政治生活-致同學(xué)們

《政治生活》致同學(xué)們社會(huì)生活經(jīng)濟(jì)政治…在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)等活動(dòng)，以及在這些活動(dòng)中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系。What?想一想有的學(xué)生認(rèn)為：我將來要當(dāng)企業(yè)家、律師……不當(dāng)干部，不搞政治，所以政治與我無關(guān)，你同意這種觀點(diǎn)嗎？

從日常生活看，新生嬰兒要向派出所登記戶口，行人過馬路要看紅綠燈，居民遭遇盜竊可報(bào)警查緝，學(xué)生升高中、大學(xué)要參加政府組織的考試等，這都與政治有關(guān)；

從整個(gè)社會(huì)看，社會(huì)秩序的好壞，生活環(huán)境的優(yōu)劣，人民生活水平的高低，國家綜合國力的弱，也都涉及政治。

所有這些均表明政治并不是遠(yuǎn)離于我們的生活，而是同每個(gè)人有千絲萬縷的關(guān)系。國家應(yīng)當(dāng)如何組織，社會(huì)應(yīng)當(dāng)如何管理，權(quán)力和利益應(yīng)當(dāng)如何分配，這些都是政治要解決的根本問題。也可以這樣說：“任何人都不能‘超脫’政治”。1、政治與生活息息相關(guān)在現(xiàn)代社會(huì)中，人們的衣、食、住、行、婚、育、學(xué)、工、商等一切活動(dòng)都與政府的組織和管理息息相關(guān)，每個(gè)公民都與政府和政治有著密切聯(lián)系。

從日常生活看，……；

從整個(gè)社會(huì)看，……。任何人都不能“超脫”政治

政治研究的是國家之善的問題，即如何組織和安排人類社會(huì)生活的問題。（亞里士多德）孫中山：“政治兩字的意思，淺而言之，政就是眾人的事，治就是管理，管理眾人的事，便是政治”。政治是統(tǒng)治人民的藝術(shù)。（柏拉圖）名人名言2、政治的科學(xué)含義（1）政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)。實(shí)例探究：

日本是二次大戰(zhàn)中的戰(zhàn)敗國。經(jīng)過一段時(shí)間的發(fā)展，日本經(jīng)濟(jì)于60年代末期崛起，成熟于80年代中期，80年代末國民生產(chǎn)總值就相當(dāng)于美國的五分之三，相當(dāng)于聯(lián)邦德國、英國、法國的總和。由于經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，日本正在世界謀求政治大國的地位。這說明了什么？日本強(qiáng)烈要求成為世界軍事、政治大國是日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求，也正是為了保護(hù)日本壟斷資產(chǎn)階級(jí)在全球的經(jīng)濟(jì)利益。政治與經(jīng)濟(jì)的辯證關(guān)系：

1）經(jīng)濟(jì)決定政治。實(shí)例探究2：材料一：1999年12月20日，中國政府收回了對(duì)澳門的主權(quán)。隨著“一國兩制”方針的貫徹實(shí)施，港、澳地區(qū)社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)繁榮，更加發(fā)展。材料二：由于臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人在兩岸關(guān)系、島內(nèi)政治運(yùn)動(dòng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展諸方面的倒行逆施，使島內(nèi)民眾的信心受到嚴(yán)重打擊，致使島內(nèi)經(jīng)濟(jì)一片蕭條，失業(yè)率屢創(chuàng)新高，民生痛苦指數(shù)飆升，百姓怨聲載道。以上兩則材料反映了什么共同現(xiàn)象，又分別說明了什么問題？2）政治對(duì)經(jīng)濟(jì)具有反作用。一是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的政治，對(duì)其起鞏固、維護(hù)、加強(qiáng)的作用。

二是不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的政治，則是對(duì)其破壞、阻礙的作用。（2）政治是階級(jí)之間的關(guān)系和斗爭1）在階級(jí)社會(huì)中，兩大對(duì)立階級(jí)的關(guān)系

經(jīng)濟(jì)上——?jiǎng)兿骱捅粍兿麝P(guān)系

政治上——統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系2）在階級(jí)社會(huì)中，政治的實(shí)質(zhì)是階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭，階級(jí)性是政治的根本屬性3）政治關(guān)系隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展而變動(dòng)。在階級(jí)社會(huì)里，政治的實(shí)質(zhì)是階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭在我國現(xiàn)階段政治關(guān)系主要是人民內(nèi)部關(guān)系（3）政治的核心是國家政權(quán)問題。閱讀思考：

1905年，在沙皇尼古拉二世統(tǒng)治下的俄國，人民革命斗爭風(fēng)起云涌。工人罷工，農(nóng)民奪取土地，黑海艦隊(duì)中的裝甲艦“波將金”號(hào)水兵舉行起義，全國各地建立了許多工人、士兵或工農(nóng)代表蘇維埃組織，著手醞釀武裝起義。面對(duì)此起彼伏的革命浪潮，統(tǒng)治階級(jí)驚惶失措。10月30日沙皇尼古拉二世對(duì)全國頒布了一個(gè)“詔書”。他在詔書中說：“你們要言論、集會(huì)、結(jié)社、出版、人身等自由權(quán)利我都可以給你們。你們要求什么，我就答應(yīng)什么。不過，請(qǐng)你們保留我的權(quán)力。除了國家政權(quán)，一切我都給予。”

在強(qiáng)大的革命風(fēng)暴面前，沙皇為什么不肯把政權(quán)交給人民呢？政治的科學(xué)含義：政治是經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)；政治是階級(jí)之間的關(guān)系和斗爭,階級(jí)性是政治的根本屬性；政治的核心問題是國家政權(quán)問題。3、我國當(dāng)前最大的政治是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)是我國社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的客觀要求；是改善人們物質(zhì)文化生活的根本途徑，代表著全國人民的根本經(jīng)濟(jì)利益；是提高我國綜合國力、鞏固國家政權(quán)的重要保證。4、《政治生活》課程的內(nèi)容與思路（1）公民的政治生活（公民的政治權(quán)利和義務(wù)，如何參與政治生活）（2）為人民服務(wù)的政府（國家如何組織、管理，通過政府執(zhí)行）（3）建設(shè)社會(huì)主義政治文明（政體、政黨制度、民族宗教政策）（4）當(dāng)代國際社會(huì)（了解中國在世界上的地位和責(zé)任）

國家制度我國的國體第1.2課我國的政體與國家職能第3.4.5課政黨制度第6課國家政策第7課第8.9課4、《政治生活》課程的內(nèi)容與思路民族政策、宗教政策國際社會(huì)和外交政策5、《政治生活》學(xué)習(xí)方法及要求（1）堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際；（2）堅(jiān)持歷史的、辯證的觀點(diǎn)和比較分析方法；（3）正確運(yùn)用階級(jí)分析方法。（4）課前一定要預(yù)習(xí)，并在預(yù)習(xí)中歸納知識(shí)點(diǎn)和找出疑難問題，做好標(biāo)志、記號(hào)。5、《政治生活》學(xué)習(xí)方法及要求（5）課堂上要主動(dòng)參與，認(rèn)真思考，與老師的講析同步理解，做好重要知識(shí)點(diǎn)的筆記，決不能只是一架錄音機(jī)，培養(yǎng)自己的思維分析問題能力。（6）課后及時(shí)用一定的時(shí)間復(fù)習(xí)，通過練習(xí)實(shí)踐鞏固對(duì)課本理論知識(shí)的理解。（7）還要多關(guān)心時(shí)事（通過閱讀新聞報(bào)紙、書刊和收聽新聞等途徑獲得），學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析時(shí)事問題。

課堂鞏固1、對(duì)政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系的正確認(rèn)識(shí)是A、經(jīng)濟(jì)是政治的基礎(chǔ)，政治是經(jīng)濟(jì)的前提B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定政治，政治反作用于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C、經(jīng)濟(jì)影響政治，政治決定經(jīng)濟(jì)D、政治根源于經(jīng)濟(jì)，經(jīng)濟(jì)是政治的集中表現(xiàn)B課堂鞏固2、黨中央的一系列正確決策，是我國“十五”經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得巨大成就的前提。由此可見A、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展決定政治的發(fā)展B、經(jīng)濟(jì)利益的得失是根本的利害關(guān)系C、政治可以反作用于經(jīng)濟(jì)，給經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以巨大的影響D、一切政治集團(tuán)的活動(dòng)，都是為了促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C課堂鞏固3、社