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PAGEPAGE11課時規(guī)范練21育種的類型和方法一、選擇題1.(2024山東日照一中1月模擬)下列有關育種的敘述,錯誤的是()A.誘變育種可提高突變頻率,從而加速育種進程B.單倍體育種常用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗C.為了解決三倍體無子西瓜年年制種的問題,可利用植物組織培育快速繁殖D.馬鈴薯、紅薯等用養(yǎng)分器官繁殖的作物只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種2.以下幾種育種方法的分析,正確的是()A.八倍體小黑麥花粉中有四個染色體組,由其發(fā)育的個體是四倍體B.單倍體育種中得到的單倍體往往高度不育,故沒有生產(chǎn)實踐意義C.基因工程育種能讓一個物種的某優(yōu)良性狀在另一物種中得以表達D.既可產(chǎn)生新基因又可產(chǎn)生新基因型的育種方式包括誘變育種和雜交育種3.(2024安徽宣城調(diào)研)下列有關生物體的倍性及育種的相關敘述,正確的是()A.單倍體、二倍體及多倍體的推斷依據(jù)是細胞內(nèi)染色體組的數(shù)量B.多倍體育種須要用到秋水仙素,而單倍體育種則可以不須要C.經(jīng)染色體變異途徑得到的單倍體及多倍體均為有遺傳缺陷的個體D.利用雜交育種技術,可培育誕生物新品種,促進生物的進化4.家蠶(2n=28)雌性體細胞內(nèi)有兩個異型的性染色體ZW,雄性體細胞內(nèi)有兩個同型的性染色體ZZ。人們用輻射的方法使常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,使ZW卵和不帶卵色基因的ZZ卵有所區(qū)分,從而在家蠶卵還未孵化時就能區(qū)分雌雄。下列有關說法錯誤的是()A.這種育種方式屬于誘變育種B.輻射的目的是提高基因的突變率,更簡單篩選到卵色基因C.上述帶有卵色的受精卵將來會發(fā)育為雌性家蠶D.上述帶有卵色基因的家蠶染色體組型圖與正常家蠶不同5.如圖為利用玉米(基因型為BbTt)進行試驗的流程示意圖。下列分析正確的是()A.T與B、b的自由組合發(fā)生在①過程B.植株B為純合子的概率為1/4C.①③過程為單倍體育種D.⑤過程可發(fā)生基因突變、染色體變異6.(2024安徽合肥一模)下列有關染色體數(shù)目變異的敘述正確的是()A.含有兩個染色體組的生物體,肯定不是單倍體B.精子和卵細胞結(jié)合后發(fā)育來的個體,肯定是二倍體或多倍體C.生物體含一個染色體組的精子或卵細胞,最有可能是單倍體D.單倍體的體細胞中不存在同源染色體,其植株弱小且高度不育7.對下圖中選育或選擇的描述,正確的是()A.得到④植株的選育是指對射線處理的種子進行選擇B.得到⑦幼苗前須要對花粉進行選育C.得到⑩植株前的選育可提高純合子的比例D.育種過程中選育出的個體就是符合育種要求的個體8.(2024山東棗莊高三一模)二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進行有性雜交,得到F1不育。若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交獲得后代。下列敘述正確的是()A.植物甲和乙都是二倍體生物,且體細胞中都含有18條染色體,所以它們屬于同一物種B.若甲和乙雜交得到的受精卵,在發(fā)育初期來自甲的染色體全部丟失,而乙的染色體全部保留,則接著發(fā)育成的植株是單倍體C.F1植株丙發(fā)生了染色體變更,能確定生物進化的方向D.秋水仙素通過促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍9.無子西瓜的培育過程如下圖所示:依據(jù)上圖,結(jié)合你學過的生物學學問,推斷下列敘述錯誤的是()A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖,主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成B.圖中四倍體植株所結(jié)的西瓜,果皮細胞內(nèi)含有4個染色體組C.用此方法培育無子西瓜的原理和獲得無子番茄的原理是一樣的D.培育三倍體無子西瓜通常須要年年制種,假如應用現(xiàn)代生物技術可以快速進行無性繁殖二、非選擇題10.某自花傳粉且閉花授粉植物,抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀??共『透胁∮苫騌和r限制,抗病為顯性;莖的高度由兩對獨立遺傳的基因(D、d,E、e)限制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖?,F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合種子,欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題。(1)自然狀態(tài)下該植物一般都是合子。
(2)若采納誘變育種,在γ射線處理時,須要處理大量種子,其緣由是基因突變具有和有害性這三個特點。
(3)若采納雜交育種,可通過將上述兩個親本雜交,在F2等分別世代中抗病矮莖個體,再經(jīng)連續(xù)自交等手段,最終得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。據(jù)此推想,一般狀況下,限制性狀的基因數(shù)越多,其育種過程所需的。若只考慮莖的高度,親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖,則理論上,F2的表現(xiàn)型及其比例為。
(4)若采納單倍體育種,該過程涉及的原理有。請用遺傳圖解表示其過程(說明:選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型及其比例)。
11.(2024天津理綜)為獲得玉米多倍體植株,采納以下技術路途。據(jù)圖回答下列問題。(1)可用對圖中發(fā)芽的種子進行誘導處理。
(2)篩選鑒定多倍體時,剪取幼苗根尖固定后,經(jīng)過解離、漂洗、染色、制片,視察區(qū)的細胞。若裝片中的細胞均多層重疊,緣由是。統(tǒng)計細胞周期各時期的細胞數(shù)和細胞染色體數(shù)。下表分別為幼苗Ⅰ中的甲株和幼苗Ⅱ中的乙株的統(tǒng)計結(jié)果。
幼苗計數(shù)項目細胞周期間期前期中期后期末期甲株細胞數(shù)x1x2x3x4x5細胞染色體數(shù)//y2y/乙株細胞染色體數(shù)//2y4y/可以利用表中數(shù)值和,
比較甲株細胞周期中的間期與分裂期的時間長短。(3)依表結(jié)果,繪出形成乙株的過程中,誘導處理使染色體數(shù)加倍的細胞周期及下一個細胞周期的染色體數(shù)變更曲線。12.白粉菌和條銹菌能分別導致小麥感白粉病和條銹病,引起減產(chǎn)。采納相宜播種方式可限制感病程度。下表是株高和株型相近的小麥A、B兩品種在不同播種方式下的試驗結(jié)果。試驗編號播種方式植株密度白粉病感染程度條銹病感染程度單位面積產(chǎn)量A品種B品種Ⅰ單播40-++++Ⅱ單播20-+++Ⅲ混播22+++++Ⅳ單播04+++-+Ⅴ單播02++-++注“+”的數(shù)目表示感染程度或產(chǎn)量凹凸;“-”表示未感染。據(jù)表回答下列問題。(1)抗白粉病的小麥品種是,推斷依據(jù)是。
(2)設計Ⅳ、Ⅴ兩組試驗,可探究
。
(3)Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ三組相比,第Ⅲ組產(chǎn)量最高,緣由是。
(4)小麥抗條銹病性狀由基因T/t限制,抗白粉病性狀由基因R/r限制,兩對等位基因位于非同源染色體上。以A、B品種的植株為親本,取其F2中的甲、乙、丙單株自交,收獲籽粒并分別播種于不同處理的試驗小區(qū)中,統(tǒng)計各區(qū)F3中的無病植株比例。結(jié)果如下表。試驗處理F3無病植株的比例/%F2植株無菌水以條銹菌進行感染以白粉菌進行感染以條銹菌+白粉菌進行雙感染甲1002500乙1001007575丙1002575?據(jù)表推想,甲的基因型是,乙的基因型是,雙菌感染后丙的子代中無病植株的比例為。
參考答案課時規(guī)范練211.B解析誘變育種可提高突變頻率,大幅度改良生物的性狀,從而加速育種進程,A項正確;由于單倍體植株高度不育無法形成種子,所以單倍體育種常用肯定濃度的秋水仙素或低溫處理幼苗,抑制紡錘體的形成,使得染色體數(shù)目加倍,獲得純合子,B項錯誤;由于三倍體無子西瓜不育,所以可利用植物組織培育快速繁殖,從而解決三倍體無子西瓜年年制種的問題,C項正確;馬鈴薯等用養(yǎng)分器官繁殖屬于無性繁殖,無性繁殖能夠保持親本的優(yōu)良性狀,因此只要雜交后代出現(xiàn)所需性狀即可留種,D項正確。2.C解析由花粉發(fā)育成的個體都叫單倍體,A項錯誤。單倍體育種中得到的單倍體雖然往往高度不育,但經(jīng)過染色體數(shù)目加倍后,能得到純合植株,故有生產(chǎn)實踐意義,B項錯誤?;蚬こ逃N可以將一個物種的某優(yōu)良性狀基因轉(zhuǎn)入另一物種細胞中并勝利表達,C項正確。誘變育種的原理是基因突變,可產(chǎn)生新的基因;雜交育種獲得的農(nóng)作物新品種并沒有新基因,只能產(chǎn)生新的基因型,D項錯誤。3.D解析判定單倍體、二倍體及多倍體時首先看該生物的發(fā)育來源,假如該生物體是由配子干脆發(fā)育而成,則無論體細胞中含有幾個染色體組,都稱為單倍體;假如該生物體由受精卵(合子)發(fā)育而成,則須要看其體細胞中含有幾個染色體組,體細胞中含有幾個染色體組,該生物就稱為幾倍體,含有兩個染色體組的個體稱為二倍體,含有三個及三個以上染色體組的個體統(tǒng)稱為多倍體。因此單倍體、二倍體及多倍體的推斷依據(jù)是細胞內(nèi)染色體組的數(shù)量及該生物的發(fā)育來源,A項錯誤;多倍體育種和單倍體育種都須要用秋水仙素處理,B項錯誤;經(jīng)染色體變異途徑得到的某些種類的單倍體(如用玉米的花粉、高粱的花粉、水稻的花粉培育形成的單倍體),與正常植株相比,它們只含有一個染色體組,植株弱小,而且高度不育,存在遺傳缺陷;而經(jīng)染色體變異途徑得到的多倍體植株,染色體組加倍,而且是可育的,還具有莖稈粗大、葉片、種子、果實都比較大等優(yōu)點,不存在遺傳缺陷,C項錯誤;利用雜交育種技術,可培育誕生物新品種,促進生物的進化,D項正確。4.B解析人們用輻射的方法使常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,說明該方法是誘變育種,A項正確;輻射的目的是使常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上,使家蠶卵還未孵化時就能區(qū)分雌雄,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異,而非基因突變,B項錯誤;依據(jù)題意可知,卵色基因的片段易位到W染色體上,則帶有卵色的受精卵為ZW,為雌性家蠶,C項正確;上述帶有卵色基因的家蠶W染色體多了一段染色體,所以其染色體組型圖與正常家蠶不同,D項正確。5.D解析自由組合發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,即非同源染色體上的非等位基因自由組合,而據(jù)植株D只有3種基因型可推斷,這兩對等位基因位于同一對同源染色體上,不行能發(fā)生T與B、b的自由組合,A項錯誤;植株B是通過單倍體育種獲得的,都是純合子,因此概率為1,B項錯誤;①③過程獲得的是單倍體幼苗,而單倍體育種過程還包括利用秋水仙素處理獲得植株B的過程,C項錯誤;將幼苗培育成植株C的過程中只存在有絲分裂,可能發(fā)生基因突變,還可能發(fā)生染色體數(shù)目或者結(jié)構(gòu)的變更,即染色體變異,D項正確。6.B解析由配子干脆發(fā)育而來的個體為單倍體,不管其細胞含幾個染色體組,所以含有兩個染色體組的生物體,假如由配子干脆發(fā)育而來,則是單倍體,A項錯誤;精子和卵細胞通過受精作用結(jié)合后形成的受精卵發(fā)育來的個體,肯定是二倍體或多倍體,B項正確;生物的精子或卵細胞屬于生殖細胞,不屬于單倍體,由精子或卵細胞發(fā)育成的個體屬于單倍體,C項錯誤;單倍體的體細胞中可能存在同源染色體,如四倍體的單倍體細胞,D項錯誤。7.C解析得到④植株的選育是對射線處理后的表現(xiàn)出性狀的植株進行選擇,A項錯誤。得到⑦幼苗前無法對花粉進行選育,B項錯誤。得到⑩植株前通過連續(xù)自交提高純合子的比例,同時進行選育,可進一步提高純合子的比例,C項正確。育種過程的選育是依據(jù)性狀進行選擇,選出個體的基因型不肯定是符合要求的,D項錯誤。8.B解析由于甲、乙雜交的后代不育,即甲、乙存在生殖隔離,故甲、乙不屬于同一物種,A項錯誤;受精卵中包含來自甲的9條染色體和來自乙的9條染色體,若來自甲的染色體全部丟失,則只剩下來自乙的9條染色體,含有乙物種配子染色體數(shù)目的個體是單倍體,B項正確;植株丙染色體數(shù)目加倍,自然選擇確定生物進化的方向,C項錯誤;秋水仙素抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍,D項錯誤。9.C解析秋水仙素能抑制有絲分裂前期紡錘體的形成,導致染色體著絲點分裂后形成的染色體不能移向細胞的兩極,從而形成染色體數(shù)目加倍的細胞,A項正確。果皮由子房壁(體細胞)發(fā)育形成,四倍體的子房壁細胞中有4個染色體組,因此,果皮細胞中也有4個染色體組,B項正確。無子西瓜的培育所利用的原理是染色體數(shù)目變異,無子番茄的培育是運用肯定濃度的生長素溶液或生長素類似物溶液處理未授粉的番茄雌蕊柱頭,所利用的原理是生長素或生長素類似物能促進果實發(fā)育,因此獲得無子西瓜和無子番茄的原理不同,C項錯誤。培育三倍體無子西瓜須要年年制種,但假如采納植物組織培育的方法進行無性繁殖,可以快速且大量繁殖三倍體植株,D項正確。10.答案(1)純(2)多方向性、低頻性(3)選擇純合化年限越長高莖∶中莖∶矮莖=1∶6∶9(4)基因重組和染色體變異PrrDDEE×RRddee感病矮莖抗病高莖↓F1RrDdEe抗病矮莖↓配子RDE、RDe、RdE、Rde、rDE、rDe、rdE、rde單倍體RDE、RDe、RdE、Rde、rDE、rDe、rdE、rdeRRDDEE抗病矮莖(1/8)解析(1)由題干信息“某自花且閉花授粉植物”可推知自然狀態(tài)下該植物一般都是純合子。(2)誘變育種時須要處理大量種子的主要緣由在于基因突變具有多方向性、低頻性和有害性。(3)因為育種目的是培育抗病矮莖品種,因此可在F2等分別世代中選擇抗病矮莖個體,經(jīng)過連續(xù)自交等純合化育種手段,最終得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。一般狀況下,雜交育種須要連續(xù)自交選育,因此限制性狀的基因數(shù)越多,使每對基因都達到純合的自交代數(shù)越多,所需的年限越長。莖的高度由兩對獨立遺傳的基因限制,同時含有D和E表現(xiàn)為矮莖,只含有D或E表現(xiàn)為中莖,其他表現(xiàn)為高莖,若只考慮莖的高度,親本基因型為DDEE和ddee,F1自交得到的F2中,D_E_∶(D_ee+ddE_)∶ddee=9∶6∶1。(4)遺傳圖解見答案。11.答案(1)秋水仙素(或低溫)(2)分生解離不充分或壓片不充分x1x2+x3+x4+x5(3)解析本題考查多倍體育種、有絲分裂及染色體的
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