中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)（2篇）

中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)的工作職責(zé)通常涵蓋以下重要方面：1.規(guī)劃德育工作：依據(jù)學(xué)校的德育目標(biāo)和教育部門(mén)的相關(guān)要求，制定詳細(xì)且切實(shí)可行的德育工作計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋德育活動(dòng)與教育課程等多個(gè)維度。2.組織德育活動(dòng)實(shí)施：負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織學(xué)校的各類德育活動(dòng)，如主題班會(huì)、道德講堂和文明風(fēng)采展示等，以促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀念和良好的道德品質(zhì)。3.指導(dǎo)班級(jí)德育工作：針對(duì)班級(jí)德育工作的具體實(shí)施，為班主任和班級(jí)德育工作組提供指導(dǎo)，涉及班級(jí)文化建設(shè)、規(guī)章制度制定及文明禮儀教育等方面。4.推動(dòng)德育課程建設(shè)：致力于德育課程的持續(xù)優(yōu)化與創(chuàng)新，組織編寫(xiě)德育教材，培訓(xùn)德育課程教師，確保德育教育的質(zhì)量與效果。5.監(jiān)督與評(píng)估德育工作：對(duì)學(xué)校各項(xiàng)德育工作進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督與評(píng)估，以確保德育工作的有效實(shí)施并達(dá)到預(yù)期的教育效果。6.處理德育事件：針對(duì)學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的紀(jì)律和道德事件，負(fù)責(zé)及時(shí)妥善處理，協(xié)助校長(zhǎng)制定具體處理方案，并跟進(jìn)落實(shí)。7.加強(qiáng)家校合作：積極與家長(zhǎng)和社區(qū)組織建立合作關(guān)系，共同開(kāi)展家庭教育和社會(huì)教育活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)校、家庭和社會(huì)之間的溝通與協(xié)作。8.參與學(xué)生成長(zhǎng)指導(dǎo)：深度參與學(xué)生的成長(zhǎng)指導(dǎo)工作，為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)規(guī)劃等個(gè)性化的指導(dǎo)服務(wù)。中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的組織與管理，致力于提升學(xué)生的道德素質(zhì)，并貫徹實(shí)施教育部門(mén)的相關(guān)要求與學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)。中學(xué)分管德育副校長(zhǎng)工作職責(zé)（二）一、德育策略規(guī)劃與執(zhí)行1.負(fù)責(zé)編制學(xué)校德育方案，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和德育目標(biāo)進(jìn)行適時(shí)修訂與優(yōu)化。2.確保德育方案的執(zhí)行細(xì)節(jié)，以保障德育工作的有效運(yùn)行。3.支持教師進(jìn)行德育課程的開(kāi)發(fā)和教學(xué)，提供必要的教學(xué)資源和指導(dǎo)。4.主導(dǎo)并參與德育活動(dòng)，如專題教育活動(dòng)、德育研討會(huì)等，以提升學(xué)生的德育素養(yǎng)。二、學(xué)生思想品德教育監(jiān)管1.參與并組織學(xué)生思想品德教育管理，涵蓋思想道德教育和心理健康教育等層面。2.協(xié)助班主任進(jìn)行思想品德教育工作，提供專業(yè)的指導(dǎo)和協(xié)助。3.強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范和紀(jì)律要求，促進(jìn)學(xué)生自我約束和紀(jì)律性建設(shè)。4.制定并完善學(xué)生管理制度，強(qiáng)化學(xué)生管理與服務(wù)工作。5.處理學(xué)生思想品德相關(guān)問(wèn)題，協(xié)調(diào)解決學(xué)生間的矛盾和沖突。三、學(xué)生心理健康教育與輔導(dǎo)1.組織并實(shí)施學(xué)生心理健康教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)對(duì)壓力的能力。2.提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)，解答學(xué)生心理問(wèn)題，協(xié)助學(xué)生解決困擾。3.促進(jìn)學(xué)校與社會(huì)心理機(jī)構(gòu)的合作，建立全面的學(xué)生心理支持系統(tǒng)。4.培訓(xùn)和指導(dǎo)教師進(jìn)行心理健康教育，提升教師的心理輔導(dǎo)技能。四、德育教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.負(fù)責(zé)德育教師團(tuán)隊(duì)的招聘和選拔，確保教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2.評(píng)估和監(jiān)督德育教師的教學(xué)表現(xiàn)，提供指導(dǎo)和支持，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展。3.組織德育教師的培訓(xùn)和交流活動(dòng)，更新教師的德育理念和教學(xué)策略。4.鼓勵(lì)德育教師參與研究與科研，提升德育工作的質(zhì)量和水平。五、家校協(xié)作與校園文化構(gòu)建1.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，建立并維護(hù)良好的家校合作關(guān)系。2.協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與學(xué)生德育工作，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.組織家長(zhǎng)教育活動(dòng)，提升家長(zhǎng)的德育意識(shí)和家庭教育能力。4.參與校園文化建設(shè)，塑造積極的學(xué)校文化氛圍。六、德育成效評(píng)估與反思1.設(shè)計(jì)并執(zhí)行學(xué)生德育成果的評(píng)估機(jī)制，定期進(jìn)行德育評(píng)估和檢測(cè)。2.分析德育效果，總結(jié)提升點(diǎn)，制定優(yōu)化德育工作的策略和方向。3.編寫(xiě)德育工作報(bào)告，向管理層報(bào)告德育工作成果。七、學(xué)校決策與管理參與1.參與學(xué)校重要決策的制定，為學(xué)校發(fā)展提供建議和意見(jiàn)。2.協(xié)助校長(zhǎng)完成行政管理工作，承擔(dān)相應(yīng)的管理責(zé)任。3.協(xié)調(diào)各部門(mén)間的合作，建立高效的工作協(xié)同機(jī)制