短。造成這種差別的原因可能是斜面的傾角不同。（5）圖乙是“激流勇進(jìn)”游樂項(xiàng)目。游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰(zhàn)性。為保證安全，適當(dāng)減小游船滑到底端的速度，請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，給滑道設(shè)計(jì)者提一個(gè)合理建議：增加滑道的粗糙程度。【答案】（1）；（2）50；D；（3）加速；（4）斜面的傾角不同；（5）增加滑道的粗糙程度?！窘獯稹拷猓海?）“測平均速度”的實(shí)驗(yàn)的原理：；（2）小車從斜面滾下，用閃頻照相機(jī)每隔0.5s拍攝一次，因小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)間隔拍照3次，據(jù)此判斷用時(shí)為1.5s，圖中刻度尺的分度值為1cm，小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的距離為75.0cm，小車通過AD段的速度為：＝，該速度表示的是小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)的平均快慢程度，故選D。（3）由圖知，相同時(shí)間小車間距越來越大，故小車做加速運(yùn)動(dòng)；（4）實(shí)驗(yàn)用的小車和木板相同，在第一個(gè)0.5s內(nèi)，有的小車運(yùn)動(dòng)的AB之間距離較長，有的較短。造成這種差別的原因可能是斜面的傾角不同；（5）圖乙是“激流勇進(jìn)”游樂項(xiàng)目。游船從高處沿滑道下滑，沖入水中，極具挑戰(zhàn)性。為保證安全，適當(dāng)減小游船滑到底端的速度可以適當(dāng)增加滑道的粗糙程度；故答案為：（1）；（2）50；D；（3）加速；（4）斜面的傾角不同；（5）增加滑道的粗糙程度。九．密度的簡單計(jì)算（共5小題）11．（2023秋?銅梁區(qū)期末）小明將水、油、蜂蜜三種密度不同的均勻液體，按照“蜂蜜→水→油”的順序小心翼翼地倒入杯中，模擬調(diào)制“雞尾酒”。第一杯中，三種液體的體積相同；第二杯中，三種液體的質(zhì)量相同。若兩個(gè)空杯完全相同，且兩杯“雞尾酒”都剛好裝滿，則第一杯和第二杯“雞尾酒”的質(zhì)量m1和m2的關(guān)系是（）A．m1＞m2 B．m1＝m2 C．m1＜m2 D．無法確定【答案】A【解答】解：由題意可知，水、油、蜂蜜三種密度不同的均勻液體，按照“蜂蜜一水一油”的順序小心翼翼地倒入杯中，模擬調(diào)制”雞尾酒”，第一杯中，三種液體的體積相同；第二杯中，三種液體的質(zhì)量相同，若兩個(gè)空杯完全相同，且兩杯“雞尾酒”都剛好裝滿，根據(jù)密度公式，則第一杯和第二杯“雞尾酒”的質(zhì)量m1和m2的關(guān)系是m1＞m2。故選：A。12．（2023秋?盤山縣期末）小雪節(jié)氣后，東北的天氣越來越冷。請(qǐng)根據(jù)這一現(xiàn)象回答下列問題。（1）小明早起上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)地面和屋頂出現(xiàn)了霜、窗玻璃上出現(xiàn)冰花，這是由于空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的小冰晶。（2）坐在熱炕上吃凍梨是東北人冬天里的一種特有享受。凍梨跟凍柿子、凍豆腐差不多，都是大自然對(duì)東北人民“寒冷的饋贈(zèng)”。人們通常用冷水（選填“冷水”或“熱水”）緩梨，這是因?yàn)閮隼鏈囟鹊陀诹銛z氏度，當(dāng)遇恒溫的零攝氏度的水時(shí)，會(huì)吸收（選填“吸收”或“放出”）水中的熱量使其內(nèi)部融化。（3）下過雪的街道小美在路邊發(fā)現(xiàn)了晶瑩的小冰塊，當(dāng)她拿起小冰塊，讓太陽光經(jīng)過小冰塊會(huì)發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)五顏六色的光，這是屬于光的色散現(xiàn)象。當(dāng)冰塊靠近書本時(shí)，請(qǐng)問她該如何磨冰塊把冰塊磨成中間厚，邊緣薄的形狀，可以看到書本上的字被放大了。（4）當(dāng)小冰塊融化成水后質(zhì)量不變、體積變?。ㄟx填“變小”“變大”“不變”）?！敬鸢浮浚?）凝華；（2）冷水；吸收；（3）把冰塊磨成中間厚，邊緣薄的形狀；（4）不變；變小?！窘獯稹拷猓海?）冰花是水蒸氣變成冰，即氣態(tài)直接變成固態(tài)，發(fā)生凝華現(xiàn)象；（2）人們通常用冷水緩梨，這是因?yàn)閮隼鏈囟鹊陀诹銛z氏度，當(dāng)遇恒溫的零攝氏度的水時(shí)，凍梨上的冰會(huì)吸收冷水里的熱量使其內(nèi)部融化；（3）太陽光經(jīng)過小冰塊會(huì)發(fā)現(xiàn)呈現(xiàn)五顏六色的光，這是屬于光的色散現(xiàn)象；把冰塊磨成中間厚，邊緣薄的形狀時(shí)，冰塊類似于凸透鏡，當(dāng)冰塊靠近書本時(shí)，凸透鏡的作用類似放大鏡，能把書本上的字放大；（4）當(dāng)小冰塊融化成水后質(zhì)量不變，密度變大，故體積變小。故答案為：（1）凝華；（2）冷水；吸收；（3）把冰塊磨成中間厚，邊緣薄的形狀；（4）不變；變小。13．（2023秋?鼓樓區(qū)校級(jí)期末）如圖甲所示，冰塊中有一金屬塊，冰和金屬塊的總質(zhì)量是144g，將冰塊放入底面積為100cm2盛有水的圓柱形容器中，冰塊完全沉入水中，這時(shí)容器中的水面上升了1.2cm，當(dāng)冰全部熔化后容器里水面又下降了0.1cm，如圖乙所示。則冰塊的質(zhì)量是90g，金屬塊的密度是2.7×103kg/m3。（已知ρ冰＝0.9×103kg/m3）【答案】90；2.7×103?！窘獯稹拷猓涸O(shè)冰塊和金屬塊的總體積為V，其中冰的體積為V1，金屬塊的體積為V2；冰和金屬塊的總質(zhì)量為m，其中冰的質(zhì)量為m1，金屬塊的質(zhì)量為m2。（1）冰塊完全沉入水中，冰化成水后，質(zhì)量不變，根據(jù)ρ＝，冰化成水后的體積：V化水＝＝＝，由題意可知，冰的體積減去熔化成水后的體積，就是水面下降的體積，所以V1﹣V化水＝V1﹣＝SΔh2，即V1﹣V1＝100cm2×0.1cm＝10cm3，解得冰的體積：V1＝100cm3。則冰的質(zhì)量：m1＝ρ冰V1＝0.9g/cm3×100cm3＝90g；（2）則冰塊中所含的金屬塊質(zhì)量：m2＝m﹣m1＝144g﹣90g＝54g，由題意可得，冰塊和金屬塊的總體積：V＝SΔh1＝100cm2×1.2cm＝120cm3，則金屬塊的體積：V2＝V﹣V1＝120cm3﹣100cm3＝20cm3所以金屬塊的密度：ρ金屬＝＝＝2.7g/cm3＝2.7×103kg/m3。故答案為：90；2.7×103。14．（2023秋?關(guān)嶺縣期末）受強(qiáng)冷空氣影響，自2023年12月15日開始，貴州自東北向南氣溫先后劇烈下降，多地迎來了今年的第一場雪，如圖所示。小宇走到剛下的積雪上面，感覺很松軟，他對(duì)雪產(chǎn)生了好奇。小宇用一個(gè)帶有刻度的容器收集了1600mL積雪，用電子秤測得該容器裝雪前后質(zhì)量之差為400g。小宇看到道路交通管理工作人員在積雪路面撒鹽來熔化積雪，于是他通過向該容器內(nèi)加鹽水的方式模擬了這個(gè)過程。容器內(nèi)的積雪完全熔化后，形成了鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量之比為15%的鹽水，這種鹽水的密度為1.1×103kg/m3，此時(shí)容器中的液面在800mL處。問：（1）小宇采集的積雪的密度是多少？（2）若組成雪花的冰晶密度為0.8g/cm3，則小宇采集的積雪中，空氣的體積占了多少？（用百分比表示）（3）小宇向容器內(nèi)添加的鹽水中，鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量的百分比是多少？【答案】（1）小宇采集的積雪的密度是0.25g/cm3；（2）若組成雪花的冰晶密度為0.8g/cm3，則小宇采集的積雪中，空氣的體積占了68.75%；（3）小宇向容器內(nèi)添加的鹽水中，鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量的百分比是27.5%?！窘獯稹拷猓海?）用電子秤測得該容器裝雪前后質(zhì)量之差為400g，則積雪的質(zhì)量為：m＝400g；積雪體積為：V＝1600mL＝1600cm3，則積雪的密度為：ρ＝＝＝0.25g/cm3；（2）積雪樣品中冰晶的體積為：V冰＝＝＝500cm3，則小宇采集的積雪中，空氣的體積為：V空氣＝V﹣V冰＝1600cm3﹣500cm3＝1100cm3，占比為：＝×100%＝68.75%；（3）最后所得鹽水的質(zhì)量為：m'＝ρ'V'＝1.1g/cm3×800cm3＝880g，則所得鹽水中鹽的質(zhì)量為：m鹽＝880g×15%＝132g，小宇向容器內(nèi)添加的鹽水的質(zhì)量為：m“＝m'﹣m＝880g﹣400g＝480g，則小宇向容器內(nèi)添加的鹽水中，鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量的百分比為：＝×100%＝27.5%。答：（1）小宇采集的積雪的密度是0.25g/cm3；（2）若組成雪花的冰晶密度為0.8g/cm3，則小宇采集的積雪中，空氣的體積占了68.75%；（3）小宇向容器內(nèi)添加的鹽水中，鹽的質(zhì)量占鹽水總質(zhì)量的百分比是27.5%。15．（2023秋?安慶期末）用一只杯子盛某種液體，測定液體體積V和液體與杯子的總質(zhì)量m的關(guān)系如圖中的圖線AB所示，則：（1）該液體的密度是多少g/cm3。（2）裝滿水時(shí)杯子和水的總質(zhì)量是0.24kg，杯子的容積是多少cm3？【答案】（1）該液體的密度是1.2g/cm3；（2）裝滿水時(shí)杯子和水的總質(zhì)量是0.24kg，杯子的容積是200cm3?！窘獯稹拷猓海?）讀圖可知，當(dāng)液體體積為0時(shí)，即沒有液體時(shí)，質(zhì)量為40g，則量杯的質(zhì)量m0＝40g；讀圖可知，當(dāng)體積為50cm3時(shí)，液體質(zhì)量為100g﹣40g＝60g，則液體的密度：ρ＝＝＝1.2g/cm3；（2）裝滿水時(shí)杯子和水的總質(zhì)量m總′＝m水+m0＝240g，水的質(zhì)量：m水＝m總′﹣m0＝240g﹣40g＝200g，由ρ＝得水的體積：V水＝＝＝200cm3，即杯子的容積是200cm3。答：（1）該液體的密度是1.2g/cm3；（2）裝滿水時(shí)杯子和水的總質(zhì)量是0.24kg，杯子的容積是200cm3。一十．氣體密度的計(jì)算（共2小題）16．（2023秋?福山區(qū)期末）一只總質(zhì)量為90kg的氧氣瓶，瓶內(nèi)氧氣密度為ρ0，使用半小時(shí)質(zhì)量變?yōu)?0kg，瓶內(nèi)氧氣的密度為ρ0；再使用一段時(shí)間，質(zhì)量變?yōu)?0kg，此時(shí)瓶內(nèi)氧氣的密度為（）A．ρ0 B．ρ0 C．ρ0 D．ρ0【答案】B【解答】解：設(shè)氧氣瓶的質(zhì)量為m0，容積為V，且瓶內(nèi)氧氣的體積始終等于瓶子的容積，則由ρ＝得原來氧氣的密度：﹣﹣﹣﹣﹣﹣①使用半小時(shí)氧氣的密度：﹣﹣﹣﹣﹣﹣②由解得氧氣瓶的質(zhì)量：m0＝10kg，總質(zhì)量為90kg的氧氣瓶，瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為：90kg﹣10kg＝80kg，瓶內(nèi)氧氣的密度為ρ0，再使用一段時(shí)間后，氧氣瓶的總質(zhì)量變?yōu)?0kg，則瓶內(nèi)氧氣的質(zhì)量為20kg﹣10kg＝10kg，氧氣的體積一定，根據(jù)m＝ρV可知，氧氣的密度和氧氣質(zhì)量成正比，所以，此時(shí)瓶內(nèi)的氧氣密度應(yīng)為原來的，即ρ＝ρ0。故選：B。17．（2023秋?鳳陽縣期末）一個(gè)鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m3的氧氣，某次搶救病人用去了，鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的密度為（）A．6kg/m3 B．1kg/m3 C．2kg/m3 D．3kg/m3【答案】C【解答】解：設(shè)鋼瓶的容積為V，由ρ＝得原來氧氣的質(zhì)量：m＝ρV＝6kg/m3×V，某次搶救病人用去了，則鋼瓶內(nèi)剩下氧氣的質(zhì)量：m剩＝（1﹣）×6kg/m3×V＝2kg/m3×V，剩余氧氣的密度：ρ剩＝＝＝2kg/m3。故選：C。一十一．密度公式的變形運(yùn)用計(jì)算質(zhì)量和體積（共1小題）18．（2023秋?和平縣期末）市場上出售醬油的瓶上標(biāo)有“2L”字樣，已知該瓶內(nèi)醬油的密為1.15×103kg/m3，這瓶內(nèi)醬油的質(zhì)量為2.3kg，這醬油用去一半后，醬油的密度為1.15g/cm3。某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去二分之一的氧氣，則瓶中剩余氧氣的密度為3kg/m3?！敬鸢浮?.3；1.15；3。【解答】解：根據(jù)ρ＝得，這瓶醬油的質(zhì)量m＝ρV＝1.15×103kg/m3×2×10﹣3m3＝2.3kg。密度是物質(zhì)的屬性，與物質(zhì)的質(zhì)量大小無關(guān)，這瓶醬油用去一半后，醬油的密度仍為1.15×103kg/m3＝1.15g/cm3。某鋼瓶內(nèi)的氧氣密度為6kg/m3，一次氣焊用去二分之一的氧氣，質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼囊话?，而體積不變，根據(jù)公式ρ＝可知，瓶中剩余的氧氣密度變?yōu)樵瓉淼囊话?，即為?kg/m3＝3kg/m3。故答案為：2.3；1.15；3。一十二．測量固體的密度（共1小題）19．（2023秋?東莞市期末）洛陽牡丹石又名牡丹玉，墨綠色的石體上嵌有天然形成的白色，青色的牡丹花，有很高的觀賞價(jià)值，小樂想了解牡丹石的密度。于是找到兩塊大小不同的牡丹石，來到實(shí)驗(yàn)室完成如下操作。準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材：托盤天平，量筒，燒杯、水，細(xì)線。（1）將天平放置在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；（2）用托盤天平測得小塊兒牡丹石的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，如圖甲所示，則其質(zhì)量為29克；（3）將小塊牡丹石放入裝有20mL水的量筒中后液面位置如圖乙所示，則小牡丹石的體積為10﹣5m3，小牡丹石的密度是2.9×103kg/m3；（4）小樂想用同樣的方法測出大塊兒牡丹石的密度，發(fā)現(xiàn)大牡丹石不能直接放入量筒。于是聰明的小樂進(jìn)行了如下的操作：①用天平測量大牡丹石的質(zhì)量m1；②將大牡丹石放入盛水燒杯后，測量燒杯質(zhì)量m2，并標(biāo)記水面位置；③撈出大牡丹石后，再補(bǔ)水到標(biāo)記處后測量燒杯的質(zhì)量m3；根據(jù)測的質(zhì)量值，得出大牡丹石的密度表達(dá)式為：（用符號(hào)表示）；（5）小樂再次完成（3）中測量過程，發(fā)現(xiàn)第二次取出大牡丹石時(shí)沾了更多的水。經(jīng)他的分析認(rèn)為再次測量后，算得到的密度值與前者密度值相比仍然不變（選填偏大、偏小或仍然不變）?！敬鸢浮浚?）水平；右；（2）29；（3）10﹣5；2.9×103；（4）ρ水；（5）仍然不變?！窘獯稹拷猓海?）將天平放置在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處；指針偏向分度盤的左側(cè)，向右調(diào)節(jié)平衡螺母；（2）小牡丹石的質(zhì)量：m＝20g+5g+4g＝29g；（3）小牡丹石的體積：V＝30mL﹣20mL＝10mL＝10cm3＝10﹣5m3；牡丹石的密度：ρ＝＝＝2.9g/cm3＝2.9×103kg/m3；（4）補(bǔ)的水的質(zhì)量為m水＝m3﹣m2+m1；所以補(bǔ)的水的體積，即大牡丹石的體積為：V石＝V水＝＝；大牡丹石的密度：ρ石＝＝＝ρ水；（5）大牡丹石從水中取出時(shí)帶出一部分水，對(duì)測量結(jié)果沒有影響，故測量值仍然不變；故答案為：（1）水平；右；（2）29；（3）10﹣5；2.9×103；（4）ρ水；（5）仍然不變。一十三．密度與溫度的關(guān)系（共1小題）20．（2023秋?贛縣區(qū)期末）如圖甲所示是中國特色工藝品“走馬燈”。其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示，使用時(shí)點(diǎn)燃“走馬燈”下的蠟燭，點(diǎn)燃的蠟燭是（選填“是”或“不是”）光源：稍后，紙筒內(nèi)部的空氣溫度升高，體積膨脹，此時(shí)內(nèi)部空氣密度變?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）而上升，形成氣流，使紙筒頂部的風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)，從而帶動(dòng)固定在轉(zhuǎn)軸上的紙馬轉(zhuǎn)動(dòng)。【答案】是；變小?！窘獯稹拷猓狐c(diǎn)燃的蠟燭是光源；點(diǎn)燃蠟燭，上方的空氣吸收熱量，溫度升高，體積膨脹，密度變小，密度小的熱空氣上升，形成對(duì)流，吹動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)。故答案為：是；變小。一十四．聲音的傳播條件（共1小題）21．（2023秋?喀什地區(qū)期末）如圖所示兩個(gè)聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。（1）把正在發(fā)聲的音叉放到盛水的水槽中，看到水花濺起，如圖甲所示，這里“水花”把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象放大，這個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）如圖乙所示的是探究聲音傳播時(shí)使用的實(shí)驗(yàn)裝置，把敲擊后的金屬環(huán)懸掛在密封的鐘罩內(nèi)，用兩用打氣筒向外抽氣，會(huì)聽到金屬環(huán)發(fā)出的聲音越來越小（選填“越來越小”或“越來越大”）；繼續(xù)抽氣，最后幾乎聽不到金屬環(huán)發(fā)出的聲音，由此推理可得：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲?！敬鸢浮浚?）振動(dòng)；（2）越來越?。宦曇舻膫鞑バ枰橘|(zhì)，真空不能傳聲?！窘獯稹拷猓海?）把正在發(fā)聲的音叉放到盛水的水槽中，看到水花濺起，說明聲音是物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；（2）用兩用打氣筒向外抽氣，金屬杯內(nèi)能傳聲的空氣逐漸變少，故會(huì)聽到金屬環(huán)發(fā)出的聲音越來越??；繼續(xù)抽氣，最后幾乎聽不到金屬環(huán)發(fā)出的聲音，由此推理可得聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。故答案為：（1）振動(dòng)；（2）越來越??；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。一十五．回聲測距（共2小題）22．（2023秋?沙依巴克區(qū)校級(jí)期末）某固定測速儀的原理如圖所示，汽車向測速儀的方向勻速駛來，測速儀向汽車發(fā)出兩次短促的（超聲波）信號(hào)，第一次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.6s，則汽車第一次接收到信號(hào)時(shí)到測速儀的距離102m。第二次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.4s，發(fā)出兩次信號(hào)的時(shí)間間隔是1.8s，超聲波的速度是340m/s，若汽車速度保持不變，測速儀在發(fā)出第二個(gè)信號(hào)后，再隔0.9s發(fā)出第三個(gè)信號(hào)，則第三次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)用時(shí)0.3s。【答案】102；0.3。【解答】解：（1）第一次發(fā)出的信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間：t聲1＝×0.6s＝0.3s，由v＝可得，汽車接收到第一次信號(hào)時(shí)，距測速儀：s1＝v聲t聲1＝340m/s×0.3s＝102m；（2）第二次發(fā)出的信號(hào)到達(dá)汽車的時(shí)間：t聲2＝×0.4s＝0.2s，汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，距測速儀：s2＝v聲t聲2＝340m/s×0.2s＝68m；所以在兩次信號(hào)的間隔過程中，汽車行駛的距離：s車＝s1﹣s2＝102m﹣68m＝34m，汽車行駛時(shí)間：t車＝Δt﹣t聲1+t聲2＝1.8s﹣0.3s+0.2s＝1.7s，汽車的速度：v車＝＝＝20m/s；當(dāng)汽車接收到第二次信號(hào)時(shí)，汽車距離距測速儀是68m，汽車前進(jìn)時(shí)間：t′＝Δt′﹣t聲2＝0.9s﹣0.2s＝0.7s，在0.7s以后，測速儀發(fā)出第三個(gè)信號(hào)，此時(shí)汽車前進(jìn)距離：s′＝v車t′＝20m/s×0.7s＝14m，所以在測速儀發(fā)出第三個(gè)信號(hào)的瞬間，汽車距離測速儀的距離：s″＝s2﹣s′＝68m﹣14m＝54m，則超聲波信號(hào)與汽車相遇的時(shí)間：t3＝＝＝0.15s，所以第三次發(fā)出信號(hào)到測速儀接收到信號(hào)的總時(shí)間：t＝2t3＝2×0.15s＝0.3s。故答案為：102；0.3。23．（2023秋?陽谷縣期末）國慶期間，小明爸爸自駕帶小明到登封少林寺游玩。途徑行駛緩慢路段時(shí)，小明爸爸在某一時(shí)刻鳴笛，在3s后聽到從前方峭壁反射回來的聲音（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），請(qǐng)根據(jù)以上條件計(jì)算下列問題：（1）假設(shè)汽車靜止不動(dòng)，求小明爸爸鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離。（2）如果小明爸爸開車以20m/s的速度向著峭壁開去，那么鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離是多少米？（3）如果小明爸爸開車以10m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，求聽見回聲時(shí)汽車到峭壁的距離?！敬鸢浮浚?）假設(shè)汽車靜止不動(dòng)，小明爸爸鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離是510m；（2）如果小明爸爸開車以20m/s的速度向著峭壁開去，那么鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離是540m；（3）如果小明爸爸開車以10m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，聽見回聲時(shí)汽車到峭壁的距離是525m?！窘獯稹拷猓?s聲音傳播的距離s聲＝v聲t＝340m/s×3s＝1020m，（1）假設(shè)汽車靜止不動(dòng)，小明爸爸鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離d1＝×s聲＝×1020m＝510m；（2）如果小明爸爸開車以20m/s的速度向著峭壁開去，汽車在3s內(nèi)行駛的路程s車＝v車t＝20m/s×3s＝60m，鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離d2＝×（s聲+s車）＝×（1020m+60m）＝540m；（3）如果小明爸爸開車以10m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，汽車在3s內(nèi)行駛的路程s車′＝v車′t＝10m/s×3s＝30m，聽見回聲時(shí)汽車到峭壁的距離d3＝×（s聲+s車′）＝×（1020m+30m）＝525m。答：（1）假設(shè)汽車靜止不動(dòng)，小明爸爸鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離是510m；（2）如果小明爸爸開車以20m/s的速度向著峭壁開去，那么鳴笛時(shí)汽車到峭壁的距離是540m；（3）如果小明爸爸開車以10m/s的速度遠(yuǎn)離峭壁開去，聽見回聲時(shí)汽車到峭壁的距離是525m。一十六．根據(jù)音色辨別發(fā)聲體（共1小題）24．（2023秋?黃岡期末）小雨用一款手機(jī)上的聲音測試軟件測試不同樂器發(fā)出的聲音數(shù)據(jù)，她先后用鋼琴、吉他和笛子分別奏出不同的聲音，在相同條件下測得的數(shù)據(jù)如下表。關(guān)于這三種樂器發(fā)出的聲音，下列分析正確的是（）樂器鋼琴吉他笛子數(shù)據(jù)A523Hz1046Hz523Hz數(shù)據(jù)B60dB52dB52dBA．吉他發(fā)出聲音的響度最大 B．吉他和笛子發(fā)出聲音的音色相同 C．鋼琴和笛子發(fā)出聲音的音調(diào)相同 D．吉他發(fā)出的聲音是超聲波【答案】C【解答】解：A、由表格數(shù)據(jù)可知，鋼琴發(fā)出的聲音的分貝數(shù)最大，所以鋼琴發(fā)出聲音的響度最大，故A錯(cuò)誤；B、吉他和笛子發(fā)出聲音的音色不相同，故B錯(cuò)誤；