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五年級語文上學(xué)期期末復(fù)習(xí)題型專練專題07:文言文閱讀文言文閱讀(一)古人談讀書(節(jié)選)余嘗謂①讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪②誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急③。心既到矣,眼口豈不到乎?——【宋】朱熹【注釋】①謂:說:②漫浪:隨意:③急:要緊、重要。1.為什么說“三到之中,心到最急”?(用原文回答)2.選出下列句子中加點(diǎn)字的意思與其它三項不同的一項是()A.余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。B.王戎七歲,嘗與諸小兒游。C.我的身體素質(zhì)越來越好,我嘗到了體育鍛煉的甜頭。D.吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。3.課后輔導(dǎo)課上,佳佳不懂裝懂,我會用來勸誡她端正學(xué)習(xí)態(tài)度:背書時我發(fā)現(xiàn)佳佳邊玩鋼筆邊背書,我會用來告訴她學(xué)習(xí)要用正確的方法;佳佳問我為何那么喜歡讀書,我會用回答她。(請把正確選項填在括號里)A.學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆B.讀書有三到,謂心到、眼到、口到C.問渠那得清如許,為有源頭活水來D.知之為知之,不知為不知,是知也文言文閱讀(二)宋濂(lián)嗜(shì)學(xué)余①幼時即嗜②學(xué)。家貧,無致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之息③(dài)。錄畢,走送之,不敢稍逾約書。以是人多以書假④余,余因得遍觀群書。[注釋]:①余:我:宋濠自稱。②嗜:喜歡。③?。悍潘?。④逾約:超過約定的期限。⑤假:借。4.解釋句子中加點(diǎn)的字。①手自筆錄②走送之5.寫出劃橫線句子的意思。6.宋源能夠“遍觀群書”的原因是:文言文閱讀(三)牛郎織女(節(jié)選)天河之東有織女,天帝之女也。年年機(jī)杼①勞役②,織成云錦天衣。天帝憐其獨(dú)處③,許嫁河西牽牛郎。嫁后遂廢織衽④。天帝怒,責(zé)令歸河?xùn)|,許一年一度相會。涉秋⑤七日,鵲首無故皆髡⑥,相傳是日河鼓⑦與織女會于漢⑧東,役烏鵲為梁以渡,故毛皆脫去。[注釋]①機(jī)杼:織布機(jī)。②勞役:辛苦操作。③獨(dú)處:獨(dú)自生活。④織衽(rèn):織布機(jī)上的經(jīng)線叫衽。⑤涉秋:每年入秋。⑥髡(kūn):剃掉頭發(fā),使成禿頭。⑦河鼓:星名,即牽牛。⑧漢:天漢,即銀河。7.解釋下面加點(diǎn)字的意思。①天帝憐其獨(dú)處:②責(zé)令歸河?xùn)|:8.結(jié)合注釋,將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。年年機(jī)杼勞役,織成云錦天衣。9.我們的古人既善于想象,又精于觀察,由“,“這一自然現(xiàn)象便想象牛郎織女七夕鵲橋相會。10.牛郎織女的故事為后世所傳頌,很多詩人借其動人故事創(chuàng)作詩歌,表達(dá)情思,請你寫出兩首與牛郎織女有關(guān)的詩詞:《》《》。11.民間故事語言平實,情節(jié)生動,往往寄托著人們樸素的愿望?!杜@煽椗愤@一民間故事寄托了人們怎樣的愿望?12.閱讀中國民間故事,你不僅能領(lǐng)略到動人的情節(jié),還能認(rèn)識許多精彩的人物。其中,你最喜歡的一個中國民間故事中的人物是誰?他/她出自哪本書?請結(jié)合具體事例談?wù)勀阆矚g他/她的理由。文言文閱讀(四)草書大王張丞相好書而不工。當(dāng)時流輩①皆譏笑之。丞相自若也②。一日得句③,索筆疾書,滿紙龍蛇飛動。使侄錄之。當(dāng)波險處④,侄罔然而止。執(zhí)所書問曰:“此何字也?”丞相熟視久之,亦不自識。詬其侄曰⑤:“汝胡不早問⑥,致余忘之。注釋:①流輩:人們。②自若:像自己原來的樣子,不變常態(tài)。③得句:得到佳句。④波險處:書法中筆畫怪誕的地方。⑤詬(gòu):責(zé)罵。⑥胡:為什么。.13.解釋下面句子中加點(diǎn)的問。①張丞相好書而不工②執(zhí)所書問曰14.借助注釋,翻譯下列句子。①此何字也?②丞相熟視久之,亦不自識。15.這則故事中該責(zé)怪的人是誰?為什么?文言文閱讀(五)大觀樓長聯(lián)(節(jié)選)[清]孫翁五百里滇池奔來眼底,披岸①,喜②茫茫空闊無邊。……莫負(fù):四圍香稻,萬頃晴沙,九夏③芙蓉④,三春⑤楊柳。注釋:①〔幘〕古時的一種頭巾。②〔喜〕令人欣喜。③〔九夏〕指夏季的九十天。④〔芙蓉〕蓮花。⑤〔三春〕指春季的三個月。16.讀古詩文片段,結(jié)合注釋,說說“喜茫??臻煙o邊”的意思。17.將古詩文中畫橫線的句子認(rèn)真抄寫下來。18.想象詩句描繪的景象,寫下來和大家交流。文言文閱讀(六)盤古初,鳥獸皆能言。一日,豺①與羊同澗②飲水,豺欲烹③其羊,自念無以措辭④,乃⑤強(qiáng)責(zé)之曰:“汝(rǔ)混濁此水,使老夫不能飲,該殺!”羊?qū)υ唬骸按笸踉谏狭?,羊在下流,雖濁無礙?!辈驈?fù)責(zé)曰:“汝去年某日,出言得罪于我,亦該殺!”羊曰:“大王誤矣。去年某日,羊未出世,安⑥能得罪大王?”豺則變羞為怒,責(zé)之曰:“汝之父母得罪于我,亦汝之罪也?!彼膦吲胫VV云:欲加之罪,何患⑧無辭。即此之謂⑨也?!咀⑨尅竣俨颍╟hái):與狼相近的動物。②澗:小溪流。③烹(pēnɡ):煮了吃掉。④措辭:選用詞句。這里指理由、借口。⑤乃:于是。⑥安:怎么。⑦遂:于是。⑧患:擔(dān)心。⑨之謂:說的就是……19.去年某日,羊未出世,安能得罪大王?這個句子是():A.感嘆句 B.反問句 C.陳述句20.文中的豺故意找茬的原因是():A.豺欲烹其羊 B.羊混濁此水 C.羊出言得罪于豺21.選出和文中“欲加之罪,何患無辭”意思一致的一項():A.要想得罪于人,不用擔(dān)心找不到借口。B.要想加罪于人,不用擔(dān)心找不到機(jī)會。C.要想加罪于人,不用擔(dān)心找不到借口。22.讀完短文,你怎么看待文中的“豺”和“羊”?(任選其一評價即可)文言文閱讀(七)??蓋世人①讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒②。有志則斷不甘為下流③;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無之者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可?!咀⑨尅竣偈咳耍悍褐钢R階層。②恒:恒心。③下流:下等、劣等。23.下列句子停頓正確的一項()A.有恒/者則/斷無不成之事 B.有恒者則斷/無不成之事C.有志/則斷/不甘為下流 D.有志/則斷不甘為下流24.寫出下列句子中加點(diǎn)的字意思①不敢以一得自足②有恒者則斷無不成之事25.曾國藩說讀書要做到三點(diǎn),他是這樣說,平時也是這樣做的。根據(jù)方框的提示用原文來回答。曾國藩雖極忙,也堅持每日臨帖百字,抄書百字曾國藩曾說“學(xué)貴初有決定不移之志?!彼龅搅?6.文中的哪些讀書觀點(diǎn)對你有啟發(fā)?請你聯(lián)系自己的讀書體會,寫一寫。文言文閱讀(八)?廣①居②右北平,匈奴③聞之,____,號④曰“漢之飛將軍”,避之?dāng)?shù)歲⑤,不敢入右北平。選自《史記?李將軍列傳》??[注釋]①廣:李廣,西漢時期的名將。②居:鎮(zhèn)守。③匈奴:古代的一個游牧民族。④號:稱。⑤歲:年[資料鏈接]公元前129年,李廣以衛(wèi)尉身份做將軍,率軍出雁門關(guān)抗擊匈奴。匈奴軍隊龐大,把李廣的軍隊打敗后,李廣也終因寡不敵眾而受傷被俘。押解途中,他飛身奪得身邊一個匈奴少年所騎的馬匹,搶走少年的弓,射殺追騎無數(shù),終于回到了漢營。27.如果要在文中的橫線內(nèi)填入一個詞語,以下最合適的是:()。(填字母)A.大驚失色 B.興高采烈 C.不慌不忙 D.氣急敗壞28.根據(jù)資料鏈接,匈奴之所以“避之?dāng)?shù)歲,不敢入右北平”是因為。文言文閱讀(九)司馬溫公①禁看燈司馬溫公在洛陽閑居,時屆上元節(jié)②,夫人欲出看燈,公曰:“家中點(diǎn)燈,何必出看?”夫人曰:“兼欲看游人?!惫唬骸澳呈枪硪俊薄咀⑨尅竣偎抉R溫公:司馬光,北宋政治家、史學(xué)家、文學(xué)家。②上元節(jié):元宵節(jié),為每年農(nóng)歷正月十五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。29.根據(jù)上下文,猜測加點(diǎn)字的意思:時屆上元節(jié)30.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。公曰:“家中點(diǎn)燈,何必出看?”。31.你覺得司馬溫公是個的人。文言文閱讀(十)余嘗謂讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細(xì),心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?32.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。余嘗謂心不在此卻只漫浪誦讀心到最急33.下列說法中有誤的一項是()A.文中的“余”是第一人稱代詞,這樣的詞還有“吾”“予”B.文章的最后一句話是個設(shè)問句。C.“讀書三到”中,心到最重要。D.本文告訴我們讀書要高度集中注意力,這樣不僅能加快閱讀速度,而且還能提高閱讀質(zhì)量。34.作者所說的“三到”指的是、、,其中最重要,因為。(用原文回答)文言文閱讀(十一)讀書三要蓋①/士人②/讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒③。有志/則/斷不甘/為下流;有識/則知/學(xué)問無盡,不敢/以/一得自足④,如/河伯之觀海,如/井蛙之窺天,皆/無識者也;有恒者/則/斷⑤無/不成之事。此三者/缺一不可。[注釋]①蓋:句首的發(fā)語詞。②士人:讀書人。③恒:恒心。④足:滿足。⑤斷:斷然,一定。35.給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的意思。有志則斷不甘為下流()A.下游 B.指卑微的地位 C.卑鄙齷齪36.給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的意思。有識則知學(xué)問無盡()A.知識 B.記住 C.見識37.作者為了說明“有識則知學(xué)問無盡”舉了兩個典故,分別是、。38.清代曾國藩說讀書“志”“識”“恒”三者缺一不可。仁者見仁,智者見智,你覺得其中最重要的是哪個字?請說明理由。文言文閱讀(十二)楚人和氏①得玉璞②楚山中,奉而獻(xiàn)之厲王。厲王使玉人③相④之。玉人曰:“石也?!蓖跻院蜑檎N(kuáng)⑤,而刖(yuè)⑥其左足。及厲王薨(hōng)⑦,武王即位。和又奉其璞而獻(xiàn)之武王。武王使玉人相之。又曰:“石也”王又以和為誑,而刖其右足。武王薨,文王即位。和乃抱其璞而哭于楚山之下,三日三夜,淚盡而繼之以血。王聞之,使人問其故,日:“天下之刖者多矣,子奚⑧哭之悲也?”和曰:“吾非悲刖也,悲夫?qū)氂穸}之以石,貞士而名之以誑,此吾所以悲也?!蓖跄耸褂袢死恝崞滂倍脤氀?,遂命曰:“和氏之璧?!盵注釋]①和氏:一個姓和的人。②玉璞:未經(jīng)雕琢的玉。③玉人:治玉的工匠。④相:鑒別。⑤誑:欺騙。⑥刖:砍去腳,古代的一種酷刑。⑦薨:古代諸侯死叫薨。⑧奚:為何。⑨理:去掉玉璞外層的石質(zhì)部分。39.讀完小古文,我知道了《將相和》里“”這個故事中“和氏璧”的來歷。40.楚人和氏在得到玉璞后,分別獻(xiàn)給了、和文王,前兩次獻(xiàn)玉,“玉人相之”后,都認(rèn)為這玉璞是“”,和氏因此受到了的刑罰。41.這則小古文中有很多個“之”字,下面哪一個“之”的用法和其他選項不同?()A.厲王使玉人相之B.和乃抱其璞而哭于楚山之下C.王聞之,使人問其故42.和氏為什么要抱著玉璞在楚山下哭泣?下列選項最正確的是()A.為了引起文王的注意,得到他的同情。B.為自己不能再像正常人那樣走路而感到悲痛。C.為自己的寶玉不被別人賞識,忠貞的人被認(rèn)為是騙子而感到痛心。文言文閱讀(十三)漢董永(節(jié)選)漢董永,千乘人。父亡,無以葬,乃自賣為奴,以供喪事。道逢一婦人曰:“愿為子妻。”遂與之俱①。主人謂永曰:“婦人何能②?”永曰:“能織?!敝髟唬骸氨貭枹壅?,但令婦為我織縑④百匹?!庇谑怯榔逓橹魅思铱?,十日而畢。女出門,謂永曰:“我,天之織女也。緣⑤君至孝,天帝令我助君償債耳?!闭Z畢,凌空⑥而去,不知所在?!咀⑨尅竣倬悖涸谝黄?。②能:本領(lǐng)。③爾:這樣。④縑(jiān):細(xì)絹。⑤緣:因為。⑥凌空:丹向天空。43.把下列帶點(diǎn)的字正確的解釋填在括號里。愿為子妻()A.你的 B.妻子 C.兒子 D.兒子和妻子44.十日而畢()A.出來 B.關(guān)閉 C.完成 D.畢業(yè)45.下列說法正確的是()A.因為董永非常孝順,所以天帝讓織女幫助董永。B.“但令婦女為我織縑百匹?!钡恼_解釋是你命令你的妻子為我織一百匹細(xì)絹。C.短文里的人物只有董永和織女。D.“于是永妻為主人家織”這句話的節(jié)奏可以劃分為“于是永/妻為主人/家”。46.讀了這則故事,你受到了什么啟發(fā)?文言文閱讀(十四)魯①有執(zhí)長竿入城門者,初豎執(zhí)之,不可入,橫執(zhí)之,亦不可入,計無所出。俄有老父至,曰:“吾非圣人②,但③見事多矣!何不以鋸中截而入?”遂依而截之。世之愚,莫之及也。[注釋]①魯:魯國。②圣人:才智超群的人。③但:只是。47.下列句子停頓合適的一句是()A.吾/非圣人,但見事/多矣!何不/以鋸中截而/入?B.吾非/圣人,但見/事多矣!何/不以/鋸中截/而入?C.吾/非圣人,但/見事多矣!何不/以鋸中截/而入?48.文章寫的是一個魯國人握著竹竿進(jìn)城,由于竹竿太長,他,后來一位(不可照抄原文)幫他想出了辦法。請在文中找出想出的辦法。49.文中老父的話要讀出怎樣的語氣呢?()A.疑惑、詢問 B.嘲笑、反問 C.自作聰明、反問50.鋸竿人城者的愚蠢表現(xiàn)在哪?請用原文中的話來回答:他當(dāng)時心想:51.判斷題。①這則笑話告訴我們遇到問題要學(xué)會變通,學(xué)會靈活處理,不要片面和固執(zhí)。()②“世之愚,莫之及也“的意思是“世上沒有比這更愚蠢的事了”。()③文中的老父助人為樂,想到了一個很好的方法。()52.從這篇小古文當(dāng)中,你找到了幾個可笑之人,分別可笑在哪里呢?文言文閱讀(十五)由儉入奢易,由奢入儉難由儉入奢易,由奢入儉難。飲食衣服,若思得之艱難,不敢輕易費(fèi)用①。酒肉一餐,可辦粗飯②幾日;紗絹一匹,可辦粗衣幾件。不饞不寒足矣,何必圖好吃好著?常將有日思無日,莫待③無時思有時,則子子孫孫常享溫飽矣。[注釋]①費(fèi)用:花費(fèi)錢財。②粗飯:粗茶淡飯。③待:等待。53.“由儉入奢易,由奢入儉難”這句話是誰說的?()A.司馬懿 B.司馬遷 C.司馬炎 D.司馬光54.句中加點(diǎn)的字解釋不正確的是()A.若思得之艱難(如果)B.可辦粗衣幾件(用來做成)C.不饞不寒足矣(嘴饞)D.則子子孫孫常享溫飽矣(那么)55.翻譯下面的句子。飲食衣服,若思得之艱難,不敢輕易費(fèi)用。56.下面的句子是一個什么問句?你能將它換一種說法嗎?不饞不寒足矣,何必圖好吃好著?57.如今,我們的物質(zhì)生活水平大大提高了,你認(rèn)為我們還有必要提倡節(jié)儉嗎?文言文閱讀(十六)(三)棄書捐劍項羽少時,學(xué)書不成;學(xué)劍,又不成。項梁怒之。羽曰:“書,足以記名姓而已;劍,一人敵,不足學(xué);學(xué)萬人敵?!庇谑琼椓耗私逃鸨ǎ鸫笙?,略知其意,又不肯竟學(xué)。后劉、項相爭,項羽終為劉所敗,乃智窮也?!咀⑨尅烤瑁荷釛?。書:寫字。項梁:項羽的叔父。略:大概。竟:完畢。58.用文言文中的字詞填空。項羽先后學(xué)習(xí)了書、、。項羽敗給劉邦的原因是。59.這則文言文告訴我們的道理是()A.學(xué)習(xí)要持之以恒。 B.作戰(zhàn)時要勇猛。C.要善于學(xué)習(xí)別人的長處。 D.讀書要有所選擇。文言文閱讀(十七)嫦娥奔月(節(jié)選)羿①請②不死藥于西王母,羿妻嫦娥竊之奔月,托身于月,是為蟾蜍③,而為月精。舊言月中有桂,有蟾蜍?!咀⑨尅竣亵啵汉篝啖谡垼呵蟮芒垠蛤埽簝蓷珓游?,俗稱癩蛤蟆。60.“羿妻嫦娥竊之奔月”一句中“之”指的是:()A.不死藥 B.月亮 C.蟾蜍61.請用橫線在文中勾畫出與“傳說中月亮上有桂樹也有蟾蜍”意思相同的句子。62.在講述這個故事的時候,我們可以:()(多選)A.適當(dāng)豐富故事的情節(jié)B.配上相應(yīng)的動作和表情C.變換故事情節(jié)的順序63.古往今來,月亮寄托了人類許多的情感,請在橫線上寫出和月亮有關(guān)的詩句。,。文言文閱讀(十八)陸元方,曾于東都賣一小宅。買者求見,元方因告其人曰:“此宅甚①好,但無出水處耳②?!辟I者聞之,遽③辭④不置。家人怒不可遏⑤,元方曰:“不爾⑥,是欺⑦之也?!盵注釋]①甚:很,非常。②耳:罷了。③遽(jù):立刻。④辭:拒絕。⑤遏(è):止。⑥爾:這樣。⑦欺:欺騙。64.“買者聞之,遽辭不置”這句意思表達(dá)正確的是()。A.買房的人聽了他的話,立刻拒絕不理他了。B.買房的人聽了他的話,立刻決定不買了。65.這件事反映了陸元方的品質(zhì)。66.聯(lián)系上下文想象“家人怒不可遏”的情景,再用自己的話具體寫下來。文言文閱讀(十九)蓋士人①讀書,第一要有志,第二要有識②,第三要有恒。有志則不甘為下流③;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒則斷④無不成之事。此三者缺一不可?!猍清]曾國藩[注釋]①士人:泛指知識階層。②識:見識。③下流:下等,劣等。④斷:絕對。67.短文中,曾國藩對士人讀書提出的三個要求是,和。68.劉明閱讀了《上下五千年》之后,覺得已經(jīng)掌握了全部的歷史知識,常常在同學(xué)們面前自夸。下面內(nèi)容用來勸告劉明最合適的一項是()A.有志則不甘為下流。B.有識則知學(xué)問無盡。C.有恒則斷無不成之事。69.短文中的哪些內(nèi)容對你有啟發(fā)?請聯(lián)系自己的讀書體會寫一寫。文言文閱讀(二十)①知之為知之,不知為不知,是知也。②敏而好學(xué),不恥下問。③默而識之,學(xué)而不厭,誨人不倦。④我非生而知之者,好古,敏以求之者也。⑤學(xué)如不及,猶恐失之。⑥吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。70.給加點(diǎn)字注音。敏而好學(xué)默而識之71.寫出加點(diǎn)字的意思。①知之為知之:②誨人不倦:③敏以求之者也:72.下面與文中畫線部分意思最接近的一項是()A.寢食不安 B.食甘寢寧C.廢寢忘食 D.食不語,寢不言73.這六則古人學(xué)習(xí)、讀書的言論,均出自《》,這部典籍記載的是和他弟子們的言行。上面第(填序號)則內(nèi)容,給我的啟發(fā)是。文言文閱讀(二十一)蓋士人讀書,第一要有志,第二要有識,第三要有恒。有志則斷不甘為下流;有識則知學(xué)問無盡,不敢以一得自足,如河伯之觀海,如井蛙之窺天,皆無識者也;有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。(曾國藩語錄)74.根據(jù)上文和自己積累,解釋下面的字詞。士人:;恒:75.文中畫線的句子是什么意思?想一想,寫一寫。76.閱讀本片段,判斷下列說法完全正確的一項是()A.“志”“識”“恒”,這三者中最重要的是“恒”。B.因為
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