2024年教師考核個(gè)人總結(jié)（33篇）

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)（33篇）

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)（精選33篇）

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇1

思想工作方面

堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針。本人一直在各方面

嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)

展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析

自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

教育工作方面

面對(duì)新課改，針對(duì)教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加

教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)

校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積

極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先

進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交

流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。去注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論

文的撰寫。

遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、

團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)

約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處

以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己

的綜合素質(zhì)和能力。

三本學(xué)年度以來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)

批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，

形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)

民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)

悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)°下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)，

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

(1)課前準(zhǔn)備，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、

每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏

輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措

施。

③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如

何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

⑵課堂上的情況。

1、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)

學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情

感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)

潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意

引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作

業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)

動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的

學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一

工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)

和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善

開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊

美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生

交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)

學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū)，不斷擴(kuò)寬知識(shí)

面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇2

歲月如梭，一年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的

思考和更大的努力。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中，我注重自己思想

水平的提高，努力把自己塑造好，提高自己的理性認(rèn)知能力。我在

教育教學(xué)的各個(gè)方面取得了一定的成績(jī)，但也有許多不足之處，現(xiàn)

對(duì)一學(xué)年以來(lái)在教育教學(xué)工作中的各個(gè)方面作一個(gè)全面的總結(jié)。

學(xué)期初，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我擔(dān)任了七年級(jí)兩個(gè)班英語(yǔ)科目的

教育教學(xué)工作，在這個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作中，我感慨萬(wàn)千，這其中有

苦有樂(lè)，有辛酸也有喜悅,，失敗與成功并存。在這一學(xué)期里，我覺(jué)

得我自己是過(guò)得緊張又忙碌，愉快又充實(shí)的。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇3

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，

頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然

更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢?/p>

潑，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出尹沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本

學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一、思想方面能夠積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集

體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的

各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教上，我始終遵循人民

教師的職業(yè)道德要求。

二、工作方面在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)

劃，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的

教育活動(dòng)。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì)；給

體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……。在每一

次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的

鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)

時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子

一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期

的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)

慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地

學(xué)習(xí)理論知識(shí)；向同行學(xué)習(xí)；向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處

來(lái)補(bǔ)自己的短處，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長(zhǎng)工作方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。

我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)

識(shí)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇4

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)部門的支持和領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持德、智、體全

面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計(jì)劃，在搞好學(xué)校體育工作的

同時(shí)，緊緊圍繞教育的實(shí)施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)

練，使我校體育工作得到長(zhǎng)足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強(qiáng)了

師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇5

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地

做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這一年來(lái)的工

作小結(jié)如下：

一、思想工作方面：

作為一名人民教師，黨的教育工作者，其思想與言行與黨的

路線方針政策持續(xù)一致尤為重要。為此，本人平時(shí)能關(guān)心政治時(shí)

事，注重政治理論學(xué)習(xí)，個(gè)性是透過(guò)對(duì)黨的“十八大”報(bào)告的學(xué)

習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)清了形勢(shì)，極大地鼓舞了人心，激發(fā)了工作熱情。

一年來(lái)，本人能熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，嚴(yán)格要求自己，在教育第一

線默默無(wú)聞地做好教書(shū)育人工作。

二、教學(xué)工作方面：

這個(gè)學(xué)期，本人擔(dān)任三個(gè)班級(jí)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課教學(xué)工作，班

級(jí)人數(shù)多，男生多，又面臨著新的教材。應(yīng)對(duì)極大多數(shù)男生只想

“玩電腦”不愿學(xué)知識(shí)的現(xiàn)狀。在教學(xué)中，我認(rèn)真鉆研新教材，

用心開(kāi)拓教學(xué)思路，增加上機(jī)實(shí)踐課程，用心嘗試寓理論知識(shí)于

實(shí)踐操作之中的教學(xué)方法，因勢(shì)利導(dǎo)，努力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，

取得了較好的效果。同時(shí)，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)。

三.遵守紀(jì)律方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融

洽。處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，為人師表。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，作為一名計(jì)算機(jī)教師，只有

不斷地學(xué)習(xí)，才能跟上日新月異的計(jì)算機(jī)知識(shí)，因此，本人透過(guò)

互聯(lián)網(wǎng)和請(qǐng)教同事，共同探討問(wèn)題，不斷更新知識(shí)，努力提高自

身的計(jì)算機(jī)理論水平，以適應(yīng)教學(xué)的需要。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇6

緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束，回顧這一年，感覺(jué)特

別充實(shí)。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇

懇，扎扎實(shí)實(shí)，腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認(rèn)真完成

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)

的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的'書(shū)

籍，充實(shí)自我。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇7

對(duì)于過(guò)去的一年成績(jī)和不足是并存的，作為一個(gè)老師我們的

個(gè)人工作也有各種問(wèn)題，現(xiàn)在我們要總結(jié)一下，承前啟后，爭(zhēng)取

今年取得更好的成績(jī)。

一、提升教學(xué)水平

課堂是教師體現(xiàn)自身價(jià)值的主陣地，我校本著一切為了學(xué)

生，為了學(xué)生的一切的理念，我校將自己的愛(ài)全身心地融入到學(xué)

生中我校積極推廣先學(xué)后教的教學(xué)模式，并力求讓我校的語(yǔ)文教

學(xué)形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課我校積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的

指導(dǎo)下進(jìn)行聽(tīng)課，聽(tīng)講座，領(lǐng)會(huì)課改精神實(shí)質(zhì)然后根據(jù)要求，撰

寫課后反思回到學(xué)校，我校把學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用在教學(xué)上備課時(shí)認(rèn)

真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí)、請(qǐng)

教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)為了上好一節(jié)課，我校查資

料、做教具，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自

己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。

(2)上課我校聽(tīng)了許多名師的課，發(fā)覺(jué)他們上課有激情，有

很深的教學(xué)藝術(shù)，也深深懂得上好一節(jié)課不容易上好一節(jié)課是每

個(gè)教師最起碼的要求，我校在課堂教學(xué)力求抓住重點(diǎn)，突破難

點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)

動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力我

校還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)

題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找后進(jìn)生回答做練習(xí)巡視時(shí)，我校注

意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取讓他們更快地進(jìn)步。

(3)做好課后輔導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生做到從友善開(kāi)始，理解和尊重

他們從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們能及時(shí)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，想法，

與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教

學(xué)藝術(shù)，博采眾長(zhǎng)，努力提高教學(xué)水平。

(4)每天我校給自己一個(gè)反省的機(jī)會(huì)和時(shí)間，堅(jiān)持獨(dú)立地思

考，即時(shí)做好教學(xué)后記，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了

嗎？哪些能力得到了提高，或是哪個(gè)問(wèn)題沒(méi)有講透，怎樣講會(huì)更

好「

二、遵守學(xué)校規(guī)章制度

我校嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做

好自己分內(nèi)的工作通過(guò)多種渠道鍛煉，提升教學(xué)水平和工作能

力，成學(xué)校新的教學(xué)能手。

三、參加科研實(shí)踐

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)

學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)

心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)我校訂閱

了包各級(jí)各類教育類報(bào)刊雜志，利用一切可以學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)來(lái)努力

提升自身的教育教學(xué)水平和能力。

3、認(rèn)真參加各級(jí)教研活動(dòng)與骨干教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)學(xué)校同事

與名師的教學(xué)方法，并在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)

水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成

自己的教學(xué)特色。

4、我校還充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的新思

想，掌握新方式，運(yùn)用新理論，提高教學(xué)效果利用課余時(shí)間向電

腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。

四、思想政治方面

我校積極要求上進(jìn)，既能認(rèn)真履行教師職業(yè)道德規(guī)范，盡職

盡責(zé)，又有奉獻(xiàn)精神我校知道學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境，只有不斷充

電，才能維持教學(xué)的青春和活力我校認(rèn)真參加市、縣、鄉(xiāng)、校組

織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)

立先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇本學(xué)

期我校還認(rèn)真制定了自我校發(fā)展三年規(guī)劃，給自己定下了前進(jìn)的

方向通過(guò)一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)來(lái)不斷充實(shí)自己、豐富了自己的知識(shí)、

為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

五、反思工作，不斷進(jìn)取

我校常常靜下心來(lái)想：作為一名骨干教師，我校是否出色完

成了各項(xiàng)工作？我校是否無(wú)愧于骨干教師的稱號(hào)？在看到一些成績(jī)

的同時(shí)，我校也在思量著自己在工作中的不足之處，同時(shí)提醒自

己要努力提高自己的語(yǔ)文水平，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的語(yǔ)文教學(xué)，

在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí)。

一學(xué)期來(lái)，作為骨干教師，我校不但在教學(xué)上有了長(zhǎng)足提

高，在理論上也得到了充實(shí)提高然而教育工作，是一項(xiàng)常做常

新、永無(wú)止境的工作社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)

題也在發(fā)生著不斷的變化作為有責(zé)任感的教育工作者，特別是作

為骨干教師，我校必須時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)

點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇8

一、政治思想方面：

個(gè)人思想方面，一如既往地?zé)釔?ài)祖國(guó)熱愛(ài)教育事業(yè)，努力學(xué)

習(xí)并認(rèn)真體會(huì)和貫徹黨的指導(dǎo)思想，努力使自己真正成長(zhǎng)為一名

合格的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極

參加校本教研和其他各類培訓(xùn)，并做了大量的筆記。還認(rèn)真學(xué)

習(xí)、仔細(xì)體會(huì)并努力去做一名新形勢(shì)下德育導(dǎo)師。

二、教育教學(xué)方面：

1、課前準(zhǔn)備：認(rèn)真?zhèn)湔n、備好課、努力備學(xué)生的課。

2、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知

識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如。平時(shí)注意收集資料，在備課時(shí)能知道應(yīng)

補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、在日常課堂中，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意

信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，

激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣

氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病。

4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采

眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

5、積極參加各類各級(jí)教研活動(dòng)，參加領(lǐng)雁班的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)

自己的業(yè)務(wù)水平。積極參加各類，各級(jí)教育教研比賽，論文獲區(qū)

一等獎(jiǎng)、市三等獎(jiǎng)，被評(píng)為“區(qū)美術(shù)學(xué)科骨干”和溫州市美術(shù)教

育學(xué)會(huì)委員，指導(dǎo)學(xué)生章夢(mèng)雅和孫翊鳴獲區(qū)藝術(shù)節(jié)硬筆書(shū)法比賽

三等獎(jiǎng)。

6、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老

師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人，一學(xué)期下來(lái)，雖然收獲自然不小，但

也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我會(huì)努力提高自身的專業(yè)水平

和綜合素質(zhì)，不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)充實(shí)自己，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方

法，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，吸取先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用與實(shí)踐中，力

求把今后的工作做得更好！

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇9

時(shí)光如過(guò)隙白駒，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我在浣東小學(xué)的又一個(gè)學(xué)

年就這樣過(guò)去。但是較之上一學(xué)年我卻收獲了很多，成長(zhǎng)了很

多，感覺(jué)似乎還是一個(gè)初入此行的新老師，不斷吸收著養(yǎng)料，有

一種海綿的幸福感。

這個(gè)學(xué)期是我在教學(xué)處崗位的第四年，為了學(xué)校的正常運(yùn)

行，為了孩子們得到最好發(fā)展。所以我還是拿出最大的熱情來(lái)完

成這份工作，從而也學(xué)習(xí)到了很多，例如電腦的操作技巧，與人

溝通的技巧，也學(xué)會(huì)了更加的為學(xué)校的大局著想，而不是僅限于

我們自己的班級(jí)了。在這個(gè)學(xué)年中我繼續(xù)進(jìn)行《用故事促成小學(xué)

低段養(yǎng)成教育的研究》的課題研究并且積累了一定的資料和經(jīng)

驗(yàn)。

同時(shí)這里又為我的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)寬松的環(huán)境。在這一

年里，我繼續(xù)參加徐華燕工作室，不但從教學(xué)理論實(shí)踐上得到了

很大的提升，而且在徐老師的介紹下開(kāi)始注重對(duì)自己心靈的研

修。只有自己先做一個(gè)心靈健康的老師，我們的學(xué)生才能得到更

好的輔導(dǎo)，成為一個(gè)心靈健康的孩子。同時(shí)參加了“千課萬(wàn)人”

活動(dòng)，以及浣東街道英語(yǔ)團(tuán)隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)。每參加一次這樣的活

動(dòng)都使我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)和小學(xué)英語(yǔ)課堂有了進(jìn)一步的了解。

在參加活動(dòng)之余，我也終于坐下來(lái)拿起筆記錄一次次活動(dòng)的

心得體會(huì)，以及自己課后的反思。

除此之外我還積極走出去，在暑假參加了上海教藝舉辦的小

學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)，并且積極總結(jié)反思，把學(xué)到的理論和方法

積極運(yùn)用于實(shí)踐。

雖然我對(duì)自己這一學(xué)年的表現(xiàn)比較滿意，但是我要學(xué)習(xí)的東

西還有很多很多。但是我相信等待我的是更廣闊的天地。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇10

在我的意識(shí)里，一直認(rèn)為自己是一名普通而平凡的教師，沒(méi)

有顯赫的戰(zhàn)功，沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī)，只是在實(shí)驗(yàn)小學(xué)這塊沃土上默

默地耕耘著。如果說(shuō)有什么追求或目標(biāo)的話，那就是努力要求自

己能成為一名學(xué)生喜愛(ài)、家長(zhǎng)尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好

教師”。基于對(duì)自身的這種定位，一直以來(lái)，我堅(jiān)持以“勤學(xué)、

善思、求實(shí)”為指南，認(rèn)真、務(wù)實(shí)地走過(guò)每一天。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇11

時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)幼兒園已經(jīng)半年了，這半年我在與孩

子們的共同成長(zhǎng)中渡過(guò)了?；厥走@走過(guò)的這半年，最幸運(yùn)的是有

機(jī)會(huì)成為實(shí)驗(yàn)幼兒園的一名幼兒教師；心中最大的感受便是要做

一名合格的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了；心

中最大的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺(jué)得：一名好的

幼兒教師不僅要為人大肚、正直，對(duì)事業(yè)認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在

思想政治上業(yè)務(wù)能力上更要又紅又專。我，作為一名年輕的教師

需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說(shuō)：“我并不聰明、也

不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力?！?/p>

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇12

為了能在新的一年中爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做的更好，借以總結(jié)自

己一年來(lái)的得與失。

一、德：

本學(xué)年能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安

排。

積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議；能根據(jù)學(xué)科特

點(diǎn)，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，及

時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo)；熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全

部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)

立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配

合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，一一面

臨小升初，任務(wù)艱巨，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào)、靈活安

排，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī)，順利完成了各

項(xiàng)任務(wù)。

為了能夠適應(yīng)不斷變化、發(fā)展的教育形勢(shì)，并且能夠高屋建

題地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教育改革的要求，每年堅(jiān)持訂閱教學(xué)報(bào)刊，今

年在學(xué)校提供電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

二、教育、教學(xué)能力

第一，我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。

在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)

教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課

堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍

課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)

劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱

第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏

固和新、舊知識(shí)的聯(lián)系，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目

的。

第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)

格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力，提出與學(xué)生自

身水平相當(dāng)?shù)膯?wèn)題，鼓勵(lì)他們大膽探索，共同提高。因而也得到

了學(xué)生的尊重。

三、勤

本學(xué)年，沒(méi)有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。本學(xué)期周課時(shí)

為13節(jié)，除此之外，我還利用課下時(shí)間積極給學(xué)生課下輔導(dǎo)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇13

1、在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要

求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展

為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)

經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如

To

2、本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。教學(xué)實(shí)踐

中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維

活躍、發(fā)言積極，大多數(shù)學(xué)生成績(jī)較好。但也有少數(shù)幾個(gè)司學(xué)基

礎(chǔ)比較薄弱，思考速度慢、書(shū)寫速度慢、對(duì)新知的理解也比較

慢。結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，和新課標(biāo)的具體要求，現(xiàn)將一學(xué)

年教學(xué)工作總結(jié)如下：

3、本學(xué)年以?shī)A，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)

批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，

構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)

民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自我的教學(xué)水平和思想覺(jué)

悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇14

這一年，我站在學(xué)校教育教學(xué)工作的最前沿，陪伴一群資質(zhì)

頗佳、個(gè)性鮮明同時(shí)又問(wèn)題重重的學(xué)生度過(guò)他們初中生活中許多

珍貴的時(shí)刻。為了不辜負(fù)學(xué)校的重托，更為了不辜負(fù)課堂上一雙

雙求知的眼睛，我盡己所能、潛心鉆研，在語(yǔ)文教學(xué)上作出了自

己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇15

在新課改的教學(xué)過(guò)程中，教師就要把學(xué)生的問(wèn)題當(dāng)做課堂的

生長(zhǎng)點(diǎn)。

“人的靈魂深處，總有一種把自己作發(fā)現(xiàn)者的、研究者和探

索者的固有需要”。（蘇霍姆林斯基）而學(xué)生因質(zhì)疑而產(chǎn)生的問(wèn)

題則是點(diǎn)燃和引發(fā)學(xué)生個(gè)體內(nèi)部這種固有需要的導(dǎo)火索。

首先，學(xué)生能提出有價(jià)值的問(wèn)題，說(shuō)明學(xué)生在經(jīng)過(guò)深思熟慮

的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)入主動(dòng)求知的階段；其次，在學(xué)生所提問(wèn)題的導(dǎo)

引下，經(jīng)過(guò)順?biāo)浦邸⒁騽?shì)利導(dǎo)，課堂教學(xué)會(huì)進(jìn)入更深的層次；

再次，學(xué)生提出的問(wèn)題比教師提出的問(wèn)題更能引發(fā)學(xué)生思考；最

后，面對(duì)學(xué)生隨時(shí)可能的質(zhì)疑，每個(gè)學(xué)生都盡可能使自己表達(dá)完

整。有學(xué)生質(zhì)疑引發(fā)的“爭(zhēng)論”，不管勝負(fù)是誰(shuí)都獲得了對(duì)方的

'智慧。學(xué)生的質(zhì)疑，就想一根思維接力棒，把課堂教學(xué)印象智

慧的殿堂和思想的遠(yuǎn)方。

質(zhì)疑能力是學(xué)生天生就有的，要使學(xué)生發(fā)揮質(zhì)疑能力，我們

教師要做到：

一、用事實(shí)告訴學(xué)生，世界上沒(méi)有盡善盡美的事物，許多事

物，包括課本都可能存在者缺陷乃至錯(cuò)誤；

二、教師要用事實(shí)告訴學(xué)生，一個(gè)問(wèn)題可能有多個(gè)解決的辦

法；

三、課堂上師生的交流，需要每個(gè)人的傾聽(tīng)，這是對(duì)別人的

尊重，如果真對(duì)別人的意見(jiàn)提出問(wèn)題，這是對(duì)別人最大的尊重。

四、有些問(wèn)題，雖然表面上看上去存在矛盾，但其中可能蘊(yùn)

含著更深刻的道理和思想。這樣的問(wèn)題尤其值得我們?nèi)ベ|(zhì)疑和探

究。

為此，教師要堅(jiān)持質(zhì)疑“無(wú)錯(cuò)原則”要從正面引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑

問(wèn)題，要從科學(xué)的角度理解學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中可能出現(xiàn)的各種錯(cuò)

誤；要將重點(diǎn)放在弄清出錯(cuò)的原因和如糾正錯(cuò)誤上；要讓每個(gè)敢

于質(zhì)疑的學(xué)生不因質(zhì)疑出錯(cuò)而感到遺憾，要認(rèn)識(shí)到任何學(xué)生的任

何一個(gè)提問(wèn)都是有家長(zhǎng)的，起價(jià)值就是思考的力量。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇16

本人，男，漢族，19—年8月出生，漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢

業(yè)，—年8月參加工作，從事語(yǔ)文教學(xué)工作，歷任班主任、語(yǔ)

文教研組長(zhǎng)和年級(jí)主任工作，教師申報(bào)中高職稱個(gè)人業(yè)務(wù)工作總

結(jié)。現(xiàn)任校長(zhǎng)兼教務(wù)處主任。

任職以來(lái)，我在自己的崗位上，積極進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，積極

組織和帶領(lǐng)學(xué)科組教師進(jìn)行課堂教學(xué)改革，不斷培養(yǎng)和扶持年輕

教師的專業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)在教育教學(xué)工作的每項(xiàng)環(huán)節(jié)都力求做到精

益求精，務(wù)其完美。做到虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)

的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和課堂教學(xué)改革的

書(shū)籍、資料及教學(xué)案例。多年來(lái)，我一直探索鉆研學(xué)校課堂教學(xué)

改革的路子與方法，編寫出了適合我校教學(xué)改革的兩個(gè)指導(dǎo)性文

件和多篇教學(xué)改革成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，編撰了學(xué)校校本教

材，多篇教學(xué)研究論文發(fā)表在市級(jí)以上刊物上。先后榮獲“十

佳主任”、“優(yōu)秀主任”、“迎教學(xué)評(píng)估先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱

號(hào)。并榮獲三等功一次，嘉獎(jiǎng)一次。我的工作深受同行和各級(jí)領(lǐng)

導(dǎo)的肯定。

一、為人師表，德育雙馨，追求卓越。

“一切向我看齊”是我的座右銘，它一直激勵(lì)著我在道德情

操、敬業(yè)精神、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)成績(jī)等方面，必須迫求卓越，敢

為人先。在工作中我高度要求自己，努力提高自身素質(zhì)?！安?/p>

學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辯之，篤行之”。以《中小學(xué)教師職

業(yè)道德》標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)向上，具有良好的

師德和強(qiáng)烈的責(zé)任心和工作責(zé)任感，時(shí)刻不忘嚴(yán)以律己，以身作

則，勤政廉潔，努力做好本職工作，教師個(gè)人工作總結(jié)《教師申

報(bào)中高職稱個(gè)人業(yè)務(wù)工作總結(jié)》。積極組織參加進(jìn)修、培訓(xùn)、教

研活動(dòng)，真心、真誠(chéng)地對(duì)待每一位老師、學(xué)生。為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和

激發(fā)教師的積極性。近年來(lái)，在吸取各地先進(jìn)學(xué)校管理的經(jīng)驗(yàn)基

礎(chǔ)上，完善編寫了學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)管理制度和教師評(píng)價(jià)制度。

如：《—中學(xué)教師考核制度與方案》、《—中學(xué)教師備課、上

課、作業(yè)批改和學(xué)生輔導(dǎo)制度》、《—中學(xué)教研組活動(dòng)制度與方

案》、《中學(xué)教師校本研究制度》等，各項(xiàng)制度的實(shí)施，促進(jìn)

了教學(xué)工作向規(guī)范化、科學(xué)化、制度化邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)一步。目前，

學(xué)校教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)向上，深受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和百姓的好評(píng)。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，專業(yè)求精，突出實(shí)效。

1、積極組織和帶領(lǐng)年級(jí)組教師進(jìn)行課堂改革。

作為年級(jí)主任，在保證做好自己學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，積極帶領(lǐng)

各學(xué)科組老師進(jìn)行教學(xué)改革。重點(diǎn)對(duì)課堂教學(xué)模式和教學(xué)管理進(jìn)

行了大膽創(chuàng)新和實(shí)踐。20―年12月，我到山東杜郎口中學(xué)進(jìn)行

實(shí)地考察;20__年3月又到藁城九門中學(xué)進(jìn)行了教學(xué)管理模式進(jìn)

行了觀摩交流；同月又聆聽(tīng)了江蘇連云港市雙語(yǔ)學(xué)校徐翔校長(zhǎng)的

課堂教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)報(bào)告和清河縣教學(xué)副校長(zhǎng)所作的《我們是如何

學(xué)杜郎口的》的經(jīng)驗(yàn)介紹。3月下旬，學(xué)校成立了課堂改革研究

小組，我任組長(zhǎng)，自己編寫了《體驗(yàn)杜郎口的精彩課堂》和《藁

城九門中學(xué)管理要點(diǎn)》（摘編），以此作為學(xué)校教學(xué)改革的指導(dǎo)性

文件。①認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了兩個(gè)文件和新課程標(biāo)準(zhǔn)，并反復(fù)觀

看了杜郎口中學(xué)課堂實(shí)錄光盤，讓教師解放思想，轉(zhuǎn)變理念，感

受新課堂的勃勃生機(jī)和給學(xué)生帶來(lái)的活力。②選出優(yōu)秀教師上示

范課，以點(diǎn)帶面，反復(fù)演練，時(shí)時(shí)分析，不斷提高。③深入各

教研組，及時(shí)指導(dǎo)，不斷總結(jié)，反復(fù)研究，形成共識(shí)。經(jīng)過(guò)我們

近兩個(gè)月的不懈努力，課堂改革已初具模型，已收到良好的效

果。在20年10月份石家莊市舉行的青年教師評(píng)優(yōu)課中我校王

素霞、張素梅、王玉環(huán)3名教師參賽尹全部獲獎(jiǎng)。

2、積極鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

雖然管理工作量較大，但仍踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇搞好班級(jí)的

教育教學(xué)工作，在我的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐中，我重視語(yǔ)文學(xué)科的情感

因素和審美因素，追求智育和情育、美育的和諧統(tǒng)一；善于創(chuàng)造

情境，營(yíng)造輕松、民主的課堂氛圍，使學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。逐漸形

成自己的教學(xué)風(fēng)格。歷年來(lái)，我的教學(xué)成績(jī)?cè)谌h同科組都獲得

了很高評(píng)價(jià)，所教班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)較高，成績(jī)突出°力于我

的工作和努力，學(xué)校連續(xù)多年中考成績(jī)都位居全縣前列。并培養(yǎng)

出4個(gè)全縣中考狀元，多次榮獲—政府嘉獎(jiǎng)和教學(xué)工作先進(jìn)單位

稱號(hào)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇17

一個(gè)學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^(guò)去，雖很繁忙但也很充

實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我

較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如

下：

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇18

走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育

教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正

缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

四時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為

了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)

期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求

自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形

勢(shì)°通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，

正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)

校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又

面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中

遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新

教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)

驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思

路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手

段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探

究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還

很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交

流，本學(xué)期撰寫綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮?/p>

級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三、遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱

愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合

素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌

握了多媒體課件制作。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇19

歲末年終，不由得使我靜下心來(lái)回顧及反思在過(guò)去一年時(shí)間

里的工作。

在一年來(lái)，我堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精

神，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛接受各種知識(shí)，形成比較完整

的知識(shí)體系，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生

學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)

悟。下面是本人對(duì)本年度的總結(jié)和對(duì)新的一年的工作展望。

一、政治思想方面：

積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，及時(shí)更

新教育理念。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上照本宣科，我們

必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但從

書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng)，還注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體

會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)方面：

上一年度我擔(dān)任畢業(yè)班的物理教學(xué)，面對(duì)農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)

薄弱、自覺(jué)性不強(qiáng)等現(xiàn)實(shí)因素，不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)的方法和理

念。

課余時(shí)間認(rèn)真專研教材;課前認(rèn)真?zhèn)湔n特別注重和同組同級(jí)

教師集體備課，認(rèn)真聽(tīng)取同行及專家所給的建設(shè)性意見(jiàn)和建議；

課上學(xué)習(xí)使用先進(jìn)可行的教學(xué)方法一一“導(dǎo)學(xué)式”課堂教學(xué)模

式；課后認(rèn)真批改作業(yè)，做到堂堂清、條條清。

通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于換來(lái)回報(bào)，學(xué)生的成績(jī)得到質(zhì)的提

高和飛躍。

三、工作考勤方面：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事

主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)

導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真減、熱

愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名

人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合

素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，擠出時(shí)間自學(xué)物理教育專業(yè)本科順利畢業(yè)并拿到學(xué)位，現(xiàn)在

擁有雙本科學(xué)歷，還積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒

體課件制作，積極撰寫教育教學(xué)論文，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課進(jìn)行業(yè)務(wù)交流

等，從多方面提高自己的業(yè)務(wù)能力。

社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求越來(lái)越高，在今后的教育教學(xué)工作

中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，

開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

本人自評(píng)等級(jí)為：優(yōu)秀！望領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步考察！

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇20

從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛(ài)教師這一神圣的職業(yè)，

自從任教以來(lái)，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)著，對(duì)教育工

作盡職盡責(zé)?，F(xiàn)就過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)：

一、思想意識(shí)。

在思想上我堅(jiān)持黨的基本準(zhǔn)則、持續(xù)黨的教育方針貫徹。認(rèn)

真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》、《黨綱》。思想上嚴(yán)于律己，

熱愛(ài)黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來(lái)約束自我，鞭策自我。對(duì)自我

懇求更為嚴(yán)格，力爭(zhēng)在思維上、工作上在共事、學(xué)生的心目中樹(shù)

立起榜樣的作用。一學(xué)期來(lái)，我還踴躍參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，

努力進(jìn)步自我的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配

合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。按照學(xué)校的規(guī)章制度。

學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn)、理念、觀點(diǎn)，器重在教學(xué)實(shí)際中的靈活

應(yīng)用，實(shí)踐聯(lián)系實(shí)踐,，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

二、教養(yǎng)工作。

在教學(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法

和綱領(lǐng)。研究新課程尺度。饌寫國(guó)家級(jí)論文并獲獎(jiǎng)。認(rèn)真完成繼

續(xù)教育任務(wù)，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都異樣重。但不管怎樣，為了把

自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)》、《優(yōu)

秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書(shū)籍。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)

課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心求

教有教訓(xùn)的老師。每上的一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，決不打

無(wú)準(zhǔn)備的仗。在備課過(guò)程中當(dāng)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)

生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思

惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書(shū)管理工作。負(fù)責(zé)圖書(shū)閱覽

工作和借還。輔助其班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生

的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)

期的摸索，對(duì)教材比擬熟悉，所以工作起來(lái)還算比較順利。培優(yōu)

扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在多

少個(gè)尖子生和落后生。對(duì)后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先

是課堂上多提問(wèn)，多巡視，多輔導(dǎo)。而后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)

滴先進(jìn)給予大力的表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心、交友人，使他們懂

得老師不把他們“看扁”，建立起他們的信念和激發(fā)他們學(xué)習(xí)英

語(yǔ)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生作為落伍生們的

輔導(dǎo)老師，讓他們組成“一幫一”小組，并給他們開(kāi)會(huì)，提出

“老師”務(wù)必履行的職責(zé)，主要就是檢查“學(xué)生”的作業(yè)，輔導(dǎo)

“學(xué)生”把持課本的基礎(chǔ)常識(shí)和技能。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況

定出目的，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)?！袄蠋煛眰兇_實(shí)是

十分盡責(zé)，而“學(xué)生”時(shí)刻有個(gè)“老師”在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來(lái)也

十分起勁。兩個(gè)班所定的9對(duì)“一幫一”小組，“學(xué)生”們?nèi)?/p>

都有進(jìn)步，有的進(jìn)步十分快。

這學(xué)期我還暗中承擔(dān)了英語(yǔ)輔導(dǎo)任務(wù)。從接到任務(wù)的時(shí)候開(kāi)

端，我就感到壓力是十分重。首先這次英語(yǔ)輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開(kāi)放式

的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不一

樣的是上完課后還要進(jìn)行問(wèn)難，要考的仍是老師本身的素質(zhì)。再

者本校的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課持續(xù)多年未可能獲得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)

到區(qū)參賽。應(yīng)對(duì)這樣的壓力，我不跟英語(yǔ)組的老師發(fā)生抵悟，氣

餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開(kāi)始，翻

越超多的書(shū)籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語(yǔ)開(kāi)放式教學(xué)的資料做課件。

英語(yǔ)組的老師及校長(zhǎng)都無(wú)比重視這節(jié)課，給予我莫大的幫忙，一

齊定資料，一齊出謀獻(xiàn)策想教案、課件的設(shè)計(jì)，共修改教案、課

件、試教十多次。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn)。像一老師幫我把

課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo)，其它老師幫我做教具、錄音等

等。令我覺(jué)得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我

感到到是全校上。而在全體的努力下，這次的公開(kāi)課沒(méi)有實(shí)現(xiàn)了

我校英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的空想。

三、領(lǐng)班工作。

在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。透過(guò)

班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)

公民、愛(ài)群體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)等的思想教育。使學(xué)生能養(yǎng)成良

好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手，所以我把暗中培養(yǎng)得

力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)主要資料。在這些班干部的努

力下，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒(méi)有取得文

化班的名稱。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每一天都堅(jiān)持早上七

點(diǎn)三十分前、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就

是到班上理解學(xué)生的早讀、午讀等狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育。

經(jīng)過(guò)一個(gè)的努力，咱們班的各項(xiàng)慣例工作像早讀、衛(wèi)生、課堂紀(jì)

律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)教學(xué)中打下良好的根本。

這學(xué)期班主任工作最使本人滿意的是與家長(zhǎng)的接洽溝通工

作。這一學(xué)期，我自動(dòng)與家長(zhǎng)透過(guò)電話、校訪等的方式進(jìn)行密切

聯(lián)系，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情形，也向家長(zhǎng)匯報(bào)其子女在

校的狀況，爭(zhēng)奪與家長(zhǎng)的教導(dǎo)思維達(dá)成一致。當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)我的工作

提出看法的時(shí)候我十分樂(lè)意理解，并且調(diào)換主角站在家長(zhǎng)的角度

去思考問(wèn)題。成果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無(wú)比信任和尊敬。像

_同窗，她的家長(zhǎng)由于望女成鳳心切，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。

要她在完成老師部署的學(xué)習(xí)義務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁(yè)的生

字，晚上要寫兩課的生字跟背語(yǔ)文或數(shù)學(xué)，完成不了還用棍棒侍

候。結(jié)果把小女孩壓得透但是氣來(lái)，上課也沒(méi)精打彩的，老師在

學(xué)習(xí)要完成的功課老是實(shí)現(xiàn)不了，成就也越來(lái)越差。我跟她家長(zhǎng)

談過(guò)幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要

安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如

果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。家長(zhǎng)遵從了我的見(jiàn)解，

結(jié)果這個(gè)同學(xué)在簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)提高很大，語(yǔ)文數(shù)學(xué)都到

達(dá)了精良，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長(zhǎng)也對(duì)我表示謝意。

四、考勤方面。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)

章軌制。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系，誠(chéng)然我在家是一名

家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟侄

兒。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作，我都配合共事盡自我的盡力

把工作做好。圖書(shū)治理工作閱覽，負(fù)責(zé)收發(fā)校的報(bào)紙、雜志。

五、主要成績(jī)。

在這一學(xué)期里，自我輔導(dǎo)學(xué)生的英語(yǔ)培養(yǎng)學(xué)生據(jù)說(shuō)讀寫演英

語(yǔ)的才干。收到必須的成果c實(shí)現(xiàn)連續(xù)教誨任務(wù)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖

書(shū)閱讀及借還。

六、努力方向。

始終研究教學(xué)動(dòng)態(tài)、理念、觀點(diǎn)，教學(xué)中研究，研究中學(xué)

習(xí)，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇21

在這個(gè)學(xué)年里，本人在學(xué)校的工作安排下，擔(dān)任了一年級(jí)一班

的班主任工作和一年級(jí)一班數(shù)學(xué)及_年級(jí)—班的生物教學(xué)工作。一

學(xué)年以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持下，盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工

作。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇22

我園自20__年—月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)切、贊

助、指導(dǎo)下，在全體教職員工的配合盡力下，康續(xù)強(qiáng)化內(nèi)部治

理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，盡力形成“敬業(yè)、連

合、務(wù)實(shí)、立異”的園風(fēng)。我園不僅在廣人人長(zhǎng)中博得了優(yōu)越的

聲譽(yù)，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總

結(jié)：

一、增強(qiáng)硬件扶植，盡力實(shí)現(xiàn)情況設(shè)施完善化、優(yōu)美化。

為了使幼兒擁有一個(gè)平安、舒適、優(yōu)美、富厚的生活、運(yùn)動(dòng)

情況，滿足孩子多方面成長(zhǎng)的必要。我園添置了大型玩具、幻燈

機(jī)、電視機(jī)、VCD機(jī)等運(yùn)動(dòng)、教育設(shè)備°加設(shè)了種植園地、直跑

道、玩沙池等，還在運(yùn)動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū)、娃娃家、布局

區(qū)，為幼兒提供了發(fā)明、學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、仿照生活的機(jī)會(huì)，讓孩子

們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，充分感想感染發(fā)明的樂(lè)趣，進(jìn)步了孩子的

察觀力、想象力，激發(fā)了他們的求知欲。

二、優(yōu)化教工步隊(duì)，進(jìn)步教師的整體素質(zhì)。

今世化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)治理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的

教工步隊(duì)去使用和實(shí)施，因此，扶植一支酷愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛、

敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)立異的高素質(zhì)教師步隊(duì)十分緊張。這一年來(lái)，我

園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真訂定了教師培訓(xùn)計(jì)劃，通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、

《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織教師上研討課、看摩運(yùn)

動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參看學(xué)習(xí)，寫教化筆記等來(lái)進(jìn)步師德修

養(yǎng)和業(yè)務(wù)程度。

三、進(jìn)步保教質(zhì)量，匆匆進(jìn)幼兒全面成長(zhǎng)。

我們認(rèn)真訂定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)闡發(fā)，包管幼兒吃飽

吃好，我們還嚴(yán)格按消毒老例做好消毒工作；做好感染病的預(yù)防

工作；增強(qiáng)晨間反省，做到一觀、二問(wèn)、三摸、四查；戶外運(yùn)動(dòng)

時(shí)，要求保教人員全部到位，確保幼兒的平安。

我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等、

寬容地觀待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng)，積極勉勵(lì)他們，盡力

使他們成為自信、生動(dòng)、康健、愉快的孩子。因此，我們博得了

家長(zhǎng)的,好評(píng)。

四、注重家園互助，共創(chuàng)美好將來(lái)。

新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切共同，綜合應(yīng)用各

類教導(dǎo)資源，為幼兒的一生打好根基。

這一年里，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)開(kāi)

放日等工作，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息，了解家長(zhǎng)建講和看法，客氣

聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的。然則，由于一部分家

長(zhǎng)的教化看念和今世化教導(dǎo)還存在著較大的差異，在很洪水平上

影響了我園的保教質(zhì)量。因此，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要盡力

做好工作，以求獲得更多家長(zhǎng)的支持和承認(rèn)，以形成教導(dǎo)的一致

性，包管素質(zhì)教導(dǎo)的有效實(shí)施。

以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié)，固然取得了一點(diǎn)造詣，

但還存在著很多不夠，我們將會(huì)繼承盡力，將幼兒園扶植成家長(zhǎng)

寧神，孩子高興，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇23

一年以來(lái)，本人能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，堅(jiān)決擁護(hù)

中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的基本路線。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方

針和政策，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)本職工作，能以

教師的職業(yè)道德要求自己，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇24

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了把

今后的教育教學(xué)工作做得更出色，本人就這學(xué)期的工作總結(jié)如

下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，我一向在各方面都嚴(yán)格要求

自己，不斷地提升自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需

要。透過(guò)閱讀超多的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，

正視自己，提高自身素養(yǎng)，處處以為人師表律己。

二、教育教學(xué)方面

這學(xué)期，本人仍然擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作，班上有46名學(xué)生。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材的每個(gè)環(huán)節(jié)，用心開(kāi)拓教

學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教

學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主

探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，

還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記錄下來(lái)與同事

交流，甚至把它寫成文章發(fā)表在各類博客中。平時(shí)，工作上任勞

任怨、待人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生，因?yàn)榈投谓虒W(xué)識(shí)字是重點(diǎn)，圻以我

一向采用多種渠道讓學(xué)生簡(jiǎn)單識(shí)字，尹用心參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛

心向同行學(xué)習(xí)，交流教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。我尊

重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待班里的每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到

老師的關(guān)愛(ài)，感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，因?yàn)榱己玫膸熒P(guān)系才能促進(jìn)

了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、遵守紀(jì)律方面

我熱愛(ài)自己的事業(yè)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不因

為個(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并用心運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好

自己分內(nèi)的工作。在平時(shí)工作中，不遲到，不早退，就是有時(shí)有

課要上，無(wú)法調(diào)課，不能及時(shí)參加校本培訓(xùn)，也會(huì)主動(dòng)給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)

假，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)

系。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學(xué)之

余，還擠時(shí)間自學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)，會(huì)制作簡(jiǎn)單的平面圖；喜歡閱

讀各類文學(xué)作品，個(gè)性喜歡創(chuàng)作了聊齋故事和哲理故事連載，有

好幾篇關(guān)于女人的哲理文章都出此刻百度首頁(yè)。

五、教學(xué)效果方面

透過(guò)一學(xué)期的努力，教學(xué)效果還不錯(cuò)，我班孩子的優(yōu)生率為

100%,合格率也為100%。教學(xué)始終是一門遺憾的藝術(shù)，在今后

的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，不斷進(jìn)

取，重視自身修養(yǎng)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力

量。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇25

在20__年度中，本人無(wú)論是在想法上，還是在工作上，都

積極追求進(jìn)步，平時(shí)利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，在想

法上保持與時(shí)俱進(jìn)。

在業(yè)務(wù)方面，積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)其他老師

好的教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新課改的理論書(shū)籍，更

新自己的教學(xué)觀念，提高自己的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。在工

作上，認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。服從分配，顧全大局，不

遲到，不早退，始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要

求自己。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇26

本年度，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確

領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平

上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得

更大的進(jìn)步，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往

開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇27

一年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，在新時(shí)期黨的

精神指引下，我能夠認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真履行職責(zé)。現(xiàn)將一

年來(lái)政治思想、教學(xué)工作報(bào)告如下：

在思想政治方面，要堅(jiān)持黨的教育方針，忠于黨的教育事

業(yè)。加強(qiáng)自身政治理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，要

認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持黨性原則，提高黨性修養(yǎng)，與時(shí)俱

進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，以身作則，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)教師，愛(ài)學(xué)生

在教學(xué)中，可以認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和教學(xué)規(guī)律。在教學(xué)中，

要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱，深入理解教材，積極探索教學(xué)思路，

在課堂教學(xué)中靈活運(yùn)用一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和

先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力、自主探究

能力和創(chuàng)新能力。對(duì)于個(gè)別差生，可以給予悉心指導(dǎo)，經(jīng)常面對(duì)

面布置作業(yè)，找出知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)填補(bǔ)空白。在課堂上，我

們通過(guò)多提問(wèn)、多檢查、及時(shí)指導(dǎo)、及時(shí)反饋等方式來(lái)改善后進(jìn)

生

的文化基礎(chǔ)知識(shí)。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n、制作課件、領(lǐng)會(huì)教材

中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每

一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。

上課時(shí)認(rèn)真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運(yùn)用多

種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識(shí)水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興

趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活

潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立

異c在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇

到的實(shí)際問(wèn)題，結(jié)合理論教學(xué)從理論上解釋出現(xiàn)的問(wèn)題，提出解

決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)

量，教學(xué)效果評(píng)價(jià)良好。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)

生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)

可行的教學(xué)工作計(jì)劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常

規(guī)教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì)課、宣傳櫥窗對(duì)學(xué)生進(jìn)

行安全知識(shí)教育，并且每到重大節(jié)假日，都會(huì)讓學(xué)生帶去一封有

關(guān)安全教育方面的致家長(zhǎng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人

認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每

一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。通過(guò)一學(xué)

年的努力，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導(dǎo)和教師

的一致好評(píng)。

在今后的工作中我還應(yīng)該彌補(bǔ)不足、改正錯(cuò)誤、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，

從而讓自己的工作更有成效，為我們的教育事業(yè)盡一份力、貢獻(xiàn)

一份力量。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇28

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)

黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦

事認(rèn)真負(fù)責(zé)。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)-熱愛(ài)學(xué)

生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民

教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)

和能力。

一、在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的

學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以

探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，

切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。

二、在教育教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作

業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這學(xué)期，本人擔(dān)任

一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面

對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)

這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心

向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思

路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手

段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探

究、勇于創(chuàng)新的能力。

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄

弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)

疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同

時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)

生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛

圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方

面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙

贏效果。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱

潮。在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪

里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水

平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)

風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯

干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

三、在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心琉導(dǎo)，

耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)

生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)

學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生，樹(shù)立起學(xué)生在班級(jí)中的威信。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇29

一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)在寒假到來(lái)的腳步中結(jié)束了，就這么一想，

覺(jué)得時(shí)間真快！轉(zhuǎn)眼就過(guò)了一個(gè)學(xué)期了。其實(shí)真正仔細(xì)回想，這

四個(gè)月的學(xué)習(xí)生活，我們還是這么一步一步、扎實(shí)的走過(guò)來(lái)的。

九月初進(jìn)入實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，冬冬并沒(méi)有進(jìn)行過(guò)任何學(xué)前的教育

培訓(xùn)，我主張的是孩子自由發(fā)展，以玩為主（當(dāng)然，這一直被我

爸媽批評(píng)的教育方法的正確與否還未有定論，短期也見(jiàn)不到結(jié)

果，先暫時(shí)這么貫徹著吧）所以孩子是一張白紙，進(jìn)入學(xué)校，從

零開(kāi)始。

現(xiàn)在的學(xué)校，因?yàn)樯龑W(xué)率或各項(xiàng)考核的壓力，抓得很緊，孩

子也都聰明，每個(gè)人之間的好壞差異很小，分?jǐn)?shù)考得都相當(dāng)?shù)?/p>

高，記得我小時(shí)候90分以上都算好成績(jī)了，放在現(xiàn)在，95分你

就可能已經(jīng)拖了班級(jí)平均分的后腿了我對(duì)冬冬的要求不高，偶爾

的低分也可以接受，但是學(xué)習(xí)一定要扎實(shí)，基礎(chǔ)打好了，良好的

習(xí)慣養(yǎng)成了，今后學(xué)習(xí)起來(lái)也就事半功倍了。

都說(shuō)教育之中除了父母，最重要的就是老師了，實(shí)驗(yàn)的師資

我是放心的，事實(shí)證明，老師的確用心。特別是數(shù)學(xué)老師，針對(duì)

低齡孩子，制定了很多以鼓勵(lì)為主的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，花了很多心思用

來(lái)評(píng)定各種榮譽(yù)：小鉛筆俱樂(lè)部的中國(guó)游、口算小能手、巴士票

啊等等，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，提高了積極性，學(xué)習(xí)更有動(dòng)力了。

經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，冬冬在期末考試中取得了語(yǔ)文99,數(shù)

學(xué)100這樣不錯(cuò)的成績(jī)，更為重要的是他的知識(shí)開(kāi)始了最基礎(chǔ)的

積累，從拼音到文字、從數(shù)字到計(jì)算理解，有了質(zhì)的進(jìn)步。

新的一學(xué)期希望他能繼續(xù)努力，更好的吸收課內(nèi)外的有用知

識(shí)，結(jié)交好朋友，德智體全面發(fā)展，成為一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的小學(xué)

生！

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇30

為了促進(jìn)我校特崗教師課堂教學(xué)技能提升，提高特崗教師課

堂教學(xué)質(zhì)量，—小學(xué)于20—年4月19日4月24日舉行了特崗

教師教學(xué)技能比賽活動(dòng)，活動(dòng)取得的圓滿成功，中心小學(xué)進(jìn)一步

掌握和了解了特崗教師的基本情況，同時(shí)特崗教師也又一次得到

了學(xué)習(xí)和提高。

一、中心小學(xué)精心安排，嚴(yán)格組織

為了順利有效的組織比賽活動(dòng)，中心小學(xué)成立了以高天飛校

長(zhǎng)為組長(zhǎng)，馬興旺書(shū)記、李朝輝副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，丁學(xué)斌、張永

紅、丁學(xué)忠、丁占華、馬生林、陳福禮為成員的競(jìng)賽領(lǐng)導(dǎo)小組。

比賽內(nèi)容分教學(xué)基本功、課堂教學(xué)兩部分，對(duì)15名參賽的特崗

教師進(jìn)行了認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)議打分。此次活動(dòng)中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)高度重

視，積極參與此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，評(píng)委善始善終、認(rèn)真負(fù)責(zé)、公正

公平。各校也重視此次競(jìng)賽活動(dòng)，幫助特崗教師集體備課，制作

多媒體課件，共同磨課，尤其是各校領(lǐng)導(dǎo)教師積極參與了聽(tīng)課活

動(dòng)。參賽的特崗教師態(tài)度端正、積極參與、虛心好學(xué)。由于安排

得當(dāng)，組織嚴(yán)密，此次競(jìng)賽活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果和目的。

二、特崗教師功底扎實(shí)，素質(zhì)良好

教學(xué)基本功競(jìng)賽分鋼筆字、粉筆字、美文誦讀、課件制作四

項(xiàng)進(jìn)行c同一地點(diǎn)，同一內(nèi)容，同一模塊，同一版面，同一要

求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)參賽教師現(xiàn)場(chǎng)做作，現(xiàn)場(chǎng)表演，全面展示。

評(píng)委當(dāng)場(chǎng)評(píng)議打分，并指定專人對(duì)參賽教師的作品和誦讀進(jìn)行了

指導(dǎo)性的點(diǎn)評(píng)。從各位參賽教師硬筆書(shū)寫、美文誦讀、課件制作

可以看出，他們教學(xué)基本功較扎實(shí)，具有良好的素質(zhì)，能較好的

勝任教學(xué)工作。突出的特崗教師有：徐春紅、賀蔚、馬燕、馬玉

娟、馬春燕、牛秋榮。同時(shí)也有一些改進(jìn)和努力分方面：

1、部分教師鋼筆字、粉筆字書(shū)寫字跡不美觀、不大方，間

架結(jié)構(gòu)搭配不合理，甚至有寫錯(cuò)字現(xiàn)象。

2、誦讀能力有待提高，常規(guī)性錯(cuò)誤時(shí)有出現(xiàn)，如不讀題目

直入正文，段與段之間不停頓等，朗讀技巧也需要好好訓(xùn)練，該

快的地方不快，該輕的地方不輕。有的教師朗讀缺氣勢(shì)，底氣不

足。

3、課件制作有的教師字體顏色搭配不合理，不能認(rèn)真審

題，按要求完成規(guī)定動(dòng)作，自由發(fā)揮的內(nèi)容技術(shù)含量不高。

三、課堂教師講求實(shí)效，各有千秋

教師們精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，教學(xué)目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)較完整，充

分利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課前準(zhǔn)備充分，研讀教材較好，精神面

貌較好，采用各種激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生參與面

較廣，課堂氣

氛較活躍，效果良好，能夠體現(xiàn)教師主導(dǎo)學(xué)生主體的教學(xué)新

理念。

突出的教師有：—,—,_.....

存在不足：

1、有的教師低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中高段化，不在字詞句教學(xué)上

下功夫，指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀力度不夠。

2、有的教師教學(xué)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有進(jìn)行完。

如語(yǔ)文課拓展練習(xí)輕描淡寫，一帶而過(guò)。

3、有的教師不能及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)小結(jié)，有拖堂現(xiàn)象。

4、英語(yǔ)教師體態(tài)語(yǔ)言運(yùn)用不夠，要加強(qiáng)書(shū)寫練習(xí)，注意學(xué)

生濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。

5、要根據(jù)不程度的學(xué)生設(shè)計(jì)不同的問(wèn)題，照顧弱勢(shì)群體。

6、中高段語(yǔ)文教學(xué)要指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)文章的寫作方法，重視

小練筆的訓(xùn)練。

總之，此次競(jìng)賽活動(dòng)的開(kāi)展，效果顯現(xiàn)。既真實(shí)地考察了特

崗教師的'教學(xué)基本功，又檢驗(yàn)了特崗教師所具備素質(zhì)，同時(shí)有

效地促進(jìn)了特崗教師教學(xué)能力的提高。希望特崗教師戒驕戒躁、

再接再厲，在今后的教學(xué)工作中，取長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心好學(xué)、不斷提

升，爭(zhēng)當(dāng)教壇新秀，為—小學(xué)的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提升做出自己

的奉獻(xiàn)。

2024年教師考核個(gè)人總結(jié)篇31

光陰荏苒，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬間，已是4年過(guò)去。逝去的4年

也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取

的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過(guò)去的4年中，我一向擔(dān)任初中語(yǔ)文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過(guò)

程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)

教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法

規(guī)；嚴(yán)格按照”有事業(yè)心、有職責(zé)心、有上進(jìn)心"、"愛(ài)校、愛(ài)

崗、愛(ài)生"、”團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取"的要

求去規(guī)范自己的行為。對(duì)待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)

格要求，耐心教導(dǎo)；對(duì)待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好

相處；對(duì)待家長(zhǎng)做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，用心溝通；對(duì)待自己做到：嚴(yán)

于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水

平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面

的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆礦教

材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握

知識(shí)的邏輯。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方

法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

思考教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何

組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意

信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其持續(xù)相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí)，激

發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，

課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)

的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生

愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控潛力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲

作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作

貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫

忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)

始，比如，握握他的手，幫忙整理衣服。從贊美著手，所有的人

都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處

境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽(tīng)其他老師的'

課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過(guò)程中

的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭(zhēng)

通俗易懂，深入淺出，耐心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生提出的問(wèn)題。我真正

做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來(lái)，我任教的

班級(jí)，學(xué)生成績(jī)明顯上升，每次考試成績(jī)均居全校同學(xué)科前列，

得到了師生的好評(píng)。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

11月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語(yǔ)文教學(xué)。初涉語(yǔ)文學(xué)科，這既

是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從

是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我用心投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)

習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀

念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的潛力。在教學(xué)

中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)

法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)潛力；給學(xué)生帶給

合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小

組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的潛

力；為學(xué)生帶給機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新潛力。其次加強(qiáng)教法研

究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛力，是素質(zhì)教

育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了"問(wèn)題一一討論式

教學(xué)法，透過(guò)以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書(shū)方法，培養(yǎng)問(wèn)

題意識(shí)；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知

識(shí)要點(diǎn)°由于我在實(shí)施語(yǔ)文素質(zhì)教育的用心嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)

問(wèn)題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生潛力，所教班級(jí)

的學(xué)生成績(jī)得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語(yǔ)

文教師公開(kāi)課、教學(xué)基本功競(jìng)賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績(jī)均居

全校前列，其中平均分居全校同等班級(jí)第一名。所教學(xué)生段成績(jī)

又獲大豐收。

四、加強(qiáng)教育