北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第5課時(shí)有趣的測(cè)量課件_第1頁(yè)
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北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體(二)

課堂小結(jié)課外欣賞基礎(chǔ)練習(xí)知識(shí)總結(jié)探究新知情境導(dǎo)入情境導(dǎo)入大象的重量=所有石塊的重量要測(cè)量石塊的體積,你有什么方法?與同伴交流。

探究新知方案一:測(cè)量步驟:①找一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的容器,里面放一定的水。②量出水面的高度。③把石頭完全沉入水中。④再一次量出水面的高度。⑤計(jì)算一下水面升高了幾厘米。上升水的體積就石頭的體積。淘氣是這樣測(cè)量的,你看懂了嗎?與同伴說(shuō)一說(shuō)。(單位:cm)1015101515×10×(15-10)=750(cm3)

方案二:測(cè)量步驟:①將石頭放入盛滿水的容器。②將溢出的水倒入有刻度的量杯中,然后直接讀出的水的體積,就是石頭的體積。下圖是另一種測(cè)量石塊體積的方法。按照?qǐng)D示的步驟說(shuō)一說(shuō),怎樣能知道石塊的體積?生活中還有哪些物品可用上面的方法測(cè)量它的體積?在測(cè)量時(shí)需要注意什么問(wèn)題?小組交流討論。水是液體,當(dāng)物體放入盛水的容器中,能排開(kāi)一部分水的體積,而排開(kāi)的這部分水的體積恰好就是放入物體(物體占據(jù)一定的空間)的體積。我們只要計(jì)算出這部分水的體積,就可以間接地計(jì)算出不規(guī)則物體的體積了。一般我們稱這種方法為“間接法”。知識(shí)總結(jié)1.這塊石頭的體積是多少?72-55=17(mL)=17(cm3)

基礎(chǔ)練習(xí)2.一個(gè)長(zhǎng)方體容器,底面長(zhǎng)2dm、寬1.5dm,放入一個(gè)土豆后水面升高了0.2dm,這個(gè)土豆的體積是多少?2×1.5×0.2=0.6(dm3)

3.將2個(gè)西紅柿浸沒(méi)在盛了250mL水的量杯后,水位上升至600mL,平均每個(gè)西紅柿的體積是多少立方厘米?(600-250)÷2=175(mL)=175(cm3)

4.怎樣測(cè)量一粒黃豆的體積?與同伴交流,說(shuō)一說(shuō)

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