《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸

《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸

《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸1

望著窗外的綿綿細雨，已經(jīng)斷斷續(xù)續(xù)地下了三四天的雨了，我這么想著，還是在下雨啊，天也在悲哀么我的視線又轉(zhuǎn)回到我手中的《斑羚飛渡》上，仿佛魔力在吸引著我，我情不自禁地，再次打開了書本……。

這是一個帶著淡痰悲哀的故事呢。

在一個捕獵隊的圍追堵截下，一群斑羚最終無路可逃，被逼上了三面峭壁的悲痛崖上。

在捕獵隊以為獵物唾手可得時，意想不到的事發(fā)生了，在頭羚的一聲哀傷的哞叫后，斑羚群自動分成兩隊，一隊年老，一隊年輕力壯。斑羚跳躍的最長距離是四五米，絕不可能躍過六米跳到另一邊去，有獵人十分疑惑，到底要干嘛呢只見接下來，一只年輕和一只年老斑羚同時起跳，只是老斑羚的角度低一點。就在年輕斑羚離對面還有兩米就要往下墜時，老斑羚的身軀正好出此刻小斑羚蹄下，小斑羚猛地蹬便跳上對岸，而老斑羚則像斷翅的鳥般筆直向萬丈深淵墜去。所有人，都目瞪口呆了。之后，一對又一對……在兩岸間一條彩虹橋下畫出道道弧線的，是用死亡做橋墩的生命之橋啊!

最終只剩下孤零零的頭羚了，它頭也不回地走向彩虹橋的一片燦爛……。

這個故事中人類無疑是迫害者。而最令我震驚的，是在整個飛渡中沒有一只滑頭的羊偷換位置，要明白，年老的一群，注定是要以生命換得族群未來的啊!為什么我又有此感嘆呢因為相比這下，若發(fā)生在人類身上，選擇逃避的恐怕大有人在。斑羚們在生死關頭競能選擇以犧牲一半來保全更有未來的另一半，多么高尚的動物!這故事未必百分之百是真實的，但拔開表面的墜飾，內(nèi)含的卻是真諦呢，請關愛動物們，它們也有生存的權力;它們也有獨特的慧;它們也有一顆高尚純潔的心呀……。

合上書，閉上眼，鼻子有些酸，只聽見窗外的蕭蕭細雨聲，那一幕情景，依舊栩栩如生;懸崖之上，架著絢爛卻虛幻但又充滿期望的彩虹之橋;而其下，斑羚的身軀畫出一道道弧線，不斷有老斑羚墜下——這是怎樣的一座生命之橋呀!

最終生生落下淚來，滴滴滾落。

《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸2

在淚光盈盈中，我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。

故事主要講了七八十頭斑羚被狩獵隊逼上了悲痛崖。它們應對生與死，身處絕境時，老斑羚們竟心甘情愿用自我的死來換取下一代種族生存的機會，為小斑羚做“跳板”，最終摔下懸崖，走向死亡。

讀完這個故事，我內(nèi)心久久不能平靜。我更多的不是感動，而是敬佩：生命對每個人都僅有一次，斑羚的生命也僅有一次，不管對誰生命都是十分寶貴的?？墒?，老斑羚愿意用寶貴的生命營救下一代，它們心甘情愿地為下一代開通了一條條通向生的道路。它們不是不明白，一旦跳出悲痛崖，只要是站在這注定死亡的隊伍里，就會墜落懸崖，命喪黃泉。

沒有一只老斑羚從注定死亡的隊伍溜到可生存的隊伍。

我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時，也想到那一段同樣震撼人心的新聞報道。非洲有一種螞蟻，如果它們的螞蟻巢附近遇上了熊熊大火，它們第一時間不是各奔東西、各自逃命，而是與同伴抱成一個大黑球“滾”出火海。這樣做會使大多數(shù)螞蟻保住性命，但同時，也會讓最外一層的螞蟻被燒成灰燼。試想，假如每只螞蟻都不想做最外一層的防護罩，你指望我，我指望他，那么這個種族將會葬身于火海之中。最外一層的螞蟻，它們難道不想活下來嗎?不，它們也想存活。但它們和老斑羚一樣，覺得比起自身存活，一個種族更重要啊!它們應對死亡，都是那么無謂、勇敢。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！卑吡缬米晕业纳鼡Q來他人的生命，這種舍己為人的精神是值得我們歌頌、贊美的。

我看見，一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋，那是它們用生命搭起的橋。

《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸3

我的寒假沉浸在沈石溪的動物系列小說里，幾乎看遍了全套二十多本小說，其中一本書里的故事情節(jié)總是在我的腦海里盤旋，讓我情不自禁地想起來，這本小說就是《斑羚飛渡》。

這本書的大概資料講的是：一支狩獵隊要把已經(jīng)被逼到戛洛山的悲痛崖上的七八十只斑羚給抓住，再賣出去，因為斑羚十分值錢。

斑羚群無處可逃，四周是獵人和獵狗，唯一的逃生口是對面的另一座山峰，但兩山之間隔的是深不可測的懸崖，兩山之間有六米左右的距離，雖說斑羚很善于跳躍，但跳得最遠也可是是五米，所以對付它們好比是甕中捉鱉。

斑羚群中的頭羊為了讓斑羚群還有生存下去的期望，當一縷彩虹掛在天際的時候受到啟發(fā)，想到了一個好辦法。

它讓羚羊群分成兩隊，一隊是年輕健壯的青年羊，一隊是年老體弱的老年羊，兩隊里排出一只一只青年羊和一只老年羊，同時跳出悲痛崖，當兩只羊跳躍到了極限，青年羊就踩在老年羊的身上，再借著“地面式”羊背的力量躍到對面的山峰上去，這樣依次跳過，羊群的一部分就能得以生存。

合上書本的一瞬間，我的腦海里不斷浮現(xiàn)出這樣感人的畫面：老年羊犧牲了自我，讓青年羊踩著自我的脊背躍過山崖，可自我卻直挺挺地落向了崖底。我被斑羚們的頑強和智慧征服了。

對于那些野生動物們來說，生命是多么寶貴，而要想生存下去又有多么艱難。我真期望那些狩獵者能夠良心發(fā)現(xiàn)，不要再去狩獵野生動物了!自然界的生存競爭已經(jīng)十分殘酷了，人類不用再給動物們上一堂絕處逃生的訓練課了。

相反，人類應當好好保護這些野生動物們，因為是它們給我們上了一堂生動感人的課，它們告訴我們，當遇到困難和危險的關鍵時刻，要團結一心，不服輸，不氣餒的信念，這樣也許就能夠免除種族滅亡的危險和許多不必要的杯具了。

我想，這種偉大光輝的信念也只能從這群可愛的斑羚那里來學習了。

《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸4

“老斑羚心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路?！?/p>

這是沈石溪作品《斑羚飛渡》里讓我心頭一震的一句話，老斑羚的死是偉大的，是值得的。

一群斑羚被獵人包圍在懸崖上，它們?yōu)榱讼乱淮纳妫陬^羊的指揮下：老斑羚作為“空中踏板”，幫忙小斑羚們躍過峽谷，而自我則葬身谷底……

我們要明白，每一只小斑羚的存活，就代表著一只老斑羚的粉身碎骨，是什么力量促使著它們舍己為人呢?是團體的力量、是奉獻的力量、是它們對后代的愛。它們明白自我沒有真正的死去，只是將生命交托給小斑羚罷了，而這種犧牲的精神也將長傳與世。

幾年前，印度尼西亞發(fā)生了史無前例的大海嘯，一幢搖搖欲墜的平房頂上站立著一對父子，救援直升機因強風的限制只能降到離房頂三米高的位置。父親抱著孩子，眼看房子就要倒了，便縱身一躍，孩子正好抓住了救援人員的手，而他自我卻墜入水中……

這位父親在關鍵時刻作出了勇敢的決定，犧牲了自我，拯救了孩子。他對后代的愛、他的犧牲，不是與那些老斑羚們一樣的嗎?

無獨有偶，我在老斑羚身上，看到了中世紀歐洲人的影子。

11世紀的十字軍運動，涌現(xiàn)了很多為收復圣城而犧牲的人們，讓·博熱就是其中的一位。

在阿克攻防戰(zhàn)中，身為圣殿騎士團團長的讓·博熱為了掩護部下撤退，孤軍奮戰(zhàn)，“戰(zhàn)至最終一人”的信念讓他堅持戰(zhàn)斗。他的身體被一根鋼標槍從前胸徹底穿透，從后背伸出的槍頭達一米多長;他握著指揮棒的右手中了四箭，已經(jīng)壞死;右小腿被砍斷，馬也中了六箭……但應對潮水般的敵軍，他左手中的劍從未放下……最終，在讓的遺體旁，躺著兩百多名穆斯林的尸體。

讓的犧牲，拯救了800名騎士，正因為這800個生命，他死得再凄慘，也是一種華麗的落幕。他舍己為人、英勇獻身的精神，他的犧牲，如老斑羚們一樣——至高無上。

回憶《斑羚飛渡》，我發(fā)現(xiàn)，架在悲痛崖上的，是一座生命之橋。

有一種精神叫舍己為人。人固有一死，或重于泰山，或輕如鴻毛。

《斑羚飛渡》的讀書筆記個人感觸5

作家沈石溪最擅長寫動物小說，他筆下的動物個個栩栩如生，極具人性化，他總是將自身融入到動物之中，仿佛自我就是那筆下的動物，他創(chuàng)作的故事使人讀起來身臨其境。

最近，我讀了沈石溪的《斑羚飛渡》。在這本書中，一群獵人想捕捉一群斑羚羊，斑羚羊拼命逃跑，可獵人緊追不舍，一向把斑羚羊逼到了懸崖邊。此時此刻，留給斑羚羊的僅有兩條路，一條是死在獵人的槍下，一條是團體跳崖，全部葬身于懸崖之下，但無論選擇哪條路，斑羚羊群都將必死無疑?？伤鼈儾桓市木瓦@樣全軍覆沒，全部死亡，經(jīng)過一段時間的對峙，羊群中的鐮刀頭羊靈光閃現(xiàn)，想出了一個絕妙的辦法。一只老年羊搭配一只壯年羊，兩只羊一齊起跳，跳到空中時，壯年羊借著老年羊的背再次起跳，蹬躍，壯年羊便能平安落地，但老年羊就葬身崖底，就這樣，兩個兩個地跳，保全一個犧牲一個。最終，只剩下鐮刀頭羊了，它不愿死在獵人的槍下，也毫不猶豫地沖下了懸崖……

讀完這本書，我熱淚盈眶。這只鐮刀頭羊是值得贊頌的!它在極其危急的情景下，沉著冷靜地想出了絕妙的方法，何其聰明。我們的社會上不也有這樣的人嗎不少團隊的首領也正是具有這種品質(zhì)，臨危不懼，帶領著隊伍不斷向前。

正是因為鐮刀頭羊的臨危不懼，使一半的斑羚羊活了下來，它們能夠繼續(xù)去生活，去繁衍后代，去壯大群族，是它用自我的智慧拯救了斑羚羊群，同時，我也為這頭鐮刀頭羊沒能活下來而感到深深的惋惜。

在這個故事中，老年斑羚羊的精神更是值得尊敬的!它們甘愿奉獻，為自我的子孫后代開辟一條生路，用自我的生命換取壯年斑羚羊存活的機會，它們愿意給壯年羊當墊腳石，我對