2024年地理老師個人年度總結

下載后可任意編輯2024年地理老師個人年度總結時間匆匆而過，回顧本學期年的地理教學工作，本人仔細備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。現將一年來的教學工作總結如下:一、提高教學質量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何___教材、如何安排每節(jié)課的活動。___、___好課堂教學，___全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結合。二、提高學生素養(yǎng)，力抓課后輔導工作?，F在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。在自己總結教育工作的同時，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。（范本）另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，仔細___開展復習、測驗、考試___課外活動等。側重于___學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體現在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如:培育學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多___身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新奇血液。盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如:在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平常考試較少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。__年地理老師個人年度總結范文精選2本學期又要結束了。回顧本學期的工作，初一上學期地理教學工作總結有得也有失。在擔任初一班的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有___，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，初一上學期地理教學工作總結現對本學期工作做如下總結:一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并仔細搜集每節(jié)課的課件和課外知識，保存在電腦中。初一上學期地理教學工作總結我在教學工作中注意學生能力的培育，把傳受知識、技能和進展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如___學生自創(chuàng)地理手抄報、畫地理事物輪廓圖等，讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。初一上學期地理教學工作總結二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為七年級上冊地理，理解的內容多，知識的空間概念強，根據初一學生求知欲強、好奇心大的特點，我在第一章和第二章的教學中都運用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高了教學效果。四、積極仔細參加___備課活動。討論探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。五、做好課后幫輔工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的幫輔，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的幫輔力度。對后進生的幫輔，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學___的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，課后反思不夠及時，對個別學習主動性不強的學生督促不夠，這些都有待以后改進。__年地理老師個人年度總結范文精選3本年度，在縣教育局的正確領導和進修學校、教研室領導的指導下，站在盡快進展農村基礎教育的高度，齊心協(xié)力實施小學老師繼續(xù)教育工程，努力提高我校老師素養(yǎng)，提高課堂教學效率，我們初步走出了一條適合我校的“培訓引導、實踐應用、總結提高”的研訓一體老師教育路子。在實際工作中，我們落實了“七個到位”，現總結如下:一、領導重視，工程管理到位一是成立了繼續(xù)教育工作領導小組。為保證老師教育工作順利進展，校長為組長，教導主任及老師成員老師教育工作領導小組，具體負責老師教育工作方案的制定、___、落實、考核評估與兌現。二、宣傳政策，提高認識到位。部分老師認為繼續(xù)教育是老師的格外負擔，一度出現過極個別人參加縣及以上培訓，上課聊天，簽到后找借口逛街，有的學生抄，造成了不應有的影響。鑒于上述現象，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策、法規(guī)、完善制度入手，分析現狀，分析形勢，幫助老師提高認識，加上嚴格要求，使老師培訓不僅完成參訓人數任務，而且扎實有效地完成學習和學后作業(yè)任務，從根本上扭轉了過去那種應付差事的被動局面。二是制定切實可行的繼續(xù)教育制度。根據縣教育局要求，結合本校實際，制定了切實可行《繼續(xù)教育學習制度》，老師個人繼續(xù)教育考核也有細則，并進入年度工作績效考核總分，明確了實施老師教育工作的目標、實施策略及考核辦法，與老師利益緊密掛鉤，使學校繼續(xù)教育工作有“章”可循。三是明確了老師教育工程實施責任。每年初根據縣教育局要求，明文規(guī)定校長是老師教育工程建設和管理的第一責任人，具體抓好本校老師集中送培、校本培訓、管理與兌現，充分發(fā)揮現有教育資源的作用，注重抓好過程管理，全面提高師資。五是嚴格___老師教育中存在的問題。每年老師教育專項檢查___次，縣教研員和縣進修學校人員及校領導，深化課堂檢查教學常規(guī)，并和一線老師們溝通意見。將老師教育落實在平常的過程管理上。領導帶頭學習，每月督促檢查老師自學研修情況;為確保我校老師教育工作開展得扎實有效，全面提高老師素養(yǎng)和教育教學質量奠定了堅實的基礎。三、圍繞目標，___老師培訓到位按全縣統(tǒng)一部署，做好老師集中培訓送培工作。在校選拔參加縣級骨干老師培訓、市級骨干老師培訓，現在有___名縣級骨干老師，郄翠麗為市級骨干老師。學歷培訓上，廣泛宣傳政策，正確引導__月__日后出生的在崗老師積極參加高學歷培訓。目前，現有在籍學員___人(本科___人，?？芲__人，中專___人);信息技術培訓上，到__年底共有___人獲得信息技術證書，通過嚴密地___集中培訓，有效地提高了老師的整體素養(yǎng)。因地制宜，開展校本培訓。為提高老師職業(yè)道德水平，每年暑期___全體教職工進行老師專業(yè)化進展培訓，通過典型案例，結合本校情況，舉辦專題教研。此外，成功地承辦了全縣進行的中、小學新課程研討(教研室)活動，同時，針對老師需求，以學區(qū)為單位___了信息技術、老師網、新課程等為主的校本培訓實踐與討論活動，進一步更新觀念，討論新方法，實施新課程，有效整合和應用現有遠程教育資源和網絡資源，初步實現了資源共享;和進修學校人員同參加，同討論，同活動，統(tǒng)一要求，協(xié)調進展，初步走穩(wěn)了“研訓一體”老師教育路子。通過廣泛的研討活動，老師們仔細總結經驗，積極撰寫、參加評選、發(fā)表論文(人人有國家級論文)。積極參加縣___教學設計活動，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣、中心校進行的優(yōu)質課大賽，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了老師素養(yǎng)，更有效地促進了教學質量的提高，教育教學整體水平也穩(wěn)中有升。四、加大投入，培訓經費落實到位除暑期老師全員培訓費用全額報銷外，平常上級___的集中培訓和教學研討活動，按制度報銷了相關費用。一年來，積極取得上級支持，多方籌資，添置微機___臺，建起了___個微機室、___個班班通，有老師電子備課室、師生閱覽室、拓寬了老師視野，有效利用了現代教育資源，優(yōu)化了教學手段，提高了教育教學質量。電子備課室為老師教育所用，為教育教學服務。用于老師教育支出培訓費不少，解決了老師們的學習費用，有效地提高了老師們參訓的積極性。五、開展活動，繼教宣傳到位我校今年全體老師掀起網上學習熱的報道，引起了中心校領導的___，并要求我們把網上學習工作進一步抓好，讓每個老師受益。六、發(fā)揮職能，服務老師到位我校領導除了上傳下達，___活動之外，還有一個職能就是服務老師，這樣才可能按時保質保量地完成上級___給予的工作任務。一是收集全體老師電話，有事校長與責任人雙重聯(lián)系;二是為老師做一些力所能及的工作，做到有求必應，有問必答，推舉好的論文發(fā)表。七、強化管理到位老師考核進入個人年度工作考核總分，嚴格將新課程、普通話、信息技術級別、學歷等培訓，促使老師教育工作平衡、穩(wěn)步、全面、健康進展。我們雖然做了一些力所能及的工作，并取得了一定成效，但與兄弟學校相比和上級的要求，還有一定的差距，但是仍存在一些共性的又難以避開的困惑。以后，我校將在縣地理老師正確領導與繼教和教研室的指導下，誠懇地向兄弟學校學習，按教育局的要求，更加努力做好老師教育工作，真正實現在培訓中學習，在教學中實踐，在學用中提高，力爭我校老師思想、專業(yè)、業(yè)務素養(yǎng)適應新形勢的要求，努力做教育教學工作，讓學生滿意，讓家長放心。__年地理老師個人年度總結范文精選4今年是教學工作中的關鍵年，本學期我在年級地理教研組的領導下，努力貫徹學校辦學思路，立足課堂，抓教學質量，并加強了學校社團活動、拓展型課程的開設，進一步促進素養(yǎng)教育，現將本學期教研工作總結如下:一.仔細提高課堂教學效益。1.能夠仔細抓好教學常規(guī)，能仔細備課，仔細___教學，仔細批改作業(yè)。作業(yè)批改能夠仔細處理，針對學生現實情況，本學期我加強了作業(yè)的評講。___本學期我注意利用地理教具、圖片，特別是充分利用現代化的教學手段___教學。3.加強組內老師的相互溝通，互相聽課，圓滿完成了本學期聽課任務，并通過互相學習，取長補短，促進了自身教學水平的提高。二.教育教學科研以日常教學活動為基礎，并貫穿在日常教研工作中。1.我能夠利用教研活動學習相關課題材料，并爭取機會與校外、區(qū)外進行溝通學習。2.貫徹科研落實課堂的原則，繼續(xù)推動科研課題的實驗討論工作，使我組的課題《地理課堂常規(guī)教學與討論性學習整合的探究》獲得較大的進展，并進行了中期匯報。三.抓好社團活動、拓展型課程及校本課程建設。1.仔細___好學校天文知識方面的社團活動，豐富了學生視野，提高了學生探究宇宙奧妙的興趣。2.能結合討論課題，進行校本課程的建設，但相關方面的理論與經驗相對不足，需要今后仔細學習。總的來講，我個人對今年的工作還是相對滿意的，在今后的工作中，我會繼續(xù)努力，力求做到最好!下載后可任意編輯2024年地理老師個人年度總結范文時間匆匆而過，回顧本學期年的地理教學工作，本人仔細備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。現將一年來的教學工作總結如下：一、提高教學質量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。2、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。4、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結合。二、提高學生素養(yǎng)，力抓課后輔導工作?，F在的中學生還是愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識、理解。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。在教學過程中，充分利用已有的知識基礎，引導學生思考課文中提出的問題和現象，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課內容的豐富多彩和智力價值，增強學生的求知欲。三、提高工作效率，用先進的教學方法出成績。在自己總結教育工作的同時，積極參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索，注重列舉的問題和地理事物，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性。另外，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系，從而改進了教學方法，收到了較好的效果。其次，在教學過程中，指導學生閱讀課文，分析歸納出“看書、聽講、用圖、動手、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向學生介紹地理學習的形式。針對初中學生的特點，要求應簡明具體而又切實可行。并常常督促檢查，養(yǎng)成學生很好的學習習慣。再次，仔細組織開展復習、測驗、考試組織課外活動等。側重于教會學生了解地理知識在生產建設中的作用，主要體現在農業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信、郵電、貿易、旅游等第三產業(yè)聯(lián)系起來進行學習，如：培育學生多種興趣愛好，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新奇血液。盡管在一年的教學工作中取得了一定的成績，但是與現代教學質量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩，平?？荚囕^少，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改進和完善。___年地理老師個人年度總結范文精選2本學期又要結束了。回顧本學期的工作，初一上學期地理教學工作總結有得也有失。在擔任初一班的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作，初一上學期地理教學工作總結現對本學期工作做如下總結：一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，并仔細搜集每節(jié)課的課件和課外知識，保存在電腦中。初一上學期地理教學工作總結我在教學工作中注意學生能力的培育，把傳受知識、技能和進展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。如組織學生自創(chuàng)地理手抄報、畫地理事物輪廓圖等，讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。初一上學期地理教學工作總結二、增強上課技能，提高教學質量，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生溝通，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。三、充分利用多媒體教學，提高教學效果。因為七年級上冊地理，理解的內容多，知識的空間概念強，根據初一學生求知欲強、好奇心大的特點，我在第一章和第二章的教學中都運用多媒體教學，增強課堂教學的直觀性，提高學生學習的積極性和對知識的理解力，提高了教學效果。四、積極仔細參加集體備課活動。討論探討課程教法、學法，虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。五、做好課后幫輔工作，注意分層教學。在課后，特別是在復習階段，為不同層次的學生進行相應的幫輔，以滿足不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的幫輔力度。對后進生的幫輔，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。存在的不足是，學生的知識結構還不是很完整，課后反思不夠及時，對個別學習主動性不強的學生督促不夠，這些都有待以后改進。___年地理老師個人年度總結范文精選3本年度，在縣教育局的正確領導和進修學校、教研室領導的指導下，站在盡快進展農村基礎教育的高度，齊心協(xié)力實施小學老師繼續(xù)教育工程，努力提高我校老師素養(yǎng)，提高課堂教學效率，我們初步走出了一條適合我校的“培訓引導、實踐應用、總結提高”的研訓一體的老師教育路子。在實際工作中，我們落實了“七個到位”，現總結如下：一、領導重視，工程管理到位一是成立了繼續(xù)教育工作領導小組。為保證老師教育工作順利進展，校長為組長，教導主任及老師成員的老師教育工作領導小組，具體負責老師教育工作方案的制定、組織、落實、考核評估與兌現。二、宣傳政策，提高認識到位。部分老師認為繼續(xù)教育是老師的格外負擔，一度出現過極個別人參加縣及以上培訓，上課聊天，簽到后找借口逛街，有的學生抄，造成了不應有的影響。鑒于上述現象，我們通過不同層次的會議，從宣傳政策、法規(guī)、完善制度入手，分析現狀，分析形勢，幫助老師提高認識，加上嚴格要求，使老師培訓不僅完成參訓人數任務，而且扎實有效地完成學習和學后作業(yè)任務，從根本上扭轉了過去那種應付差事的被動局面。二是制定切實可行的繼續(xù)教育制度。根據縣教育局要求，結合本校實際，制定了切實可行《繼續(xù)教育學習制度》，老師個人繼續(xù)教育考核也有細則，并進入年度工作績效考核總分，明確了實施老師教育工作的目標、實施策略及考核辦法，與老師利益緊密掛鉤，使學校繼續(xù)教育工作有“章”可循。三是明確了老師教育工程實施責任。每年年初根據縣教育局要求，明文規(guī)定校長是老師教育工程建設和管理的第一責任人，具體抓好本校老師集中送培、校本培訓、管理與兌現，充分發(fā)揮現有教育資源的作用，注重抓好過程管理，全面提高師資。五是嚴格審查老師教育中存在的問題。每年老師教育專項檢查___次，縣教研員和縣進修學校人員及校領導，深化課堂檢查教學常規(guī)，并和一線老師們溝通意見。將老師教育落實在平常的過程管理上。領導帶頭學習，每月督促檢查老師自學研修情況;為確保我校老師教育工作開展得扎實有效，全面提高老師素養(yǎng)和教育教學質量奠定了堅實的基礎。三、圍繞目標，組織老師培訓到位按全縣統(tǒng)一部署，做好老師集中培訓送培工作。在校選拔參加縣級骨干老師培訓、市級骨干老師培訓，現在有___名縣級骨干老師，郄翠麗為市級骨干老師。學歷培訓上，廣泛宣傳政策，正確引導___月___日后出生的在崗老師積極參加高學歷培訓。目前，現有在籍學員___人(本科___人，?？芲__人，中專___人);信息技術培訓上，到___年底共有___人獲得信息技術證書，通過嚴密地組織集中培訓，有效地提高了老師的整體素養(yǎng)。因地制宜，開展校本培訓。為提高老師職業(yè)道德水平，每年暑期組織全體教職工進行老師專業(yè)化進展培訓，通過典型案例，結合本校情況，舉辦專題教研。此外，成功地承辦了全縣進行的中、小學新課程研討(教研室)活動，同時，針對老師需求，以學區(qū)為單位組織了信息技術、老師網、新課程等為主的校本培訓實踐與討論活動，進一步更新觀念，討論新方法，實施新課程，有效整合和應用現有遠程教育資源和網絡資源，初步實現了資源共享;和進修學校人員同參加，同討論，同活動，統(tǒng)一要求，協(xié)調進展，初步走穩(wěn)了“研訓一體”的老師教育路子。通過廣泛的研討活動，老師們仔細總結經驗，積極撰寫、參加評選、發(fā)表論文(人人有國家級論文)。積極參加縣組織教學設計活動，并有多人獲不同等次的獎勵。我校蔣娜老師常參加縣、中心校進行的優(yōu)質課大賽，并獲二等獎。這些活動的開展不僅提高了老師素養(yǎng)，更有效地促進了教學質量的提高，教育教學整體水平也穩(wěn)中有升。四、加大投入，培訓經費落實到位除暑期老師全員培訓費用全額報銷外，平常上級組織的集中培訓和教學研討活動，按制度報銷了相關費用。一年來，積極取得上級支持，多方籌資，添置微機___臺，建起了___個微機室、___個班班通，有老師電子備課室、師生閱覽室、拓寬了老師視野，有效利用了現代教育資源，優(yōu)化了教學手段，提高了教育教學質量。電子備課室為老師教育所用，為教育教學服務。用于老師教育支出培訓費不少，解決了老師們的學習費用，有效地提高了老師們參訓的積極性