湖北省孝感市孝昌縣協(xié)作體2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題(含答案)

孝昌縣協(xié)作體2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試題一、選擇題（共13個(gè)題，共18分，1-8題，每題1分；9-13題，四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1.豆腐中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下列制作過程發(fā)生化學(xué)變化的是2.我國“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中第十一篇為“推動(dòng)綠色發(fā)展，促進(jìn)人與自然和諧共生”。下列有利于實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的是A.提倡私家車出行，節(jié)約時(shí)間成本B.積極植樹造林，擴(kuò)大植被面積C.使用一次性木筷，減少細(xì)菌感染D.秸稈就地焚燒，增強(qiáng)土壤肥力3.在下列物質(zhì)的分類中，正確的是A.高錳酸鉀——氧化物B.水銀——混合物C.液氮——單質(zhì)D.冰水混合物——混合物4.“操作千萬條，安全第一條”。下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是5.化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列化學(xué)用語表述正確的是A.20：2個(gè)氧元素 B.H2O：水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的C.C60：每個(gè)C60分子由60個(gè)碳原子構(gòu)成 D.3OH—：帶3個(gè)負(fù)電荷的氫氧根離子6.“勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，實(shí)干成就偉業(yè)?！毕铝袑?duì)勞動(dòng)項(xiàng)目所涉及的化學(xué)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是7.科學(xué)家利用“基因剪刀”技術(shù)降低了水稻中砷的含量。如圖是砷元素在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是A.砷屬于金屬元素B.砷的中子數(shù)為33C.砷原子的質(zhì)量為74.92D.x=5，砷與磷元素化學(xué)性質(zhì)相似8.《本草綱目》記載：“三七近時(shí)始出，南人軍中用為金瘡要藥，云有奇功?！比咧兄寡幕钚猿煞种饕翘锲甙彼幔ㄆ浠瘜W(xué)式為C5H8N2O5）。下列說法正確的是A.田七氨酸由碳、氫、氮、氧四種元素組成B.田七氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為176gC.田七氨酸由5個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氮分子和5個(gè)氧原子構(gòu)成D.田七氨酸中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為5：8：2：59.中國芯片蝕刻技術(shù)已達(dá)到全球最先進(jìn)的水平，采用NF3進(jìn)行硅芯片蝕刻時(shí)的產(chǎn)物均為氣體，在蝕刻物表面不留任何殘留物，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法錯(cuò)誤的是A.丙物質(zhì)的化學(xué)式為SiF4B.甲物質(zhì)中氮、氟元素質(zhì)量比為14：19C.丁物質(zhì)是由分子構(gòu)成的單質(zhì)D.反應(yīng)中乙與丙兩物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1:110.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定出空氣中O2約占1/5，（按體積計(jì)算）。下列敘述不正確的是A.②中瓶?jī)?nèi)空氣的體積約為200mLB.可加熱鐵絲引燃銅匙中的白磷C.白磷的作用是消耗②中瓶?jī)?nèi)的O2D.最終注射器活塞移至約40mL刻度線處11.我國煉銅歷史悠久、商代主要采用將孔雀石、木炭以及稻草混合加熱的方法冶煉銅，該法稱為“火法煉銅”：《采銅煉銅記》記載：“……炭八九千斤（約4800kg），不過得銅五六百斤（約320kg）”，照記載配比，開展如圖所示的模擬古代豎爐煉銅實(shí)驗(yàn)，經(jīng)高溫燃燒，冷卻后觀察到石英方舟上下方均出現(xiàn)紅色物質(zhì)，下列說法不正確的是A.記載配比中煤炭粉與氧化銅的質(zhì)量比約為12：1B.實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生了一氧化碳C.反應(yīng)中氧化銅是氧化劑D.實(shí)驗(yàn)中煤炭粉的作用僅為燃燒放熱12.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法，以下推理正確的是A.化合反應(yīng)只有一種生成物，所以只有一種生成物的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子都是離子C.有氧氣參加的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以氧化反應(yīng)一定有氧氣參加D.化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，所以有新物質(zhì)生成的反應(yīng)一定是化學(xué)反應(yīng)13.某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)對(duì)過氧化氫分解進(jìn)行探究。下列選項(xiàng)能得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丙，可探究H2O2溶液濃度對(duì)H2O2分解速率的影響B(tài).對(duì)比實(shí)驗(yàn)甲和丁，可探究MnO2對(duì)H2O2分解速率的影響C.對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丙，可探究溫度對(duì)H2O2分解速率的影響D.對(duì)比實(shí)驗(yàn)乙和丁，可探究H2O2溶液濃度對(duì)H2O2分解速率的影響二、非選擇題（本題共7個(gè)題，共32分）14.（4分）生產(chǎn)、生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)，結(jié)合圖文回答問題:（1）圖1是氫氣球“蜘蛛人”在中國天眼反射面進(jìn)行檢查和維護(hù)作業(yè)，為了使反射面結(jié)構(gòu)能夠承受其重量，需在背上背一個(gè)氦氣球。這主要利用了氦氣的性質(zhì)。（2）圖2中“空氣炸鍋”的工作原理是將鍋內(nèi)空氣加熱后循環(huán)吹向食物，則循環(huán)氣體中含量最高的是。（3）圖3中皮影是我國傳統(tǒng)文化藝術(shù)，制皮的一種方法是將獸皮反復(fù)浸泡在氧化鈣、硫化鈉、硫酸、硫酸鐵等混合溶液中，然后刮制，硫酸鐵中含有的陽離子是（用符號(hào)表示）。（4）圖4是晉侯鳥尊，它是中國青銅器中罕見的珍品，其表面有一層銅綠【主要成分為Cu2（OH）2CO3】。生成銅綠的過程中一個(gè)反應(yīng)為2Cu+O2+CO2+X=Cu2（OH）2CO3，則X的化學(xué)式為。15.（4分）閱讀科普短文，回答下列問題。石墨烯—改變世界的神奇新材料2004年，科學(xué)家成功地從石墨中分離出單層的石墨片（有人稱為石墨烯），其層內(nèi)微觀結(jié)構(gòu)如圖1。石墨烯具有優(yōu)良的性能，在紡織、電子等領(lǐng)域具有廣泛應(yīng)用。紡織領(lǐng)域是石墨烯應(yīng)用的新興領(lǐng)域，紡織面料摻入石墨烯后，在低溫情況下，石墨烯可將來自遠(yuǎn)紅外線的熱量傳送給人體，改善人體微循環(huán)系統(tǒng)，促進(jìn)新陳代謝?？茖W(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔維薄膜，可進(jìn)行海水淡化，其工作原理如圖2所示。石墨烯還可用于橡膠行業(yè)制成石墨烯橡膠復(fù)合材料，能提高導(dǎo)電、導(dǎo)熱及力學(xué)性能。石墨烯用量對(duì)橡膠復(fù)合材料熱導(dǎo)率的影響如圖3。（1）石墨烯是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成的。（2）從材料可知，石墨烯在紡織面料中的作用是。（3）石墨烯海水淡化膜允許（填粒子名稱）通過。（4）由圖3可知，石墨烯用量為份時(shí)，熱導(dǎo)率最強(qiáng)。16.（5分）工業(yè)生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖所示，回答有關(guān)問題：（1）I中混合攪拌的目的是。（2）II的反應(yīng)物及產(chǎn)物如流程所示，反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有（填元素符號(hào)）；（3）請(qǐng)完成Ⅲ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）流程圖中的物質(zhì)屬于氧化物的有，可循環(huán)利用的是。17.（5分）鋰—二氧化碳電池是一種新型鋰離子電池，普遍認(rèn)為是儲(chǔ)能領(lǐng)域的重要技術(shù)。當(dāng)對(duì)電池進(jìn)行充電時(shí)，鋰離子從電池正極經(jīng)過電解液運(yùn)動(dòng)到負(fù)極。在電池使用時(shí)，鋰離子又運(yùn)動(dòng)回到正極。鋰在一定條件下和二氧化碳一起轉(zhuǎn)變?yōu)樘妓徜嚕↙i2CO3）和碳，從而可實(shí)現(xiàn)二氧化碳固定和儲(chǔ)能的靈活應(yīng)用。試計(jì)算：2.8g鋰能消耗二氧化碳的質(zhì)量是多少？18.（4分）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。（1）儀器a的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，發(fā)生裝置應(yīng)選擇（填序號(hào)）。 （3）用裝置C收集CO2驗(yàn)滿的操作為。（4）裝置D的紙花a用紫色石蕊溶液浸泡后干燥，紙花b用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕，通入CO2氣體后，紙花 （填字母）變紅。19.（6分）水是一種寶貴的自然資源，某化學(xué)興趣小組以“水的組成”為主題開展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。圖1圖2圖3【任務(wù)一】用燃燒法探究水的組成。將純凈的氫氣點(diǎn)燃后放入集滿氧氣的集氣瓶中（如圖1）。（1）燃燒時(shí)除了集氣瓶?jī)?nèi)壁有無色液滴外，還能觀察到的現(xiàn)象是。（2）該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的理論依據(jù)是?！救蝿?wù)二】用電解法探究水的組成。該興趣小組利用如圖2所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)。（3）電解水時(shí)要在U形管的水里預(yù)先加入少量氫氧化鈉，其作用是 。（4）圖中a導(dǎo)線應(yīng)與電源的極相連?！救蝿?wù)三】用對(duì)比法探究電解水的效率。為探究不同濃度的NaOH溶液對(duì)電解水速率的影響，小組同學(xué)分別利用5%、10%和15%的氫氧化鈉溶液在12V電壓下進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得產(chǎn)生20mL氫氣所需時(shí)間如圖3所示。（5）結(jié)合圖像分析：電解水速率與NaOH溶液濃度的關(guān)系為。（6）12V電壓、5%NaOH溶液，產(chǎn)生40mL氫氣所需時(shí)間（填“大于”“等于”或“小于”）900s20.（4分）氧氣是生命活動(dòng)必需的氣體，生活中選擇合適的藥品和裝置可以制取氧氣。（1）家用制氧機(jī)利用兩種化學(xué)藥劑［過碳酸鈉（Na2CO3·3H2O2）和二氧化錳］同時(shí)加入水中制取氧氣，裝置如圖1所示。制氧機(jī)工作時(shí)發(fā)生了兩步反應(yīng)，第一步：2Na2CO3·3H2O2=2Na2CO3+3H2O2；第二步:（寫出化學(xué)方程式）?！凹訚襁^濾倉”的作用是（寫一點(diǎn)）。（2）“氧燭”是潛艇、飛機(jī)中應(yīng)急供氧物質(zhì)，裝置如圖2所示。使用時(shí)觸發(fā)鐵粉燃燒，放出的熱量促使NaCIO3分解，即可得到氧氣，同時(shí)得到一種氯化物。寫出NaCIO3分解的化學(xué)方程式；氧燭在使用時(shí)的產(chǎn)氧率明顯低于理論值的原因可能是。答案1-13CBCCCADABDDDB14.15.16.（1）使二氧化錳與氫氧化鉀混合均勻，加快反應(yīng)速率；（2）Mn、O；（3）K2MnO4+2H2O