人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷附答案(綜合題)_第1頁
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文檔簡介

人教版小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.24÷3=8讀作:(

A.24除以3等于8

B.24除3等于8

C.3除以24等于82.下面各圖形中,不是軸對稱圖形的是(

)。A.

B.

C.3.圖①到圖②是哪種轉(zhuǎn)換?(

A.平移

B.旋轉(zhuǎn)

4.把54按照9個一份來分,求可以分成多少份?正確的解答是(

)。

A.54+9=63(份)

B.54÷6=9(份)

C.54÷9=6(份)

D.54-6=48(份)5.4除以2寫作(

)。

A.2×4

B.4÷2

C.4×2

6.楊樹有8棵,柳樹的棵樹是楊樹的4倍,柳樹有幾棵?正確的是(

)。

A.4×8=32棵

B.4+8=12棵

C.32÷4=8棵

D.42÷8=4棵二.判斷題(共6題,共12分)1.□×5<41,□里最大填7。(

)2.48÷8=6,表示48里面有8個6。

)3.升國旗時,國旗的運動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。

)4.一輛汽車在筆直的公路上行駛是旋轉(zhuǎn)。

)5.觀光電梯的運動是平移。

)6.11只鴿子飛進了5個鴿籠,總有1個鴿籠至少飛進了3只鴿子。(

)三.填空題(共6題,共9分)1.新民村在一條56米長的大路邊種樹,每兩棵樹相隔7米,一共種樹(

)棵。(路的兩端都要種樹。)2.成軸對稱的兩個圖形,對稱軸有(

)條。3.有32個蘋果,每4個蘋果放一盤,需用(

)盤子。4.把45平均分成5份,每份是________。5.計算63÷7=________,用到的乘法口訣是________。6.填上“>”、“<”或“=”。(1)30÷5(

)48÷8

(2)8×8(

)8÷8四.計算題(共2題,共19分)1.看誰摘得又快又多?。?)結(jié)果是8的算式有:________

(2)結(jié)果是7的算式是:________

(3)結(jié)果是其他的算式有:________

2.4×3=_____

25+5=_____

15-3=_____

16÷4=_____30÷6=_____

10-2=_____

6×3=_____

12-3=_____6+18=_____

16-8=_____

4÷4=_____

5-5=_____

五.作圖題(共2題,共10分)1.在點子圖上畫出你喜歡的對稱圖形。2.將小船向右平移6格。六.解答題(共6題,共39分)1.買一本筆記本的錢可以買6塊橡皮,小麗帶的錢正好可以買18塊橡皮,如果小麗買筆記本,可以買多少本?2.食堂有24袋大米,如果平均每天吃3袋,這些大米能吃幾天?

3.小林和他的6個小伙伴共栽了42棵樹,平均每人栽了多少棵樹?4.一(2)班同學(xué)愛吃的水果。(1)愛吃(

)的人數(shù)最多,愛吃(

)的人數(shù)最少,愛吃(

)和(

)的人數(shù)同樣多。(2)愛吃蘋果的人比愛吃葡萄的多(

)人。(3)愛吃香蕉的比愛吃蘆柑的少(

)人。(4)一共調(diào)查了一(2)班的(

)名同學(xué)。(5)調(diào)查的那一天,有2人請了病假,沒有參加調(diào)查,你知道一(2)班一共有多少人嗎?□○□=□(人)(6)你還能提出什么問題并解答。5.公園里有紅花48朵,有黃花54朵,有蘭花8朵,有白花6朵。(1)紅花的朵數(shù)是蘭花的幾倍?(2)根據(jù)上面的條件,你還能提出哪些用除法計算的問題?6.下面是商都電器售出情況統(tǒng)計表。(1)哪天售出的最多?是多少?哪天售出的最少?是多少?

(2)通過觀察,你能發(fā)現(xiàn)什么問題?(3)你還能提出什么數(shù)學(xué)問題?(提出問題并解答)參考答案一.選擇題1.A2.A3.A4.C5.B6.A二.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√三.填空題1.92.13.84.95.9;七九六十三

6.(1)=(2)>四.計算題1.(1)3+5=8;56÷7=8;13-5=8;2×4=8;24÷3=8;64÷8=8(2)1×7=7;14÷2=7;7+0=7;35÷5=7(3)6×6=36;32÷8=4;28-15=13;21+25=46

2.12;30;12;4;5;8;18;9;24;8;1;0五.作圖題1.如圖:2.解:如圖所示六.解答題1.18÷6=3(本)2.解:24÷3=8(天)

答:這些大米能吃8天。3.6+1=7(人);42÷7=6(棵)

答:平均每人栽了6棵樹。4.(1)蘋果;香蕉;蘆柑;桔子;(2)2;(3)2;(4)28;(5)30;(6)喜歡吃桔子的和喜歡吃香蕉的一共有多少人?10人

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