2025年中考語文一輪復(fù)習(xí)單元整合 九年級(jí)下冊(cè) 第二單元　思想光芒

大單元整合復(fù)習(xí)九年級(jí)下冊(cè)第二單元思想光芒

以下字詞是本單元重點(diǎn)字音字形，請(qǐng)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。葷菜(

)shì(

)候

綽號(hào)(

)傷bā(

)筆硯(

)

wǎn(

)惜

亂蓬蓬(

)

羼水(

)間或(

)níng(

)干

篩子(

)旗zhì(

)荒唐(

)diàn(

)記

jìng(

)自醋栗(

)juān

huán

duò

墜sāi

lì

徑惦táng

幟shāi

擰jiàn

chàn

péng

惋yàn

疤chuò

侍字音字形hūn

zhū

糾xuè

jí

suǐ

liū

嬌

魁tuí

竊痕huí

yīng

huì

dáo

ā

pìn

掂匿熏yù

架cōng

lūn

錙qǐng

jiǎo

yuán

纏jūn

穿

倫zhān

lèi

歹呵嘔jīng

xiè

異緣采1．嚇：hè；xià

嚇唬(

)

嚇人(

)

恐嚇(

)

恫嚇(

)2．悶：mēn；mèn

悶熱(

)

悶頭兒(

)

悶雷(

)

悶悶不樂(

)mèn

mèn

mēn

mēn

hè

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xià

本單元?？级嘁糇謝ià

現(xiàn)代文閱讀【核心考點(diǎn)：敘述視角、語言賞析】

篇目(作者)主旨情感人物形象寫作特點(diǎn)(手法)《孔乙己》(魯迅)講述了孔乙己一生的悲慘遭遇，揭示了舊社會(huì)廣大下層知識(shí)分子的不幸命運(yùn)和中國(guó)傳統(tǒng)封建文化“吃人”的本質(zhì)，發(fā)出了改造國(guó)民精神的“吶喊”孔乙己：心地善良，對(duì)人熱情；好吃懶做、迂腐可笑；死愛面子、自命清高、自欺欺人。眾人：冷酷、麻木①敘述視角獨(dú)特，以酒店小伙計(jì)的口吻講述孔乙己的悲慘遭遇。②詳略得當(dāng)。③運(yùn)用神態(tài)、外貌、語言、動(dòng)作描寫等多方面刻畫人物形象。④以笑寫悲篇目(作者)主旨情感人物形象寫作特點(diǎn)(手法)《變色龍》(契訶夫)刻畫了警官奧楚蔑洛夫這一小官僚形象，批判了當(dāng)時(shí)腐朽專制的社會(huì)環(huán)境，批判了孕育這種奴性人格的土壤奧楚蔑洛夫：溜須拍馬、諂上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)。席加洛夫?qū)④娂捌涓绺纾喊缘馈?/p>

權(quán)勢(shì)滔天①抓住人物的共性，通過提煉、概括和總結(jié)，并用夸張、對(duì)比等藝術(shù)手法，突出人物形象。②運(yùn)用人物自己的語言來突顯人物性格，通過動(dòng)作、神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的心理活動(dòng)篇目(作者)主旨情感人物形象寫作特點(diǎn)(手法)《溜索》(阿城)記述“我”跟隨馬幫，乘著溜索跨越怒江大峽谷的經(jīng)過，表達(dá)了對(duì)馬幫漢子的無畏精神和豪邁野性的欽佩和贊嘆馬幫漢子：勇敢、沉著、冷靜。馬幫首領(lǐng)：認(rèn)真、負(fù)責(zé)、從容不迫、舉重若輕①善用白描手法。②比喻新奇，巧妙傳神篇目(作者)主旨情感人物形象寫作特點(diǎn)(手法)《蒲柳人家》(節(jié)選)(劉紹棠)贊頌了淳厚樸實(shí)的勞動(dòng)人民熱誠(chéng)正直的感情，以及肝膽相照、扶危濟(jì)困、赤誠(chéng)相見的美好品格何滿子：活潑可愛、野性十足。一丈青大娘：愛憎分明，潑辣大膽，剛正不阿；溺愛孫子。

何大學(xué)問：俠肝義膽，慷慨豁達(dá)，好打抱不平；好說大話，愛講排場(chǎng)，擺闊氣語言上大量使用口語和俗語，善于借鑒傳統(tǒng)小說和評(píng)書的語言，善于設(shè)置懸念考點(diǎn)針對(duì)練1．【敘述視角】(《孔乙己》“積累拓展”改編)這篇小說以酒店小伙計(jì)的視角敘述故事，有怎樣的效果?作者以一個(gè)不諳世事的酒店小伙計(jì)的口吻，不動(dòng)聲色地講述著孔乙己的凄慘遭遇，讓人體會(huì)到，連一個(gè)小孩子都這樣冷漠，可見當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài)炎涼。而且以第一人稱講述故事，比第三人稱顯得更為真實(shí)親切。2．【詞語賞析】(《孔乙己》“思考探究”節(jié)選)聯(lián)系上下文，揣摩下列語句，回答括號(hào)中的問題。(1)(孔乙己)便排出九文大錢。/他從破衣袋里摸出四文大錢……(一處用“排”，一處用“摸”，分別傳達(dá)出孔乙己怎樣的境況?

)“排”字有擺的意思，活畫出孔乙己擺闊氣、炫耀的神氣，卻從深層揭示出他的窮酸本相?！懊弊钟袕拇锿馓统龅囊馑迹滓壹罕淮驍嗤群笊罡?，只能“摸出四文大錢”，與前文“排”字對(duì)照，鮮明地表現(xiàn)出孔乙己后來的生活已到了貧困不堪的地步。(2)他們便接著說道：“你怎的連半個(gè)秀才也撈不到呢?”孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，嘴里說些話；這回可是全是之乎者也之類，一些不懂了。(“撈”字表現(xiàn)了問話人怎樣的口吻?“籠”字又揭示出孔乙己怎樣的心態(tài)?

)秀才本來是考取的，這里的看客們卻用了一個(gè)“撈”字，顯示出問話人鄙視和嘲笑的口吻?！盎\”字則揭示出孔乙己的自尊被戳痛時(shí)痛苦不安的表情。3．【諷刺手法】(《變色龍》“思考探究”)這是一篇諷刺小說。結(jié)合課文具體內(nèi)容，說說這篇小說是如何運(yùn)用對(duì)比、夸張等藝術(shù)手法表現(xiàn)出諷刺效果的。在短短的時(shí)間里，隨著狗主人身份的不斷變化，奧楚蔑洛夫的態(tài)度也發(fā)生了五次“變色”。變化之快，跨度之大，令人瞠目。這種夸張手法