活動(dòng)策劃方案范文集合6篇

活動(dòng)策劃方案范文集合6篇活動(dòng)策劃方案篇1今天記者從青島市精神衛(wèi)生中心了解到，為迎接世界精神衛(wèi)生日的到來，從8日到11日，精神衛(wèi)生中心每天都安排不同的節(jié)目，以普及精神衛(wèi)生知識(shí)，引導(dǎo)公眾關(guān)注心理健康，從而預(yù)防精神障礙的發(fā)生。具體活動(dòng)安排如下：10月8日(周三)社區(qū)心理講座時(shí)間：9：00-10：30內(nèi)容：老年心理養(yǎng)生地點(diǎn)：李滄區(qū)侯家莊社區(qū)大學(xué)10月9日(周四)1、住院病人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)間：上午9：00-11：00地點(diǎn)：康復(fù)中心2、醫(yī)院開放日時(shí)間：下午14：00-15：30內(nèi)容：講座《精神疾病家庭康復(fù)》，以及參觀病房;醫(yī)生與病人及家屬交流疾病的認(rèn)識(shí)、治療、康復(fù)及對(duì)醫(yī)院提供服務(wù)的意見和建議。10月10日(周五)1、精神衛(wèi)生日大型宣傳;時(shí)間：9：30-11：30地點(diǎn)：臺(tái)東步行街地點(diǎn)：行政樓三樓。10月11日(周六)心理健康教育基地活動(dòng)日;時(shí)間：9：00-16：00內(nèi)容：對(duì)市民進(jìn)行健康講座、免費(fèi)進(jìn)行心理測(cè)試等。地點(diǎn)：青島市心理健康教育基地活動(dòng)策劃方案篇2一、活動(dòng)目標(biāo)：1.進(jìn)一步推進(jìn)班級(jí)美術(shù)特色教育，提高幼兒藝術(shù)素養(yǎng)，為幼兒提供良好的創(chuàng)作機(jī)會(huì)和環(huán)境。2.愿意積極參與活動(dòng)、在比賽中得到快樂。二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月8日（星期四）上午10：10——10：50三、活動(dòng)地點(diǎn)：星星一班班級(jí)教室四、活動(dòng)人員：全班幼兒五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、A4的畫紙人手一張、油畫棒人手一份（幼兒已備）。2、作品背面寫：幼兒姓名、作品名稱、（由老師提前完成）。3、確定繪畫活動(dòng)主題、備好板書六、活動(dòng)過程：1.老師組織幼兒集中，示范繪畫內(nèi)容2.宣布比賽開始，幼兒在指定區(qū)域有序地進(jìn)行繪畫比賽、搭班拍照。3.繪畫作品收集——優(yōu)秀作品集體制作標(biāo)簽（姓名、班級(jí)、作品名字）、過塑——統(tǒng)一張貼、美化裝飾——保存一學(xué)期，邀請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞。4.根據(jù)比賽結(jié)果給幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀。5.活動(dòng)過程和結(jié)果以圖文結(jié)合的形式發(fā)送總部博客首頁(yè)?；顒?dòng)策劃方案篇3春天來臨，一年一度的植樹節(jié)也隨著春天的腳步走來。一、活動(dòng)目的3.12是國(guó)家規(guī)定每年植樹節(jié)活動(dòng)日，在這大地回春，世界萬(wàn)物呈現(xiàn)勃勃生機(jī)之際，校團(tuán)委會(huì)以植樹節(jié)契機(jī)，開展”提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”的實(shí)踐體驗(yàn)系列活動(dòng)。學(xué)校要求各級(jí)各班積極宣傳、人人參與，將學(xué)習(xí)知識(shí)與勞動(dòng)實(shí)踐結(jié)合起來，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，為創(chuàng)建省綠色學(xué)校添風(fēng)采。二、活動(dòng)口號(hào)愛護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從身邊做起。三、活動(dòng)時(shí)間XX年3月12日-XX年3月19日四、活動(dòng)內(nèi)容與時(shí)間安排1、”綠色環(huán)保海報(bào)設(shè)計(jì)”宣傳活動(dòng)(3月8日)團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一指令，由八年級(jí)各班團(tuán)小組參與，這次海報(bào)設(shè)計(jì)應(yīng)屬原創(chuàng)作品。主題為”為學(xué)校添綠色.添光彩”，完成后上交布置在校園角落，對(duì)本次活動(dòng)做宣傳工作。(各班作品于3月7日上交2樓團(tuán)隊(duì)工作室)2、”綠色環(huán)?！敝黝}活動(dòng)(3月12日)當(dāng)天下午團(tuán)隊(duì)組織集會(huì)，紀(jì)念這一重大節(jié)日。先由共青團(tuán)員代表宣讀珠廈中學(xué)XX年”3.12植樹節(jié)”倡議書，再由團(tuán)隊(duì)吳宏杰老師宣布本次活動(dòng)啟動(dòng)。最后，由優(yōu)秀團(tuán)干部帶頭對(duì)”提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”布條簽字儀式。由團(tuán)委會(huì)、全體團(tuán)員牽頭，青年教師參與的”提倡綠色環(huán)保，美化校園環(huán)境”活動(dòng)在校內(nèi)及校外周邊展開，全體團(tuán)員教師、團(tuán)員、新的一批入團(tuán)積極分子行動(dòng)起來，攜帶道具前往校園跟校外四周道路做植樹、澆樹、護(hù)樹、創(chuàng)綠、愛綠、衛(wèi)生、環(huán)保等活動(dòng)，帶動(dòng)全校師生積極參與活動(dòng)，伸出雙手一起行動(dòng)。本著能為此次活動(dòng)圓滿，更豐富多彩、順利進(jìn)行到底的原則，校團(tuán)隊(duì)特意在校門口左側(cè)擺放了簽字儀式臺(tái)面，鋪設(shè)有長(zhǎng)8米寬1米的紅色橫幅，這是讓鼓勵(lì)更多的師生一起參與并支持愛綠、護(hù)綠活動(dòng)的見證。3、”珠廈之聲”廣播主題活動(dòng)(3月7-19日)在3.12植樹節(jié)的期間，歡迎各班同學(xué)報(bào)送有關(guān)于此次活動(dòng)的精彩文章，符合主題內(nèi)容生動(dòng)有意義，我們將及時(shí)的文章進(jìn)行評(píng)選、及做出跟蹤的報(bào)道，進(jìn)一步加強(qiáng)豐富我們的組織活動(dòng)。(獲獎(jiǎng)名單講在第6周公布，敬請(qǐng)期待)活動(dòng)策劃方案篇418:00開始各位親朋好友:各位女士、各位小姐、各位先生:大家晚上好！在這風(fēng)和日麗、天地之合的喜慶日子里，我們相聚在這里，隆重慶典（ｘｘｘ）先生與（ｘｘｘ）小姐禧結(jié)良緣。今天我十分榮幸地接受新郎新娘的重托，步入這神圣而莊重的婚禮殿堂為這對(duì)新人擔(dān)任婚禮司儀。（奏婚禮進(jìn)行曲）。場(chǎng)景:1、全體來賓掌聲響起，花童撒花引路，新郎新娘在賓相陪同下緩緩步入殿堂2、一群少男少女簇?fù)韲姵鑫孱伭娘h帶，向天空拋出紛紛的玫瑰花蕊，各位親朋好友:在這燈火輝煌、熱鬧非凡的婚禮殿堂，我想是緣是份把這對(duì)鐘愛一生的新人結(jié)合得甜甜蜜蜜，是天是地把這對(duì)心心相印的夫妻融合得恩恩愛愛，美滿幸福?，F(xiàn)在請(qǐng)新郎新娘向父母獻(xiàn)花（大家掌聲再次響起）。18:18現(xiàn)在請(qǐng)證婚人作證婚詞（掌聲）18:22現(xiàn)在請(qǐng)新郎、新娘的雙方代表致主婚詞（掌聲）18:28現(xiàn)在請(qǐng)來賓代表致賀詞（掌聲）18:32現(xiàn)在請(qǐng)新郎新娘致答謝詞（掌聲）各位來賓:現(xiàn)在最激動(dòng)人心，最圣潔莊嚴(yán)的時(shí)刻來了，新郎新娘交換結(jié)婚戒指象征著他們純潔的心永遠(yuǎn)相印美滿幸福（掌聲）18:35現(xiàn)在請(qǐng)新郎新娘互敬交杯美酒象征著他們倆永遠(yuǎn)的甜甜蜜蜜，恩恩愛愛，愛河永恒。（開香檳酒，然后新娘新郎互敬美酒）18:37現(xiàn)在，由新郎和新娘共切百年好合的蛋糕。18:38各位來賓，讓我們祈禱，讓我們祝福，讓我們舉起手中的酒杯，共同祝福這對(duì)龍鳳新人新婚愉快、白頭偕老、永結(jié)同心?。ㄕ坡暡⒋蠹夜餐黄鹫f一聲:干杯）各位來賓，現(xiàn)在請(qǐng)新郎新娘入席（掌聲有請(qǐng)）?；顒?dòng)策劃方案篇5一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生課下能夠自主學(xué)習(xí)，增加知識(shí)量。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生能夠更好的在老師的提點(diǎn)之下吸收更多的知識(shí)，更讓學(xué)生在脫離老師的保姆式教育后也能擁有自己的學(xué)習(xí)方法。思想教育：鼓勵(lì)學(xué)生能自主的學(xué)習(xí)，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)量。二、教學(xué)設(shè)想：語(yǔ)文教學(xué)重在語(yǔ)言運(yùn)用，而閱讀教學(xué)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中顯得尤為重要，閱讀教學(xué)是識(shí)字的主要途徑，有利于提高識(shí)字效果;同時(shí)可以提高聽說讀寫和語(yǔ)言運(yùn)用能力。閱讀能力的`強(qiáng)弱，與學(xué)生獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣，增長(zhǎng)見識(shí)，以及培養(yǎng)自學(xué)能力等方面都有密切聯(lián)系。小學(xué)生閱讀能力提高了，不但能夠加強(qiáng)小學(xué)生在閱讀中的情感體驗(yàn)，領(lǐng)悟感知，而且還可以讓學(xué)生積累豐富的語(yǔ)文知識(shí)，形成良好的語(yǔ)感，豐富他們的精神世界，更好更早的形成正確的人生觀和價(jià)值觀。三、總體思路：堅(jiān)持新課程理念，轉(zhuǎn)換教師角色，以引導(dǎo)者、參與者的形象介入到學(xué)生的學(xué)習(xí)中，引導(dǎo)學(xué)生自由的去閱讀，吸收知識(shí)。教學(xué)流程：一、激發(fā)興趣，讓學(xué)生樂于閱讀。興趣是最好的老師，是人們從事任何活動(dòng)的動(dòng)力。我國(guó)古代大教育家孔子也曾經(jīng)說過“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！睂W(xué)生有了閱讀興趣，才能從內(nèi)心深處對(duì)課外閱讀產(chǎn)生主動(dòng)需要。因此，教師要努力激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，讓他們愉悅地進(jìn)行課外閱讀，快樂地接受自己想要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文知識(shí)。1、談自己的讀書感受讓學(xué)生樂于讀書。教師要經(jīng)常講述自己閱讀后的收獲和體會(huì)，用“現(xiàn)身說法”激起學(xué)生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望;每周開展一次閱讀分享課，讓學(xué)生交流閱讀中的收獲;平時(shí)有計(jì)劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名言，進(jìn)行評(píng)說、欣賞;講述名人讀書成才的故事，進(jìn)行對(duì)比、教育，從而激起學(xué)生對(duì)讀書人的崇拜，對(duì)書的渴望，形成與書本交朋友的強(qiáng)烈意向。這樣學(xué)生就會(huì)在課余時(shí)間主動(dòng)地進(jìn)行廣泛的閱讀嘗試。2、開展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)閱讀興趣為使學(xué)生對(duì)課外閱讀愛不釋手，并逐漸養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，學(xué)?；虬嗉?jí)應(yīng)定期開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)展示課外閱讀的成果，獲得成功的喜悅。如“詩(shī)文朗誦比賽”、“名人格言交流會(huì)”、“新書介紹”、“課外閱讀摘錄筆記評(píng)比”“談?wù)勛x后感”“故事大王比賽”“小博士競(jìng)賽”等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅能反饋學(xué)生課外閱讀的情況，而且能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。還可充分利用學(xué)習(xí)園地展出學(xué)生摘錄的筆記、讀后感和手抄報(bào)等作品，使學(xué)生對(duì)課外閱讀保持比較持久的興趣。3.利用榜樣的力量讓學(xué)生樂于讀書。老師在學(xué)生的心目中總具有特殊的地位和作用，他們往住想了解自己的老師在他們這個(gè)年齡時(shí)是如何學(xué)習(xí)的。根據(jù)這一心理特點(diǎn)，我利用時(shí)機(jī)和學(xué)生談?wù)勛约簝簳r(shí)的閱讀，為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的榜樣。而且一有空就呆在教室里，把自己喜愛的書推薦給學(xué)生。在我的影響下，我們班的學(xué)生早已行動(dòng)起來，從圖書館中找到這些書并借出，勁頭十足地讀起來。我給學(xué)生強(qiáng)烈而絕對(duì)肯定的心理暗示便是：“閱讀非常有趣?！绷_曼。羅蘭曾說過：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光?！蔽医?jīng)常講述自己閱讀讀物后的收獲和體會(huì)，用“現(xiàn)身說法”激起學(xué)生情感上的共鳴，使之產(chǎn)生強(qiáng)烈的閱讀欲望。同時(shí)有計(jì)劃有目的地搜集一些關(guān)于讀書的名言，進(jìn)行評(píng)說、欣賞;講述名人讀書成才的故事，從而激起學(xué)生對(duì)讀書人的崇拜，以榜樣的力量激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣，形成與書本交朋友的強(qiáng)烈意向。4、發(fā)揮故事的魅力讓學(xué)生主動(dòng)去閱讀。故事人人都愛聽，尤其是從小就伴著奶奶的童謠、媽媽的童話長(zhǎng)大的孩子，一聽到老師說要講故事，個(gè)個(gè)精神抖擻，雙耳立豎，喜悅之情溢于言表，迫不及待地想一聽為快。隨著教師聲情并茂，娓娓渲講，被激化，被渲染了的故事情節(jié)早巳把孩子們帶入了一個(gè)或有趣，或驚險(xiǎn)，或奇特，或令人感動(dòng)、懸念百出的情感世界里。正當(dāng)孩子們津津垂聽、情感交跌，期待大白結(jié)局之際，教師嘎然收聲無(wú)不動(dòng)容地告之孩子：故事情節(jié)交錯(cuò)復(fù)雜，后面的可更精彩呢，欲知后事，請(qǐng)自讀原文。此時(shí)教師不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生推薦出相關(guān)的讀物。二、創(chuàng)造條件，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)閱讀。1、建立班級(jí)圖書角為了彌補(bǔ)學(xué)生書源的不足，我動(dòng)員學(xué)生把個(gè)人的圖書暫時(shí)存放在班里，組織學(xué)生自己管理借閱。圖書角設(shè)在教室一角，課間課余隨時(shí)借還，十分方便。為了介紹圖書，我組織學(xué)生舉辦圖書展覽，把被介紹的圖書陳列出來，同時(shí)展出學(xué)生整理編寫的宣傳圖書的資料。資料可包括圖書內(nèi)容提要，作者簡(jiǎn)介，時(shí)代背景等，這樣就為學(xué)生選擇圖書提供了方便，創(chuàng)造了良好的閱讀條件。2、保證閱讀時(shí)間。教師根據(jù)教學(xué)的需要，及時(shí)推薦合適的讀物或文章，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)外的溝通。同時(shí)減少書面練習(xí)，增加閱讀作業(yè)，為學(xué)生課外閱讀提供空間和時(shí)間。除了允許學(xué)生在“早讀”或“自習(xí)”時(shí)，既可朗讀所教的課文，也可翻閱課外的書報(bào)，還可每周劃出一、二節(jié)課時(shí)，保證有計(jì)劃地開展課外閱讀及指導(dǎo)。3、做好讀物推薦，擴(kuò)大閱讀范圍。小學(xué)生年齡小，閱歷淺，鑒別能力較差，可如今的課外書卻包羅萬(wàn)象，良莠不齊，并不都適合學(xué)生讀。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，做好讀物推薦工作。依照讀物的教育性、益智性和趣味性原則，積極向?qū)W生推薦課外書籍。課外閱讀作為語(yǔ)文課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，在推薦讀物時(shí)，可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行。如上完了《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》可向?qū)W生介紹《安徒生童話選》，學(xué)習(xí)了《大鬧天宮》，可向?qū)W生介紹《西游記》等。其次，推薦與學(xué)生年齡特點(diǎn)相適宜的書籍。小學(xué)六年，跨度很大。我們推薦讀物時(shí)，必須根據(jù)不同年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)，向?qū)W生推薦書籍目錄。如小學(xué)低年級(jí)的學(xué)生可向他們推薦帶字的連環(huán)畫、注音的成語(yǔ)故事、童話故事等;三四年級(jí)的學(xué)生擁有了一定的識(shí)字量，具有了一定的評(píng)價(jià)能力，可以向他們推薦《格林童話》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等書籍;高年級(jí)的學(xué)生有了一定的鑒賞能力和觀察事物的獨(dú)特視角，可向他們介紹一些中外名著的簡(jiǎn)縮本，優(yōu)秀的古典詩(shī)詞，及一些時(shí)事新聞報(bào)道等。三、加強(qiáng)指導(dǎo)，使學(xué)生有效閱讀。1.指導(dǎo)學(xué)生正確處理課內(nèi)、課外閱讀的關(guān)系。課外閱讀范圍很廣，形式多樣，內(nèi)容不同，這些書籍直接影響了學(xué)生的身心健康。所以在學(xué)生閱讀的過程中，要不斷引導(dǎo)他們有選擇的讀書，不光要多讀書，更重要的是讀好書。把聽說讀寫訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來，指導(dǎo)學(xué)生通過多讀多練，把知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能。不僅要求每次閱讀要讀進(jìn)去，有一定的質(zhì)量，培養(yǎng)認(rèn)真讀書的習(xí)慣，還要求學(xué)生盡量多讀書，開拓眼界。2、指導(dǎo)學(xué)生掌握形式多樣的讀書方法。選讀法。這種方法的運(yùn)用一般是根據(jù)學(xué)生在課內(nèi)學(xué)習(xí)或?qū)懽魃系哪撤N需要，有選擇地閱讀有關(guān)書報(bào)的有關(guān)篇章或有關(guān)部分，以便學(xué)以致用，選擇自己所需要的部分，用于寫科學(xué)小論文，培養(yǎng)摘錄資料和運(yùn)用資料的能力。同時(shí)也豐富了語(yǔ)言積累，提高了閱讀興趣和閱讀能力。精讀法。精讀法，就是對(duì)書上某些重點(diǎn)文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟讀的閱讀方法。它是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力最主要最基本的手段。有的文章語(yǔ)言雋永，引經(jīng)據(jù)典，情節(jié)生動(dòng)。教師可以利用這些作品為依據(jù)，指導(dǎo)學(xué)生精讀，要求學(xué)生全身心投入，調(diào)動(dòng)多種感官，做到口到、眼到、心到、手到，邊讀、邊想、邊批注，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。默讀法。就是對(duì)所讀的課外書，不發(fā)音、不辨讀、不轉(zhuǎn)移視線，而是快速地觀其概貌。這就要求學(xué)生在快速的瀏覽中，要集中注意力，作出快速的信息處理和消化。利用默讀法，可以做到用最少的時(shí)間獲取盡量多的信息。摘抄評(píng)價(jià)法。學(xué)生在閱讀過程中根據(jù)自己的需要將有關(guān)的詞、句、段乃至全篇原文摘抄下來，或?qū)﹂喿x的重點(diǎn)、難點(diǎn)部分劃記號(hào)，作注釋，寫評(píng)語(yǔ)。俗話說：“不動(dòng)筆墨不讀書?！蔽恼轮懈挥薪逃饬x的警句格言、精彩生動(dòng)的詞句、段落，可以摘錄下來，積存進(jìn)自己設(shè)立的“詞庫(kù)”中，為以后的作文準(zhǔn)備了豐富的語(yǔ)言積累。同時(shí)還可以對(duì)自己訂閱的報(bào)刊雜志，將其中的好文章剪裁下來，粘貼到自己的讀書筆記中。寫心得體會(huì)法。教師要鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常寫日記或讀后感。也就是要求學(xué)生閱讀課外書籍后，用日記或讀后感的形式對(duì)文章的內(nèi)容發(fā)表自己的見解、想法，并在課外閱讀活動(dòng)課上進(jìn)行交流。讀寫聽說緊密結(jié)合，學(xué)生的閱讀能力會(huì)很快得到提高。讓我們的孩子在閱讀中受益，在閱讀中改變，在閱讀中提升!活動(dòng)策劃方案篇6一、活動(dòng)主題“七夕尋緣愛在唯美”二、企業(yè)背景據(jù)了解，這種絲網(wǎng)花的行業(yè)是剛進(jìn)入麗水市場(chǎng)不久的，所以，只要做得好的話，其發(fā)展空間是巨大的。絲網(wǎng)花剛進(jìn)入麗水短短幾年的時(shí)間卻已經(jīng)深受著周邊消費(fèi)者的喜愛。絲網(wǎng)花在市場(chǎng)上已經(jīng)具備了一定的基礎(chǔ)，現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)期。同時(shí)盆花、胸花在家居飾品店、影樓、婚慶公司、大型會(huì)議、企事業(yè)單位也蘊(yùn)含著巨大的商業(yè)開發(fā)潛力。唯美店的絲網(wǎng)花外觀精致，加上店家的技藝精湛，吸引著廣泛的消費(fèi)者前來參觀學(xué)習(xí)。店主會(huì)很熱情的傳授絲網(wǎng)花的制作流程，相信這種傳播方法也會(huì)吸引著更多的消費(fèi)者前來光顧。針對(duì)于這一階段的需求，我們會(huì)在廣告上加大宣傳力度，希望可以讓消費(fèi)者更加青睞于這種產(chǎn)品，拉動(dòng)市場(chǎng)占有率。并且我們會(huì)悉心接受消費(fèi)者的反饋及寶貴意見，不斷調(diào)整我們的不足之處，加深這家絲網(wǎng)花的形象宣傳，以求得在目標(biāo)市場(chǎng)上樹立長(zhǎng)久堅(jiān)固的地位。三、活動(dòng)背景農(nóng)歷七月初七，俗稱“七夕節(jié)”，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫色彩的一個(gè)節(jié)日。古往今來，有多少俊男美女懷著一顆純潔的心，帶著對(duì)愛情的憧憬，漫步在這花花世界里，尋覓心中摯愛的那個(gè)他/她昨天，你或許孤獨(dú)一人；昨天，你或許還在苦苦尋覓那心愛的他/她；昨天，你或許還哀傷地沉醉在已逝的甜蜜中。今天，請(qǐng)勇敢說出你真摯的獨(dú)白；今天，請(qǐng)勇敢地展現(xiàn)真自我。在這里，你們或許不期而遇，月老牽線作紅娘，為您尋找相伴一生的他/她！在“七夕”來臨之際，用我們的行動(dòng)來傳承千年的愛情經(jīng)典，共度浪漫之夜。四、產(chǎn)品介紹花的藝術(shù)，使世界更加絢爛多姿，花的藝術(shù)，使生活更加豐富多彩溫馨甜蜜，花的藝術(shù)，隨時(shí)會(huì)叩開你我塵封已久的心門，針對(duì)唯美店的絲網(wǎng)花，我們進(jìn)行了它的特點(diǎn)優(yōu)勢(shì)分析：1、花色艷麗，造型新鮮、端莊典雅，保留時(shí)間長(zhǎng)久，四季如春怒放不謝；2、唯美店的絲網(wǎng)花價(jià)格遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其它店里的鮮花，仿真花；3、店內(nèi)品類繁多，不會(huì)因季節(jié)交替而發(fā)生缺貨現(xiàn)象；4、對(duì)花粉過敏啲愛花人士，能夠安心大膽的享用；5、手工愛好者在得到休閑文娛的同時(shí)，還得了一件心儀的禮品和美的享受；6、贈(zèng)送親朋好友，是一件不可多得的個(gè)性禮品，且使本人充滿做品的成就感；而且，絲網(wǎng)花突破了制作絹花使用機(jī)器的限制，摒棄了制作水晶花濃厚的化學(xué)氣息，它的制作材料也是健康的綠色的環(huán)保的，所以制作出來的花自然是清秀而脫俗、質(zhì)雅而高貴的。正是由于絲網(wǎng)花擁有這些其他花無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn)，是它成為現(xiàn)代人健康生活的最佳選擇和提升自我精神境界的極佳方式。五、活動(dòng)目的1.唯美為未婚單身男女提供互相認(rèn)識(shí)平臺(tái)2.唯美讓已婚男女重溫戀愛時(shí)的甜蜜3.有效利用活動(dòng)，打響唯美絲網(wǎng)花品牌知名度六、活動(dòng)時(shí)間七夕夜，即20xx年8月6日晚（19:30~22:30）七、活動(dòng)地點(diǎn)中山街492號(hào)八、活動(dòng)對(duì)象所有男女九、活動(dòng)宣傳時(shí)間為期一周（8月1日~8月6日）十、活動(dòng)前期準(zhǔn)備工作1.物色2名晚會(huì)主持人2.物品購(gòu)置絲網(wǎng)花、氣球（心形，圓形亦可；紫色&粉紅色）、彩帶、蠟燭、卡紙（藍(lán)色&粉紅色）、透明膠、雙面膠、巧克力、小禮品（情侶用品，如：杯子）3.準(zhǔn)備所需器材剪刀、麥克風(fēng)、音響、4.收集浪漫情歌（刻碟）5.提前制作活動(dòng)號(hào)碼牌（心形），男生用藍(lán)色卡紙，女生用粉色卡紙6.宣傳單頁(yè)、海報(bào)十一、活動(dòng)場(chǎng)地布置1.充分利用唯美店自身的場(chǎng)地，場(chǎng)地宜布置得浪漫溫馨2.全場(chǎng)色調(diào)以紫色、粉色為主3.場(chǎng)地允許的話，用氣球在活動(dòng)入口處圍成一扇圓拱門4.場(chǎng)內(nèi)，以一紫色一粉色絲網(wǎng)花為一組，分別裝飾場(chǎng)內(nèi)每一角落5.每個(gè)桌面需要一支蠟燭6.根據(jù)場(chǎng)地環(huán)境，擺放一定的絲網(wǎng)花（以玫瑰花為主）十二、活動(dòng)內(nèi)容工作人員需向參與者派發(fā)號(hào)碼牌，并引領(lǐng)參與者就坐。2.主持人為此次活動(dòng)致開場(chǎng)白。3.參加者先作簡(jiǎn)單的自我介紹，講出自己的姓名，整個(gè)過程計(jì)劃需要10分鐘。4.開始進(jìn)入游戲A．“背背愛”（1）游戲需2人為一組，1男1女，由主持人隨意叫號(hào)/自由搭配組成隊(duì)。（2）兩人背靠背將氣球完整無(wú)缺的從起點(diǎn)運(yùn)送到終點(diǎn)（3）限時(shí)1分鐘，氣球最多者為勝（4）參加游戲共8組，每次2組同時(shí)進(jìn)行B．“呼喚愛”（1）游戲需4人為一組，2男2女，由主持人隨意叫號(hào)/自由搭配組成一隊(duì)（2）4人兩兩相對(duì)，背對(duì)觀眾的兩人根據(jù)主持人出示的卡片上的詞語(yǔ)做動(dòng)作，可適當(dāng)運(yùn)送口頭表達(dá)，但話語(yǔ)不得出現(xiàn)卡片中的字詞，否則作廢；而面對(duì)觀眾的兩人根據(jù)他們的提示，猜出卡片的字詞（3）限時(shí)5分鐘，猜中最多者為勝利（4）參加游戲共5~