2025屆中考生物一輪復(fù)習(xí)課堂精講 第2課時(shí) 細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體

主題一

生物體的結(jié)構(gòu)層次第2課時(shí)

細(xì)胞怎樣構(gòu)成生物體分liè____

shū

dǎo______組織

jié

dì______組織

草lǚ____蟲裂輸導(dǎo)結(jié)締履一階

追本溯源過考點(diǎn)2022課標(biāo)學(xué)業(yè)要求：描述細(xì)胞分裂和分化的基本過程。1.生物體由小長大，與細(xì)胞的__________________分不開。2.細(xì)胞生長：構(gòu)成生物體的細(xì)胞不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，使自身體積由小變大的過程。但細(xì)胞不能無限制地長大。生長、分裂和分化.

..

.考點(diǎn)1細(xì)胞的生長、分裂和分化(2023.31)3.細(xì)胞分裂：一個(gè)細(xì)胞分成____個(gè)細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目______。（1）動(dòng)、植物細(xì)胞分裂過程兩增多動(dòng)物細(xì)胞分裂過程示意圖植物細(xì)胞分裂過程示意圖（2）細(xì)胞分裂過程中，________的變化最為明顯。染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。兩個(gè)新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也______。染色體相同相同

4.細(xì)胞分化：在個(gè)體發(fā)育過程中，一個(gè)或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化的過程。細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的______。細(xì)胞分化后，遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。組織.

.

1.

（2023廣西31題2分）骨髓中的造血干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞，如圖所示。圖中表示細(xì)胞分化的是(

)

DA.

①

B.

②

C.

③

D.

④2.

（2021賀州）在細(xì)胞分裂過程中，以下說法正確的是(

)

A

3.

（人教七上P56“想一想，議一議”改編）壁虎在受到威脅時(shí)會(huì)斷尾求生，之后又會(huì)重新長出。下列關(guān)于此過程的描述錯(cuò)誤的是(

)

AA.

壁虎長出新尾巴時(shí)只需要進(jìn)行細(xì)胞分裂B.

新尾巴生長過程中細(xì)胞能從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行生長C.

此過程中細(xì)胞會(huì)分裂和分化出不同組織D.

新尾巴與舊尾巴中的肌肉細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同

細(xì)胞受精卵考點(diǎn)2動(dòng)、植物體的結(jié)構(gòu)層次(2024.26；2023.34CD)2.組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。（1）人體（動(dòng)物體）的基本組織組織名稱______組織______組織______組織______組織圖片示例_________________________________________________________________________________________________________________________________________________上皮結(jié)締肌肉神經(jīng)組織名稱______組織______組織______組織______組織主要特征或功能細(xì)胞排列緊密，具有保護(hù)、吸收和分泌等功能具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮和舒張功能主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠感受刺激，產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮舉例皮膚上皮、消化道上皮、小腸腺上皮血液、骨組織、軟骨骨骼肌、平滑肌、心肌腦神經(jīng)、脊神經(jīng)上皮結(jié)締肌肉神經(jīng)續(xù)表（2）植物體的主要組織組織名稱______組織______組織______組織______組織機(jī)械組織圖片示例____________________________________________________________________________________________________________________分生保護(hù)營養(yǎng)輸導(dǎo)主要特征或功能細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能細(xì)胞壁薄，液泡較大，能儲(chǔ)藏營養(yǎng)物質(zhì)，含有葉綠體的營養(yǎng)組織能進(jìn)行光合作用具有運(yùn)輸功能，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物支撐和保護(hù)植物體續(xù)表舉例根尖、芽尖的分生區(qū)根、莖、葉表皮葉肉、果肉根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管莖、葉柄、花柄3.器官：由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。（1）人體的主要器官：大腦、心臟、肺、肝臟、腎臟、甲狀腺、唾液腺等。大腦主要由______組織和結(jié)締組織構(gòu)成；胃由上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織和神經(jīng)組織構(gòu)成；心臟主要由______組織構(gòu)成。（2）

神經(jīng)肌肉備考補(bǔ)充

日常生活中常見的蔬菜、水果所屬的器官：蘿卜、紅薯屬于根；馬鈴薯、甘蔗、蓮藕屬于莖；玉米粒、黃瓜、番茄、西瓜屬于果實(shí)；花生仁、西瓜子屬于種子。

器官系統(tǒng)

1.

（人教七上P62“練習(xí)”改編）皮膚在人體表面起到保護(hù)作用，當(dāng)皮膚不慎被劃破時(shí)會(huì)流血，會(huì)感覺到疼，這說明皮膚含有(

)

AA.

上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織B.

上皮組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織C.

上皮組織、營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織D.

保護(hù)組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織2.

（人教新教材七上P45“練習(xí)與應(yīng)用”改編）用香蒲（如圖）編織“蒲席”在我國有悠久的歷史。香蒲的莖葉具有韌性，與這一特性有關(guān)的組織主要是(

)

CA.

分生組織

B.

保護(hù)組織

C.

機(jī)械組織

D.

營養(yǎng)組織3.

（2022北部灣）“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在植物體結(jié)構(gòu)層次中，桃樹的花屬于(

)

CA.

細(xì)胞

B.

組織

C.

器官

D.

系統(tǒng)4.

（2024廣西26題2分）下圖為大熊貓的結(jié)構(gòu)層次示意圖，甲、乙、丙分別代表不同的層次。下列敘述正確的是(

)

CA.

甲是器官，乙是組織

B.

甲經(jīng)過分裂形成乙C.

甲是組織，丙是系統(tǒng)

D.

乙經(jīng)過分化形成丙2022課標(biāo)學(xué)業(yè)要求：運(yùn)用控制變量的方法，設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn)，探究單細(xì)胞生物的運(yùn)動(dòng)或趨性。1.單細(xì)胞生物的特點(diǎn)：身體只由____個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能夠獨(dú)立完成運(yùn)動(dòng)、攝食、消化、生殖等生命活動(dòng)。單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞層次，又屬于個(gè)體層次。一.

..

.考點(diǎn)3單細(xì)胞生物2.常見的單細(xì)胞生物

上面幾種單細(xì)胞生物中，屬于原核生物的是____，屬于真核生物的是____________；______內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。①②③④⑤⑥⑤⑥3.草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活（1）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，取材時(shí)從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸取，因?yàn)楸韺雍趿縚___，草履蟲比較集中；在載玻片上放幾絲棉花纖維，是為了限制草履蟲______，便于觀察。高運(yùn)動(dòng)（2）草履蟲的結(jié)構(gòu)和功能草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖（3）草履蟲的生殖方式：通過______產(chǎn)生新個(gè)體。分裂

小實(shí)驗(yàn)探究草履蟲的趨性【2022課標(biāo)學(xué)業(yè)要求新增】【實(shí)驗(yàn)方案】分別在甲、乙載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使每一載玻片上的兩滴培養(yǎng)液相連通。在甲載玻片右側(cè)放一粒食鹽，在乙載玻片右側(cè)滴一滴肉汁，觀察現(xiàn)象。甲乙【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】甲載玻片中草履蟲向____側(cè)移動(dòng)，乙載玻片中草履蟲向____側(cè)移動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】草履蟲能對外界刺激作出反應(yīng)，且趨向______刺激，逃避______刺激。左右有利有害4.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系（1）有益：某些單細(xì)胞生物是魚類的天然餌料；草履蟲可吞食細(xì)菌，對污水凈化有一定作用；酵母菌可用于釀酒等。（2）有害：瘧原蟲等侵入人體會(huì)引發(fā)疾??；海水中某些單細(xì)胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害漁業(yè)。1.

（人教七上P69“練習(xí)”改編）如圖所示，在載玻片的兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放上某物質(zhì)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液中的草履蟲均往右移動(dòng)，則該物AA.

糖水

B.

酒精

C.

清水

D.

醋汁

質(zhì)最可能是(

)

2.

（冀少七上P39“當(dāng)堂練”改編）如圖是草履蟲和衣藻的結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于兩者共同特征的說法，錯(cuò)誤的是(

)

DA.

都生活在水中B.

都能自由運(yùn)動(dòng)C.

都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物D.

都需要從外界攝取有機(jī)物二階

真實(shí)情境破重難典題1（2022賀州）如圖表示人體細(xì)胞的生長、分裂、分化示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是(

)

B

重難1區(qū)分細(xì)胞的生長、分裂和分化技巧點(diǎn)撥（1）細(xì)胞生長是細(xì)胞個(gè)體體積增大的過程；細(xì)胞分裂是同類細(xì)胞數(shù)目增多的過程；細(xì)胞分化是由同類細(xì)胞形成不同類型細(xì)胞的過程，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生變化。（2）細(xì)胞經(jīng)過生長、分裂和分化過程，遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化。真實(shí)情境運(yùn)用

C

BA.

組織、器官、動(dòng)物體、植物體

B.

組織、器官、植物體、動(dòng)物體C.

器官、組織、動(dòng)物體、植物體

D.

器官、組織、植物體、動(dòng)物體重難2動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)層次的比較知識(shí)歸納動(dòng)、植物體結(jié)構(gòu)層次的比較比較項(xiàng)目高等植物體高等動(dòng)物體組織分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織系統(tǒng)無有結(jié)構(gòu)層次相同點(diǎn)都是由受精卵分裂、分化發(fā)育而來，由細(xì)胞構(gòu)成組織、由組織構(gòu)成器官.

..

.不同點(diǎn)真實(shí)情境運(yùn)用2-1傳統(tǒng)文化

“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)”是蘇軾《惠崇春江