第10課《唐雎不辱使命》課件語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)

唐雎不辱使命—西漢?劉向?《戰(zhàn)國(guó)策》jū辱沒、辜負(fù)唐雎沒有辜負(fù)出使任務(wù)恣睢suī唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》第一課時(shí)01.了解時(shí)代背景，積累文化常識(shí)和文言知識(shí)。02.熟讀文章，掌握重點(diǎn)字詞句，疏通文意（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)背景資料

戰(zhàn)國(guó)末期，在諸侯國(guó)中以秦國(guó)最為強(qiáng)大。秦國(guó)先后滅掉了韓、魏等國(guó)，氣勢(shì)囂張。安陵原是附屬于魏國(guó)的一個(gè)小國(guó)，秦國(guó)想用詐騙手段吞并安陵，安陵君派唐雎到秦國(guó)去談判，唐雎在秦王面前，不畏強(qiáng)暴，以死相拼，終于沒有辜負(fù)出使之命。初讀，讀懂文章任務(wù)一活動(dòng)一：先自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。

唐雎

怫然韓傀免冠徒跣縞素庸夫色撓以頭搶地寡人諭矣休祲jū

fúguī

xi?ng?o

yōngnáo

qiāng

yù

jìn

初讀，讀懂文章任務(wù)一注意下列句子的朗讀節(jié)奏。1.“寡人/欲以五百里之地/易安陵，安陵君/其許寡人！”2.安陵君/因使唐雎/使于秦。3.且/秦/滅韓亡魏，而君以五十里之地/存者4.安陵君/受地于先王而守之，雖/千里/不敢易也，豈直/五百里哉?5.“大王/嘗聞/布衣之怒乎？6.而安陵/以五十里之地/存者。任務(wù)一:初讀，讀懂文章活動(dòng)二：小組內(nèi)分角色朗讀，感知人物說話語(yǔ)氣。

角色：旁白、安陵君、秦王、唐雎。注意下列幾組句子的語(yǔ)氣：A.安陵君不聽寡人，何也?B.此庸夫之怒也，非士之怒也。C.雖千里不敢易也，豈直五百里哉?D.大王嘗聞布衣之怒乎?E.與臣而將四矣。（反問語(yǔ)氣）（陳述語(yǔ)氣）（反問語(yǔ)氣）（疑問語(yǔ)氣）（陳述語(yǔ)氣）課后延伸1、課下嘗試自主翻譯全文，積累重點(diǎn)字詞句。唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》第二課時(shí)

1.疏通文意，積累文言常識(shí)2.梳理故事情節(jié)，把握文意學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一:再讀，疏通文意1.先獨(dú)立口頭譯文，疑難字詞句用橫線畫出來。2.再小組合作，解決疑難問題。3.歸納總結(jié)文言語(yǔ)法知識(shí)。1.寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！2.雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！我想用方圓五百里的地方來交換安陵，請(qǐng)安陵君答應(yīng)我！雖然這樣，（但是）安陵君從先王那接受了封地，希望終身守衛(wèi)它，不敢交換！重點(diǎn)句子3.雖千里不敢易也，豈直五百里哉？4.今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？即使是方圓千里的土地也不敢交換，哪里只是用五百里的土地(交換)呢？”

譯：現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？重點(diǎn)句子5.若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。重點(diǎn)句子如果有膽識(shí)有才能的人要發(fā)怒，就要使兩個(gè)人的尸體倒下，使血流五步遠(yuǎn)，全國(guó)人民都要穿喪服，今天就是這樣。6.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！捌矫癜l(fā)怒，也不過是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了?！?.懷怒未發(fā)，休祲降于天。重點(diǎn)句子8.夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

心里的憤怒沒發(fā)作出來，上天就降示吉兇的征兆韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)憑借五十里的土地幸存下來，只是因?yàn)橛邢壬?。任?wù)二:再讀，積累文言知識(shí)1.先自行梳理文言語(yǔ)法。2.再小組合作，查漏補(bǔ)缺。3.小組展示，師生補(bǔ)充。結(jié)合課后第四題自行梳理本文的通假字、詞類活用、一詞多義、古今異義等重點(diǎn)字詞提示：通假字關(guān)注“說、錯(cuò)、倉(cāng)”，詞類活用重點(diǎn)關(guān)注“廣、輕、縞素、伏尸百萬、流血千里”，古今異義關(guān)注“雖然、易、直、休、謝”。一詞多義注意“使、怒、夫、徒、以、然、與”在具體語(yǔ)境中的意義及用法。課后積累1、課下完善重點(diǎn)字詞句的筆記整理（整理有困難的同學(xué)可求助小組）。2、完成課后練習(xí)第四題，寫在作業(yè)本上。唐雎不辱使命《戰(zhàn)國(guó)策》第三課時(shí)古往今來，有許多優(yōu)秀的外交家憑借他們的勇氣和智慧，維護(hù)了國(guó)家尊嚴(yán)，解救國(guó)家于危難之中，留下了許多千古佳話這節(jié)課，我們繼續(xù)認(rèn)識(shí)《戰(zhàn)國(guó)策》里的一位外交家——唐雎，他憑借個(gè)人能力，取得了外交抗?fàn)幍膭倮?，維護(hù)了安陵國(guó)的尊嚴(yán)。課堂導(dǎo)入：2.在理解文意的基礎(chǔ)上，誦讀課文，注意表現(xiàn)不同人物的語(yǔ)氣和神情。1.把握本文對(duì)話體的特征，理解人物語(yǔ)言形象化、個(gè)性化特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一:概括內(nèi)容梳理情節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)一：這篇課文講了一個(gè)什么樣的故事，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括?本文記敘了秦王以易地為名妄圖奪取安陵，安陵君不甘屈服，派唐雎出使秦國(guó)，與秦王面對(duì)面斗爭(zhēng)，捍衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家主權(quán)的故事。任務(wù)一:概括內(nèi)容梳理情節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)二：唐雎的使命因何而起？請(qǐng)你結(jié)合課文內(nèi)容完成情節(jié)梳理。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：梳理故事情節(jié)開端發(fā)展高潮結(jié)局秦王要求地，安陵君

秦王唐雎

堅(jiān)決拒絕

秦王

“天子之怒”威脅唐雎

秦王唐雎不辱使命

要求：語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，獨(dú)立完成。任務(wù)二:品讀對(duì)話分析形象學(xué)習(xí)活動(dòng)一：請(qǐng)同學(xué)們兩人一組，任選一個(gè)唐雎和秦王的交鋒的回合，品讀對(duì)話，分析人物形象。第一回合秦王：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”第二回合秦王（怫然怒）：“公亦嘗聞天子之怒乎？”“唐雎：臣未嘗聞也?！鼻赝酰禾熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌拢骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌拢骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！保ㄍΧ穑┣赝酰海ㄉ珦?，長(zhǎng)跪而謝之）：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！钡谌睾锨赝跏且粋€(gè)蠻橫狡詐、盛氣凌人、外強(qiáng)中干、色厲內(nèi)荏、貪生怕死，欺軟怕硬、前倨后恭的封建統(tǒng)治者。唐雎是一個(gè)不畏強(qiáng)暴、從容鎮(zhèn)定、敢于斗爭(zhēng)、不辱使命、智勇雙全的謀士總結(jié)人物形象：文中還有一位安陵君不可忽視，請(qǐng)結(jié)合文中安陵君與秦王的對(duì)話，淺析安陵君的形象。安陵君是一個(gè)有禮有節(jié)、不卑不亢、知人善用，不懼強(qiáng)國(guó)的弱國(guó)國(guó)君。任務(wù)三:小組合作探究寫法學(xué)習(xí)活動(dòng)：作者是如何塑造人物形象的，請(qǐng)你結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)任務(wù)三:小組合作探究寫法秦王：使人謂——不悅——怫然怒——色撓、長(zhǎng)跪而謝

（先倨后恭）唐雎：臨危出使——沉著應(yīng)對(duì)——針鋒相對(duì)——挺劍而起（先恭后倨）對(duì)比反襯主題歸納本文記敘了強(qiáng)大的秦國(guó)于弱小的安陵國(guó)之間的一場(chǎng)外交斗爭(zhēng)的經(jīng)過，揭露了秦王好詐驕橫而又色厲內(nèi)荏的真實(shí)面目，表現(xiàn)了唐雎維護(hù)國(guó)土的嚴(yán)正立場(chǎng)和不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的精神。遷移訓(xùn)練

秦王飲酒酣，曰：“寡人竊聞趙王好音，請(qǐng)奏瑟①！”趙王鼓瑟。秦御史前書曰：“某年月日，秦王與趙王會(huì)飲，令趙王鼓瑟?！碧A相如前曰：“趙王竊聞秦王善為秦聲，請(qǐng)奉②盆缶③秦王，以相娛樂?！鼻赝跖?，不許。于是相如前進(jìn)缶，因跪請(qǐng)秦王。秦王不肯擊缶。相如曰：“五步之內(nèi)，相如請(qǐng)得以頸血濺大王矣！”左右欲刃相如，相如張目叱之，左右皆靡④。于是秦王不懌⑤，為一擊缶。相如顧召⑥趙御史書曰，“某年月日，秦王為趙王擊缶（節(jié)選自《史記·廉頗藺相如列傳》）【注釋】①瑟：古樂器名。②奉：敬獻(xiàn)