小學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教師中心工作計(jì)劃

XXXX小學(xué)2024-2025學(xué)年第二學(xué)期教師中心工作計(jì)劃以“誠(chéng)恒”校訓(xùn)為指引，教師中心將緊抓教師素養(yǎng)提升培訓(xùn)的重要機(jī)遇，致力于培養(yǎng)一支具備“弘誠(chéng)品、慧導(dǎo)學(xué)、樂(lè)合作、恒精進(jìn)、厚底蘊(yùn)”鮮明特質(zhì)的弘牛好教師隊(duì)伍。本學(xué)期的核心目標(biāo)是營(yíng)造弘仁精導(dǎo)的教風(fēng)，精心打造一支本領(lǐng)素質(zhì)過(guò)硬的教師團(tuán)隊(duì)，圍繞“讓每一個(gè)生命牛氣地成長(zhǎng)”的核心理念，推動(dòng)特色校本培訓(xùn)，鼓勵(lì)終身學(xué)習(xí)，加強(qiáng)科研工作，為牛小的持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)智慧和力量。一、師德師風(fēng)建設(shè)常抓不懈我們將師德師風(fēng)建設(shè)作為教師工作的靈魂，確保其始終貫穿于教育教學(xué)的全過(guò)程。通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹《教師職業(yè)行為準(zhǔn)則和違反職業(yè)道德行為處理辦法》，引導(dǎo)教師以《教師職業(yè)道德規(guī)范》為行動(dòng)指南，不斷更新師德觀念，規(guī)范自身行為，提升師德水平。我們將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念，確保師德教育經(jīng)?；?、制度化，將集中學(xué)習(xí)與平時(shí)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合，注重分層管理，調(diào)動(dòng)全校教師的力量，形成時(shí)時(shí)關(guān)注、互相提醒的良好氛圍，共同預(yù)防師德問(wèn)題的發(fā)生。為進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，我們將認(rèn)真組織集中學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育發(fā)展的新要求。同時(shí)，我們將充分利用弘牛講堂、道德講堂、金牛獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)會(huì)以及師德先進(jìn)表彰會(huì)等平臺(tái)，創(chuàng)新師德教育的方式方法，努力打造一支“弘牛好教師”團(tuán)隊(duì)，成為學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。二、教師培訓(xùn)與發(fā)展全面推進(jìn)在教師培訓(xùn)方面，我們將采取多種措施，確保培訓(xùn)工作的全面性和實(shí)效性。首先，通過(guò)悅讀共學(xué)活動(dòng)，將讀書(shū)交流與師德師風(fēng)建設(shè)有機(jī)結(jié)合，鼓勵(lì)教師在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上進(jìn)行心得分享，推動(dòng)公眾號(hào)“悅讀者”“弘牛講堂”的建設(shè)與宣傳，既提升教師的教科研能力，又學(xué)習(xí)師德榜樣，培養(yǎng)高尚師德。我們將以讀書(shū)交流、反思評(píng)比等形式促進(jìn)教師的日常閱讀，確保每次活動(dòng)有方案、有反思、有交流、有收獲，推動(dòng)全校教師讀書(shū)交流活動(dòng)的深入持久開(kāi)展。其次，針對(duì)新教師群體，我們將開(kāi)展系統(tǒng)的培訓(xùn)工作。以1358青年教師培養(yǎng)計(jì)劃為基礎(chǔ)，從基本功、教科研、信息化應(yīng)用能力等方面全面落實(shí)日常培訓(xùn)措施，大力提升新教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。同時(shí)，加強(qiáng)新教師與經(jīng)驗(yàn)名師的交流學(xué)習(xí)，通過(guò)多樣化的培訓(xùn)渠道，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的年輕教師，使更多的新教師盡快在教育教學(xué)中站穩(wěn)腳跟。在此過(guò)程中，我們將充分發(fā)揮名師、骨干教師的引領(lǐng)作用，為新教師的成長(zhǎng)提供有力的支持和幫助。最后，我們將深化校本研訓(xùn)工作，通過(guò)多種路徑促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)外交流、專(zhuān)家引領(lǐng)以及線上線下相結(jié)合的研訓(xùn)模式，為教師提供更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。同時(shí)，積極開(kāi)展“弘牛講堂”、“書(shū)記講堂”、“骨干引領(lǐng)”、“送培上門(mén)”等活動(dòng)，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)熱情，推動(dòng)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。在此過(guò)程中，我們將注重發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，鼓勵(lì)骨干教師承擔(dān)公開(kāi)課等教學(xué)任務(wù)，展示自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和成果，為新教師提供學(xué)習(xí)和參照的榜樣。三、教科研工作再上新臺(tái)階在教科研方面，我們將以規(guī)范課題研究為突破口，著力提升教師的科研素養(yǎng)和能力。確立“規(guī)范、專(zhuān)業(yè)、卓越、特色”的科研追求目標(biāo)，積極培育精品課題項(xiàng)目。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有課題資源做好省重點(diǎn)、市課題、區(qū)課題等研究工作。同時(shí)，鼓勵(lì)教師開(kāi)展常態(tài)化、個(gè)性化的教育教學(xué)研究活動(dòng)，加強(qiáng)課題資源庫(kù)的建設(shè)工作，推動(dòng)高品質(zhì)課堂的建設(shè)與實(shí)踐研究活動(dòng)的深入開(kāi)展。我們將注重課題研究的過(guò)程管理和成果應(yīng)用工作，加強(qiáng)過(guò)程性材料的積累和總結(jié)提煉工作形成具有明顯特色的課題研究成果，并把課題研究與課堂教學(xué)改革緊密結(jié)合起來(lái)切實(shí)發(fā)揮課題研究對(duì)學(xué)校改革和發(fā)展的推動(dòng)作用。此外，我們還將積極提升教師的信息素養(yǎng)水平，鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)并應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)中；同時(shí)健全教師發(fā)展機(jī)制擴(kuò)大優(yōu)秀教師隊(duì)伍規(guī)模并提高整體素質(zhì)水平；加強(qiáng)學(xué)校檔案管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化建設(shè)為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供有力保障和支持。四、人事與檔案管理更加精細(xì)在人事與檔案管理方面，我們將以高度的責(zé)任感和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度確保各項(xiàng)工作的精細(xì)化和規(guī)范化。在人事工作方面，我們將繼續(xù)做好教師的信息錄入、交流調(diào)配、聘用管理以及離職手續(xù)等工作，確保人事信息的準(zhǔn)確性和完整性；同時(shí)加強(qiáng)教職工的考核評(píng)優(yōu)工作激發(fā)教職工的工作積極性和創(chuàng)造力，為學(xué)校的改革與發(fā)展提供有力的人才保障和支持。在檔案管理方面，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)檔案的收集、整理、歸檔和借閱等工作確保檔案的完整性和安全性；積極推進(jìn)檔案數(shù)字化建設(shè)提高檔案管理的效率和便捷性為學(xué)校的各項(xiàng)工作提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的服務(wù)和支持。綜上所述，本學(xué)期教師中心將緊密?chē)@學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)，以“讓每一個(gè)生命牛氣地成長(zhǎng)”為核心理念，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、教師培訓(xùn)與發(fā)展、教科研工作以及人事與檔案管理等方面的工作，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)再上新臺(tái)階，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀教師貢獻(xiàn)智慧和力量！具體工作安排：2月份：1.優(yōu)秀教育案例上報(bào)2.寒假讀書(shū)心得評(píng)比3.檔案歸整存檔4.弘牛講堂5.悅讀者6.“1358青年教師”日常研訓(xùn)7.人事工作（新一級(jí)教師工資調(diào)整）3月份：1.校級(jí)課題中期材料收存2.各課題組開(kāi)展研究活動(dòng)3.弘牛講堂4.同步課堂5.悅讀者4月份：1.“1358青年教師”日常研訓(xùn)2.悅讀者、悅研者3.各課題組開(kāi)展課題研究活動(dòng)4.課題研究、論文撰寫(xiě)指導(dǎo)5.弘牛講堂5月份：1.校本培訓(xùn)考核2.“1358青年教師”日常研訓(xùn)3.弘牛講