一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷及參考答案(典型題)_第1頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷及參考答案(典型題)_第2頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷及參考答案(典型題)_第3頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷及參考答案(典型題)_第4頁(yè)
一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷及參考答案(典型題)_第5頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期中測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.熊貓住在獅子的(

)面。A.右

B.左

C.上2.哪輛汽車長(zhǎng)?(

)A.

B.3.數(shù)一數(shù),下圖中表示數(shù)字(

)。A.2

B.3

C.4

D.54.兩人手拉手,樂樂用的是右手,笑笑用的是(

)手。A.左

B.右5.熊貓?jiān)诤镒拥?

)。A.上面

B.下面

C.右邊6.比一比,(

)繩子長(zhǎng)。A.

B.二.判斷題(共6題,共12分)1.和同樣多。(

)2.蜻蜓在荷花的下面,荷花在蜻蜓的上面。(

)3.下圖有4只蝴蝶。(

)4.一共有5只羊。(

)5.梨寶寶既在西瓜的上面,又在蘋果寶寶的右面。(

6.長(zhǎng)方體、正方體、圓都是立體圖形。(

)三.填空題(共6題,共19分)1.看圖回答問題。面向左邊的有幾只?(

)面向右邊的有幾只?(

)上邊的比下邊的少幾只?(

)2.和2相鄰的兩個(gè)數(shù)是(

)和(

)。3.看圖填數(shù)。4.看圖填空。從左數(shù)小花排在第(

)個(gè),從右數(shù)小花坐在第(

)個(gè)。小剛的前面有(

)個(gè)人,后面有(

)個(gè)人。小花和明明中間有(

)個(gè)人。5.數(shù)一數(shù),填一填。

)最少,(

)最多。6.(1)4號(hào)車排第(),2號(hào)車排第().

(2)2號(hào)車的前面有()輛車,后面有()輛車.

四.計(jì)算題(共2題,共13分)1.我會(huì)算。

4-3=

3-1=

5+0=

3+2=5-3=

3-2=

3+1=

2+2=

5-4=

3-0=

2-1=

1+4=

0+0=

5-1=

5-2=

0+3=

2.看圖列算式。五.作圖題(共2題,共12分)1.按要求畫。(1)和同樣多:

(2)比多:

(3)比少:

2.看一看,畫一畫。1.畫出△,和一樣多。______________________________________2.畫出,和一樣多。_______________________________________3.在●下面畫△,△能和●畫得一樣多嗎?_______________________________________六.解答題(共6題,共28分)1.悅悅排隊(duì)買漢堡,這一隊(duì)共5人,從后往前數(shù),悅悅排第3,悅悅前面有幾個(gè)人?

2.用5個(gè)圈做套圈游戲,可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況?請(qǐng)你列出不同的算式。按套上0、1、2、3、4、5的順序進(jìn)行列式。3.男同學(xué)有多少人?女同學(xué)有多少人?一共有多少人?從左邊數(shù)起小紅排在第5個(gè),你能把她圈出來(lái)嗎?4.同學(xué)們排隊(duì)去看電影,麗麗的前面有2人,她的后面也有2人,這一排一共有多少人?

5.下圖是8個(gè)隊(duì)員正步向前走,穿紅裙子的組長(zhǎng)排在第6,教練員發(fā)令:“向后轉(zhuǎn)!”這時(shí)穿紅裙子的組長(zhǎng)排在第幾?6.5個(gè)小朋友排成一排,小立排第2位,請(qǐng)你幫他算算,小立的后面比小立的前面多幾個(gè)人?參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.A5.A6.B二.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×三.填空題1.4;6;22.1;33.4.4;3;2;3;25.圓開;長(zhǎng)方體

6.(1)1;3

(2)2;1

四.計(jì)算題1.1;2;5;5;2;1;4;4;1;3;1;5;0;4;3;32.7-3=4(朵)五.作圖題1.(1)(2)所畫的數(shù)量只要比燈籠的數(shù)量4個(gè)多即可,最少得畫5個(gè)。(3)所畫的數(shù)量只要比燈籠的數(shù)量4個(gè)少即可,最多只能畫3個(gè)。2.1.△△△△

2.

3.△△△△六.解答題1.2個(gè)或2或兩2.5-5=0

5-4=1

5-3=2

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