2019-2020學(xué)年北京市朝陽區(qū)五年級（上）期末語文試卷（含答案）

朝陽區(qū)五年級（上）期末語文試卷（1）第一部分識(shí)字與寫字（共30分）1．（12分）看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、整潔。fēnfùlǎnduòjīngzhìchóuxièyǐnbìbàokǎoyāyìlímíngnányǐzhìxìnyìngjiēbúxiá2．（4分）下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請把序號(hào)寫在括號(hào)中（1）A．嫉妒（jì）B．拋棄（pāo）C．凜冽（lǐn）D．結(jié)婚（jié）（2）A．床鋪（pù）B．妻子（qī）C．書籍（jí）D．酵母（xiào）（3）A．嫌棄（xián）B．眼瞼（liǎn）C．籮筐（luó）D．眸子（móu）（4）A．結(jié)束（shù）B．岔路（chà）C．漆黑（xī）D．挽褲（wǎn）3．（1分）下面每組詞語中帶點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）A．間隔黑白相間 B．便宜便捷 C．強(qiáng)逼勉強(qiáng) D．落花生數(shù)落4．（3分）下列每組詞語中帶點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是。（）A．美差相差 B．低聲悄語靜悄悄 C．卷入試卷 D．削減削弱5．（4分）下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請把序號(hào)寫在括號(hào)中。（1）A．乘巧B．瞌睡C．醞釀D．不知好歹（2）A．拒絕B．俯沖C．商議D．禮所當(dāng)然（3）A．妨礙B．陷吭C．委屈D．金碧輝煌（4）A．哀老B．遲延C．典禮D．攻無不克6．（1分）下列選項(xiàng)中哪一個(gè)是“幽”字的第一筆，請把序號(hào)寫在括號(hào)中。（）A．?? B．凵 C．?? D．|7．（1分）下列成語中的“計(jì)”與“不計(jì)其數(shù)”中的“計(jì)”意思不同的是（）A．緩兵之計(jì) B．?dāng)?shù)以萬計(jì) C．不可計(jì)數(shù) D．斤斤計(jì)較8．（1分）把下列詞語中帶點(diǎn)字字義不相同的一項(xiàng)選出來。（）A．侵略侵犯 B．哄騙起哄 C．預(yù)料不出所料 D．質(zhì)量分量9．（1分）下列詞語中“解”與“一知半解”中“解”意思相同的是（）A．難解難分 B．排憂解難 C．令人費(fèi)解 D．解甲歸田10．（4分）如圖是多音字“著”字在《新華字典》中的解釋，根據(jù)要求回答問題。（1）在“林沖是《水滸傳》里著力描寫的人物?！边@句話中，“著”字的讀音是；意思是。（2）在“上美術(shù)課了，我一看，美術(shù)用具沒有帶，我一下子就著慌了?！边@句話中，“著”字的讀音是，意思是。（3）這個(gè)字還有兩個(gè)讀音呢，請你寫出來。、第二部分閱讀與積累（共40分）一、語言積累（10分）11．（1分）小明的同學(xué)總是浪費(fèi)糧食，請你用一句格言幫忙勸誠他的同學(xué)。12．（4分）古人通過觀察世間萬物得到許多關(guān)于讀書的思考，產(chǎn)生了很多富含哲理的詩句。比如朱熹在《觀書有感》中看到半畝方塘，借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入這一事例，告誡人們要想保持心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，因此得出詩句：，。在另一則詩中詩人又以泛舟為例，借春水對艨艟巨艦的重要性暗喻靈感對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，因此得出詩句：，。13．（1分）歐陽詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)，根據(jù)特點(diǎn)請你判斷，下列三幅作品中歐陽詢的楷書代表作是（）A． B． C．14．（1分）以下詩詞中，不是表達(dá)珍惜時(shí)間的是（）A．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 C．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 D．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。15．（1分）我知道牛郎織女每年在鵲橋相會(huì)，后人把這個(gè)日子稱為，我還知道很多詩人借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作的詩歌，比如《》（填寫詩名）其中我最喜歡的一句是。二、閱讀短文，回答問題．16．（8分）材料一：①早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈：太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。②中午，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著奔騰流去；同時(shí)又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。③下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。④夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，在江面劃開一條發(fā)光的路：于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。節(jié)選自《三峽之秋》方紀(jì)材料二：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！惫?jié)選《三峽》酈道元【注釋】晴初：（雨后或雪后）天剛剛放晴的時(shí)候。霜旦：下霜的早晨。屬引凄異：連續(xù)不斷，凄涼怪異。哀轉(zhuǎn)久絕：悲哀婉轉(zhuǎn)，猿鳴聲很久才消失。轉(zhuǎn)：通“轉(zhuǎn)”，嗚叫。巴東：漢郡名，在今重慶東部云陽，奉節(jié)，巫山一帶。三聲：幾聲。這里不是確數(shù)。材料三：詩句1：巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。詩句2：朝云基雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。詩句3：目極魂斷望不見，猿啼三聲淚滴衣。（1）材料一是按順序來描寫三峽景色變化的。（2）材料一中畫線句子主要運(yùn)用了和的描寫方法，形象生動(dòng)地寫出了。（3）上述三則材料都是描寫三峽秋天的，根據(jù)材料內(nèi)容，完成表格：選擇的主要素材調(diào)動(dòng)的主要感官材料一視覺材料二霜、樹林、山澗、猿嘯材料三17．（10分）墨①古代文人曰：有佳墨者，猶如將之有良馬也。墨在文房四寶中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以金不換的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價(jià)，中國墨引起了更多的關(guān)注。②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種煙，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品煙墨。③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字：油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦胱的墨趣。④由于人們對墨的喜愛，墨已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，墨字上黑下土，表明墨是用黑灰制成的；后來，墨因它的顏色而有了黑色的意思；墨又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為詩文或書畫。墨客指的就是善于書寫作畫的文人，他們的作品被稱為墨跡，珍貴的字畫則被稱為墨寶。（1）文章從墨的地位高、、、四個(gè)方面介紹了墨。（2）文中第4自然段加點(diǎn)詞“重要”能否去掉？為什么？。（3）畫線的語句主要運(yùn)用了的說明方法，這樣寫的好處是。（4）“成語胸?zé)o點(diǎn)墨用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問。惜墨如金形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，舞文弄墨常指玩弄文字技巧，而孟母三遷更是把近朱者赤，近墨者黑的內(nèi)涵演化到極致了?！边@句話放在最合適。A．①﹣②自然段之間B．②﹣③自然段之間C．③﹣①自然段之間D．④自然段之后18．（12分）獨(dú)享“體罰”的秘密①考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比畫著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。下面就開始考試?！闭f著，她在辦公桌后坐下來，拿起一本書翻了起來。②我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼，還好，她正讀得入神，對我們的小動(dòng)作毫無察覺。③這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長難熬的周末。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。④周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了老師的身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”⑤“你們能主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)，我很高興，這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果，否則你們不會(huì)真正記??！”說著，弗洛斯特女士在試卷上寫上“試卷零分”四個(gè)大字。⑥這時(shí)，又看到她拿起松木板子，我們驚恐萬分。她吩咐我們分別站在辦公室的兩頭，我們不敢怠慢?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，閉上眼睛，那不是什么好看的戲?！彼f。⑦我哆哆索索地在椅背上伏下身子?！芭尽钡囊宦暎媪藨土P的開始?？磥恚蠋煕Q定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻流下來：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。“啪！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭的行列。“啪！”伊麗莎白又挨了一下，她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是來打我吧，是我的錯(cuò)！﹣﹣伊麗莎白，你怎么了？”⑧幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著眼睛說：“你說什么？是你在挨打呀！”⑨疑惑中，我們看到老師正用那木板在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來如此。⑩這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，我無從得知這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回。因?yàn)橛行沂苓^這種板子的學(xué)生大約會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。（1）文中第三自然段“晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@句話中加點(diǎn)詞語“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”在文章中的意思是。讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的原因是。（2）概括④～⑨自然段主要內(nèi)容，寫在下面的橫線上。。（3）聯(lián)系全文，寫出“我”心情變化的四字詞語。（用文中詞語或自己概括）慌慌張張→→→→（4）弗洛斯特女士給你留下怎樣的印象？結(jié)合文本內(nèi)容，簡要說明理由。。第三部分習(xí)作（共30分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多習(xí)作方法，也通過練習(xí)提高了自己的寫作能力，本次習(xí)作可以從下面兩個(gè)習(xí)作中任選1個(gè)，作為你的習(xí)作作品。19．（30分）“恐龍、二月蘭、掃地機(jī)器人、怎樣炒雞蛋西紅柿、中國傳統(tǒng)吉祥物……”請你從這些動(dòng)物、植物、美食或者是你感興趣的事物中選擇一種介紹給別人，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，分段介紹事物不同方面。自擬題目，寫一篇習(xí)作。20．書籍是人類的朋友。你一定很喜歡讀書，也一定會(huì)有1本你最喜歡的書，請把你讀過的、認(rèn)為值得推薦的書分享給大家，自擬題目。要求：（1）內(nèi)容具體，有一定條理，語句通順。（2）不少于300字，書寫工整，突出自己的真情實(shí)感。

2019-2020學(xué)年北京市朝陽區(qū)五年級（上）期末語文試卷（1）參考答案與試題解析第一部分識(shí)字與寫字（共30分）1．（12分）看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、整潔。fēnfù吩咐lǎnduò懶惰jīngzhì精致chóuxiè酬謝yǐnbì隱蔽bàokǎo報(bào)考yāyì壓抑límíng黎明nányǐzhìxìn難以置信yìngjiēbúxiá應(yīng)接不暇【分析】考查了看拼音寫詞語的能力，掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，看拼音寫詞語是低年級語文的一個(gè)基礎(chǔ)題目類型，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。【解答】故答案為：吩咐懶惰精致酬謝隱蔽報(bào)考壓抑黎明難以置信應(yīng)接不暇【點(diǎn)評】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)。實(shí)踐證明，學(xué)生讀錯(cuò)音節(jié)或讀不出音節(jié)，多數(shù)時(shí)候不是因?yàn)椴粫?huì)拼，而是他們忘了聲母或韻母，或是讀錯(cuò)了聲母、韻母或聲調(diào)。2．（4分）下列每組詞語中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，請把序號(hào)寫在括號(hào)中（1）A．嫉妒（jì）B．拋棄（pāo）C．凜冽（lǐn）D．結(jié)婚（jié）A（2）A．床鋪（pù）B．妻子（qī）C．書籍（jí）D．酵母（xiào）D（3）A．嫌棄（xián）B．眼瞼（liǎn）C．籮筐（luó）D．眸子（móu）B（4）A．結(jié)束（shù）B．岔路（chà）C．漆黑（xī）D．挽褲（wǎn）C【解答】（1）“嫉”應(yīng)讀jí。（2）“酵”應(yīng)讀jiào。（3）“瞼”應(yīng)讀jiǎn。故答案為：4）“漆”應(yīng)讀qī。3．（1分）下面每組詞語中帶點(diǎn)字的讀音不相同的一項(xiàng)是（）A．間隔黑白相間 B．便宜便捷 C．強(qiáng)逼勉強(qiáng) D．落花生數(shù)落【解答】A．“間隔黑白”中的“間”讀“jiàn”，“相間”中的“間”讀“jiàn”，故讀音相同。B．“便宜”中的“便”讀“pián”，“便捷”中的“便”讀“biàn”，故讀音不相同。C．“強(qiáng)逼”中的“強(qiáng)”讀“qiǎng”，“勉強(qiáng)”中的“強(qiáng)”讀“qiǎng”，故讀音相同。D．“落花生”中的“落”讀“l(fā)uò”，“數(shù)落”中的“落”讀“l(fā)uò”，但在詞中應(yīng)讀輕聲“l(fā)uo”。故讀音相同。故選：B。4．（3分）下列每組詞語中帶點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是。（）A．美差相差 B．低聲悄語靜悄悄 C．卷入試卷 D．削減削弱故選：D。5．（4分）下列每組詞語中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，請把序號(hào)寫在括號(hào)中。（1）A．乘巧B．瞌睡C．醞釀D．不知好歹A（2）A．拒絕B．俯沖C．商議D．禮所當(dāng)然D（3）A．妨礙B．陷吭C．委屈D．金碧輝煌B（4）A．哀老B．遲延C．典禮D．攻無不克A6．（1分）下列選項(xiàng)中哪一個(gè)是“幽”字的第一筆，請把序號(hào)寫在括號(hào)中。（）A．?? B．凵 C．?? D．|【點(diǎn)評】筆順在一定程度上關(guān)系到書寫的速度和字形的好壞。一定要注意掌握，多加積累和記憶。7．（1分）下列成語中的“計(jì)”與“不計(jì)其數(shù)”中的“計(jì)”意思不同的是（）A．緩兵之計(jì) B．?dāng)?shù)以萬計(jì) C．不可計(jì)數(shù) D．斤斤計(jì)較8．（1分）把下列詞語中帶點(diǎn)字字義不相同的一項(xiàng)選出來。（）A．侵略侵犯 B．哄騙起哄 C．預(yù)料不出所料 D．質(zhì)量分量【解答】A．“侵略”指侵犯別國領(lǐng)土。“侵”侵犯；“侵犯”非法干涉別人，損害其權(quán)利。“侵”侵犯，干涉，傷害。B．“哄騙”欺騙?！昂濉比鲋e?！捌鸷濉焙[，搗亂?！昂濉焙[的意思。C．“預(yù)料”預(yù)想的意思。“料”料想的結(jié)果?！安怀鏊稀毙稳菰阮A(yù)料的準(zhǔn)確?！傲稀绷舷氲慕Y(jié)果。D．“質(zhì)量”指事物的優(yōu)劣程度?！傲俊焙饬康囊馑??！胺至俊敝亓俊！傲俊焙饬康囊馑肌９蔬x：B。9．（1分）下列詞語中“解”與“一知半解”中“解”意思相同的是（）A．難解難分 B．排憂解難 C．令人費(fèi)解 D．解甲歸田【解答】一知半解：指明白或了解的不夠透徹?！敖狻倍?，明白。A．“難解難分”的“解”分開。B．“排憂解難”的“解”是解決，處理。C．“令人費(fèi)解”的“解”懂得，明白。D．“解甲歸田”的“解”解下。故選：C。10．（4分）如圖是多音字“著”字在《新華字典》中的解釋，根據(jù)要求回答問題。（1）在“林沖是《水滸傳》里著力描寫的人物?！边@句話中，“著”字的讀音是zhuó；意思是公文用語，表示命令的語氣。（2）在“上美術(shù)課了，我一看，美術(shù)用具沒有帶，我一下子就著慌了?！边@句話中，“著”字的讀音是zháo，意思是感受，受到。（3）這個(gè)字還有兩個(gè)讀音呢，請你寫出來。zhāo、zhe第二部分閱讀與積累（共40分）一、語言積累（10分）11．（1分）小明的同學(xué)總是浪費(fèi)糧食，請你用一句格言幫忙勸誠他的同學(xué)誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。12．（4分）古人通過觀察世間萬物得到許多關(guān)于讀書的思考，產(chǎn)生了很多富含哲理的詩句。比如朱熹在《觀書有感》中看到半畝方塘，借水之清澈是因?yàn)橛性搭^活水不斷注入這一事例，告誡人們要想保持心靈澄明，就得認(rèn)真讀書，時(shí)時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，因此得出詩句：問渠那得清如許，為有源頭活水來。在另一則詩中詩人又以泛舟為例，借春水對艨艟巨艦的重要性暗喻靈感對藝術(shù)創(chuàng)作的重要性，因此得出詩句：向來枉費(fèi)推移力，此日中流自在行。13．（1分）歐陽詢的楷書用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，整體上顯得既平正端莊，又險(xiǎn)勁生動(dòng)，根據(jù)特點(diǎn)請你判斷，下列三幅作品中歐陽詢的楷書代表作是（）A． B． C．【分析】本題考查了學(xué)生對于字體的辨析，根據(jù)題目中關(guān)于歐陽詢的楷書的特點(diǎn)的陳述，結(jié)合題目中三個(gè)字帖中字體的特點(diǎn)進(jìn)行辨析?！窘獯稹緼．不是楷書，是行書。B．此字帖中的字體用筆方整，筆力剛勁，點(diǎn)畫的起收及轉(zhuǎn)折處一絲不茍，字形豎長，各部分之間穿插巧妙，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)，符合歐陽詢的楷書的字體特點(diǎn)。C．字體寬展，不符合歐陽詢的楷書的字體特點(diǎn)。故選：B。14．（1分）以下詩詞中，不是表達(dá)珍惜時(shí)間的是（）A．及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。 B．莫等閑，白了少年頭，空悲切。 C．少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。 D．少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。故選：D。15．（1分）我知道牛郎織女每年七月初七在鵲橋相會(huì)，后人把這個(gè)日子稱為七夕，我還知道很多詩人借牛郎織女的動(dòng)人故事創(chuàng)作的詩歌，比如《七夕》（填寫詩名）其中我最喜歡的一句是天街夜色涼如水，臥看牽?？椗??！窘獯稹科呦?jié)，又名乞巧節(jié)、七巧節(jié)或七姐誕，發(fā)源于中國，是華人地區(qū)以及東亞各國的傳統(tǒng)節(jié)日，該節(jié)日來自于牛郎與織女的故事，傳說牛郎織女每年七月初七在鵲橋相會(huì)。七夕節(jié)以牛郎織女的民間傳說為載體，表達(dá)的是已婚男女之間不離不棄、白頭偕老的情感，恪守的是雙方對愛的承諾。隨著時(shí)間演變，七夕現(xiàn)已成為中國情人節(jié)。和牛郎織女的動(dòng)人故事有關(guān)的詩歌如：唐代杜牧的《七夕》：銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽?？椗?。故答案為：七月初七七夕七夕天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星二、閱讀短文，回答問題．16．（8分）材料一：①早晨，透明的露水閃耀著，峽風(fēng)有些涼意，仿佛滿山的橘柚樹上撒了一層潔白的霜，新鮮而明凈：太陽出來了，露水消逝，橘柚樹閃爍著陽光，綠葉金實(shí)。三峽中又是一片秋天的明麗。②中午，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著奔騰流去；同時(shí)又把它那激蕩跳躍的光輝，投向兩岸峭壁。于是，整個(gè)峽谷波光蕩漾，三峽又充滿了秋天的熱烈氣息。③下午，太陽還沒有落，峽谷里早升起一層青色的霧。這使得峽谷里的黃昏來得特別早，而去得特別遲。于是，在青色的透明的黃昏中，兩岸峭壁的倒影，一齊擁向江心，使江面上只剩下一線發(fā)光的天空。長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子。④夜，終于來了。岸邊的漁火，江心的燈標(biāo)，接連地亮起，連同它們在水面映出的紅色光暈，使長江像是眨著眼睛，沉沉欲睡。只有偶爾駛過的駁船，在江面劃開一條發(fā)光的路：于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。節(jié)選自《三峽之秋》方紀(jì)材料二：每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕，故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！惫?jié)選《三峽》酈道元【注釋】晴初：（雨后或雪后）天剛剛放晴的時(shí)候。霜旦：下霜的早晨。屬引凄異：連續(xù)不斷，凄涼怪異。哀轉(zhuǎn)久絕：悲哀婉轉(zhuǎn)，猿鳴聲很久才消失。轉(zhuǎn)：通“轉(zhuǎn)”，嗚叫。巴東：漢郡名，在今重慶東部云陽，奉節(jié)，巫山一帶。三聲：幾聲。這里不是確數(shù)。材料三：詩句1：巫峽啼猿數(shù)行淚，衡陽歸雁幾封書。詩句2：朝云基雨渾虛雨，一夜猿啼明月中。詩句3：目極魂斷望不見，猿啼三聲淚滴衣。（1）材料一是按時(shí)間順序來描寫三峽景色變化的。（2）材料一中畫線句子主要運(yùn)用了擬人和比喻的描寫方法，形象生動(dòng)地寫出了長江水奔流情景。（3）上述三則材料都是描寫三峽秋天的，根據(jù)材料內(nèi)容，完成表格：選擇的主要素材調(diào)動(dòng)的主要感官材料一長江視覺材料二霜、樹林、山澗、猿嘯感覺材料三啼猿、歸雁、雨、猿啼聽覺【分析】本題根據(jù)三則材料回答問題，要認(rèn)真閱讀所給材料，按題目要求作答，可在理解材料內(nèi)容的基礎(chǔ)上來完成?！窘獯稹浚?）考查對材料一內(nèi)容的理解。通過閱讀與理解材料一的內(nèi)容，從材料中的“早晨”“中午”“下午”“夜”這幾個(gè)詞語可看出作者是按時(shí)間順序來描寫三峽景色變化的。（2）考查對修辭的理解。材料一中的畫線句子“中午，陽光在水面上跳躍，長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著奔騰流去”從句中的“陽光跳躍”“長江熱烈”可看出此句是一個(gè)擬人句，從“像一條金鱗巨蟒”可看出又是一個(gè)比喻句，因此，這個(gè)句子既是一個(gè)擬人句又是一個(gè)比喻句。作者運(yùn)用了擬人和比喻的描寫方法，形象生動(dòng)地寫出了長江水奔流情景。（3）考查根據(jù)材料內(nèi)容填寫表格。從材料一中的“長江也變得熱烈了，像一條金鱗巨蟒，翻滾著，呼嘯著奔騰流去”“長江平靜而輕緩地流淌，變得有如一條明亮的帶子?！薄霸诮鎰濋_一條發(fā)光的路：于是漁火和燈標(biāo)，都像驚醒了一般，在水面上輕輕地?fù)u曳。”這些內(nèi)容可看出所選擇的主要素材是“長江”，調(diào)動(dòng)的我們的主要感官是“視覺”。從材料二中所選擇的主要素材“霜、樹林、山澗、猿嘯”可知道調(diào)動(dòng)的我們的主要感官“感覺”。從材料三中的詩句可看出所選擇的主要素材應(yīng)該是“啼猿、歸雁、雨、猿啼”，調(diào)動(dòng)的我們的主要感官是“聽覺”。故答案為：（1）時(shí)間；（2）擬人比喻長江水奔流情景；（3）長江感覺啼猿、歸雁、雨、猿啼聽覺。【點(diǎn)評】做此類題目，首先要讀懂材料內(nèi)容，再根據(jù)題目中的問題按要求結(jié)合所理解的材料內(nèi)容做出回答。17．（10分）墨①古代文人曰：有佳墨者，猶如將之有良馬也。墨在文房四寶中的地位不言而喻，好的墨錠常被冠以金不換的美名。2007年，乾隆的御墨在拍賣中拍出448萬元的天價(jià)，中國墨引起了更多的關(guān)注。②為什么墨的價(jià)值如此昂貴呢？這源于它制作工藝的復(fù)雜與考究。墨其實(shí)是一種煙，是一種以油煙、松煙等為原料純手工制成的黑色顏料。它的制作，首先要點(diǎn)燃桐油、豬油等各種油類或松木取煙；再在煙中加入雞蛋白、魚皮膠、牛皮膠和各種香料、藥材等，和成煙料團(tuán)；然后將煙料團(tuán)放入鐵臼中搗練三萬次左右，或用鐵錘錘擊一萬次左右，制成墨團(tuán)；最后把墨團(tuán)放入墨模中，合緊錘砸即可制成松煙墨或油煙墨的成品煙墨。③煙墨的選擇和應(yīng)用直接影響到書畫作品的神采，由于制作原料的差異，松煙墨色烏光澤度差，膠質(zhì)輕，只宜寫字：油煙墨色黑，有光澤，多用于繪畫。中國畫一般多用油煙墨，只有著色的畫偶爾用松煙墨。墨的濃淡更是影響作品藝術(shù)效果的直接要素。濃墨書寫時(shí)行筆實(shí)而沉，墨不浮，具有凝重沉穩(wěn)，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之間，呈灰色調(diào)，給人以清遠(yuǎn)淡雅的美感。漲墨是指過量的墨水在宣紙上溢出筆畫之外的現(xiàn)象，這種墨法既保持了筆畫的基本形態(tài)，又線面交融，富有朦胱的墨趣。④由于人們對墨的喜愛，墨已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國文化的重要元素。從字形上看，墨字上黑下土，表明墨是用黑灰制成的；后來，墨因它的顏色而有了黑色的意思；墨又因用它創(chuàng)作的藝術(shù)作品的形式，引申為詩文或書畫。墨客指的就是善于書寫作畫的文人，他們的作品被稱為墨跡，珍貴的字畫則被稱為墨寶。（1）文章從墨的地位高、墨的制作過程、墨的選擇和應(yīng)用、墨的意義的演變四個(gè)方面介紹了墨。（2）文中第4自然段加點(diǎn)詞“重要”能否去掉？為什么？不能去掉，“重要”一詞是表程度的，去掉它就表達(dá)不出“墨”在中國文化中的重要性了，與事實(shí)不符，“重要”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（3）畫線的語句主要運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是能突出墨制作工藝的復(fù)雜與考究。（4）“成語胸?zé)o點(diǎn)墨用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問。惜墨如金形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，舞文弄墨常指玩弄文字技巧，而孟母三遷更是把近朱者赤，近墨者黑的內(nèi)涵演化到極致了?！边@句話放在D最合適。A．①﹣②自然段之間B．②﹣③自然段之間C．③﹣①自然段之間D．④自然段之后【分析】這篇說明文從墨的地位高、墨的制作過程復(fù)雜與考究、墨的選擇和應(yīng)用以及墨的意義的演變幾個(gè)方面介紹了中國墨，字里行間表達(dá)了對墨的喜愛之情?！窘獯稹浚?）考查文章的內(nèi)容理解及概括，這篇短文共有四個(gè)自然段，這四個(gè)自然段分別從墨的地位高、墨的制作過程、墨的選擇和應(yīng)用以及墨的意義的演變四個(gè)方面具體介紹了墨。（2）考查對詞語運(yùn)用的揣摩，在句子“由于人們對墨的喜愛，墨已經(jīng)超過了它作為一種書寫工具的內(nèi)涵，成為構(gòu)成中國文化的重要元素?！敝?，“重要”一詞不能去掉，因?yàn)檫@個(gè)詞是表程度的，去掉它就表達(dá)不出“墨”在中國文化中的重要性了，與事實(shí)不符，“重要”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（3）考查說明方法，文中畫線的句子中列舉了數(shù)字“三萬次左右、一萬次左右”，這是運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，這樣寫的好處是能突出墨制作工藝的復(fù)雜與考究。（4）考查對文章結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，“成語胸?zé)o點(diǎn)墨用來形容一個(gè)人沒有學(xué)問，惜墨如金形容繪畫寫作詩文的態(tài)度極其嚴(yán)謹(jǐn)，從不輕易落筆，舞文弄墨常指玩弄文字技巧，而孟母三遷更是把近朱者赤，近墨者黑的內(nèi)涵演化到極致了?！边@句話中的成語“胸?zé)o點(diǎn)墨、惜墨如金、舞文弄墨、近朱者赤，近墨者黑”中的“墨”，其意義有了不同的演變，而本文的第④自然段就是說明墨的意義的演變，所以這句話放在④自然段之后最合適。故答案為：（1）墨的制作過程墨的選擇和應(yīng)用墨的意義的演變；（2）不能去掉，“重要”一詞是表程度的，去掉它就表達(dá)不出“墨”在中國文化中的重要性了，與事實(shí)不符，“重要”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。（3）列數(shù)字能突出墨制作工藝的復(fù)雜與考究；（4）D。【點(diǎn)評】課內(nèi)閱讀分析是語文常見的題目類型，重點(diǎn)考查了學(xué)生對于課內(nèi)閱讀課文的理解與掌握。完成此類題目不能光著眼于本語段，要結(jié)合所學(xué)課文的全文及所表達(dá)的主題完成。18．（12分）獨(dú)享“體罰”的秘密①考試前，弗洛斯特女士照例從墻上把那塊著名的松木板子取下來，比畫著對我們說：“我們的教育以誠實(shí)為宗旨。我決不允許任何人自欺欺人，虛度時(shí)日。這既浪費(fèi)你們的時(shí)間，也浪費(fèi)我的時(shí)間。下面就開始考試。”說著，她在辦公桌后坐下來，拿起一本書翻了起來。②我勉強(qiáng)做了一半，就被卡住了，絞盡腦汁也無濟(jì)于事。我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條！我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼，還好，她正讀得入神，對我們的小動(dòng)作毫無察覺。③這次作弊的代價(jià)首先是一個(gè)漫長難熬的周末。晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。早就聽人說過，教室里一只螞蟻的爬動(dòng)也逃不過弗洛斯特女士的眼睛，這么說，她現(xiàn)在只是故意裝聾作啞罷了。思前想后，我打定主意，決定和伊麗莎白一起去自首。④周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了老師的身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”⑤“你們能主動(dòng)來認(rèn)錯(cuò)，我很高興，這需要勇氣，也表明你們的向善之心。不過，大錯(cuò)既然鑄成，你們必須承受后果，否則你們不會(huì)真正記??！”說著，弗洛斯特女士在試卷上寫上“試卷零分”四個(gè)大字。⑥這時(shí)，又看到她拿起松木板子，我們驚恐萬分。她吩咐我們分別站在辦公室的兩頭，我們不敢怠慢?！艾F(xiàn)在你們都伏在自己身邊的椅背上，閉上眼睛，那不是什么好看的戲。”她說。⑦我哆哆索索地在椅背上伏下身子?！芭尽钡囊宦?，宣告了懲罰的開始?？磥?，老師決定先對付伊麗莎白了。我盡管沒挨揍，眼淚卻流下來：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟模〗又?，傳來了伊麗莎白的嗚咽?！芭?！”打的又是伊麗莎白，我不敢睜開眼睛，只是加入了大聲哭的行列。“啪！”伊麗莎白又挨了一下，她一定受不了啦！我終于鼓起了勇氣：“請您別打了，別打伊麗莎白了！您還是來打我吧，是我的錯(cuò)！﹣﹣伊麗莎白，你怎么了？”⑧幾乎在同時(shí)，我們都睜開了眼睛，越過辦公桌，可憐兮兮地對望了一下。想不到伊麗莎白竟紅著眼睛說：“你說什么？是你在挨打呀！”⑨疑惑中，我們看到老師正用那木板在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來如此。⑩這便是我們受到的“體罰”，并無肌膚之痛，卻記憶至深。在弗洛斯特女士任教的幾十年中，我無從得知這樣的“體罰”究竟發(fā)生了多少回。因?yàn)橛行沂苓^這種板子的學(xué)生大約會(huì)像我們一樣：在成為弗洛斯特女士的崇拜者的同時(shí)，獨(dú)享這一份秘密。（1）文中第三自然段“晚上，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)?！边@句話中加點(diǎn)詞語“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”在文章中的意思是文中指因?yàn)榭荚囎鞅仔氖轮刂?。讓我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的原因是我考試作弊。（2）概括④～⑨自然段主要內(nèi)容，寫在下面的橫線上。我們向老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果被老師“體罰”，老師打的是墊子的座椅。（3）聯(lián)系全文，寫出“我”心情變化的四字詞語。（用文中詞語或自己概括）慌慌張張→戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢→驚恐萬分→痛心疾首→恍然大悟（4）弗洛斯特女士給你留下怎樣的印象？結(jié)合文本內(nèi)容，簡要說明理由。關(guān)愛學(xué)生，我們考試作弊，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，弗洛斯特女士并未真正地體罰我們，我們卻真切地感受到她對我們的愛。【分析】本文通過記敘我和伊麗莎白數(shù)學(xué)考試舞弊，害怕老師懲罰，向老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果被老師“體罰”，老師打的是墊子的座椅，卻讓我們學(xué)會(huì)不能自己欺騙自己，要做一個(gè)誠實(shí)的學(xué)生?！窘獯稹浚?）考查了詞語的理解，先理解詞義，再結(jié)合課文分析，“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”形容心里有所思念或心事重重。文中指因?yàn)榭荚囎鞅仔氖轮刂亍＝Y(jié)合句子“我顧不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊麗莎白打招呼。果然，伊麗莎白傳來了一張寫滿答案的紙條”看出我考試作弊。（2）考查了概括能力，結(jié)合關(guān)鍵句子：我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地到了老師的身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”疑惑中，我們看到老師正用那木板在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來如此?？煽偨Y(jié)為：我們向老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果被老師“體罰”，老師打的是墊子的座椅。（3）本道題考查了學(xué)生對人物心理感受的理解。閱讀文章可知，結(jié)合句子：我慌慌張張向講臺(tái)望了一眼﹣﹣還好，她正讀得入神，對我們的小動(dòng)作毫無察覺。我趕緊把答案抄上了試卷。周一下午，我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站到老師身邊：“我們知道錯(cuò)了，我們以后永遠(yuǎn)不做這種事了……”這時(shí)，又看到她操起了松木板子，我們都驚恐得難以自持，連話也說不清楚了。我盡管沒挨揍，眼淚卻上來了：伊麗莎白是因?yàn)槲也攀芸嗟?！接著，傳來了伊麗莎白的嗚咽。疑惑中，我們看到老師正用那木板狠狠地在裝了墊子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原來如此。從這幾句描寫作者心理感受的句子可知答案。（4）考查了課文的理解，認(rèn)真讀短文就可以理解到，我和伊麗莎白數(shù)學(xué)考試舞弊，害怕老師懲罰，向老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果被老師“體罰”，弗洛斯特女士并未真正的體罰我們，我們卻真切地感受到她對我們的愛，說明老師是一位關(guān)愛學(xué)生的人。故答案為：（1）文中指因?yàn)榭荚囎鞅仔氖轮刂匚铱荚囎鞅祝唬?）我們向老師認(rèn)錯(cuò)，結(jié)果被老師“體罰”，老師打的是墊子的座椅；（3）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢驚恐萬分痛心疾首恍然大悟；（4）關(guān)愛學(xué)生，我們考試作弊，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，弗洛斯特女士并未真正地體罰我們，我們卻真切地感受到她對我們的愛?！军c(diǎn)評】完成此題一般分為以下幾步：1、認(rèn)真閱讀短文，了解短文主要內(nèi)容。2、了解短文后，帶問題讀短文，可邊讀邊做。3、深入了解主題，完成拓展。第三部分習(xí)作（共30分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了很多習(xí)作方法，也通過練習(xí)提高了自己的寫作能力，本次習(xí)作可以從下面兩個(gè)習(xí)作中任選1個(gè)，作為你的習(xí)作作品。19．（30分）“恐龍、二月蘭、掃地機(jī)器人、怎樣炒雞蛋西紅柿、中國傳統(tǒng)吉祥物……”請你從這些動(dòng)物、植物、美食或者是你感興趣的事物中選擇一種介紹給別人，寫清楚事物的主要特點(diǎn)，用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法，分段介紹事物不同方面。自擬題目，寫一篇習(xí)作?！痉治觥客ㄟ^審題可知，本次習(xí)作要求寫一篇說明文，選材范圍很廣，可以是動(dòng)物、也可以是植物，還可以是美食，不管寫什么，都要是自己感興趣的事物，所以我們選擇的說明對象，一定要是特別熟悉的事物，要寫好這類作文，可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：1、抓住特點(diǎn)，從大小、形狀、顏色等方面對所寫物品進(jìn)行觀察；2、按一定的順序?qū)?，?）按總分總的順序?qū)?；?）按物品各部分的空間順序?qū)懀?、寫此作文可以運(yùn)用聯(lián)想和想象。【解答】范文：我喜歡的玩具我有很多很多的玩具，裝了滿滿一大箱子，在這眾多的玩具中，我最喜歡的是玩具小汽車。這是一輛越野車，車身是紅色的，車身長20厘米，寬10厘米，高9厘米。車門可以自由開啟，它是一輛電動(dòng)小汽車，還有一個(gè)遙控器；把小汽車放在平坦的地面上，打開開關(guān)，我用遙控器來遙控它，它就飛快地向前奔跑。它可機(jī)靈了，一遇到障礙物，我用遙控器指揮，它會(huì)迅速地轉(zhuǎn)彎繞了過去。在我孤獨(dú)寂寞的時(shí)候，只有小汽車可以陪伴著我，讓我的生活有了樂趣。每天傍晚吃完飯后，我抱著這小汽車走到樓下，來到小區(qū)廣場上，把小汽車輕輕地放在地上。我打開小汽車的開關(guān)，一按遙控器的前進(jìn)鈕，“嗖”的一聲，小汽車飛快地向前跑去。我又給它加快了速度，它像火箭一樣飛馳著。遇到了一塊小石頭，它蹦了一下就跳了過去，繼續(xù)飛跑著。不好了，它掉到了一條小溝里，“嗡嗡“”地叫著，可是就爬不上來，一次又一次的努力，但都失敗了。我把小汽車的油門踩到底，小汽車發(fā)出了不是好聽的聲音，“嗡”的一聲飛了出去。小汽車真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)！這個(gè)小汽車是我大姨給我買的。我生病了休學(xué)在家，大姨怕我寂寞，就給我買了這個(gè)小汽車。這個(gè)小