中考物理一輪復(fù)習(xí)講練測專題10 運(yùn)動(dòng)和力（講練）（含解析）

專題10運(yùn)動(dòng)和力（講練）（解析版）1.了解：什么是平衡狀態(tài)。2.會(huì)：利用物體運(yùn)動(dòng)情況分析物體受力；分析平衡狀態(tài)下物體受力。3.理解：牛頓第一定律的內(nèi)容；影響慣性大小的因素。4.掌握：慣性的概念；平衡力的概念。5.能：利用慣性解釋生活中的現(xiàn)象。一、思維導(dǎo)圖二、知識(shí)梳理知識(shí)點(diǎn)一：牛頓第一定律1.牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。2.牛頓第一定律的理解：（1）牛頓第一定律是通過分析、概括、推理得出的，不可能用實(shí)驗(yàn)直接來驗(yàn)證。（2）牛頓第一定律對任何物體都適用，不論固體、液體、氣體。（3）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，力不是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。（4）運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng)(保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài))。（5）靜止的物體不受力時(shí)保持靜止?fàn)顟B(tài)(保持它的靜止?fàn)顟B(tài))。要點(diǎn)詮釋：對定律的理解：1.“一切”說明該定律對于所有物體都適用，不是特殊現(xiàn)象。2.“沒有受到力的作用”是定律成立的條件?！皼]有受到力的作用”有兩層含義：一是該物體確定沒有受到任何力的作用，這是一種理想化的情況(實(shí)際上，不受任何力的作用的物體是不存在的)；二是該物體所受合力為零，它的作用效果可以等效為不受任何力的作用時(shí)的作用效果。3.“或”指兩種狀態(tài)必居其一，不能同時(shí)存在，也就是說物體在不受力的作用時(shí)，原來靜止的物體仍保持靜止?fàn)顟B(tài)，原來運(yùn)動(dòng)的物體仍保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。4.牛頓第一定律的內(nèi)涵：物體在不受力的情況下依舊可以保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，說明力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，而是使物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的原因?；蛘哒f：物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持，要改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，必須對物體施加力的作用。5.牛頓第一定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，而是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過分析、概括、推理總結(jié)出來的。6.牛頓第一定律是關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系的規(guī)律，它反映了物體在不受力(或受合力為零)時(shí)的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，在不受任何力時(shí)，物體要保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。知識(shí)點(diǎn)二：慣性慣性：物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)；即運(yùn)動(dòng)的物體要保持它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài)。要點(diǎn)詮釋：對慣性的理解：（1）一切物體任何時(shí)候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運(yùn)動(dòng)的物體也具有慣性)。牛頓第一定律表明，一切物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線狀態(tài)的性質(zhì)，因此牛頓第一定律也叫慣性定律。（2）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、位置及受力情況無關(guān)。（3）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向。（4）防止慣性的現(xiàn)象：汽車安裝安全氣襄,汽車安裝安全帶；利用慣性的現(xiàn)象：跳遠(yuǎn)助跑可提高成績,拍打衣服可除塵。知識(shí)點(diǎn)三：二力平衡1.平衡力：物體在受到幾個(gè)力的作用時(shí)，如果保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說這幾個(gè)力平衡。2.如果物體只受兩個(gè)力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡。3.作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。4.平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)叫平衡狀態(tài)。5.生活中處于平衡狀態(tài)的例子靜止的物體，物體受到的重力與其受到的另一個(gè)力是平衡力。如在桌面上的碗、靜止在空中的氣球等。勻速運(yùn)動(dòng)的物體，在運(yùn)動(dòng)方向上物體受到的力是平衡力。如在路上勻速行駛的汽車、傳動(dòng)帶上的物體等。要點(diǎn)詮釋：1．二力平衡的條件：概括說就是“同物、等大、反向、共線”。(1)同物：作用在同一物體上的兩個(gè)力。(2)等大：大小相等。(3)反向：兩個(gè)力方向相反。(4)共線：兩個(gè)力作用在同一條直線上。2．二力平衡的條件的應(yīng)用：(1)根據(jù)平衡力中一個(gè)力的大小和方向，判定另一個(gè)力的大小和方向。(2)根據(jù)物體的平衡狀態(tài)，判斷物體的受力情況。3．二力平衡與相互作用力的區(qū)別平衡力相互作用力相同點(diǎn)大小相等，方向相反，作用在同一直線上不同點(diǎn)受力物體作用在同一物體上作用在兩個(gè)不同物體上受力情況受力物體是一個(gè)，施力物體分別是其他物體兩個(gè)物體互為施力者，互為受力者力的變化一個(gè)力變化(增大、減小或消失)，另一個(gè)力不一定變化，此時(shí)物體失去平衡同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)變化，同時(shí)消失知識(shí)點(diǎn)四：力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系1.物體受平衡力(或不受力)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變(保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài))。2.物體受非平衡力作用運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變(運(yùn)動(dòng)快慢或方向改變)?？键c(diǎn)一：牛頓第一定律及其應(yīng)用【備考方略】牛頓第一定律表明，一切物體在沒有受到力（合力為零）時(shí)，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。換句話說，假若施加于物體的合外力為零，則物體保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。根據(jù)這定律，靜止的物體會(huì)保持靜止，除非有合外力施加于這物體。運(yùn)動(dòng)中的物體不會(huì)改變其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，除非有合外力施加于這物體。這一規(guī)律是英國著名物理學(xué)家牛頓在伽利略等科學(xué)家研究的基礎(chǔ)上，對大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)進(jìn)行深入探究，總結(jié)出來的，牛頓第一定律又稱慣性定律。牛頓第一定律：⑴明確了力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。物體的運(yùn)動(dòng)并不是需要力來維持，只有當(dāng)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，才需要力的作用。⑵它提出了慣性的概念。物體之所以保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)，是在不受力的條件下，由物體本身的特性來決定的?！窘?jīng)典例題】（2021·湖北武漢市）關(guān)于牛頓第一定律和慣性，下列說法錯(cuò)誤的是（）。A．牛頓第一定律不可能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證；B．牛頓第一定律是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一；C．撞擊錘柄下端使錘頭套緊在錘柄上，是利用錘頭的慣性；D．環(huán)繞火星運(yùn)行的“天問一號”探測器中的物體沒有慣性【答案】D?！窘馕觥緼．牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上通過推理得出的，而絕對不受力的物體在通常的情況下是不存在的，所以不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，故A正確，不符合題意；B．牛頓第一定律雖然不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，但經(jīng)受住了實(shí)踐的檢驗(yàn)，是公認(rèn)的物理學(xué)基本定律之一，故B正確，不符合題意；C．撞擊錘柄下端時(shí)，錘柄停止了運(yùn)動(dòng)，而錘頭由于慣性，要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)向下運(yùn)動(dòng)，于是便套緊在錘柄上，故C正確，不符合題意；D．天問一號探測中的物體在環(huán)繞火星運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有慣性，因?yàn)橐磺形矬w都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D?！九e一反三】1．（2020?百色）某次探究實(shí)驗(yàn)中，小明依次將毛巾、棉布分別鋪在水平木板上，讓小車分別從斜面上滑下，再觀察和比較小車在水平面上滑行的距離，實(shí)驗(yàn)情景如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中，每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下，目的是使小車在水平面上開始滑行時(shí)的速度大?。ㄟx填“相等”或“不相等”）。（2）分析小車運(yùn)動(dòng)情況可知：小車受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）；由此推理：如果水平面光滑，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力作用，它將在水平面上；說明物體的運(yùn)動(dòng)（選填“需要”或“不需要”）力來維持。（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律（選填“能”或“不能”）用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。【答案】（1）相等；（2）慢；做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）不能。【解析】（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使小車到達(dá)水平面上的速度相同，需使小車從斜面的同一高度處由靜止自由滑下；（2）分析小車運(yùn)動(dòng)情況可知：毛巾、棉布、棉布表面越來越光滑，小車通過的距離增大，可知小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)；由此進(jìn)一步推想：如果運(yùn)動(dòng)小車不受阻力，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，這說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上通過進(jìn)一步推理而概括出了牛頓第一定律，該定律不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證。故答案為：（1）相等；（2）慢；做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）不能。2．（2021·福建中考真題）讓滑塊從斜面滑下，逐漸減小水平面的粗糙程度，測量滑塊在水平面上的運(yùn)動(dòng)距離，探究“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎”。下列做法能獲得結(jié)論的是（）。A．堅(jiān)持不懈進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)探究 B．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究C．調(diào)整實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究 D．在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推理【答案】D。【解析】不受力的物體在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，探究“運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他物體的作用，會(huì)一直運(yùn)動(dòng)下去嗎”。必須在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上加以合理的推理才能得到。故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。3．（2021·湖南邵陽市）如圖所示，小紅的媽媽陪弟弟在公園里蕩秋千，假如弟弟蕩到左邊最高點(diǎn)受到的外力突然全部消失，他將會(huì)（）。A．繼續(xù)向左運(yùn)動(dòng) B．從左向右運(yùn)動(dòng) C．豎直向下運(yùn)動(dòng) D．靜止不動(dòng)【答案】D?！窘馕觥坑膳ｎD第一定律可知，原本靜止的物體不受力會(huì)一直保持靜止；原本運(yùn)動(dòng)的物體不受力將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)。當(dāng)秋千蕩到左邊最高點(diǎn)的一瞬間，其速度為零，此時(shí)一切外力全部消失，秋千將在此位置一直保持靜止。故ABC錯(cuò)誤；D正確。故選D。考點(diǎn)二：慣性及其應(yīng)用【備考方略】1.物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的特性叫做慣性，所以牛頓第一定律也叫慣性定律。慣性是一切物體固有的屬性，無論是固體、液體或氣體，無論物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，都具有慣性。也就是說，任何物體在所受外力的合力為零時(shí)，都保持原有的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變。即原來靜止的繼續(xù)靜止，原來運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)作勻速直線運(yùn)動(dòng)。對于慣性的理解要注意以下五點(diǎn)：（1）一切物體具有慣性；（2）慣性是物體的固有屬性；（3）質(zhì)量是慣性大小唯一的量度；（4）慣性是物體的一種屬性，而不是一種力。所以不能說“受到慣性”，只能說“由于慣性”或“具有慣性”。2.生活中利用慣性的實(shí)例：①跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員的助跑；②用力可以將石頭甩出很遠(yuǎn)；③騎自行車蹬幾下后可以讓它滑行；④利用盛水容器，潑水澆菜；⑤燒鍋爐時(shí)，用鐵锨往爐膛內(nèi)添加煤；⑥撞擊錘柄幾下，套緊錘頭；⑦摩托車飛躍斷橋；⑧使勁甩手可把手上的水甩掉；⑨拍打衣服可除去灰塵等。3.生活中防止慣性的實(shí)例：①小型客車前排乘客要系安全帶；②車輛行使要保持距離；③運(yùn)輸玻璃制品，裝玻璃制品需要包裝且要墊上很厚的泡沫塑料；④騎自行車的速度太快，容易發(fā)生事故；⑤當(dāng)汽車超載時(shí)，汽車遇到緊急情況時(shí)，車不容易剎住等?！窘?jīng)典例題】（2021·內(nèi)蒙古中考真題）錘子的錘頭變松了，人們常用撞擊錘柄下端的方法使錘頭緊套在錘柄上，如圖所示，下列說法中正確的是（）。A．錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄沒有慣性；B．錘柄撞擊桌面時(shí)，錘頭由于受到慣性力的作用緊套在錘柄上；C．撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘柄沒有慣性；D．錘柄撞擊桌面時(shí)，錘頭由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以緊套在錘柄上【答案】D。【解析】A．一切物體都有慣性，錘柄撞擊桌面前，錘頭隨錘柄一起向下運(yùn)動(dòng)，此時(shí)錘頭和錘柄也有慣性，故A錯(cuò)誤；B．錘柄撞擊桌面時(shí)，慣性不是力，不能說錘頭由于受到慣性力的作用，而是錘頭由于具有向下運(yùn)動(dòng)的慣性，緊套在錘柄上，故B錯(cuò)誤；C．撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，物體任何時(shí)候都具有慣性，此時(shí)錘柄仍有慣性，故C錯(cuò)誤；D．錘柄撞擊桌面時(shí)，錘柄由于受力運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變而停止運(yùn)動(dòng)，錘頭由于慣性，還要保持原來向下的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以緊套在錘柄上，故D正確。故選D?！九e一反三】1．（2021·甘肅蘭州市）蘭州市中考體育測試項(xiàng)目涉及到許多力學(xué)知識(shí)，下列說法中錯(cuò)誤的是（）。A．做引體向上時(shí)，人對單杠的拉力和單杠對人的拉力大小相等；B．足球運(yùn)球過程中，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變是因?yàn)槭艿搅Φ淖饔?；C．立定跳遠(yuǎn)，起跳時(shí)腳用力蹬地，利用了力的作用是相互的；D．?dāng)S實(shí)心球時(shí)，球出手后能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)槭艿綉T性的作用【答案】D?！窘馕觥緼．做引體向上時(shí)，人豎直向下拉單杠，但物體間力的作用是相互的，單杠同時(shí)也會(huì)對人產(chǎn)生相同大小的拉力，故A正確，不符合題意；B．力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變一定是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，故B正確，不符合題意；C．立定跳遠(yuǎn)，起跳時(shí)腳用力蹬地，腳給地向后的力的同時(shí)地會(huì)給人向前的力的作用，是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，故C正確，不符合題意；D．?dāng)S實(shí)心球時(shí)，球出手后能夠繼續(xù)飛行，是因?yàn)榍蚓哂袘T性，而不是受到慣性的作用，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。2．（2021·浙江杭州市）小金在進(jìn)行百米賽跑時(shí)經(jīng)歷了加速、減速等階段，最終沖過終點(diǎn)線。以下關(guān)于慣性的說法正確的是（）。A．小金加速跑時(shí)的慣性比減速跑時(shí)大；B．小金沖過終點(diǎn)線，停下來時(shí)沒有慣性；C．小金整個(gè)跑步過程慣性大小不變；D．小金在加速、減速等運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變時(shí)才有慣性【答案】C?！窘馕觥緼．物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大；與物體運(yùn)動(dòng)快慢無關(guān)，故A錯(cuò)誤；BD．慣性是指物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)，一切物體在任何情況下都具有慣性，故BD錯(cuò)誤；C．物體慣性的大小只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，慣性越大。小金在整個(gè)跑步過程中，質(zhì)量不變，其慣性大小不變，故C正確；故選C。3．（2021·海南中考真題）如圖是運(yùn)動(dòng)員踢足球的情景，下列說法正確的是（）。A．踢球時(shí)，腳會(huì)痛是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?；B．踢球時(shí)，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是一對平衡力；C．踢球時(shí)，腳對球的作用力大于球?qū)δ_的作用力；D．足球離腳后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿綉T性力的作用【答案】A。【解析】A．踢球時(shí)，由于力的作用是相互的，腳對球施壓一個(gè)作用力，同時(shí)球?qū)δ_施加一個(gè)反作用力，因此腳會(huì)痛，故A正確；B．踢球時(shí)，腳對球的作用力和球?qū)δ_的作用力是兩個(gè)物體之間的相互作用，是一對相互作用力，故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)樘咔驎r(shí)，腳對球的作用力與球?qū)δ_的作用力是一對相互作用力，大小相等，方向相反，因此腳對球的作用力等于球?qū)δ_的作用力，故C錯(cuò)誤；D．慣性是物體具有的屬性，慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，足球離腳后，繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榍蚓哂袘T性的緣故，故D錯(cuò)誤。故選A?？键c(diǎn)三：二力平衡與平衡力【備考方略】1.一個(gè)物體在受到兩個(gè)相同大小，方向相反，作用在同一物體上，同一直線上的力作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。兩個(gè)力同時(shí)作用在同一物體同一直線上，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力對物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用效果相互抵消(合力為0），我們就說這兩個(gè)力平衡。這就是二力平衡。2.二力平衡的條件：大小相等；方向相反；二力作用在同一物體上，且在同一條直線上。二力平衡的條件簡單來說就是同體、等大、反向、共線。特別是“同體”和“共線”這個(gè)條件往往被初學(xué)者遺漏，而造成對二力平衡做出錯(cuò)誤判斷。3.平衡力和相互作用力（1）相同點(diǎn)：大小相等，方向相反，在同一直線上。（2）不同點(diǎn)：平衡力：作用在同一物體上，是兩種力；相互作用力：作用在不同物體上，是一種力，同時(shí)產(chǎn)生同時(shí)消失?！窘?jīng)典例題】（2021·江蘇中考真題）一輛汽車在圓形跑道上做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于該汽車的說法正確的是（）。A．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，受力平衡 B．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，受力不平衡C．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受力平衡 D．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，受力不平衡【答案】D?！窘馕觥科囋趫A形跑道上做快慢不變的運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的快慢雖然不變，但運(yùn)動(dòng)的方向在改變，即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)在改變，處于非平衡狀態(tài)，受力不平衡。故選D?！九e一反三】1．（2021·廣西貴港市）以下對四個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中涉及的物理知識(shí)描述正確的是（）。A．踢足球——踢出去的足球在草地上越滾越慢是因?yàn)樽闱虿皇芰Φ淖饔?；B．立定跳遠(yuǎn)——腳用力向后蹬地，是為了增大慣性；C．打排球——大力扣球，手對球的作用力大于球?qū)κ值淖饔昧?；D．引體向上——雙手握住單杠靜止時(shí)，人受到的重力與單杠對人的拉力是平衡力【答案】D?！窘馕觥緼．踢出去的足球在草地上越滾越慢是因?yàn)樽闱蚴艿搅俗枇Φ淖饔?，故A錯(cuò)誤；B．一腳用力向后蹬地，是為了增大動(dòng)能，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．大力扣球，手對球的作用力與球?qū)κ值淖饔昧κ窍嗷プ饔昧?，大小相等，方向相反，故C錯(cuò)誤；D．雙手握住單杠靜止時(shí)，人受到的重力與單杠對人的拉力，滿足同一物體，大小相等，方向相反，且人也處于靜止?fàn)顟B(tài)，故人受到的重力與單杠對人的拉力是平衡力，故D正確。故選D。2．（2021·內(nèi)蒙古通遼市）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（）。A．參加三級跳遠(yuǎn)比賽時(shí)，快速助跑是為了增大慣性；B．用力推桌子，桌子靜止不動(dòng)，因推力等于摩擦力，這兩個(gè)力是一對相互作用力；C．在操場跑步，勻速跑過彎道時(shí)人受到非平衡力；D．踢球時(shí)，只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同【答案】C?！窘馕觥緼．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員在起跳前要助跑是為了利用慣性，但慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，所以快速助跑不能增大慣性，故A錯(cuò)誤；B．用力推桌子，桌子沒有推動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，箱子受到的靜摩擦力等于推力，此時(shí)推力與地面對箱子的摩擦力是一對平衡力，故B錯(cuò)誤；C．勻速跑過彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)的方向變化，導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，受到的力是非平衡力，故C正確；D．力的大小、方向和作用點(diǎn)都影響力的作用效果，所以，腳對球施加的力大小相同時(shí)，其作用效果不一定相同，故D錯(cuò)誤。故選C。3．（2021·廣西賀州市）如圖所示，甲乙疊放在一起，靜止在水平地而上，下列說法正確的是（）。A．甲受到的重力與甲對乙的壓力是一對平衡力；B．乙受到的重力與地面對乙的支持力是一對相互作用力；C．甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對相互作用力；D．甲受到的重力與乙對甲的支持力是一對平衡力【答案】D?！窘馕觥緼．甲受到的重力與甲對乙的壓力是兩個(gè)受力物體，故不是一對平衡力，故A錯(cuò)誤；B．乙受到的重力與地面對乙的支持力兩個(gè)力的大小不同，所以不是一對相互作用力，故B錯(cuò)誤；CD．甲受到的重力與乙對甲的支持力，受力物體都是甲，兩個(gè)力的大小相等，方向相反，故是平衡力，故C錯(cuò)誤；D正確。故選D?？键c(diǎn)四：探究力與運(yùn)動(dòng)關(guān)系【備考方略】1.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄窟\(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系?！緦?shí)驗(yàn)器材】小車、斜面、長木板、直尺、毛巾、棉布、木塊?！緦?shí)驗(yàn)原理】（1）任何物體都具有慣性，物體慣性大小與質(zhì)量有關(guān)；（2）當(dāng)物體不受力或受到平衡力作用時(shí)，物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！緦?shí)驗(yàn)步驟】一、實(shí)驗(yàn)裝置如圖。二、在長木板上鋪上毛巾，讓小車從A位置由靜止開始自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。三、在長木板上鋪上棉布，讓小車從A位置由靜止開始自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。四、讓小車在長木板上從A位置由靜止開始自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。五、讓小車在長木板上從B位置由靜止開始自由下滑，靜止后測出斜面底端到小車停下位置路程，數(shù)據(jù)計(jì)入表格。六、實(shí)驗(yàn)表格（參考數(shù)據(jù)）實(shí)驗(yàn)步驟運(yùn)動(dòng)表面開始位置斜面底端到停止位置距離/cm1毛巾A2棉布A3木板A204木板B七、整理器材?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】力是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，物體所受阻力（摩擦力）越大，小車越容易停下來。2.考查內(nèi)容考查方向解答思路小車從斜面的同一高度滑下的目的當(dāng)小車到達(dá)水平面時(shí)，使小車的速度相同小車在三個(gè)水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)由此推斷，當(dāng)小車不受摩擦力作用時(shí)小車將做勻速直線運(yùn)動(dòng)此實(shí)驗(yàn)正確地揭示了：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因而是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因．實(shí)驗(yàn)方法控制變量法表面越光滑小車受到的摩擦力越小這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苤苯域?yàn)證牛頓第一定律不能小車運(yùn)動(dòng)的長短與它受到的阻力有什么關(guān)系阻力越大，運(yùn)動(dòng)越短讓小車從不同高度滑下還可以探究重力勢能與高度、動(dòng)能與速度關(guān)系【經(jīng)典例題】（2021·江蘇蘇州市）在探究“阻力時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車從斜面上______（同一/不同）位置由靜止釋放；（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動(dòng)的小車將在水平面上______；（3）如圖，若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：______（需要/不需要）（4）在本實(shí)驗(yàn)中，“小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離”反映的是______。A．小車在水平面上所受阻力大小B．阻力對小車運(yùn)動(dòng)的影響情況C．A、B選項(xiàng)均正確【答案】同一；勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；B?！窘馕觥浚?）[1]根據(jù)控制變量法，小車達(dá)到水平面時(shí)的速度應(yīng)相同，應(yīng)將小車從斜面上同一位置由靜止釋放。（2）[2]由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，阻力越小的軌道滑得越遠(yuǎn)，若水平面絕對光滑，即沒有阻力，小車將作勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）[3]若公在木板上滑出右端，不需要重做本實(shí)驗(yàn)，因?yàn)橐呀?jīng)得知在木板上滑行距離大于棉布和毛巾。（4）[4]本實(shí)驗(yàn)是探究阻力時(shí)物體運(yùn)動(dòng)的影響，小車在水平面時(shí)速度相同，滑行越遠(yuǎn)，說明阻力影響越小，滑行越近，說明阻力影響越大，因此在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離反映阻力的影響情況?！九e一反三】1．（2020·宿遷）在探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車從斜面相同高度由靜止滑下，在三個(gè)不同的水平面上運(yùn)動(dòng)情況如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)中讓小車從相同高度滑下，是為了使小車在水平面上開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的速度大小，本實(shí)驗(yàn)中的“阻力”主要是指小車受到的。（2）分析圖中運(yùn)動(dòng)情況可知：小車受到阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程。（3）在不增加任何器材的情況下，若要探究“速度對動(dòng)能大小的影響”，可將小車從斜面的高度由靜止滑下，比較小車在（選填“相同”或“不同”）水平面上滑行的距離即可?！敬鸢浮浚?）相等；摩擦力；（2）越遠(yuǎn)；（3）不同；相同?！窘馕觥浚?）探究“阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，采用的是控制變量法，需要控制小車的初速度相同，所以應(yīng)使小車從相同高度滑下；小車在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí)受到水平面的摩擦力的作用，這個(gè)摩擦力就是阻力；（2）由圖可知，小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；（3）若要探究“速度對動(dòng)能大小的影響”，需要改變小車的速度，即可將小車從斜面的不同高度由靜止滑下，高度越高，速度越大；比較小車在相同水平面上滑行的距離即可。故答案為：（1）相等；摩擦力；（2）越遠(yuǎn)；（3）不同；相同。2．（2020?呼倫貝爾）在探究“運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車子在水平面上滑行的距離。（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是（選填“轉(zhuǎn)換法”、“模型法”或“控制變量法”）。（2）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上。說明物體的運(yùn)動(dòng)（填“需要”或“不需要”）力來維持。（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律。該定律。A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的【答案】（1）同一高度由靜止自由；控制變量法；（2）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）C?！窘馕觥浚?）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的同一高度由靜止自由滑下，這種研究問題的方法是控制變量法；（2）伽利略對類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)；從而說明物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持；（3）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律，該定律是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的，故選C。故答案為：（1）同一高度由靜止自由；控制變量法；（2）做勻速直線運(yùn)動(dòng)；不需要；（3）C。3．（2020?泰州）在“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中：（1）小明調(diào)試實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，將小車從斜面上A處滑下，如圖甲所示，小車滑出水平木板右端而掉落下去。為讓小車不滑出木板，下列做法不可行的是；A．小車仍從斜面A處滑下，換一個(gè)更長的木板B．增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下C．斜面傾角不變，小車從斜面上A處以下位置滑下D．減小斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下（2）調(diào)試成功后，小明每次均將小車從斜面上同一高度處滑下，讓小車分別在毛巾、棉布和木板表面運(yùn)動(dòng)，最終小車靜止時(shí)的位置如圖乙所示。由此可得：小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)的路程越。進(jìn)一步推理可知：若小車運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力為零，小車將保持（填運(yùn)動(dòng)狀態(tài)）；（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量（選填“大于”、“等于”或“小于”）在木板表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量；（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理得出的。下列得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的過程與該實(shí)驗(yàn)相同的是。A．探究影響壓力作用效果的因素B．用小磁針探究磁體周圍的磁場C．探究聲音能否在真空中傳播D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系【答案】（1）B；（2）長；勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）等于；（4）C?！窘馕觥浚?）將小車從斜面上A處滑下，小車滑出水平木板右端而掉落，說明小車到達(dá)水平面的動(dòng)能較大，速度較大，通過的路程比較大，所以為讓小車不滑出木板，可以換一個(gè)更長的木板；或者將小車從高度較低處滑下，或者可以減小斜面的傾角，從而減小小車到達(dá)水平面的動(dòng)能，減小小車在水平面的速度，減小小車通過的路程；故不可行的方法是增大斜面的傾角，小車仍從斜面上A處滑下。故選B。（2）由圖示可知，小車受到的阻力越小，小車速度減小得越慢，運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)；進(jìn)一步推理可知，當(dāng)阻力為零時(shí)（即小車不受摩擦力），則小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（3）由題意可知，小車從斜面上同一高度處滑下，所以小車到達(dá)毛巾表面和木板表面的水平面時(shí)的速度相等，而且小車最后在毛巾表面和木板表面上都會(huì)停下來；所以小車在毛巾表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量等于在木板表面運(yùn)動(dòng)過程中的速度變化量。（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論是小明在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)上，經(jīng)過科學(xué)推理得出的。所用的方法是理想實(shí)驗(yàn)法；A．探究影響壓力作用效果的因素用的方法是控制變量法，故A不符合題意；B．用小磁針探究磁體周圍的磁場用的方法是轉(zhuǎn)換法，故B不符合題意；C．探究聲音能否在真空中傳播用的方法是理想實(shí)驗(yàn)法，故C符合題意；D．探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系用的方法是控制變量法，故D不符合題意。故選C。故答案為：（1）B；（2）長；勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）等于；（4）C?？键c(diǎn)五：探究二力平衡條件【備考方略】1.對“二力平衡條件的探究”的考查主要有以下幾個(gè)方面：（1）力的大??；（2）力的方向；（3）力的方向是否在一條直線上。2.知識(shí)支撐（1）一個(gè)物體在受到兩個(gè)相同大小，方向相反，作用在同一物體上，同一直線上的力作用時(shí)，如果能保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說物體處于平衡狀態(tài)。（2）兩個(gè)力同時(shí)作用在同一物體同一直線上，如果物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，則這兩個(gè)力對物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的作用效果相互抵消(合力為0），我們就說這兩個(gè)力平衡。這就是平衡力。（3）二力平衡的條件：大小相等；方向相反；二力作用在同一物體上，且在同一條直線上。二力平衡的條件簡單來說就是同體、等大、反向、共線。特別是“同體”和“共線”這個(gè)條件往往被初學(xué)者遺漏，而造成對二力平衡做出錯(cuò)誤判斷。（4）力的大小相等，方向相反，但如果不在一條直線上，物體會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)動(dòng)?！窘?jīng)典例題】（2021·湖南衡陽市）小華同學(xué)用下面的裝置探究二力平衡的條件，具體操作如下：（1）如圖甲所示，用直徑略小于滑輪孔徑的鐵釘把三個(gè)滑輪SKIPIF1<0、SKIPIF1<0、SKIPIF1<0分別釘在木板上，木板豎直掛起待用，用大號縫衣針把細(xì)線沿輕質(zhì)塑料塊的中心軸線穿過，并在緊靠塑料塊的兩側(cè)各打一線結(jié)，使塑料塊與細(xì)線固定在一起，且塑料塊不與木板接觸。將塑料塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)表明，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力，方向相反，但___________不相等，則這兩個(gè)力不平衡。（2）按住塑料塊，把跨過B輪的細(xì)線移到C輪上，在兩線端掛上相同質(zhì)量的鉤碼，松手后塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖乙所示。按住塑料塊，把跨過C輪的細(xì)線移到B輪上，把塑料塊轉(zhuǎn)過90℃，松手后塑料塊由靜止開始轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖丙所示。由此表明，作用在同物體上的兩個(gè)力，如果僅僅大小相等，方向成某一角度或方向相反但___________，這兩個(gè)力不平衡。（3）在探究同一問題時(shí)，另一同學(xué)將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丁所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于此實(shí)驗(yàn)，其主要原因是___________。A．塑料塊容易扭轉(zhuǎn)B．塑料塊是比較容易獲取的材料C．減少了摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響【答案】大??；不在同一直線上；C?！窘馕觥浚?）[1]由圖甲知道，作用在同一個(gè)物體上的兩個(gè)力大小等于鉤碼的重力，方向相反，由于大小不相等，物體不能處于平衡態(tài)，所以，這兩個(gè)力不平衡。（2）[2]由圖乙、丙知道，兩個(gè)大小相等，方向成某一角度或方向相反但不在同一直線上的力作用下，物體不能處于平衡態(tài)，即這兩個(gè)力不是平衡力。（3）[3]兩圖相比知道，甲圖可減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響，故選C?！九e一反三】1．（2021·浙江嘉興市）用如圖裝置研究二力平衡時(shí)，在輕質(zhì)塑料片兩端的細(xì)繩上掛等重的鉤碼，手放開塑料片后，可觀察到塑料片將（）。A．向左下運(yùn)動(dòng) B．向右上運(yùn)動(dòng)C．仍靜止不動(dòng) D．轉(zhuǎn)過一定角度【答案】C?！窘馕觥克芰掀瑑啥藪斓戎氐你^碼，受到的力的大小相等，此時(shí)塑料片受到的兩個(gè)力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，且作