2024秋新科粵版化學(xué)9年級上冊教學(xué)課件 4.1 化學(xué)式 第2課時(shí) 化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用

第四單元4.1

化學(xué)式第2課時(shí)化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用1.熟記常見元素的化合價(jià)和原子團(tuán)的化合價(jià)。2.初步學(xué)會(huì)利用化合價(jià)書寫化學(xué)式，會(huì)根據(jù)化學(xué)式推斷化合價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)目前已知的物質(zhì)有數(shù)千萬種，我們可以依據(jù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果來測定物質(zhì)的組成并寫出物質(zhì)的化學(xué)式，但如果每個(gè)化學(xué)式的書寫都像英語單詞一樣依靠記憶，那也太麻煩了，有沒有更容易的辦法來解決化學(xué)式的書寫問題呢？高錳酸鉀：KMnO4氯酸鉀：KClO3五氧化二磷：P2O5不一定啊！有巧方法呦！化合物的化學(xué)式一定要死記硬背嗎？可真煩人??！導(dǎo)入新課【觀察】下列化學(xué)式在組成上有何特點(diǎn)？①氯化氫

HCl②水

H2O③氨氣

NH3ClHOHHNHHH一個(gè)HCl分子是由1個(gè)H原子和1個(gè)Cl原子構(gòu)成一個(gè)H2O分子是由2個(gè)H原子和1個(gè)O原子構(gòu)成一個(gè)NH3分子是由3個(gè)H原子和1個(gè)N原子構(gòu)成合作探究探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用1.化合價(jià)【觀察】下列化學(xué)式在組成上有何特點(diǎn)？①氯化氫

HCl②水

H2O③氨氣

NH3ClHOHHNHHH不同元素組成化合物時(shí)，它們的原子個(gè)數(shù)比是不同的，顯示了這些元素的某種特性，即元素的化合價(jià)。合作探究1.化合價(jià)探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用找一找：化合價(jià)的規(guī)律+1-1+1-1+1-2HFHClH2OCaOMgOAl2O3+2-2+2-2+3-2FeCl2FeCl3ClO2+2-1+3-1+4-2FeO2H2000化合價(jià)的一般規(guī)律：1.化合價(jià)有正價(jià)、負(fù)價(jià)之分。2.化合物中，氫元素通常顯+1價(jià)，氧元素通常顯-2價(jià)。3.金屬元素與非金屬元素形成化合物時(shí)，通常金屬元素顯正價(jià)，非金屬元素顯負(fù)價(jià)。4.一些元素在不同的物質(zhì)中顯不同的化合價(jià)。5.單質(zhì)里，元素的化合價(jià)為0。6.化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0。合作探究探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用+n-n化合價(jià)有正價(jià)、零價(jià)、負(fù)價(jià)，在元素的正上方寫“+”或“-”后面加數(shù)值。H2O中H元素的化合價(jià)H2O+1H2O中O元素的化合價(jià)H2O-2合作探究2.化合價(jià)的表示方法探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用離子符號Na+Mg2+Al3+F－化合價(jià)NaMgAlF離子：數(shù)字在前，“+、-”號在后；寫在右上角?；蟽r(jià)：數(shù)字在后，“+、-”號在前；寫在正上方?；蟽r(jià)與離子所帶電荷的聯(lián)系：數(shù)字相同，正負(fù)號相同。離子符號與化合價(jià)的比較+2+3+1-1合作探究探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用NaOH、Ca(OH)2

、Cu(NO3)2、NH4NO3、BaSO4、CaCO3、H3PO4【觀察】下列化學(xué)式有什么特點(diǎn)？NaOH、Ca(OH)2

、Cu(NO3)2、NH4NO3、BaSO4、CaCO3、H3PO4有一些化合物，常常含有帶電的原子團(tuán)，叫作根，常作為一個(gè)整體參加反應(yīng)。注意：①原子團(tuán)不能單獨(dú)存在；②帶電荷的原子團(tuán)也是離子。合作探究探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用離子：OH－NH4＋NO3－CO32－SO42－PO43－氫氧根離子銨根離子硝酸根離子碳酸根離子硫酸根離子磷酸根離子合作探究探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用部分常見元素或原子團(tuán)的化合價(jià)這么多的化合價(jià)，我要怎么記憶呢？化合價(jià)之歌一價(jià)氫氯鉀鈉銀

二價(jià)鎂鋇鈣氧鋅鋁三硅四五氮磷

二三鐵，二四碳二四六硫都齊全

銅汞二價(jià)最常見負(fù)一硝酸氫氧根

負(fù)二硫酸碳酸根負(fù)三磷酸根

只有銨根是正一莫忘單質(zhì)價(jià)為零通過前面的《化合價(jià)之歌》我記住了常見元素及原子團(tuán)的化合價(jià)，可是這又有什么用呢？和化學(xué)式的書寫又有什么關(guān)系呢？我還是不會(huì)寫。依據(jù)：在化合物里，各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。合作探究3.根據(jù)化合價(jià)寫出化學(xué)式探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用十字交叉法例題：氧化鋁的化學(xué)式的書寫步驟寫約簡交叉查寫元素符號，標(biāo)化合價(jià)（左+右-）AlO有公約數(shù)，則約簡；無公約數(shù)，不約簡數(shù)字交叉放置在元素符號右下角在化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0+3

-2(+3)×2+(-2)×3=023練一練1.請同學(xué)們嘗試寫出氯化鈣、硫酸鋇的化學(xué)式。CaCl2BaSO4原則：化合物里正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。例1

試確定氯酸鉀（KClO3）中氯元素的化合價(jià)。解：設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（-2）×3=0x=+5所以，在氯酸鉀中，氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)合作探究4.根據(jù)化學(xué)式求某一元素化合價(jià)探究點(diǎn)

化合價(jià)的計(jì)算及應(yīng)用2．宇航員需要在太空進(jìn)行作業(yè)，太空艙里常用NiFe2O4作為氣體轉(zhuǎn)化的催化劑。已知NiFe2O4中Ni為+2價(jià)，則Fe的化合價(jià)為（）A．+1 B．+2 C．+3 D．+4練一練C3．有四種物質(zhì)：①N2；②NO；③N2O5；④NO2，按氮元素化合價(jià)由低到高排列的順序是

。（填序號）①②④③化合價(jià)概念表示方法應(yīng)用分類用來表示原子間化合的數(shù)目正價(jià)、負(fù)價(jià)、零價(jià)在元素的上方寫“+”或“-”后面加數(shù)值已知化合價(jià)寫化學(xué)式已知化學(xué)式求化合價(jià)課堂總結(jié)1.下列有關(guān)化合價(jià)的敘述正確的是()A.化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無關(guān)B.在化合物中,金屬元素總是顯正價(jià)，非金屬元素總是顯負(fù)價(jià)C.氧氣中氧元素的化合價(jià)為-2D.同種元素在不同物質(zhì)中可表現(xiàn)出不同化合價(jià)D隨堂訓(xùn)練謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其