六年級科學(xué)下冊第一單元微小世界單元概述教科版

Page8微小世界一、單元概述通過前面三年半的科學(xué)課學(xué)習(xí)，學(xué)生已對身邊世界的很多物質(zhì)及現(xiàn)象有了肯定的相識。在六年級下冊，將進一步拓展學(xué)生的視野，指導(dǎo)學(xué)生相識較微觀的世界。本單元按人類視察工具的不斷發(fā)展，視野不斷開擴的線索編寫。學(xué)生將經(jīng)驗用肉眼視察，到放大鏡視察，再到顯微鏡視察的過程。對昆蟲、晶體、細胞和微生物進行進一步的視察，激發(fā)他們深人探究大自然奇異的愛好。使學(xué)生了解到，人類為了更好地探究自然界，始終在不斷地改進視察工具。視察工具的改進，使人類的視野越來越開闊，發(fā)覺了原來不知道的很多隱私。本單元所指的“微小世界”，和通常所說的“微觀世界”有所不同。微觀世界一般指分子、原子、電子等極微小的物質(zhì)粒子的領(lǐng)域。由于視察條件和學(xué)生理解水平的限制，本單元不從物質(zhì)的分子、原子、電子這個角度去綻開。只是擴展到用放大鏡和簡易的顯微鏡能視察到的微細的視察領(lǐng)域。如常見的固體物質(zhì)的晶體，小的昆蟲，昆蟲的器官，植物的細胞、水中常見的微小生物，等等。本單元是一個綜合性較強的單元，所涉及到的內(nèi)容有光學(xué)、生物、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、科學(xué)發(fā)展史等方面。但教學(xué)的重點是拓展學(xué)生視察的范圍，激發(fā)學(xué)生的視察愛好，激勵他們探究和發(fā)覺大自然的奇異，學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟運用視察工具的好處，體會科學(xué)、技術(shù)、社會的關(guān)系。本單元也是一個比較開放的單元，課堂上的學(xué)習(xí)只是一個開端，希望學(xué)生把觀察活動持續(xù)到課后，把視察內(nèi)容拓展到更多的方面。各課內(nèi)容簡要如下:第1課“放大鏡”。學(xué)生通過探討和體驗，對放大鏡的構(gòu)造和功能有進一步的了解。第2課“放大鏡下的昆蟲世界”和第3課“放大鏡下的晶體”。指導(dǎo)學(xué)生用放大鏡視察昆蟲的器官和物體的微細結(jié)構(gòu)，體會用放大鏡比用肉眼視察更有利我們對身邊世界的了解。第4課“怎樣放得更大”。幫助學(xué)生了解從放大鏡到顯微鏡的獨創(chuàng)過程，相識到是顯微鏡的獨創(chuàng)及不斷改進，使人類視察到越來越小和越來越精細的物體及結(jié)構(gòu)，發(fā)覺了微生物和細胞。第5,6和7課“用顯微鏡視察身邊的生命世界”。指導(dǎo)學(xué)生用顯微鏡視察微生物及細胞，了解人類用顯微鏡探究生命世界的成果，同時相識生命體都是由細胞組成的，微生物具有生命的特征。第8課“微小世界和我們”，對單元學(xué)習(xí)進行回顧和總結(jié)，對人類視察工具的發(fā)展以及對人類探究自然的成果進行梳理，并通過查閱資料匯報溝通，了解更多的人類探究微小世界的成果。二、單元教學(xué)目標科學(xué)概念.放大鏡和顯微鏡能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細微環(huán)節(jié)。.為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是透亮的、中間較厚的，放大倍數(shù)與中間的厚度干脆有關(guān)。.細胞是生物生命活動的最基本單位，生物都由細胞組成。.微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的生活、生產(chǎn)、環(huán)境有著親密的關(guān)系。.一些微生物太小，沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。.微生物是生物，具有生物的共同特點，也由細胞組成。.微生物有在特別環(huán)境下生存的結(jié)構(gòu)。.物質(zhì)世界和生命世界是多種多樣的。過程與方法.運用手執(zhí)透鏡及顯微鏡視察生物及非生物標本。.學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)钠鞑募凹夹g(shù)視察細胞和微生物。.通過文字、繪畫、探討等形式記錄、溝通視察結(jié)果。.通過視察試驗及收集資料，了解人類在探究微小世界方面取得的成果。并以多種方式溝通及匯報。情感看法價值觀1.發(fā)展探究微小世界的愛好。2.相識到科學(xué)技術(shù)的發(fā)展會促進視察工具的不斷進步，視察工具的不斷進步對促進科學(xué)的發(fā)展是特別重要的。3.相識到我們四周的物質(zhì)世界是可以相識的。4.對人類的探究精神和獨創(chuàng)成果表示欽佩。三、分課時教學(xué)建議四、評價建議教學(xué)評價的內(nèi)容和標準應(yīng)依據(jù)本單元的教學(xué)日標來制定。對科學(xué)概念的評價:知道人類視察工具、人類視察范圍不斷發(fā)展的歷程;知道晶體是物質(zhì)存在的一種形式;生物都由細胞組成;生物細胞不僅形態(tài)是多種多樣的，功能也是多種多樣的;微生物也具有生物的特征;微生物在大自然中廣泛存在著，它們和我們的生活、生產(chǎn)、環(huán)境有著親密的關(guān)系;人類在探究微小世界方面取得了豐碩的成果，等等。對學(xué)生駕馭和理解科學(xué)概念狀況的評價，可通過問卷調(diào)查、學(xué)生對問題的說明與回答、學(xué)生自己的總結(jié)、書面考核等方式進行。視察試驗的記錄單也是評價的重要依據(jù)，因此在課堂上老師應(yīng)盡量讓學(xué)生人人記錄。對過程和方法的評價:正確運用放大鏡視察物體;用顯微鏡視察生物細胞和微生物;用圖畫記錄放大鏡和顯微鏡下被視察物體的圖像，如洋蔥表皮細胞等;依據(jù)學(xué)習(xí)主題查閱相關(guān)資料并進行整理、歸類，在小組或全班進行溝通匯報，等等。評價主要通過老師的視察、學(xué)生課堂上的視察記錄、課后的專題視察報告等途徑進行。如對昆蟲生活習(xí)性的視察報告，人類探索微小世界成果的資料收集、整理;流程圖、網(wǎng)狀圖的填寫，等等。對情感看法價值觀的評價:對視察微小世界有愛好;能仔細細致地視察;實事求是地記錄和描述試驗中的現(xiàn)象;主動、主動地閱讀和收集相關(guān)資料;酷愛科學(xué)技術(shù)，欽佩人類在探究微小世界過程中不斷追求和擅長追求的精神。在小組活動中擅長合作、主動進行溝通和反思，等等。對學(xué)生的情感看法價值觀的評價，除了老師的評價，更多的可充分利用小組的作用，讓學(xué)生通過自評、互評來進行，同時也可以讓家長來參加對學(xué)生的評價。五、參考資料放大鏡眼睛是動物的感光器官，它的作用就像一個雙凸透鏡。物體射來的光通過眼睛的晶狀體的折射，在視網(wǎng)膜上形成縮小的實像。一個物體能否被眼睛看清晰，跟視角有關(guān)系。視角就是由眼睛的光心向物體的兩端所引出的兩條直線的夾角。同一個物體離眼睛近時視角較大看得清晰，離眼睛遠時視角較小就看不清晰。但物體離眼太近會引起眼的疲憊，眼睛可以看得清晰又不感到疲憊的最近距離叫明視距離。假如把小物體放在明視距離處，還是看不清晰就要用放大鏡或顯微鏡等儀器來增大眼睛的視角，幫助我們把小物體看清楚。放大鏡事實上是一種焦距較小的凸透鏡。由于光線通過凸透鏡會發(fā)生折射，使凸透鏡具有放大、聚光、成像的作用。當(dāng)物體在凸透鏡的焦距以內(nèi)，從物體某一點引出的平行于主光軸的人射線，和通過光心的人射線不能匯聚到一點，只能在反向延長線上匯聚，所形成的像就是一個放大的虛像(見下左圖)。假如這個虛像出現(xiàn)在明視距離處，那么我們就能以增大的視角看清晰這個物體(見下右圖)。物體在凸誘鏡的焦點以內(nèi)時所成的像放大鏡成像的光n圖左圖中AB是物體，士是凸透鏡，AIB:是物體通過凸透鏡所成的虛像。右圖中明視距離處有小物體AB，眼睛看這個物體時的視角a很小，也就很難看清晰這個物體。把物體AB移到放大鏡的焦點以內(nèi)處的A1B:的位置上，使物體由放大鏡所成的虛像ApB:出現(xiàn)在明視距離處，那么我們就能以增大了的視角a:看清晰這個物體。放大鏡的焦距越小(曲率越大)，放大率越大。但事實上焦距太小，像與人眼距離太近，視察起來很不便利，所以放大鏡的放大倍數(shù)不會很高。放大鏡的放大率放大鏡的放大率等于明視距離和放大鏡的焦距之比。正常人的眼睛的明視距離一般在25厘米左右，假如一個放大鏡的焦距是2.5厘米，它的放大率就是10倍。通常放大鏡的焦距是10厘米到1厘米之間，所以對正常眼睛來說，放大鏡的放大倍數(shù)基本上在2.5倍到25倍之間。應(yīng)當(dāng)留意的是，儀器的放大率和像放大率是有區(qū)分的，前者對同一放大鏡來說是肯定的，而后者則隨物距而變更。顯微鏡顯微鏡是由兩個凸透鏡組成的，其中一個對著物體的叫做物鏡，對著人眼的叫做日鏡。物鏡的焦距短而日鏡的焦距長一些。把物體放在物鏡的焦點旁邊，使物距稍大于焦距，就會在日鏡的焦距內(nèi)生成一個放大的、倒立的實像，這個放大的像通過日鏡的折射后進人人眼，人們就會在日鏡中看到一個放得更大的、正立的虛像。即日鏡相當(dāng)于一個放大鏡，物體的人射光線通過物鏡成像后再經(jīng)日鏡放大。顯微鏡的光路圖顯微鏡的歷史和發(fā)展在顯微鏡獨創(chuàng)以前，人類可以用感官把握的世界是一個常規(guī)的世界。那時候人們相信“眼見為實”，對于絕大多數(shù)人來說，世界就是眼、耳、鼻、舌、身五種感覺器官所能探知的世界。人能發(fā)覺的最小的世界，就是螞蟻等昆蟲的世界。最早的顯微鏡事實上就是一個放大鏡，放大鏡是凸透鏡。最早發(fā)覺透鏡的地方在伊拉克的尼尼書遺址，透鏡用透亮水晶制作，直徑為3.81厘米，焦距11.43厘米?？梢姽糯捅葌惾艘呀?jīng)發(fā)覺某些透亮的寶石可放大物體的影像。據(jù)說羅馬皇帝尼羅喜愛把翡翠或?qū)毷旁谘矍坝^看競賽或表演。在13世紀，英國的一位主教格羅斯泰斯特最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生培根依據(jù)他的建議，設(shè)計并制造出能增進視力的眼鏡。起初最好的放大鏡也不過把物體放大到20倍左右。在17世紀，人們發(fā)覺把兩塊凸透鏡組合起來，能明顯的提高放大實力，這種裝置就是顯微鏡的前身。第一架真正的顯微鏡，是用一片凸透鏡和一片凹透鏡重疊起來組合而成，又稱為復(fù)式顯微鏡，是荷鑄眼鏡匠詹森父子制成的，后來經(jīng)意大利天文學(xué)家伽利略加以改良，顯微鏡才有了更佳的效果。顯微鏡的獨創(chuàng)，使人類第一次發(fā)覺了微生物和細胞生存的世界。最初的顯微鏡很簡單，只能放大50^-200倍，以后又不斷改進，漸漸發(fā)展。比如1830年獨創(chuàng)了既無色差又無球面像差的顯微鏡，1904年德國蔡司光學(xué)儀器廠制成了暗視野顯微鏡。其他的還有雙筒顯微鏡、立體雙筒顯微鏡等。光學(xué)顯微鏡可以把物體放大到1500倍左右，能夠視察到細菌的形態(tài)。假如用它視察蚊、蠅的小腿，看到的成像比電線桿還要粗。為了辨別更小的物體，不少科學(xué)家想方設(shè)法地改進光學(xué)顯微鏡以提高它的放大倍數(shù)，可是雖然付出了艱辛的勞動，卻始終沒有多大的進展。因為這已不是儀器本身的問題，而是光子的問題。隨著量子力學(xué)理論的發(fā)覺，人類漸漸地相識到，由于人眼可見光頻率范圍的限制，使我們無法通過顯微鏡視察到線度比可見光波波長更小的物體。在20世紀30年頭，科學(xué)家發(fā)覺電子射線具有波動性，當(dāng)其頻率越高的時候，波長就越短，它的波長可以是光波的幾萬分之一。電子射線照耀物體時，就能使更小的物體留下影像。1932年，德國科學(xué)家諾爾和魯斯卡在柏林制成世界上第一臺電子顯微鏡。電子顯微鏡和光學(xué)顯微鏡不同，它是以電子束代替光束，用磁場代替透鏡來視察微小物體。電子顯微鏡一下子把放大倍數(shù)提高到1萬倍。到20世紀90年頭，世界上已經(jīng)研制出放大率200萬倍的電子顯微鏡，人們利用它看到了物質(zhì)內(nèi)部的精細結(jié)構(gòu)。望見全部物質(zhì)都是由一些肉眼看不見的微小微小的微粒組成的，發(fā)覺了原子世界。1983年，人們獨創(chuàng)了掃描隧道顯微鏡。這種顯微鏡比電子顯微鏡更先進。顯微鏡技術(shù)的發(fā)展，為我們探討微觀世界供應(yīng)了牢靠有力的工具，它是人類最敏銳的眼睛。自從掃描隧道顯微鏡獨創(chuàng)后，世界上便誕生了一門以0.1至100納米這樣的尺度為探討對象的新學(xué)科，這就是納米科技。作為一門極有前途的新興科學(xué)，納米科技以空前的辨別率為我們揭示了一個可見的原子、分子世界。納米是長度單位，1納米等于十億分之一米。納米電子學(xué)和納米生物學(xué)相結(jié)合產(chǎn)生的生物分子機器，能在1秒內(nèi)完成幾十億個動作。生物分子機器可以蓋房造屋、挖掘隧道、開采礦藏、打撈沉船、鋪設(shè)光纜，等等。生物分子機器還能治病，如進人人體修復(fù)有病的器官，清掃受阻的血管，除去癌變細胞，更換有缺陷的基因，等等。因此，人類可借納米科技殲滅亡癥。從包括微電子等在內(nèi)的微米科技到納米科技，人類正向微觀世界逐步深人，人們相識、改造微觀世界的水平提高到前所未有的高度。我國聞名科學(xué)家錢學(xué)森曾指出，納米左右和納米以下的結(jié)構(gòu)是下一階段科技發(fā)展的一個重點，會是一次技術(shù)革命，從而將引起21世紀又一次產(chǎn)業(yè)革命。但是，對于微觀世界的探究和發(fā)覺，也導(dǎo)致了威逼人類和整個地球的可怕的武器和污染的出現(xiàn)，人類在享受發(fā)覺新世界的歡樂的同時，也面臨著更大的新的危急。原子彈、基因武器、人造病毒、人為變更基因等，都將對人類的生活產(chǎn)生巨大的影響。在微小的世界里，隱藏著很大的能量，一旦釋放出來，既可以造福人類，也可以使人類毀滅。昆蟲世界昆蟲是地球上最多的生物種類，日前已知約有100萬種昆蟲，占動物種類的80%以上，約占地球全部生物物種的一半。估計世界上可能還有300^-500萬種昆蟲有待于人們?nèi)グl(fā)覺。體。在森林里，每平方米可有10萬頭彈尾日昆蟲?；葹?zāi)大發(fā)生時，個體數(shù)可達'7^-12億之多，總重量約1250^-3000噸，群飛覆蓋面積可達5^-12平方千米，可以說是遮天蓋地。昆蟲活動的晝夜節(jié)律大多數(shù)昆蟲的各種活動，如攝食、交配、翱翔，均有晝夜節(jié)律。有的昆蟲多在白天活動，稱晝出性昆蟲，如蝶類。有的昆蟲多在夜間活動，稱夜出性昆蟲，如蛾類。一般蚊子多在早晨或黃昏活動，稱弱光性昆蟲。食性依據(jù)昆蟲食物性質(zhì)的不同，可把昆蟲分為植食性、肉食性、雜食性、腐食性、寄生性等幾種主要類別。趨性指昆蟲對某種刺激進行趨向的或反趨向的定向活動。如大多數(shù)蛾類具有趨光性，尤其對紫外線最為敏感。性成熟的雌蛾能分泌性外激素，以吸引異性個體前來交尾。愛護色、警戒色、擬態(tài)很多昆蟲在長期的自然選擇的作用下，其顏色與形態(tài)漸漸與生活環(huán)境相適應(yīng)，如同一蚌蠕或蝗蟲，生活在青草中的體色為綠色，而生活在枯草中的體色則為枯黃色。某些具有毒刺或惡臭的昆蟲都具有艷麗的色調(diào)和斑紋，它們以其身上醒日的色調(diào)警告那些企圖捕食它們的天敵。另外，一些昆蟲雖然本身沒有防衛(wèi)和愛護的器官，但它們可以模擬那些具有防衛(wèi)和愛護實力的昆蟲的顏色和形態(tài)，使其天敵不易辨別而不敢動它。昆蟲的觸角昆蟲基本上都有一對觸角。觸角長在昆蟲兩只復(fù)眼的中上方，昆蟲活動的時候，這兩根觸角總是不停地搖擺著，東察西探，像是找尋獵物的雷達。觸角是主要的感覺器官，有嗅覺、觸覺和聽覺的功能。觸角能夠幫助昆蟲找尋食物和配偶，并探明身體前方有無障礙物。在有些昆蟲中，觸角還有其他用處，例如，在交配時用來抱住雌蟲，捕獲食物，在水中使身體平衡，水龜蟲則用來幫助呼吸。昆蟲的觸角有很多種類，了解觸角的類型，可以用來識別昆蟲。有的昆蟲雌、雄性的觸角各不相同，例如一些蛾類。昆蟲不但種類多，數(shù)量也相當(dāng)驚人，有時一畝地里的昆蟲可達幾十萬只。而且同一種昆蟲的個體數(shù)量也很多，一個螞蟻群可多達50萬個個體。一棵樹可擁有10萬個蚜蟲個體。在森林里，每平方米可有10萬頭彈尾日昆蟲?；葹?zāi)大發(fā)生時，個體數(shù)可達'7^-12億之多，總重量約1250^-3000噸，群飛覆蓋面積可達5^-12平方千米，可以說是遮天蓋地。昆蟲活動的晝夜節(jié)律大多數(shù)昆蟲的各種活動，如攝食、交配、翱翔，均有晝夜節(jié)律。有的昆蟲多在白天活動，稱晝出性昆蟲，如蝶類。有的昆蟲多在夜間活動，稱夜出性昆蟲，如蛾類。一般蚊子多在早晨或黃昏活動，稱弱光性昆蟲。食性依據(jù)昆蟲食物性質(zhì)的不同，可把昆蟲分為植食性、肉食性、雜食性、腐食性、寄生性等幾種主要類別。趨性指昆蟲對某種刺激進行趨向的或反趨向的定向活動。如大多數(shù)蛾類具有趨光性，尤其對紫外線最為敏感。性成熟的雌蛾能分泌性外激素，以吸引異性個體前來交尾。愛護色、警戒色、擬態(tài)很多昆蟲在長期的自然選擇的作用下，其顏色與形態(tài)漸漸與生活環(huán)境相適應(yīng)，如同一蚌蠕或蝗蟲，生活在青草中的體色為綠色，而生活在枯草中的體色則為枯黃色。某些具有毒刺或惡臭的昆蟲都具有艷麗的色調(diào)和斑紋，它們以其身上醒日的色調(diào)警告那些企圖捕食它們的天敵。另外，一些昆蟲雖然本身沒有防衛(wèi)和愛護的器官，但它們可以模擬那些具有防衛(wèi)和愛護實力的昆蟲的顏色和形態(tài)，使其天敵不易辨別而不敢動它。昆蟲的觸角昆蟲基本上都有一對觸角。觸角長在昆蟲兩只復(fù)眼的中上方，昆蟲活動的時候，這兩根觸角總是不停地搖擺著，東察西探，像是找尋獵物的雷達。觸角是主要的感覺器官，有嗅覺、觸覺和聽覺的功能。觸角能夠幫助昆蟲找尋食物和配偶，并探明身體前方有無障礙物。在有些昆蟲中，觸角還有其他用處，例如，在交配時用來抱住雌蟲，捕獲食物，在水中使身體平衡，水龜蟲則用來幫助呼吸。昆蟲的觸角有很多種類，了解觸角的類型，可以用來識別昆蟲。有的昆蟲雌、雄性的觸角各不相同，例如一些蛾類。昆蟲觸角的主要類型各種各樣的口器(嘴巴)口器是昆蟲的嘴巴，擔(dān)負著取食的重任。昆蟲食料來源很廣，有固體的，也有液體的，有暴露在外的，也有深藏在內(nèi)的。因此，昆蟲就有了各種各樣相應(yīng)的取食方式和口器類型。咀嚼式口器這種口器在昆蟲中是比較典型的，其他類型都是由這種類型演化而來的。咀嚼式口器是用來取食固體食物的。蝗蟲的口器是咀嚼式口器的代表，此外，鞘翅日的成蟲和幼蟲、脈翅日成蟲、鱗翅日幼蟲及膜翅日多數(shù)成蟲也都是咀嚼式口器。刺吸式口器吸食動物血液和植物汁液的昆蟲的口器就像一個空心的注射器的針頭，取食時把針狀的口器插到動植物的組織內(nèi)吸食其中的汁液，這種口器叫做刺吸式口器。草嶺等脈翅日昆蟲的幼蟲(蚜獅、蟻獅)具有捕食性的刺吸式口器，簡稱捕吸式口器，其特點是外形似一對鐮刀，左、右的上下Pv分別合成刺吸構(gòu)造。虹吸式口器虹吸式口器是蝴蝶和蛾類特有的口器，它能吸到花朵深處的花蜜，因為這類口器長得像一根中間空心的鐘表發(fā)條，用時能伸開，不用時就盤卷起來。這種構(gòu)造一般用來吸食花蜜、水、腐爛的動植物汁液，有的也吸食成熟的果實。舌氏吸式口器蒼蠅吃東西又吸又舔，因此口器就像一個蘑菇頭。取食時，兩唇瓣綻開平貼到食物上，使環(huán)溝的空隙與食物接觸，液體食物即順環(huán)溝流向前口而進人食物道。唇瓣也可向后翻轉(zhuǎn)，使前口齒外露，刺刮固體食物，食物碎粒和液體一起吸人。舌氏吸式口器為蠅類成蟲所特有。嚼吸式口器嚼吸式口器既能咀嚼固體食物，又能汲取液體食物，蜜蜂的口器是這類口器的典型代表。它的上P與咀嚼式口器相仿，用以咀嚼花粉和筑巢等。它的下P和下唇組成吮吸用的P。蜜蜂的P僅在吸食時才由下P和下唇合并而成，不用時則分開并折疊在頭下。這時上P即可發(fā)揮咀嚼作用。(如下圖)咀嚼式口器舌氏吸式口器雙刺吸式口器虹吸式口器刺吸式口器昆蟲的足昆蟲足的形態(tài)多與其各自的功能相適應(yīng)，變更也很明顯。如嶂螂的足各節(jié)比較瘦長，適于疾走，稱步行足?；认x的后足腿節(jié)強壯有力，適合跳動，稱跳動足。龍虱的后足扁平如漿，適合游泳，稱游泳足。蝗螂的前足基節(jié)較長，脛節(jié)與腿節(jié)生有棘刺，兩相吻合，適于捕獲小動物，稱捕獲足?？|姑的前足粗短，脛節(jié)扁平如鏟，蹌節(jié)呈齒狀，適于地下生活時掘土，稱挖掘足。蠅類可在光滑的玻璃上行走，甚至在天花板上仰行也不會跌落，這是因為它們的足的末端爪墊多毛，并能分泌鉆液。蜜蜂后足稱攜粉足，它更困難，足上有類似“花粉筐”“花粉梳”“壓粉器”的結(jié)構(gòu)。采集花粉時，它用花粉梳將鉆附在體表的花粉刷下，經(jīng)壓粉器將花粉壓緊成團，然后置于花粉筐中帶回。晶體物質(zhì)是由分子、原子或離子構(gòu)成的，物質(zhì)按結(jié)構(gòu)，可分為晶體、非晶體、準晶體三種。假如組成物質(zhì)分子、原子或離子這些微觀粒子在三維空間按肯定的規(guī)則進行排列，形成空間點陣結(jié)構(gòu)時，就形成了晶體。晶體通常呈現(xiàn)規(guī)則的幾何形態(tài)，就像有人特意加工出來的一樣。其內(nèi)部粒子的排列特別規(guī)整，比士兵的方陣還要整齊得多。假如把晶體中隨意一個粒子沿某一方向平移一定距離，必能找到一個同樣的粒子。食鹽的主要成分氯化鈉(}IaCl)是一種常見的晶體，它是由鈉離子(Va)和氯離子(Cl-)按肯定規(guī)則排列的立方體所組成。又如鉆石，它是由碳原子在大范圍內(nèi)按肯定的規(guī)則排列而成的晶體。晶體一般是固體形態(tài)，值得留意的是，并不是全部透亮的固體都是晶體，如玻璃、松香、玻拍、珍寶就不是晶體。因為組成玻璃的微觀粒子只是在一個很小的范圍內(nèi)作有規(guī)則的排列，而從大范圍來看，它們的排列是不規(guī)則的。準晶體是最近發(fā)覺的一類新物質(zhì)，其內(nèi)部排列既不同于晶體，也不同于非晶體。晶體的性能、用途和應(yīng)用晶體不僅漂亮，還有很多重要的用途。當(dāng)物質(zhì)以晶體狀態(tài)存在時，它將表現(xiàn)出其他物質(zhì)狀態(tài)所沒有的優(yōu)異的物理性能，因而是人類探討固態(tài)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和性能的重要基礎(chǔ)。此外，由于能夠?qū)崿F(xiàn)電、磁、光、聲和力的相互作用和轉(zhuǎn)換，晶體還是電子器件、半導(dǎo)體器件、固體激光器件及各種光學(xué)儀器等工業(yè)的重要材料，被廣泛地應(yīng)用于通信、攝影、宇航、醫(yī)學(xué)、地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)、建筑學(xué)、軍事技術(shù)等領(lǐng)域。比如說激光晶體。這是一種特別重要的晶體，它汲取足夠的能量之后能發(fā)出一種特殊的強光一激光。日前，人們已研制出數(shù)百種激光晶體。其中，紅寶石晶體是最引人注日的一種。今日，這些激光晶體在軍事技術(shù)、宇宙探究、醫(yī)學(xué)、化學(xué)等眾多領(lǐng)域內(nèi)都已得到了廣泛的應(yīng)用。例如，激光電視、激光彩色立體電影、激光雷達、激光手術(shù)刀等都是激光晶體在這些領(lǐng)域內(nèi)勝利應(yīng)用的結(jié)果。又如水中通信，由于海水對紅光產(chǎn)生劇烈的汲取，而對藍綠光則汲取得較少，因此，藍綠光在海水中能夠傳播較遠的距離。利用這一特性，人們就可以利用激光晶體產(chǎn)生的藍綠光進行水中通信和探究。另一種重要的晶體是半導(dǎo)體晶體。由半導(dǎo)體晶體硅和鍺做成的各種晶體管，取代了原來的電子管，在無線電子工業(yè)上有著極其廣泛的應(yīng)用，由于它們的出現(xiàn)，電子產(chǎn)品的體積大大削減，成本大幅度降低?？梢哉f，沒有半導(dǎo)體晶體，我們今日就不行能擁有隨身聽、超薄電視和筆記本電腦等體積小巧