滬科版八年級(jí)上學(xué)期物理期末復(fù)習(xí) 專題04 期末必刷選填題【考題猜想】（65題七大題型）

專題04期末必刷選填題TOC\o"1-1"\h\u【題型1緒論】 1【題型2運(yùn)動(dòng)的世界】 2【題型3聲的世界】 3【題型4光的世界】 6【題型5神奇的透鏡】 8【題型6質(zhì)量與密度】 10【題型7熟悉而陌生的力】 12【題型1緒論】1．下列關(guān)于科學(xué)探究過程的排列順序正確的是（）①猜想與假設(shè)；②評(píng)估；③提出問題；④分析與論證；⑤制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；⑥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)A．①②③④⑤⑥ B．③①④⑤⑥②C．③①⑤⑥④② D．③①⑤④⑥②2．高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，是一種不文明行為，會(huì)帶來很大的社會(huì)危害。對(duì)此，小英同學(xué)想到：物體下落的速度快慢與哪些因素有關(guān)呢？小英的想法實(shí)際上屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證3．了解物理學(xué)史，可以讓我們更好的理解物理理論和物理定律，以下敘述中符合歷史事實(shí)的是（）A．伽利略提出“日心說”B．哥白尼提出了“地心說”C．牛頓開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)物理D．愛因斯坦提出了“相對(duì)論”4．杰出的物理學(xué)家提出了相對(duì)論。5．愛因斯坦和玻爾進(jìn)行了長達(dá)二十余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)，而這種學(xué)術(shù)之爭并未影響兩位科學(xué)泰斗的友誼，在解答愛因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過程中，玻爾等人逐漸完善了量子力學(xué)體系。這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于，敢于提出與眾不同的見解，也敢于自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！绢}型2運(yùn)動(dòng)的世界】6．下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（

）A．眼保健操的時(shí)間為2400sB．課桌高度為1.5mC．人的脈搏一秒跳動(dòng)次數(shù)為65次D．初中物理教材的長度為260mm7．下列的單位換算，書寫正確的是（

）A． B．C． D．8．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差9．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng)，圖所示的實(shí)例中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．甲圖：江河奔流B．乙圖：冬天河面結(jié)冰C．丙圖：浩瀚太空中天體的運(yùn)動(dòng)D．丁圖：地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度變化10．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（

）A．歌詞“巍巍青山兩岸走”，“青山走”是以岸邊的樹為參照物B．詩句“飛流直下三千尺”，以地面為參照物，水流向下運(yùn)動(dòng)C．詩句“輕舟已過萬重山”，“輕舟”運(yùn)動(dòng)是以輕舟為參照物D．歌詞“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，以云朵為參照物，月亮是靜止的11．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于速度、路程和時(shí)間的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．由公式可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比B．由公式可知，物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越小C．由公式s=vt可知，路程由速度與時(shí)間的乘積決定，在相等的時(shí)間內(nèi)路程不一定相同D．物體通過任何相等的路程，所用時(shí)間都相同12．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：15.34cm、15.36cm、15.35cm、15.65cm，則該物體的長度應(yīng)記為（

）A．15.45cm B．15.34cm C．15.35cm D．15.36cm13．自然界有很多動(dòng)物都是運(yùn)動(dòng)的能手，下列動(dòng)物中運(yùn)動(dòng)速度最快的是（）A．獵豹在100s內(nèi)可以跑4000m B．旗魚在0.5h內(nèi)游54kmC．雨燕在1min內(nèi)飛行5000m D．羚羊在15min內(nèi)奔跑22.5km14．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知，正確的是（

）A．在0-10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇C．在10-20s內(nèi)，乙同學(xué)勻速直線運(yùn)動(dòng)D．在0-20s內(nèi)，乙同學(xué)的平均速度為10m/s15．如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)，讓小車從A點(diǎn)由靜止開始下滑，測(cè)出小車下滑到B、C點(diǎn)的時(shí)間。下列說法正確的是（）A．為了準(zhǔn)確測(cè)量小車通過的路程，應(yīng)使坡度小一些B．小車通過AB段的路程是80.0cmC．小車通過BC段的時(shí)間大于通過AB段的時(shí)間D．如果小車過了A點(diǎn)才計(jì)時(shí)，則所測(cè)AC段的平均速度會(huì)偏大【題型3聲的世界】16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．公路旁設(shè)立屏障是為了在聲源處減弱噪聲B．用大小不同的力敲擊鼓面發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．根據(jù)音色我們可以判斷出是哪位歌手在唱歌D．所有人耳感知不到的聲音都是次聲波17．聲的利用非常廣泛，下列事例中利用聲傳遞能量工作的是（）A．利用B超檢查嬰兒的健康 B．利用次聲波探測(cè)地震C．利用聲吶探測(cè)海深 D．利用超聲波攻擊敵人18．如圖所示，小紅在校園文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行古箏表演。下列說法正確的是（）A．演奏聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B．演奏聲只能夠在空氣中傳播C．演奏聲在空氣中的傳播速度為 D．彈奏粗細(xì)不同的琴弦，改變了演奏聲的音色19．中考期間，為了控制噪聲，交通部門會(huì)對(duì)考點(diǎn)學(xué)校周邊的道路進(jìn)行封閉管理，并設(shè)置如圖所示的標(biāo)志牌，下列控制噪聲的做法中與圖示方法相同的是（）A．開會(huì)時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī) B．射擊運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)戴上耳罩C．高速公路兩旁安裝隔音板 D．上課時(shí)關(guān)緊門窗20．物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種分析問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實(shí)驗(yàn)中使用轉(zhuǎn)換法的是（）A．探究真空是否傳聲 B．探究聲音產(chǎn)生的條件C．探究響度大小的影響因素 D．探究平面鏡成像特點(diǎn)21．在公園游玩時(shí)，小明摘了一片樟樹葉并卷成筒，再將葉筒一端壓扁，一個(gè)葉哨就做成了。從葉哨壓扁的一端吹氣能發(fā)出哨聲，哨聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲像鳥叫聲，是指哨聲的（填聲音的特性）與鳥叫聲相似。22．如圖所示是超聲清潔器在清洗眼鏡，使用時(shí)先向水槽加水，使眼鏡完全浸沒在水中，通電后清潔器開始工作，此時(shí)人站在旁邊能聽到“滋滋”的聲音（選填“是”或“不是”）超聲波，超聲波清洗眼鏡，說明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”）。23．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！边@兩句千古傳誦的名句被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。蟬是通過在他們腹部的“鼓膜”器官發(fā)聲，發(fā)出的聲音通過傳入人耳；暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)，為了減小蟬叫聲的干擾，關(guān)閉門窗，這是在減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）。24．我國有些地方修筑了“音樂公路”。當(dāng)汽車以一定速度勻速行駛時(shí)，就會(huì)奏出一段悅耳的樂曲。音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽，如圖所示。汽車每經(jīng)過一個(gè)凹槽，就會(huì)上下振動(dòng)一次。路面上凹槽的分布比較密，汽車行進(jìn)時(shí)振動(dòng)很（選填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音（選填“音調(diào)高”或“響度大”）。凹槽的疏密可以根據(jù)樂曲的音調(diào)高低來設(shè)計(jì)，假設(shè)某音樂公路規(guī)定的行駛速度是，設(shè)定樂曲為《歌唱祖國》，第一個(gè)音符“sol”的頻率為392Hz，汽車發(fā)出這個(gè)音時(shí)，所對(duì)應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離約為cm。25．如圖所示，分別是幾種不同聲音在同一示波器上的波形圖，下列說法正確的是（

）A．甲、乙頻率不同，振幅相同B．甲、丙音調(diào)不同，響度相同C．甲、乙、丙均為樂音，丁為噪聲lD．四種聲音中，音色較好的是甲26．某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了700次，頻率是Hz，人耳聽到（選填“能”或“不能”），蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率大約6Hz，人耳聽到（選填“能”或“不能”），但是圖中的能聽到。27．如圖所示，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音。用棍敲擊，是試管中的水及試管振動(dòng)發(fā)聲，試管中水越多，試管振動(dòng)越慢；用嘴吹，是試管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．用棍敲擊時(shí)，水裝得越多的試管，發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．用嘴吹時(shí)，水裝得越多的試管，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低D．水裝得越少，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低【題型4光的世界】28．下列成語與其物理知識(shí)相符的是（）A．鑿壁借光光的反射 B．猴子撈月光的反射C．井底之蛙平面鏡成像 D．立竿見影光的反射29．在點(diǎn)燃的篝火、明亮的月亮、極光中，屬于光源的有；其中不是光源的而是由于光的（選填“反射”或“折射”）使其“發(fā)光”30．下列說法中不正確的是（）A．太陽發(fā)出的光傳到地球約需，則太陽到地球的距離約為B．反射光線跟入射光線的夾角為，則入射角為C．漫反射也遵守反射定律D．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是31．如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像原理相同的是（）A．樹蔭下的圓形光斑 B．水中橋的倒影C．水中“彎折”的筷子 D．急轉(zhuǎn)彎處的“拐彎鏡”32．17世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色，直到1666年，物理學(xué)家牛頓通過實(shí)驗(yàn)揭開了顏色之謎。如圖所示，讓太陽光穿過三棱鏡，在另一側(cè)的白光屏上可以看到一條七彩光帶，這一現(xiàn)象叫，白色光屏上最下面一種色光的顏色是。如果在白色光屏和三棱鏡之間平行放置一紅色透明玻璃片，我們將（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶。33．生活處處有物理，晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)，大燈部分光路簡圖如圖所示，干燥的路面更容易發(fā)生（選填“漫”或“鏡面”）反射，根據(jù)以上信息猜測(cè)，當(dāng)我們背著月光走時(shí)（選填“亮”或“暗”）處是水面。34．檢查視力時(shí)，要求被檢查者與視力表相距。某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力，由于空間有限，現(xiàn)在使用一個(gè)平面鏡按如圖所示方式檢查，已知視力表到鏡子的距離是，則他到鏡子的距離應(yīng)該是m。當(dāng)他檢測(cè)完走向平面鏡時(shí)，他的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）。35．唐代高駢的詩句“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”中蘊(yùn)含著一些物理知識(shí)：看到“綠樹”是樹葉（選填“反射”或“吸收”）綠光；大家都看到它，這是因?yàn)楣馍涞綐淙~上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射，“倒影”是正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像（選填“虛”或“實(shí)”）。36．如圖所示，物理興趣小組將蠟燭甲豎立在玻璃板前，將蠟燭乙放在玻璃板后的玻璃杯中，僅點(diǎn)燃蠟燭甲，向杯中注水，同學(xué)們?cè)诓ＡО迩翱吹搅四g(shù)“澆不滅的蠟燭”。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)在較亮的環(huán)境下進(jìn)行更好B．看到的玻璃杯中的燭焰是蠟燭甲所成的實(shí)像C．甲、乙兩支蠟燭必須大小相等，魔術(shù)才能成功D．將玻璃杯和蠟燭乙一起向后移動(dòng)后，魔術(shù)也能成功37．暑假期間，小強(qiáng)在西湖岸邊散步，看到水中有一條魚，如圖所示，這條魚的實(shí)際位置在圖中點(diǎn)處，他若用魚叉叉到魚要朝著所看到的“魚”更（選填“深”或“淺”）一些的位置叉去，才能叉到魚。38．如圖所示，小明看到平面鏡中蠟燭的像。下列說法正確的是（）A．進(jìn)入人眼的光是由蠟燭的像發(fā)出的B．如果將平面鏡豎直上移，則像隨之上移C．如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭在平面鏡中無法成像D．如果將圖中的平面鏡截掉一半，則蠟燭仍能在剩余的平面鏡中成完整的像39．如圖所示是一束光線射向玻璃和空氣界面的光路圖，由圖可知：法線是，折射光線和反射光線間夾角是°?！绢}型5神奇的透鏡】40．關(guān)于透鏡下列說法錯(cuò)誤的是（）A．一束光射向凸透鏡，通過凸透鏡后一定經(jīng)過焦點(diǎn)B．從焦點(diǎn)處射向凸透鏡的光，通過凸透鏡后一定平行主光軸C．經(jīng)過光心的光傳播方向不變D．凸透鏡的焦距越小，對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)41．人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞人眼的討論，錯(cuò)誤的是（）A．視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏B．物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于二倍焦距C．晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡D．外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的42．現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來了許多便利，但長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。如圖所示，關(guān)于近視眼形成原因及其矯正的原理圖正確的是（）A．③① B．②④ C．①③ D．②③43．世界杯足球比賽是人們喜聞樂道的體育項(xiàng)目，世界杯上使用了VAR（視頻助理裁判技術(shù)），利用攝像機(jī)鏡頭跟蹤運(yùn)動(dòng)員和足球。攝像機(jī)鏡頭是凸透鏡，足球通過攝像機(jī)鏡頭成一個(gè)倒立、的像（選填“放大”或“縮小”），運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，足球向球門框上的鏡頭靠近的過程中，攝像機(jī)中足球的像將（選填“變大”、“不變”或者“變小”）。44．顯微鏡由物鏡和鏡組成，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)（填“放大”或“縮小”）的（填“實(shí)像”或“虛像”）。這個(gè)像再經(jīng)過目鏡后成一個(gè)（填“放大”或“縮小”）的（填“實(shí)像”或“虛像”），我們就可以看到肉眼看不見的小物體了。45．如圖所示，通過放大鏡看到的是郵票正立、放大的（填“實(shí)”或“虛”）像。此時(shí)，要使像再變大一些，則應(yīng)將放大鏡適當(dāng)（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）郵票一些。46．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是（）A．光屏上的像是正立、縮小的B．撤去光屏，燭焰的像仍然在原處C．圖中成像特點(diǎn)與投影儀的成像特點(diǎn)相同D．燃燒的蠟燭不斷變短，光屏上成的像會(huì)下移47．如圖，將凸透鏡正對(duì)太陽，其下方的紙上呈現(xiàn)出一個(gè)并非最小最亮的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距為（）A．可能大于L，也可能小于L B．一定大于LC．一定小于L D．一定等于L【題型6質(zhì)量與密度】48．下列說法中正確的是（）A．1kg棉花和1kg鐵的質(zhì)量一樣大B．登月艙從月球返回地球，質(zhì)量變大C．一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量增大D．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量增大49．如圖所示，下列關(guān)于量筒的使用，讀數(shù)正確的是（）A． B．C． D．50．對(duì)密度定義式的下列幾種理解中，正確的是（）A．密度與物體的質(zhì)量成正比B．密度與物體的體積成反比C．密度與物體的體積成正比D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)51．兩個(gè)實(shí)心物體。它們質(zhì)量之比是2：1，體積之比是2：3，則這兩物體密度之比是（）A．3∶1 B．4∶3 C．3∶4 D．1∶352．冰的密度為900千克/米3，某冰塊的體積為0.01米3，其質(zhì)量為千克。若該冰塊全部熔化成水，質(zhì)量將，體積將（均選填“變大”“變小”或“不變”）。53．“光明”牌學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275（填上合適的單位），體積為0.25（填上合適的單位），由此可以估算出牛奶的密度約為kg/m3．喝掉一半后，牛奶的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．54．體積和質(zhì)量都相同的鋁球、鐵球和銅球，下列說法中正確的是A．鋁球可能是實(shí)心的，而鐵球和銅球一定是空心的

B．鋁球可能是空心的，而鐵球和銅球是實(shí)心的C．銅球可能是實(shí)心的，鐵球和鋁球也是實(shí)心的

D．銅球可能是空心的，鐵球和鋁球是實(shí)心的55．在“用托盤天平測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先將天平放在水平桌面上，然后將調(diào)節(jié)到標(biāo)尺的“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示，這時(shí)要將向（選“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡。若將物體放在天平的左盤，當(dāng)右盤中有砝碼50克，5克的各1個(gè)，10克的2個(gè)，游碼位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為克。被使用的砝碼中有因長久使用而被磨損的，那么被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量（選“大于”或“小于”）測(cè)量值。56．甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示。依據(jù)圖像，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．甲圖像說明同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比B．甲、乙圖像不同，說明物質(zhì)不同，密度一般不同C．質(zhì)量相同時(shí)，甲的體積大于乙的體積D．甲的密度是乙的4倍【題型7熟悉而陌生的力】57．下列關(guān)于力的說法正確的是（）A．一個(gè)物體也會(huì)產(chǎn)生力的作用B．在發(fā)生力的作用時(shí)，一定有受力物體，但不一定有施力物體C．力是物體對(duì)物體的作用，所以彼此不直接接觸的物體之間沒有力的作用D．物體間力的作用是相互的，力是成對(duì)出現(xiàn)的58．讓小球從斜面上滾下，在它運(yùn)動(dòng)路徑的側(cè)旁放一個(gè)磁體，它的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示。本實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明（）A．力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因B．力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．物體間力的作用是相互的D．力可以改變物體的形狀59．一個(gè)足球放在一塊長木板上，如圖所示，木板和足球均發(fā)生了彈性形變，關(guān)于它們彈力的情況，以下說法錯(cuò)誤的是（）A．足球受到的支持力是木板產(chǎn)生的彈力B．足球產(chǎn)生的彈力是由于足球的形變?cè)斐傻腃．木板形變是由于木板產(chǎn)生彈力造成的D．足球產(chǎn)生的彈力就是足球?qū)δ景宓膲毫?0．下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（

）A．發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體間一定會(huì)產(chǎn)生滑動(dòng)摩擦力B．在相同條件下，接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力越大C．一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體產(chǎn)生摩擦力的作用，同時(shí)自身也受到摩擦力D．滾動(dòng)摩擦一定比滑動(dòng)摩擦小61．如圖所示，使用彈簧測(cè)力計(jì)前，首先應(yīng)將指針調(diào)至刻度的位置上。測(cè)力計(jì)的測(cè)量范圍是牛，最小分度值是牛，此時(shí)拉力的大小是牛。62．如圖所示是人在步行前進(jìn)時(shí)的情景。地面對(duì)后腳鞋底的摩擦力方向是向（填“前”或“后”，鞋底面制成凹凸不平的花紋、這是采用的方法來增大摩擦的。63．一物體在月球受到的重力等于地球上的。將120kg的物體放到月球上，其質(zhì)量是kg，重力是N。在墻上掛相框時(shí)可自制一個(gè)重錘來檢查相框是否掛正，這是利用了重力的方向總是的。（g取10N/kg）64．小華在實(shí)驗(yàn)室用不同質(zhì)量的鉤碼探究“重力的大小跟物體質(zhì)量的關(guān)系”，下面根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的物體的重力跟質(zhì)量關(guān)系的圖象正確的是（）A．

B．

C．

D．

65．如圖所示，矩形木板A與B相互垂直，參考線與木板A垂直，在O點(diǎn)懸掛一個(gè)圓錐體鉛墜，形成重垂線OG，這就制成了一個(gè)水平儀。當(dāng)鉛墜靜止時(shí)，OG線總沿方向，當(dāng)時(shí)，即可判斷木板A是放置在水平面上的。將該裝置放在位于連云港和南京的課桌上時(shí)，OG線是（選填“平行”或“不平行”）的。

專題04期末必刷選填題TOC\o"1-1"\h\u【題型1緒論】 1【題型2運(yùn)動(dòng)的世界】 2【題型3聲的世界】 7【題型4光的世界】 12【題型5神奇的透鏡】 17【題型6質(zhì)量與密度】 20【題型7熟悉而陌生的力】 23【題型1緒論】1．下列關(guān)于科學(xué)探究過程的排列順序正確的是（）①猜想與假設(shè)；②評(píng)估；③提出問題；④分析與論證；⑤制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；⑥進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)A．①②③④⑤⑥ B．③①④⑤⑥②C．③①⑤⑥④② D．③①⑤④⑥②【答案】C【詳解】科學(xué)探究的七個(gè)環(huán)節(jié)依次是：提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與搜集數(shù)據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。2．高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”，是一種不文明行為，會(huì)帶來很大的社會(huì)危害。對(duì)此，小英同學(xué)想到：物體下落的速度快慢與哪些因素有關(guān)呢？小英的想法實(shí)際上屬于科學(xué)探究中的（）A．提出問題 B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證【答案】A【詳解】A．根據(jù)生活中的現(xiàn)象，提出合理的猜測(cè)，比如，觀察到質(zhì)量大的物體，先落地，質(zhì)量小的物體后落地，從而猜測(cè)物體下落的速度快慢可能與物體的質(zhì)量大小有關(guān)，屬于提出問題，故A符合題意；B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)是針對(duì)猜想，找到變量，改變變量，其他的物理量相同，故需要選擇不同質(zhì)量的小球，從同一高度靜止落下，記錄落地的時(shí)間，比較落地的時(shí)間，從而判斷速度的大小，故B不不符合題意；C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，針對(duì)設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，故C不不符合題意；D．分析論證指的是分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論，故D不符合題意。故選A。3．了解物理學(xué)史，可以讓我們更好的理解物理理論和物理定律，以下敘述中符合歷史事實(shí)的是（）A．伽利略提出“日心說”B．哥白尼提出了“地心說”C．牛頓開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)物理D．愛因斯坦提出了“相對(duì)論”【答案】D【詳解】AB．“地心說”最早由托勒密提出，是錯(cuò)誤的觀念，哥白尼提出了“日心說”，打破了傳統(tǒng)的“地心說”觀念，故AB不符合題意；C．伽利略開創(chuàng)了實(shí)驗(yàn)物理，故C不符合題意；D．愛因斯坦提出了“相對(duì)論”，分為狹義相對(duì)論和廣義相對(duì)論，故D符合題意。故選D。4．杰出的物理學(xué)家提出了相對(duì)論?！敬鸢浮繍垡蛩固埂驹斀狻?0世紀(jì)杰出的物理學(xué)家愛因斯坦提出了相對(duì)論，從根本上沖擊了經(jīng)典物理學(xué)體系，動(dòng)搖了人們所熟悉的時(shí)間與空間等概念。5．愛因斯坦和玻爾進(jìn)行了長達(dá)二十余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)，而這種學(xué)術(shù)之爭并未影響兩位科學(xué)泰斗的友誼，在解答愛因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過程中，玻爾等人逐漸完善了量子力學(xué)體系。這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于，敢于提出與眾不同的見解，也敢于自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！敬鸢浮亢献髋c交流修正或放棄【詳解】[1][2]科學(xué)家們的實(shí)事求是、尊重客觀規(guī)律、不迷信權(quán)威、敢于堅(jiān)持真理的精神。愛因斯坦和玻爾進(jìn)行了長達(dá)二十余年的量子力學(xué)大論戰(zhàn)。在解答愛因斯坦提出的一個(gè)個(gè)難題的過程中，玻爾等人不斷努力，逐漸完善了量子力學(xué)體系。這體現(xiàn)了科學(xué)家們善于合作與交流，敢于提出與眾不同的見解，也敢于修正或放棄自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)?！绢}型2運(yùn)動(dòng)的世界】6．下列估計(jì)的數(shù)據(jù)與實(shí)際最接近的是（

）A．眼保健操的時(shí)間為2400sB．課桌高度為1.5mC．人的脈搏一秒跳動(dòng)次數(shù)為65次D．初中物理教材的長度為260mm【答案】D【詳解】A．眼保健操的時(shí)間為5min=300s，故A不符合題意；B．課桌高度約為0.8m，故B不符合題意；C．人的脈搏一分鐘大約跳動(dòng)次數(shù)約為75次，約0.8秒跳動(dòng)一次，故C不符合題意；D．初中物理教材的長度約為26cm，即260mm，故D符合題意。故選D。7．下列的單位換算，書寫正確的是（

）A． B．C． D．【答案】D【詳解】A．單位換算中故A錯(cuò)誤；B．單位換算中故B錯(cuò)誤；C．單位換算中故C錯(cuò)誤；D．已知，則故D正確。故選D。8．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（）A．認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免誤差 B．多次測(cè)量求平均值可以減小誤差C．測(cè)量時(shí)的錯(cuò)誤就是誤差太大 D．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)引起誤差【答案】B【詳解】A．誤差是不可避免的，只能減小誤差，所以認(rèn)真細(xì)致的測(cè)量可以避免錯(cuò)誤，但不能避免誤差，故A錯(cuò)誤；B．減小誤差的方法：多次測(cè)量求平均值、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具等，所以多次測(cè)量求平均值可以減小誤差，故B正確；C．誤差是在測(cè)量過程中產(chǎn)生的測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，這種差異不同于錯(cuò)誤，錯(cuò)誤是因不遵守測(cè)量工具使用規(guī)則或讀數(shù)粗心造成的，故C錯(cuò)誤；D．測(cè)量時(shí)未遵守操作規(guī)則會(huì)造成錯(cuò)誤，而不是引起誤差，故D錯(cuò)誤。故選B。9．機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng)，圖所示的實(shí)例中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（）A．甲圖：江河奔流B．乙圖：冬天河面結(jié)冰C．丙圖：浩瀚太空中天體的運(yùn)動(dòng)D．丁圖：地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度變化【答案】B【詳解】物體的位置隨著時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，江河奔流、浩瀚太空中天體的運(yùn)動(dòng)和地殼運(yùn)動(dòng)使珠峰高度變化，都發(fā)生了位置變化，所以都屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)；冬天河面結(jié)冰，沒有發(fā)生位置變化，所以不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)。故選B。10．下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)的描述正確的是（

）A．歌詞“巍巍青山兩岸走”，“青山走”是以岸邊的樹為參照物B．詩句“飛流直下三千尺”，以地面為參照物，水流向下運(yùn)動(dòng)C．詩句“輕舟已過萬重山”，“輕舟”運(yùn)動(dòng)是以輕舟為參照物D．歌詞“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，以云朵為參照物，月亮是靜止的【答案】B【詳解】A．以岸邊的樹為參照物，青山的相對(duì)位置不變，是靜止的，不可能“青山走”，故A錯(cuò)誤；B．詩句“飛流直下三千尺”，以地面為參照物，水流的相對(duì)位置改變，是向下運(yùn)動(dòng)的，故B正確；C．詩句“輕舟已過萬重山”，“輕舟”運(yùn)動(dòng)是以山為參照物，參照物不能選擇物體本身，故C錯(cuò)誤；D．“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，以云朵為參照物，月亮的相對(duì)位置改變，是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。故選B。11．某物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，關(guān)于速度、路程和時(shí)間的關(guān)系，下列說法中正確的是（）A．由公式可知，速度與路程成正比，與時(shí)間成反比B．由公式可知，物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，所用的時(shí)間t越小C．由公式s=vt可知，路程由速度與時(shí)間的乘積決定，在相等的時(shí)間內(nèi)路程不一定相同D．物體通過任何相等的路程，所用時(shí)間都相同【答案】D【詳解】A．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是不變的，等于路程與時(shí)間的比值，不會(huì)隨路程和時(shí)間的變化而變化，與路程和時(shí)間無關(guān)，故A錯(cuò)誤；B．由公式可知，物體運(yùn)動(dòng)的速度v越大，行駛的路程s未知，所用的時(shí)間t不一定越小，故B錯(cuò)誤；C．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是確定的，由s=vt可知，路程和時(shí)間成正比，在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程一定相同，故C錯(cuò)誤；D．做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度是確定的，由公式可知，物體通過任何相等的路程，所用時(shí)間都相同，故D正確。故選D。12．某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測(cè)量，結(jié)果如下：15.34cm、15.36cm、15.35cm、15.65cm，則該物體的長度應(yīng)記為（

）A．15.45cm B．15.34cm C．15.35cm D．15.36cm【答案】C【詳解】從題干中提供數(shù)據(jù)可知，15.65cm與其它數(shù)據(jù)相差較大，所以15.65cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)該去掉；為減小長度測(cè)量的誤差，通常采用取多次測(cè)量的平均值；故物體的長度最終應(yīng)記錄為故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。13．自然界有很多動(dòng)物都是運(yùn)動(dòng)的能手，下列動(dòng)物中運(yùn)動(dòng)速度最快的是（）A．獵豹在100s內(nèi)可以跑4000m B．旗魚在0.5h內(nèi)游54kmC．雨燕在1min內(nèi)飛行5000m D．羚羊在15min內(nèi)奔跑22.5km【答案】C【詳解】A．獵豹在100s內(nèi)可以跑4000m，速度為B．旗魚在0.5h內(nèi)游54km，速度為C．雨燕在1min內(nèi)飛行5000m，速度為D．羚羊在15min內(nèi)奔跑22.5km，速度為故速度最快的為雨燕，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。14．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知，正確的是（

）A．在0-10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇C．在10-20s內(nèi)，乙同學(xué)勻速直線運(yùn)動(dòng)D．在0-20s內(nèi)，乙同學(xué)的平均速度為10m/s【答案】B【詳解】A．由圖像看出兩同學(xué)在0-10s內(nèi)的圖像是一條斜線，表示物體做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，且在相同時(shí)間內(nèi)乙同學(xué)通過的路程大于甲同學(xué)通過的路程，由得：v甲<v乙，故A錯(cuò)誤；B．由圖像看出兩同學(xué)在15s末相遇，且0～15s內(nèi)通過的路程相等，都是100m，故B正確；C．乙同學(xué)在10～20s內(nèi)的圖像是一條平行于時(shí)間軸的直線，表示乙同學(xué)靜止不動(dòng)，故C錯(cuò)誤；D．由圖像看出乙在0-20s內(nèi)通過的路程為100m，所以可得故D錯(cuò)誤。故選B。15．如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)，讓小車從A點(diǎn)由靜止開始下滑，測(cè)出小車下滑到B、C點(diǎn)的時(shí)間。下列說法正確的是（）A．為了準(zhǔn)確測(cè)量小車通過的路程，應(yīng)使坡度小一些B．小車通過AB段的路程是80.0cmC．小車通過BC段的時(shí)間大于通過AB段的時(shí)間D．如果小車過了A點(diǎn)才計(jì)時(shí)，則所測(cè)AC段的平均速度會(huì)偏大【答案】D【詳解】A．斜面的傾角越大，小車在斜面上滑下的速度越快，在斜面上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越短，不便于測(cè)量時(shí)間，因此為了便于測(cè)量時(shí)間（不是為了準(zhǔn)確測(cè)量小車通過的路程），應(yīng)使坡度小一些。故A錯(cuò)誤；B．由題圖可知，刻度尺的分度值為1cm，小車從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)的路程為故B錯(cuò)誤；C．由于小車沿斜面下滑時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，小車通過BC段的距離等于通過AB段的距離，根據(jù)可知，小車通過BC段的時(shí)間小于通過AB段的時(shí)間，故C錯(cuò)誤；D．如果小車過了A點(diǎn)才計(jì)時(shí)，會(huì)導(dǎo)致時(shí)間的測(cè)量結(jié)果偏小，由公式可知，所測(cè)AC段的平均速度會(huì)偏大。故D正確。故選D?！绢}型3聲的世界】16．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．公路旁設(shè)立屏障是為了在聲源處減弱噪聲B．用大小不同的力敲擊鼓面發(fā)出聲音的音調(diào)不同C．根據(jù)音色我們可以判斷出是哪位歌手在唱歌D．所有人耳感知不到的聲音都是次聲波【答案】C【詳解】A．噪聲的減弱途徑有：在聲源處、傳播過程中以及人耳中，公路旁設(shè)立屏障是為了在傳播過程中減弱噪聲，故A錯(cuò)誤；B．用大小不同的力敲擊鼓面，鼓面振動(dòng)的幅度不同，發(fā)出的聲音的響度不同，故B錯(cuò)誤；C．不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，因此根據(jù)音色我們可以判斷出是哪位歌手在唱歌，故C正確；D．人耳的聽覺頻率為20~20000Hz，低于20Hz的聲音是次聲波，高于20000Hz的聲音是超聲波，所以，所有人耳感知不到的聲音除了次聲波，還有超聲波，故D錯(cuò)誤。故選C。17．聲的利用非常廣泛，下列事例中利用聲傳遞能量工作的是（）A．利用B超檢查嬰兒的健康 B．利用次聲波探測(cè)地震C．利用聲吶探測(cè)海深 D．利用超聲波攻擊敵人【答案】D【詳解】A．聲音能傳遞信息和能量，用B超檢查身體，屬于利用聲音傳遞信息，故A不符合題意；B．利用次聲波預(yù)測(cè)地震，屬于利用聲波傳遞信息，故B不符合題意；C．用聲吶探測(cè)海深，屬于利用聲音傳遞信息，故C不符合題意；D．用超聲波攻擊敵人，屬于利用聲音傳遞能量，故D符合題意。故選D。18．如圖所示，小紅在校園文化藝術(shù)節(jié)進(jìn)行古箏表演。下列說法正確的是（）A．演奏聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的 B．演奏聲只能夠在空氣中傳播C．演奏聲在空氣中的傳播速度為 D．彈奏粗細(xì)不同的琴弦，改變了演奏聲的音色【答案】A【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，演奏聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．演奏聲能夠在氣體、液體、固體中傳播，故B錯(cuò)誤；C．演奏聲在空氣中的傳播速度為，故C錯(cuò)誤；D．彈奏粗細(xì)不同的琴弦，改變了琴弦振動(dòng)的快慢，改變了演奏聲的音調(diào)，故D錯(cuò)誤。故選A。19．中考期間，為了控制噪聲，交通部門會(huì)對(duì)考點(diǎn)學(xué)校周邊的道路進(jìn)行封閉管理，并設(shè)置如圖所示的標(biāo)志牌，下列控制噪聲的做法中與圖示方法相同的是（）A．開會(huì)時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī) B．射擊運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)戴上耳罩C．高速公路兩旁安裝隔音板 D．上課時(shí)關(guān)緊門窗【答案】A【詳解】禁鳴喇叭就是在聲源處減弱噪聲，A．開會(huì)時(shí)將手機(jī)關(guān)機(jī)，是在聲源處減弱噪聲，故A符合題意；B．射擊運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)戴上耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故B不合題意；C．道路旁設(shè)置隔聲板，是在傳播過程中減弱噪聲，故C不合題意；D．上課時(shí)關(guān)閉教室的門窗，是在傳播過程中減弱噪聲，故D不合題意。故選A。20．物理學(xué)中對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量，通常用一些非常直觀的現(xiàn)象去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量，這種分析問題的方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實(shí)驗(yàn)中使用轉(zhuǎn)換法的是（）A．探究真空是否傳聲 B．探究聲音產(chǎn)生的條件C．探究響度大小的影響因素 D．探究平面鏡成像特點(diǎn)【答案】B【詳解】A．探究真空是否傳聲時(shí)用到的方法是科學(xué)推理法。?在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，通過逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，觀察鈴聲的變化，因完全真空的狀態(tài)無法達(dá)到，最終通過推理得出真空不能傳聲的結(jié)論，故A不符合題意；B．探究聲音產(chǎn)生的條件時(shí)，由于人眼不容易直接觀察到發(fā)聲體微小的振動(dòng)，探究時(shí)借助細(xì)小物體的跳動(dòng)，顯示出發(fā)聲體在振動(dòng)，使用了轉(zhuǎn)換法，故B符合題意；C．探究響度大小的影響因素時(shí)，控制其他因素不變，使用了控制變量法，故C不符合題意；D．探究平面鏡成像特點(diǎn)使用了等效替代法?。在實(shí)驗(yàn)中，使用兩個(gè)完全相同的蠟燭，一個(gè)作為物體，另一個(gè)作為替代像的物體，通過比較它們的大小和位置關(guān)系來驗(yàn)證平面鏡成像的特點(diǎn)。這種方法稱為等效替代法，故D不符合題意。故選B。21．在公園游玩時(shí)，小明摘了一片樟樹葉并卷成筒，再將葉筒一端壓扁，一個(gè)葉哨就做成了。從葉哨壓扁的一端吹氣能發(fā)出哨聲，哨聲是由振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲像鳥叫聲，是指哨聲的（填聲音的特性）與鳥叫聲相似?！敬鸢浮靠諝猓ㄖ┮羯驹斀狻縖1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]音色是辨別聲音的重要依據(jù)，哨聲像指哨聲的音色與鳥叫聲相似22．如圖所示是超聲清潔器在清洗眼鏡，使用時(shí)先向水槽加水，使眼鏡完全浸沒在水中，通電后清潔器開始工作，此時(shí)人站在旁邊能聽到“滋滋”的聲音（選填“是”或“不是”）超聲波，超聲波清洗眼鏡，說明聲音能傳遞（選填“信息”或“能量”）?！敬鸢浮坎皇悄芰俊驹斀狻縖1]超聲波是指振動(dòng)頻率高于20000Hz的聲波，這種聲波超出了人耳的聽覺范圍，因此人耳無法聽到。所以，當(dāng)超聲清潔器在工作時(shí)，人站在旁邊聽到的“滋滋”的聲音并不是超聲波，而是可能由超聲波引發(fā)的其他頻率的聲音或者是由清潔器本身工作產(chǎn)生的聲音。[2]超聲波在液體中傳播時(shí)，能使液體產(chǎn)生劇烈的振動(dòng)，這種振動(dòng)能量可以傳遞到被清洗的物體上，從而達(dá)到清洗的效果。這就是聲音能傳遞能量的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例。因此，超聲波清洗眼鏡，說明聲音能傳遞能量。23．“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽?！边@兩句千古傳誦的名句被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。蟬是通過在他們腹部的“鼓膜”器官發(fā)聲，發(fā)出的聲音通過傳入人耳；暑假在家學(xué)習(xí)時(shí)，為了減小蟬叫聲的干擾，關(guān)閉門窗，這是在減弱噪聲（選填“聲源處”、“傳播過程中”或“人耳處”）。【答案】振動(dòng)空氣傳播過程中【詳解】[1]聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，蟬是通過在他們腹部的“鼓膜”器官振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，蟬聲是通過空氣傳入人耳的。[3]關(guān)閉門窗，阻止聲音的傳播是在傳播過程中減弱噪聲。24．我國有些地方修筑了“音樂公路”。當(dāng)汽車以一定速度勻速行駛時(shí)，就會(huì)奏出一段悅耳的樂曲。音樂公路的路面上分布著許多橫向凹槽，如圖所示。汽車每經(jīng)過一個(gè)凹槽，就會(huì)上下振動(dòng)一次。路面上凹槽的分布比較密，汽車行進(jìn)時(shí)振動(dòng)很（選填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音（選填“音調(diào)高”或“響度大”）。凹槽的疏密可以根據(jù)樂曲的音調(diào)高低來設(shè)計(jì)，假設(shè)某音樂公路規(guī)定的行駛速度是，設(shè)定樂曲為《歌唱祖國》，第一個(gè)音符“sol”的頻率為392Hz，汽車發(fā)出這個(gè)音時(shí)，所對(duì)應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離約為cm?！敬鸢浮靠煲粽{(diào)高3.8【詳解】[1][2]汽車行進(jìn)到路面凹槽分布比較密的地方時(shí)，振動(dòng)快，聲音的音調(diào)高。[3]汽車通過兩凹槽之間的時(shí)間為，汽車的速度為v=54km/h=15m/s汽車發(fā)出這個(gè)音時(shí)，所對(duì)應(yīng)的相鄰凹槽之間的距離為25．如圖所示，分別是幾種不同聲音在同一示波器上的波形圖，下列說法正確的是（

）A．甲、乙頻率不同，振幅相同B．甲、丙音調(diào)不同，響度相同C．甲、乙、丙均為樂音，丁為噪聲lD．四種聲音中，音色較好的是甲【答案】B【詳解】A．甲、乙頻率不同，振幅不同，故A錯(cuò)誤；B．甲、丙波形，振幅相同，說明聲音的音色相同，響度相同，頻率不同，說明聲音的音調(diào)不同，故B正確；C．從物理學(xué)的角度來說，樂音是發(fā)聲體做有規(guī)律的振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，噪聲是發(fā)聲體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音由圖可知，甲、乙、丙、丁振動(dòng)有規(guī)律，則都是樂音的波形，故C錯(cuò)誤；D．甲、丙波形，振幅相同，說明聲音的音色相同，響度相同，故D錯(cuò)誤。故選B。26．某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲，如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了700次，頻率是Hz，人耳聽到（選填“能”或“不能”），蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率大約6Hz，人耳聽到（選填“能”或“不能”），但是圖中的能聽到?！敬鸢浮?50能不能大象【詳解】[1][2][3][4]昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了700次，頻率為人耳的聽覺范圍在20~20000Hz，因此昆蟲翅膀振動(dòng)的聲音人耳能聽到。蝴蝶翅膀的振動(dòng)頻率大約6Hz，人耳聽不到，圖中大象的聽覺范圍在1~20000Hz，因此大象可以聽到蝴蝶翅膀振動(dòng)的聲音。27．如圖所示，幾個(gè)相同的試管中裝入不同深度的水，用棍敲擊和用嘴吹都能使它們發(fā)出不同音調(diào)的聲音。用棍敲擊，是試管中的水及試管振動(dòng)發(fā)聲，試管中水越多，試管振動(dòng)越慢；用嘴吹，是試管內(nèi)空氣柱振動(dòng)發(fā)聲。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．用棍敲擊時(shí)，水裝得越多的試管，發(fā)出聲音的音調(diào)越高B．用嘴吹時(shí)，水裝得越多的試管，發(fā)出聲音的音調(diào)越高C．水裝得越多，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低D．水裝得越少，兩種方式使它們發(fā)出的音調(diào)都會(huì)越低【答案】B【詳解】A．用棍敲擊時(shí)，發(fā)聲體是試管和水，水裝得越多的試管，越不容易振動(dòng)，振動(dòng)的頻率越慢，音調(diào)越低，故A錯(cuò)誤；B．用嘴吹時(shí)，發(fā)聲體是里面的空氣柱，水裝得越多的試管，空氣柱越短，越容易振動(dòng)，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，以B正確；C．水裝得越多，空氣柱越短，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高；試管中水越多，振動(dòng)的頻率越低，音調(diào)越低，故C錯(cuò)誤；D．水裝得越少，空氣柱越長，振動(dòng)的頻率越低，音調(diào)越低；試管中水越少，振動(dòng)的頻率越高，音調(diào)越高，故D錯(cuò)誤。故選B。【題型4光的世界】28．下列成語與其物理知識(shí)相符的是（）A．鑿壁借光光的反射 B．猴子撈月光的反射C．井底之蛙平面鏡成像 D．立竿見影光的反射【答案】B【詳解】A．鑿壁偷光，是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故A不符合題意。B．猴子撈月，水中的月亮是“平面鏡”所成的虛像，是由光的反射形成的，故B符合題意；C．井底之蛙，只能看到頭頂?shù)囊黄?，是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故C不符合題意；D．立竿見影，是由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播形成的，故D不符合題意。故選B。29．在點(diǎn)燃的篝火、明亮的月亮、極光中，屬于光源的有；其中不是光源的而是由于光的（選填“反射”或“折射”）使其“發(fā)光”【答案】點(diǎn)燃的篝火、極光反射【詳解】[1]自身能夠發(fā)光的物體是光源，點(diǎn)燃的篝火、極光，自身都能發(fā)光，是光源。明亮的月亮自身不能發(fā)光不是光源。[2]不是光源的物體，由于發(fā)射其它光，而被看到。30．下列說法中不正確的是（）A．太陽發(fā)出的光傳到地球約需，則太陽到地球的距離約為B．反射光線跟入射光線的夾角為，則入射角為C．漫反射也遵守反射定律D．光線垂直照射在平面鏡上，入射角是【答案】D【詳解】A．太陽發(fā)出的光傳到地球約需500s，則太陽到地球的距離約為故A正確，不符合題意；B．反射光線跟入射光線的夾角為120°，則反射角與入射角均為60°，故B正確，不符合題意；C．鏡面反射遵守光的反射定律，漫反射也遵守光的反射定律，故C正確，不符合題意；D．入射角是入射光線與法線的夾角，所以當(dāng)光線垂直射到鏡面上時(shí)，入射角是0°，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。31．如圖所示的光現(xiàn)象中，與小孔成像原理相同的是（）A．樹蔭下的圓形光斑 B．水中橋的倒影C．水中“彎折”的筷子 D．急轉(zhuǎn)彎處的“拐彎鏡”【答案】A【詳解】A．小孔成像原理是光沿直線傳播，樹蔭下的圓形光斑是光沿直線傳播形成的，與小孔成像的原理相同，故A符合題意；B．水中橋的倒影是光的反射，與小孔成像的原理不相同，故B不符合題意；C．水中“彎折”的筷子是光的折射形成的，與小孔成像的原理不相同，故C不符合題意；D．急轉(zhuǎn)彎處的“拐彎鏡”是凸面鏡，利用的是光的反射，與小孔成像的原理不相同，故D不符合題意。故選A。32．17世紀(jì)以前，人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色，直到1666年，物理學(xué)家牛頓通過實(shí)驗(yàn)揭開了顏色之謎。如圖所示，讓太陽光穿過三棱鏡，在另一側(cè)的白光屏上可以看到一條七彩光帶，這一現(xiàn)象叫，白色光屏上最下面一種色光的顏色是。如果在白色光屏和三棱鏡之間平行放置一紅色透明玻璃片，我們將（選填“能”或“不能”）看到七彩光帶?！敬鸢浮抗獾纳⒆仙荒堋驹斀狻縖1]讓太陽光穿過三棱鏡，會(huì)在另一側(cè)的白光屏上從上到下出現(xiàn)紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫一條彩色光帶，為光的色散現(xiàn)象，說明太陽光不是單色光，是由七鐘可見光混合而成。[2]三棱鏡對(duì)紫光的偏折能力最大，因此最下邊是紫色光線。[3]物體顏色中透明物體的顏色由其通過的光來決定，紅色透明玻璃片只允許紅光通過，因此在光屏上只能看到紅光，即不能看到七彩光帶。33．生活處處有物理，晚上汽車在干燥的瀝青路面和潮濕的瀝青路面上行駛時(shí)，大燈部分光路簡圖如圖所示，干燥的路面更容易發(fā)生（選填“漫”或“鏡面”）反射，根據(jù)以上信息猜測(cè)，當(dāng)我們背著月光走時(shí)（選填“亮”或“暗”）處是水面?！敬鸢浮柯怠驹斀狻縖1]汽車燈光照射到水面和地面。水面比較平滑，因此當(dāng)汽車燈光照射到水面上時(shí)，會(huì)發(fā)生鏡面反射。而干燥地面粗糙，因此會(huì)發(fā)生漫反射。[2]當(dāng)我們背著月光走時(shí)，由于鏡面反射，水面反射的月光進(jìn)入到我們眼睛里的光線較少，因此水面看起來會(huì)更暗。而地面由于發(fā)生漫反射，反射到我們眼睛里的月光會(huì)相對(duì)較多，因此看起來會(huì)更亮。34．檢查視力時(shí)，要求被檢查者與視力表相距。某同學(xué)在學(xué)校醫(yī)務(wù)室檢查視力，由于空間有限，現(xiàn)在使用一個(gè)平面鏡按如圖所示方式檢查，已知視力表到鏡子的距離是，則他到鏡子的距離應(yīng)該是m。當(dāng)他檢測(cè)完走向平面鏡時(shí)，他的像的大?。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?不變【詳解】[1]根據(jù)平面鏡成像可知，鏡中視力表的像到平面鏡的距離為3m，要求被檢查者與視力表相距，則他到鏡子的距離應(yīng)該是[2]平面鏡成像中物與像大小相等，當(dāng)他檢測(cè)完走向平面鏡時(shí)，他的像的大小不變。35．唐代高駢的詩句“綠樹陰濃夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘”中蘊(yùn)含著一些物理知識(shí)：看到“綠樹”是樹葉（選填“反射”或“吸收”）綠光；大家都看到它，這是因?yàn)楣馍涞綐淙~上發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射，“倒影”是正立、（選填“放大”、“等大”或“縮小”）的像（選填“虛”或“實(shí)”）。【答案】反射漫等大虛【詳解】[1]不透明物體只能反射與其顏色相同的色光，吸收與其顏色不同的色光，我們看到樹葉之所以呈現(xiàn)綠色，是由于其反射綠光。[2]大家都能看到樹葉，這是因?yàn)楣馍涞綐淙~上發(fā)生了漫反射而進(jìn)入人的眼里。[3][4]“倒影”類似于平面鏡成像，是綠樹在水面形成的正立、等大的虛像。36．如圖所示，物理興趣小組將蠟燭甲豎立在玻璃板前，將蠟燭乙放在玻璃板后的玻璃杯中，僅點(diǎn)燃蠟燭甲，向杯中注水，同學(xué)們?cè)诓ＡО迩翱吹搅四g(shù)“澆不滅的蠟燭”。關(guān)于這一現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．本實(shí)驗(yàn)在較亮的環(huán)境下進(jìn)行更好B．看到的玻璃杯中的燭焰是蠟燭甲所成的實(shí)像C．甲、乙兩支蠟燭必須大小相等，魔術(shù)才能成功D．將玻璃杯和蠟燭乙一起向后移動(dòng)后，魔術(shù)也能成功【答案】C【詳解】A．在比較明亮的環(huán)境中，很多物體都在射出光線，干擾人的視線，在較黑暗的環(huán)境中，蠟燭是最亮的，蠟燭射向平面鏡的光線最多，反射光線最多，進(jìn)入人眼的光線最多，感覺蠟燭的像最亮；所以應(yīng)在比較黑暗的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。故A錯(cuò)誤；B．平面鏡所成的像是虛像，故B錯(cuò)誤；C．平面鏡成像時(shí)，像和物體的大小相等，因此甲、乙兩支蠟燭必須大小相等，魔術(shù)才能成功，故C正確；D．平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱；將玻璃杯同蠟燭乙一起向后移動(dòng)后，甲、乙不再關(guān)于玻璃板軸對(duì)稱，魔術(shù)不能成功，故D錯(cuò)誤。故選C。37．暑假期間，小強(qiáng)在西湖岸邊散步，看到水中有一條魚，如圖所示，這條魚的實(shí)際位置在圖中點(diǎn)處，他若用魚叉叉到魚要朝著所看到的“魚”更（選填“深”或“淺”）一些的位置叉去，才能叉到魚?！敬鸢浮緽深【詳解】[1]與反射的光線經(jīng)水與空氣折射后進(jìn)入人的眼睛，由于水中的入射角大于空氣中的入射角，人眼以為光線是沿直線傳播，則看到的是魚的虛像，且像在魚的正上方，即這條魚的實(shí)際位置在圖中B點(diǎn)處。[2]看到的像在魚的上方，他若用魚叉叉到魚要朝著所看到的“魚”更深一些的位置叉去，才能叉到魚。38．如圖所示，小明看到平面鏡中蠟燭的像。下列說法正確的是（）A．進(jìn)入人眼的光是由蠟燭的像發(fā)出的B．如果將平面鏡豎直上移，則像隨之上移C．如果緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，則蠟燭在平面鏡中無法成像D．如果將圖中的平面鏡截掉一半，則蠟燭仍能在剩余的平面鏡中成完整的像【答案】D【詳解】A．蠟燭發(fā)出的光，然后經(jīng)平面鏡反射，再進(jìn)入人眼，故A錯(cuò)誤；B．平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡所在平面對(duì)稱，將平面鏡豎直上移，其所在平面未發(fā)生變化，且物的位置不變，所以像的位置也不變，故B錯(cuò)誤；C．平面鏡所成的像是由光的反射形成的虛像，所以緊貼平面鏡背面放置一塊不透明擋板，蠟燭依然可以在平面鏡中成像，故C錯(cuò)誤；D．如果將圖中的平面鏡截掉一半，剩余部分依然可以反射蠟燭射出的光，形成完整的像，故D正確。故選D。39．如圖所示是一束光線射向玻璃和空氣界面的光路圖，由圖可知：法線是，折射光線和反射光線間夾角是°。【答案】PQ90【詳解】[1][2]入射光線和反射光線具有對(duì)稱性，圖中CO和AO關(guān)于PQ對(duì)稱，CO、AO中應(yīng)是反射光線和入射光線，則PQ為法線，MN為界面，反射光線與入射光線分局法線兩側(cè)，折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，故OB是折射光線，CO是入射光線，OA是反射光線，折射角∠BOQ=30°，則∠BON=90°-30°=60°折射光線和反射光線間夾角∠AON+∠BON=30°+60°=90°【題型5神奇的透鏡】40．關(guān)于透鏡下列說法錯(cuò)誤的是（）A．一束光射向凸透鏡，通過凸透鏡后一定經(jīng)過焦點(diǎn)B．從焦點(diǎn)處射向凸透鏡的光，通過凸透鏡后一定平行主光軸C．經(jīng)過光心的光傳播方向不變D．凸透鏡的焦距越小，對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)【答案】A【詳解】AC．一束光射向凸透鏡，通過凸透鏡后不一定經(jīng)過焦點(diǎn)，可以不經(jīng)過焦點(diǎn)，比如經(jīng)過光的傳播方向不變，就沒有經(jīng)過焦點(diǎn)，故A錯(cuò)誤，A符合題意；C正確，C不符合題意；B．平行于主光軸的光線經(jīng)折射后必然過焦點(diǎn)，那么根據(jù)光路可知，從焦點(diǎn)處射向凸透鏡的光，通過凸透鏡后一定平行主光軸，故B正確，B不符合題意；D．凸透鏡的焦距越小，對(duì)光線的偏折能力越強(qiáng)，對(duì)光的會(huì)聚作用越強(qiáng)，故D正確，D不符合題意。故選A。41．人眼是一個(gè)高度精密的光學(xué)系統(tǒng)，下列圍繞人眼的討論，錯(cuò)誤的是（）A．視網(wǎng)膜相當(dāng)于光屏B．物體在視網(wǎng)膜上成的像的像距大于二倍焦距C．晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡D．外界物體在視網(wǎng)膜上成的像是倒立的【答案】B【詳解】ACD．人的眼睛相當(dāng)于一架微型照相機(jī)，晶狀體和角膜相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，視網(wǎng)膜是成像的位置，且成像是倒立的實(shí)像，視網(wǎng)膜的作用類似于光屏，故ACD正確，不符合題意；B．物體反射的光經(jīng)晶狀體折射在視網(wǎng)膜成像，無論是近處還是遠(yuǎn)處的物體到晶狀體的距離都是大于2倍焦距，像距大于1倍焦距小于2倍焦距，故B錯(cuò)誤，符合題意。故選B。42．現(xiàn)代生活，智能手機(jī)給人們帶來了許多便利，但長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕，容易導(dǎo)致視力下降。如圖所示，關(guān)于近視眼形成原因及其矯正的原理圖正確的是（）A．③① B．②④ C．①③ D．②③【答案】B【詳解】由圖知，①圖的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的后方，所以①圖表示遠(yuǎn)視眼的成像情況；由圖知，②圖的光線會(huì)聚在視網(wǎng)膜的前方，所以②圖表示近視眼的成像情況；近視眼是由于晶狀體焦距太短，像落在視網(wǎng)膜的前方，為了使光線會(huì)聚在原來會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人眼以前發(fā)散一些，所以應(yīng)佩戴對(duì)光線具有發(fā)散作用的凹透鏡來矯正，則④圖是近視眼的矯正原理圖；遠(yuǎn)視眼是由于晶狀體焦距太長，像落在視網(wǎng)膜的后方，為了使光線會(huì)聚在原來會(huì)聚點(diǎn)后面的視網(wǎng)膜上，就需要在光線進(jìn)入人眼以前會(huì)聚一些，所以應(yīng)佩戴對(duì)光線具有發(fā)散作用的凸透鏡來矯正，則③圖是遠(yuǎn)視眼的矯正原理圖，故ACD錯(cuò)誤，B正確。故選B。43．世界杯足球比賽是人們喜聞樂道的體育項(xiàng)目，世界杯上使用了VAR（視頻助理裁判技術(shù)），利用攝像機(jī)鏡頭跟蹤運(yùn)動(dòng)員和足球。攝像機(jī)鏡頭是凸透鏡，足球通過攝像機(jī)鏡頭成一個(gè)倒立、的像（選填“放大”或“縮小”），運(yùn)動(dòng)員射門時(shí)，足球向球門框上的鏡頭靠近的過程中，攝像機(jī)中足球的像將（選填“變大”、“不變”或者“變小”）。【答案】縮小變大【詳解】[1]攝像機(jī)鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，足球通過攝像機(jī)鏡頭成倒立、縮小的實(shí)像。[2]足球向門框上鏡頭靠近的過程中，物距變小，像距變大，像變大。44．顯微鏡由物鏡和鏡組成，來自被觀察物體的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)（填“放大”或“縮小”）的（填“實(shí)像”或“虛像”）。這個(gè)像再經(jīng)過目鏡后成一個(gè)（填“放大”或“縮小”）的（填“實(shí)像”或“虛像”），我們就可以看到肉眼看不見的小物體了?！敬鸢浮磕糠糯髮?shí)像放大虛像【詳解】[1]顯微鏡由兩組鏡片組成，靠近物體的叫物鏡，靠近眼睛的叫目鏡。[2][3]用顯微鏡觀察物體時(shí)，物體在物鏡的一倍焦距和二倍焦距之間，被觀察物體反射的光經(jīng)過物鏡后成一個(gè)倒立、放大的實(shí)像。[4][5]目鏡相當(dāng)于一個(gè)放大鏡，物體經(jīng)過物鏡所成的像經(jīng)過目鏡后成一個(gè)正立、放大的虛像。45．如圖所示，通過放大鏡看到的是郵票正立、放大的（填“實(shí)”或“虛”）像。此時(shí)，要使像再變大一些，則應(yīng)將放大鏡適當(dāng)（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）郵票一些?！敬鸢浮刻撨h(yuǎn)離【詳解】[1]放大鏡成像時(shí)，郵票應(yīng)放在一倍焦距之內(nèi)，此時(shí)成正立、放大的虛像。[2]根據(jù)凸透鏡成虛像時(shí)的物距和像距規(guī)律可知，若想使得像變大，應(yīng)該保持郵票和眼睛不變，將放大鏡適當(dāng)遠(yuǎn)離郵票。46．在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡及光屏處于如圖所示的位置時(shí)，在光屏上得到燭焰清晰的像（像未畫出）。下列說法正確的是（）A．光屏上的像是正立、縮小的B．撤去光屏，燭焰的像仍然在原處C．圖中成像特點(diǎn)與投影儀的成像特點(diǎn)相同D．燃燒的蠟燭不斷變短，光屏上成的像會(huì)下移【答案】B【詳解】ABC．圖示中，物距大于像距，在光屏上成倒立、縮小的實(shí)像，這是照相機(jī)的愿你特點(diǎn)，投影儀成的是倒立、放大的實(shí)像，只撤去光屏，物距不變，則像距不變，像仍在原處，故AC錯(cuò)誤，B正確；D．通過凸透鏡光心的光線傳播方向不變，蠟燭變短后，通過光心的光線向上移動(dòng)，所以光屏上的像向上移動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選B。47．如圖，將凸透鏡正對(duì)太陽，其下方的紙上呈現(xiàn)出一個(gè)并非最小最亮的光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L。若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，則該凸透鏡的焦距為（）A．可能大于L，也可能小于L B．一定大于LC．一定小于L D．一定等于L【答案】C【詳解】由于光斑到凸透鏡的距離為L時(shí)，即像距為L時(shí)，紙上呈現(xiàn)一個(gè)并非最小的光斑，這個(gè)光斑可能是焦點(diǎn)之后的，也可能是焦點(diǎn)之前的光斑，所以凸透鏡的焦距f≠L，若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑一直變大，說明凸透鏡的焦點(diǎn)不在光斑之后，故焦點(diǎn)應(yīng)在光斑之前，因此f一定小于L。故選C?！绢}型6質(zhì)量與密度】48．下列說法中正確的是（）A．1kg棉花和1kg鐵的質(zhì)量一樣大B．登月艙從月球返回地球，質(zhì)量變大C．一杯水結(jié)成冰后，體積增大，質(zhì)量增大D．玻璃杯打碎后，形狀發(fā)生了變化，質(zhì)量增大【答案】A【詳解】A．1kg棉花與1kg的鐵質(zhì)量都是1kg，所以質(zhì)量一樣大，故A正確；B．登月艙從月球返回地球，雖然位置發(fā)生了改變，但登月艙的質(zhì)量沒變，故B錯(cuò)誤；C．一杯水結(jié)成冰后，其狀態(tài)改變了，但它所含水的多少?zèng)]變，即質(zhì)量沒變，故C錯(cuò)誤；D．玻璃杯打碎后形狀發(fā)生了變化，但所含玻璃的多少?zèng)]變，即質(zhì)量沒變，故D錯(cuò)誤。故選A。49．如圖所示，下列關(guān)于量筒的使用，讀數(shù)正確的是（）A． B．C． D．【答案】A【詳解】A．量筒讀數(shù)時(shí)，視線與凹液面的底部相平，故A正確；B．量筒讀數(shù)時(shí)，俯視，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏大，故B錯(cuò)誤；C．量筒讀數(shù)時(shí)，仰視，導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小，故C錯(cuò)誤；D．量筒讀數(shù)時(shí)，視線沒有與凹液面的底部相平，故D錯(cuò)誤。故選A。50．對(duì)密度定義式的下列幾種理解中，正確的是（）A．密度與物體的質(zhì)量成正比B．密度與物體的體積成反比C．密度與物體的體積成正比D．密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)【答案】D【詳解】密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)，所以密度與物體的質(zhì)量不成正比，密度與物體的體積也不成正比或反比。故選D。51．兩個(gè)實(shí)心物體。它們質(zhì)量之比是2：1，體積之比是2：3，則這兩物體密度之比是（）A．3∶1 B．4∶3 C．3∶4 D．1∶3【答案】A【詳解】這兩物體密度之比為故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。52．冰的密度為900千克/米3，某冰塊的體積為0.01米3，其質(zhì)量為千克。若該冰塊全部熔化成水，質(zhì)量將，體積將（均選填“變大”“變小”或“不變”）?！敬鸢浮?不變變小【詳解】[1]根據(jù)可得，某冰塊的質(zhì)量為[2][3]由于質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)。所以冰熔化成水后，質(zhì)量不變，因?yàn)樗拿芏却笥诒拿芏?，根?jù)可知，體積變小。53．“光明”牌學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275（填上合適的單位），體積為0.25（填上合適的單位），由此可以估算出牛奶的密度約為kg/m3．喝掉一半后，牛奶的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．【答案】gL（或cm3）1.1×103不變【分析】首先要對(duì)題目中涉及的幾種物理量（質(zhì)量、體積、密度）有個(gè)初步的了解，同時(shí)對(duì)相應(yīng)的物理單位也要有較深刻的認(rèn)識(shí)，填入符合生活實(shí)際的單位；對(duì)于牛奶的密度，根據(jù)密度公式進(jìn)行計(jì)算可得答案；密度是物質(zhì)的一種特性，一般不變．【詳解】（1）學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶質(zhì)量約為275g，符合實(shí)際；（2）學(xué)生飲用奶每盒中裝有的牛奶體積約為0.25L即0.25dm3；符合實(shí)際；（3）體積0.25dm3＝250cm3；牛奶的密度為：ρ＝＝1.1g/cm3＝1.1×103kg/m3；（4）密度是物質(zhì)的一種性質(zhì)，故喝掉一半后，牛奶的密不變54．體積和質(zhì)量都相同的鋁球、鐵球和銅球，下列說法中正確的是A．鋁球可能是實(shí)心的，而鐵球和銅球一定是空心的

B．鋁球可能是空心的，而鐵球和銅球是實(shí)心的C．銅球可能是實(shí)心的，鐵球和鋁球也是實(shí)心的

D．銅球可能是空心的，鐵球和鋁球是實(shí)心的【答案】A【詳解】體積和質(zhì)量都相同的鋁球、鐵球和銅球，因?yàn)槊芏炔煌?，且銅的密度比鐵大，鐵的密度又比鋁大；根據(jù)知，密度大的材料，一定是空心的；即鋁球可能是實(shí)心的，都其他兩個(gè)一定是空心的，因此答案A正確，BCD錯(cuò)誤．故選A．55．在“用托盤天平測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)先將天平放在水平桌面上，然后將調(diào)節(jié)到標(biāo)尺的“0”刻度處，發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)幅度如圖甲所示，這時(shí)要將向（選“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡。若將物體放在天平的左盤，當(dāng)右盤中有砝碼50克，5克的各1個(gè)，10克的2個(gè)，游碼位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為克。被使用的砝碼中有因長久使用而被磨損的，那么被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量（選“大于”或“小于”）測(cè)量值?！敬鸢浮坑未a平衡螺母右78.4g小于【詳解】[1]用托盤天平測(cè)量物質(zhì)質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上，游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處。[2]天平的調(diào)節(jié)方法是：“左傾右調(diào)，右傾左調(diào)”。由圖甲可知，指針偏左，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)。[3]物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼讀數(shù)，故該物體的質(zhì)量m=50g+10g+10g+5g+3.4g＝78.4g[4]若砝碼有磨損，用磨損的砝碼去稱物體的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，讀數(shù)時(shí)是按砝碼上標(biāo)的數(shù)值讀數(shù)的，但砝碼磨損后實(shí)際質(zhì)量偏小，所以測(cè)量結(jié)果就比實(shí)際值偏大，被測(cè)物體的實(shí)際質(zhì)量小于測(cè)量值。56．甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像如圖所示。依據(jù)圖像，下列分析錯(cuò)誤的是（）

A．甲圖像說明同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比B．甲、乙圖像不同，說明物質(zhì)不同，密度一般不同C．質(zhì)量相同時(shí)，甲的體積大于乙的體積D．甲的密度是乙的4倍【答案】D【詳解】A．甲圖象為過原點(diǎn)的傾斜直線，說明同種物質(zhì)，質(zhì)量與體積成正比，故A正確，不符合題意；B．根據(jù)圖象可知，甲、乙圖象不同，說明物質(zhì)不同，密度一般不同，故B正確，不符合題意C．由圖象可