社會實踐活動策劃書

社會實踐活動策劃書社會實踐活動策劃書1一、活動背景：1、暑假是人們外出游玩的高峰期，然而同樣也伴隨著高峰的中暑等疾病的發(fā)生。尤其是一些戶外運動愛好者或是工作者，尤為需要擔心。因此，好的防暑措施，可以了卻人們的后顧之憂，讓人們開開心心出門，健健康康回家。藥物解暑是比較快速的方法，但都不免會有一些副作用。因此，我們團隊查找了網(wǎng)上的一些資料，發(fā)現(xiàn)，“伏茶”這種喝茶防暑的方法十分有效。當然，喝伏茶防暑也需要注意的是，各人的身體底子不同，一些體質(zhì)偏“寒”、胃口不好、飯后腹脹、大便溏薄的市民最好不要隨便喝伏茶。同時，對于一些過于寒涼的伏茶，小兒因脾胃不足、老人因消化功能衰退，也都不宜飲用。但體質(zhì)強壯、火旺濕盛、咽喉腫痛、大便淤結、舌紅苔黃膩的人，不妨經(jīng)常服用，“伏茶畢竟是藥，要注意因人制宜，不能濫服，更不能作為保健藥長期服用。”一入盛夏，一些人不論哪里不舒服均歸咎于濕熱，認為伏茶和涼茶飲料能包醫(yī)百病，無病服之能防病，甚至把它作為日常生活中必不可少的保健藥。其實，這種做法是不科學的。體質(zhì)虛弱者和嬰幼兒，長期服用涼茶，易損傷人體陽氣和脾胃，出現(xiàn)神疲體倦、多汗易感冒等癥狀。尤其是臟腑嬌嫩的嬰幼兒，長期服用易損傷小兒正氣，影響孩子健康成長。飲用伏茶要適量。體質(zhì)偏“寒”者應選用由茯苓皮、大麩皮等健脾配方燒煮的伏茶。同時，降溫防暑不僅要適可而止，更應掌握一些防暑降溫的知識，當你和家人享用伏茶的暢快時，小心別被伏茶的“涼意”寒及腸胃。2、中國人口基數(shù)大，即使實施了計劃生育，但仍然難以阻擋人口上升的趨勢。這使得人們生活的競爭壓力日漸增大，常常一天都持續(xù)著高負荷的工作和學習壓力，伴隨著的是人們越來越忽視了自己的身體健康。怎樣緩解自己的精神壓力，怎樣調(diào)節(jié)身體的重要營養(yǎng)，怎樣增強自身的體制，這些都是要引起人們重視的問題。對此，我們查找了資料，詢問了一些醫(yī)生專家，收錄了一些簡單易懂的生活健康知識，讓人們能輕松做到健康生活。要知道，工作是為了更好地生活，3、隨著高樓的增多，居民之間的交流變得愈發(fā)困難。曾經(jīng)一度引為美談的鄰里間的故事，如今已變得十分稀薄。人們每天更像是生活在獨立的空間：出門——工作(學習)——回家。多年而不知鄰里誰何的例子已屢見不鮮，有的甚至唯一的接觸都是因為一些誤會而引起的爭吵?！斑h親不如近鄰”，生活中遇到困難時，反而是鄰居更能給予你幫助。社會是互相溝通的群體，因為交流而和諧，因為和諧而進步。如果連天天都住在一起的鄰居們都不能成為朋友，那么，舍近求遠的朋友關系，又怎么能長久，怎么能深刻?居民運動會，小區(qū)晚會，正是拉近鄰里距離，促進鄰里情的很好的方法。二、協(xié)助單位小區(qū)附近的某酒店或餐館某運動品牌(特步、安踏、哇哈哈、康師傅…)小區(qū)居委會三、隊伍組成隊長：xxx活動的策劃，隊員工作的安排外聯(lián)：xxx媒體聯(lián)系：xxx宣傳單、宣傳海報制作：xxx采訪、拍攝、記錄：xxx博客發(fā)貼：xxx財務：xxx四、基礎設備：1、攝像設備(dv、相機)筆記本電腦校徽、旗幟、隊帽、個人生活用品(自備)2、博客、郵箱建立五、行程內(nèi)容：1、活動前期準備：制作宣傳單100份，制作活動報名的電子海報一份，制作宣傳橫幅一條;2、活動內(nèi)容：xx月4、5日，與贊助商及小區(qū)居委會取得聯(lián)系，確定活動內(nèi)容，商討活動方案。并且準備好免費伏茶供應活動所需材料、工具，聯(lián)系好場地。將宣傳海報及橫幅張貼懸掛于小區(qū)內(nèi);xx月6、7、8、9、10日，開展免費伏茶供應活動。同時進行健康宣傳傳單的發(fā)放;xx月xx日，開展小區(qū)運動會;xx月xx日，舉辦小區(qū)文藝小晚會;xx月xx日，整合資料，總結，完成暑期社會實踐報告。六、注意事項1、每晚開一次例會，做好該天的總結，做好資料整理工作，討論第二天工作內(nèi)容，制定人員安排等。2、每晚都要更新博客，記錄每天的工作內(nèi)容及工作成果。3、每晚做好財務預算及統(tǒng)計，由財務負責人負責收官發(fā)票及帳目記錄。4、每人每天注意儀表，佩戴校徽、拿好旗幟、戴上隊帽，注意自己的言行舉止。七、經(jīng)費預算1、團隊部分：車費：400宣傳單、海報、橫幅：120合計：8202、贊助商部分：(1)某酒店伏茶等飲用工具：300(2)運動品牌、運動飲料品牌小區(qū)運動會器材：200獎品：200八、贊助商工作酒店或餐館：1、燒煮工具的提供2、碗盆的提供3、帳篷、桌椅的供應4、推車提供運動品牌：1、現(xiàn)場協(xié)助布置2、運動器械的提供3、獎品的提供這一次策劃活動是我的第一次，起初有很多不懂的地方，不過這些都不是困難，因為有同事和朋友的幫忙，我已經(jīng)做的很好了。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的認識。這一次實踐對我來說，極有意義，因為從此我知道了自己將會在以后的工作中遇到的問題，還有怎么去解決的事情。不斷的前進中自然有更多的問題出現(xiàn)，不過我相信我會做的更好的，沒有難的倒我的事情!社會實踐活動策劃書2一、活動目的：1、構建一個互相交流，展現(xiàn)自我的平臺2、解答學弟、學妹們最渴望了解的大學生活中的各類問題3、讓學弟、學妹們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學習方法，讓以后的學習更有目的性4、讓學弟、學妹們在以后的學習、生活和工作中有個學習的榜樣二、活動對象：和風中學高二年級學生三、活動時間：20xx年5月8日15：00—17：00（暫定）四、活動地點：和風中學五、活動安排：1、活動策劃籌備期：（1）人員安排：每個服務隊派出兩名大二學生，四名大一學生。在活動隊伍中，大二的同學應起到帶頭指導作用，面對問題時，應細心、耐心得指導著低屆同學解決問題；大一同學應服從大二師兄師姐的指導，切忌任性行動。（2）時間地點安排：20xx年5月8日，和風中學高一年級，共15個班。（暫定）（3）行程安排：5月8日14時，集體由學校出發(fā)，隊長需點清各自隊伍人數(shù)，注意路上安全?；顒訉⒂扇藶橐唤M（一個大二同學帶二位大一同學），與和風中學的高一年級各個班的學生展開交流，活動形式以圍繞分享社會經(jīng)驗、大專學習生活主題自主開展活動進行，小組成員可以自行策劃交流會的開展方式、活動形式，但不能偏離主題。2、活動開展期間：(1)再次確定各項事宜，如資料是否已經(jīng)準備充足(2)按照活動進程單進行活動，以3人VS1班的形式進行活動，具體事項自由分配(3)活動舉行2小時，活動過程中，成員必須服從指導人員的安排之外，也要聽從和風中學老師的安排，禮貌對待對方的師生。面對對方同學的提問，要做到耐心、禮貌、認真的回答。（4）現(xiàn)場有負責照相的工作人員3.活動后期(1)活動結束后，工作人員做好現(xiàn)場秩序維持工作及善后工作(2)就活動的現(xiàn)場情況及會后評價，各個隊員寫出此次活動的總結報告。（3）活動結束后，應答謝對方學校全體師生對我們青年志愿者協(xié)會這次活動的大力支持，可適當和對方學校老師做簡短的交流和意見反饋。由陳樹鍇負責。4.活動預期效果：在比較輕松的氛圍中進行活動，讓大家都有所收獲，并且促進彼此的工作默契。六、活動注意事項1、隊員需佩帶工作證。2、隊員需將手機調(diào)成靜音或關機。3、私人貴重物品、重要資料等妥善保管，避免丟失。4、回校后，由指導人總結活動過程，內(nèi)部交流分享經(jīng)驗社會實踐活動策劃書3一、活動主辦：成都大學醫(yī)護學院二、活動承辦：院分團委宣傳中心三、活動背景：xx年是建國60周年，60年風云激蕩，60年滄桑巨變，60年艱難拼搏，60年繼往開來，60年來，在黨的領導下，教育，不斷創(chuàng)造出奇跡，取得了燦爛輝煌的成就。從解放前的文盲遍地，到現(xiàn)如今的人才濟濟，60年的坎坷經(jīng)歷,60年的輝煌歲月,回首過去,感慨不已;展望未來,充滿信心。在建國60周年來臨之際,我們作為新一代的大學生正以另一種形式向祖國獻禮。因此，我院分團委宣傳中心將開展以“愛國”為主題的社會實踐活動設計大賽。四、活動主題:祖國在我心中五、活動目的：1、深化大學生的愛國主義思想2、豐富大學生的精神文化生活3、提高大學生人文素質(zhì)4、提高大學生社會實踐活動的積極性。六、活動對象：07、08級本?？破?、活動時間：xx年10月13日～11月19日八、活動地點：醫(yī)護學院階梯一九、活動內(nèi)容:一、以“愛國”為主題開展一系列的社會實踐活動，分為三大版塊進行評比。包括策劃書、ppt、展板展示的各項評比，最終以三個版塊的總分作為最后成績并評出一、二、三等獎。二、前期準備：1、分別對策劃書、ppt、展板展示的活動制作一份評分標準。2、對ppt展示的設備提前進行檢測。3、展板的準備三、活動流程：1、xx年10月13日～10月22日07、08級各班先遞交活動申請書，經(jīng)院分團委宣傳中心社會實踐組批準后，再遞交策劃書。2、xx年10月23日～11月5日各班按照自己的活動策劃開展活動，并留取照片、視頻等活動證明。3、xx年11月6日～11月14日各班準備以各班活動為主題的ppt、展板。4、xx年11月15日由院分團委宣傳中心社會實踐組對07、08級各班制作的策劃書進行評分。5、xx年11月17日舉行以“愛國”為主題的ppt展示6、xx年11月19日舉行以“愛國”為主題的展板展示四、獎項設置：一等獎(一名)二等獎(一名)三等獎(一名)十、活動經(jīng)費：一等獎300元二等獎200元三等獎100元十一、突發(fā)情況與應對機制：1、針對展板展示當天可能出現(xiàn)下雨天氣，將延期舉行。2、針對ppt展示當天可能設備故障，我們將進行提前檢查。3、針對比賽后可能出現(xiàn)平分現(xiàn)象，我們將以活動新穎性為主參考來進行取舍。院分團委宣傳中心宣傳部xx年10月15日社會實踐活動策劃書4一、活動主題：助人自助，弘揚社工專業(yè)知識；服務社會，促進鄉(xiāng)村文化建設。二、項目背景當前，中國農(nóng)民的物質(zhì)生活，在總體上已是溫飽有余。隨著物質(zhì)生活的改善，農(nóng)民對精神文化生活表現(xiàn)出強勁的需求。然而，由于基層公共文化產(chǎn)品和服務供應嚴重不足等原因，在一些地方，黃、賭、毒卷土重來，封建迷信活動也開始抬頭。基層領導干部坦言：鄉(xiāng)級政府對農(nóng)村文化建設普遍感到茫然無措。而這種情況，與新農(nóng)村建設目標是格格不入的。（一）文藝方面農(nóng)村地區(qū)之所以貧困，不是缺乏資源，而是缺乏開發(fā)資源的人才。歷史和現(xiàn)實都證明，文化不發(fā)展，經(jīng)濟難以發(fā)展，社會難以和諧。美國人類學家劉易斯認為，窮人之所以貧困和其所擁有的文化--貧困文化--有關。文化貧困從根本上說是產(chǎn)生貧困的主要根源，而貧困文化則是文化貧困的直接后果。要想根治貧困，必須從貧困的主體--人--入手，走文化扶貧之路，向他們輸入新的文化、知識和價值觀念，傳授適用科技，輸入各方信息，從整體上提高貧困群體的素質(zhì)，驅(qū)散籠罩在貧困鄉(xiāng)民頭上的貧困文化的烏云，讓他們可以利用自己的雙手和大腦，變當?shù)氐臐撛谪敻粸楝F(xiàn)實財富，從根本上扭轉(zhuǎn)貧困。農(nóng)村文化發(fā)展需要資金、更需要人才，農(nóng)村文化生活的發(fā)展離不開鄉(xiāng)村文藝生活，而農(nóng)村的自然閉塞和經(jīng)濟落后，農(nóng)村文藝人才更是缺乏，鄉(xiāng)村文藝生活少之有少，這樣在團結和組織農(nóng)民，推動鄉(xiāng)村文化發(fā)展方面起著非常大的阻礙。（二）教育方面現(xiàn)在農(nóng)村小學有相當一部分教師是民辦轉(zhuǎn)公辦或村聘教師，他們中只有極少數(shù)受過專業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學經(jīng)驗開展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀念落后。教師隊伍整體存在著年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒有機會參加業(yè)務培訓、到外地聽課學習。農(nóng)村小學教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學來說非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農(nóng)村小學任教，造成農(nóng)村小學教師緊缺。同時，農(nóng)村小學教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農(nóng)村小學中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無論語文、數(shù)學還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個年級課程的現(xiàn)象。教師應付正常教學尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農(nóng)村小學教師處在半耕半教狀態(tài)，農(nóng)耕必然占去相當一部分時間，完成正常教學任務也無法保證。三、活動地點哈爾濱市呼蘭區(qū)腰堡鎮(zhèn)永豐村，永豐村坐落在松花江畔，村里治安非常好，但是村里的教育系統(tǒng)卻完全達不到標準，只有一所小學，共有六個學生，村里其余學生都選擇去外地求學，由于靠近松花江大多數(shù)家庭都選擇以打漁為業(yè)，基本上都在江邊住，所以留守兒童就成了一個重要的問題，我們把他們集中起來進行輔導。四、活動的目的（一）提高農(nóng)村人民受教育的水平，豐富農(nóng)村中小學生的暑假文化生活。拓寬農(nóng)村學生的視野，對其人生態(tài)度等方面產(chǎn)生積極的影響，對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導作用。（二）讓大學生得到鍛煉，培養(yǎng)大學生們的奉獻精神和服務社會的意識。為以后能更好的適應社會打下堅實的基礎和積累豐富的經(jīng)驗。（三）充分利用大學生的社會宣傳作用，呼吁社會，將貧困地區(qū)學生生活學習情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。（四）通過與家長的座談，改變家長在教育中的錯誤理念，加強家庭教育在初等教育中的參與度。五、活動的主要方式本次活動主要以演出、電影放映、授課、講座和座談為主要形式。部分涉及面較廣的內(nèi)容以講座的形式開展，由支教團隊成立的專門課題組開設。英語方面的以固定的課堂形式開展。家長培訓以座談的形式開展。六、活動的主要內(nèi)容（一）文化下鄉(xiāng)1、電影放映（1）宗旨：開闊永豐村村民的視野，通過電影讓村民更加了解世界。（2）類型：影片和戲劇思想積極、健康、向上，影片題材反映農(nóng)村現(xiàn)實，與農(nóng)民實際緊密相連?？梢匝埉?shù)氐囊恍騽F，也可以播放一些農(nóng)業(yè)技術的宣講片，或者是農(nóng)民百看不厭的戰(zhàn)爭片。（3）時間：下鄉(xiāng)期間的每個周六。社會實踐活動策劃書5一、活動主題：弘揚孝親敬老精神，共筑愛心之城二、活動背景：xx敬老院是一個以孤寡老人(無子女)為主的敬老院，敬老院里很多老人因為年邁和身體上的不便而缺乏自理的能力，xx志愿者協(xié)會一年多來多次到該敬老院為老人送溫暖和陪伴活動。近日志愿者們又將組織去看望老人，送些夏天日用品，幫他們做一些力所能及的事。目前該敬老院居住了10名老人(全男性)，歡迎各位愛心人直接捐贈實用的愛心物資。三、活動目的：1、酷暑夏日送清涼，為老人送些驅(qū)蚊藥、清涼藥品等;2、幫助老人打理個人衛(wèi)生，幫他們洗衣服，整理院內(nèi)清潔;3、傳遞志愿精神，弘揚孝親敬老之風，學會如何善待老人。四、活動地點：xxxx敬老院五、活動時間：20xx年7月29日六、活動人數(shù)：10人七：活動流程：1、8：00在xx志愿者協(xié)會辦公室集合，8：20半準時出發(fā)。2、9：00到敬老院分發(fā)愛心物資給每一位老人;3、分配志愿者結對老人，陪伴老人聊天，打理衛(wèi)生，幫他們洗衣服等;4、為老人理發(fā)、義診。招募專業(yè)志愿者。5、為敬老院內(nèi)的蔬菜澆水、拔草等;6、11：20集合照相合影，返回協(xié)會辦公室，活動結束。八、活動所需經(jīng)費：本次活動屬于自愿參與，活動經(jīng)費全部由大家AA制，參加者每人10元/人，學生5元/人;九、溫馨提示：歡迎各位愛心人士及志愿者們加入我們!由于天熱酷暑請在保證自身安全為前提參加本次活動。十、報名電話：志愿者QQ群：征集愛心車輛，愛心車隊群號：社會實踐活動策劃書6一、活動時間：9月9日二、活動地點：楠園架空層（或門口）三、活動形式：十六支下鄉(xiāng)隊伍在社會實踐展區(qū)內(nèi)展示各自下鄉(xiāng)成果以及相關資料。屆時將邀請兄弟院系的團委副書記及實踐部部長進行評分，再加上現(xiàn)場觀眾的投票，以此作為文學院優(yōu)秀社會實踐隊伍評選的參考標準之一（占隊伍總得分的30%）。四、展區(qū)內(nèi)容：策劃書、調(diào)研報告集、社會實踐文集（通訊稿、下鄉(xiāng)心得）、社會實踐圖文集（圖片加說明）、教案集、隊員社會實踐日記、各種下鄉(xiāng)紀念品（留言板、學生書信、學生作業(yè)等）以及紙質(zhì)展板。（以上展示內(nèi)容由各隊伍自行選取，不做硬性規(guī)定，可自行創(chuàng)新）說明：各隊的材料自行打印，裝訂成冊。紙質(zhì)版材料請于成果展結束當天上交。五、活動流程：階段時間活動前期準備9月9日以前1、各隊伍準備好成果展將要展出的材料2.進行相關咨詢3.各隊伍于9月7日22時前上交參展資料目錄及現(xiàn)場講演人員名單至實踐部郵箱：wxytwsjb@163.com活動當天9月9日1.暫定每支隊伍配桌椅各一張（如桌椅不夠，可能每兩支隊伍共用一張），要求在制定區(qū)域內(nèi)布置本隊伍的展區(qū)，形式不限。2.各隊伍安排一名工作人員負責協(xié)調(diào)其他隊伍的工作。3.各隊伍安排一名工作人員負責現(xiàn)場觀眾投票工作。4.布場具體時間未定，將另行通知，請各隊伍安排1~2名同學幫忙搬桌椅。后期工作9月9日-9月11日1.團委將安排兩名負責人收集評分表格，在各隊伍講解員的監(jiān)督下完成分數(shù)統(tǒng)計工作，做到公開、公正、公平。2.團委將安排兩名負責人對現(xiàn)場觀眾投票結果進行統(tǒng)計。六、xx年文學院暑期社會實踐成果展評分表（樣表）：隊伍編排展區(qū)內(nèi)容（40分）整體和諧（10分）形式新穎（10分）講解明細（10分）現(xiàn)場影響力（10分）總分1.展區(qū)內(nèi)容（40分）要求：內(nèi)容豐富積極，材料充分齊全，分類明確，體現(xiàn)隊伍特色，具有宣傳力度。2.整體和諧（10分）要求：布場美觀精致，圖文并茂，整體協(xié)調(diào)和諧，并體現(xiàn)隊伍特色，突顯主題。3.形式新穎（10分）要求：常規(guī)展示形式上有所創(chuàng)新，新穎獨特，富有創(chuàng)意，且有吸引力。4.講解明細（10分）要求：講解人員精神風貌良好，講解生動活潑、精彩充實，富有感染力。5.現(xiàn)場影響力（10分）要求：能吸引其他學生的注意力，具有渲染力和感染力，現(xiàn)場得票數(shù)高，能激發(fā)同學們對暑期社會實踐的熱情。七、聯(lián)系人：姓名手機短號qq社會實踐活動策劃書7項目名稱：綠林守衛(wèi)者實踐小分隊分隊隊長：宋昆隊員：湯丹、蔣巧蘭、陳瑤、文自蘭、黨平、李誠誠、黎萬軍、蘭浩升、沈洪波、黃仕華樊蘇恒、羅智凱、張魯、陳亮、陳霖、王玲玲、任玉梅、王曉娟、徐未、彭川川、彭勇王彬、何俊良、余鵬燕、唐海龍、周青龍、何鑫、賴登超指導老師：黃從德教授項目主題：開展森林二類資源調(diào)查，編制林地保護利用規(guī)劃實踐時間：6月22日-8月21日實踐地點：南充市嘉陵區(qū)、西充縣申請項目目的：一、森林資源規(guī)劃設計調(diào)查(簡稱二類調(diào)查)是以國有林業(yè)局（嘗自然自然保護區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營單位（以下統(tǒng)稱為森林經(jīng)營單位）或縣級行政區(qū)域為調(diào)查單位。，以滿足森林經(jīng)營方案、總體設計、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設計和林地保護利用規(guī)劃需要而進行的森林資源調(diào)查。二、編制《西充縣、嘉陵區(qū)兩地林地保護利用規(guī)劃（xx—20xx年）》（以下簡稱《規(guī)劃》）是落實《全國林地保護利用綱要（xx—20xx年）》的重要環(huán)節(jié)。為規(guī)劃明確生態(tài)建設和林業(yè)發(fā)展空間，落實林地用途管制，優(yōu)化林地結構布局，提高林地利用效益，為實現(xiàn)林地科學管理奠定基礎，確保如期實現(xiàn)林業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略目標，促進區(qū)域生態(tài)文明，推動縣域經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。為查清森林、林地和林木資源的種類、數(shù)量、質(zhì)量與分布，客觀反映調(diào)查區(qū)域自然、社會經(jīng)濟條件，綜合分析與評價森林資源與經(jīng)營管理現(xiàn)狀，提出對森林資源培育、保護與利用意見而進行的一次實踐調(diào)查。三、作為林學院林學專業(yè)的學生，我們有機會參與到這樣的實踐當中來，將我們的理論知識與實踐結合起來，提升我們的專業(yè)技能，，做到勞有所得，本次實踐主要有以下幾點目的：⑴、了解現(xiàn)階段森林覆蓋率以及森林、林木蓄積量的概括。⑵、通過實踐調(diào)查，可以充分的將我們所學理論知識與實踐聯(lián)系起來，以便在將來的工作中更快的運用專業(yè)技能和知識。⑶、通過培訓，讓大家對3s技術有所了解和掌握。⑷、使隊員自身有更多接觸本專業(yè)的機會，以及了解社會，服務社會的機會，增強自身實踐能力及交際能力，豐富自身的社會經(jīng)驗。申請項目主要內(nèi)容一、調(diào)查背景（一）、調(diào)查介紹林資源二類調(diào)查是以國有林嘗自然保護區(qū)、森林公園等森林經(jīng)營單位或縣級行政區(qū)域為調(diào)查單位，以滿足森林經(jīng)營方案、總體設計、林業(yè)區(qū)劃與規(guī)劃設計需要而進行的森林資源調(diào)查，其成果是建立或更新森林資源檔案，制定森林采伐限額，進行林業(yè)工程規(guī)劃設計和森林資源管理的基礎，也是制定區(qū)域國民經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃和林業(yè)發(fā)展規(guī)劃，實行森林生態(tài)效益補償和森林資源資產(chǎn)化管理，指導和規(guī)范森林科學經(jīng)營的重依據(jù)。此次森林二類調(diào)查包括區(qū)劃、調(diào)查、資源統(tǒng)計分析等3大部分。⑴、區(qū)劃。林業(yè)基層企業(yè)的區(qū)劃包括分場或營林區(qū)及林班。其中林班是永久性經(jīng)營單位，是二類調(diào)查的資源統(tǒng)計單位。林班區(qū)劃方法分為自然區(qū)劃、人工區(qū)劃和綜合區(qū)劃。⑵、調(diào)查。以適用的地圖如地形圖、平面圖或航空像片等為依據(jù)首先按區(qū)劃的林班，設計調(diào)查方案和進行的路線。森林經(jīng)理調(diào)查中的資源調(diào)查，主要是在劃分小班的同時進行的目測與實測。小班是以經(jīng)營措施一致為主要條件劃分的。在有近期航空像片時可先在室內(nèi)勾繪，結合現(xiàn)場確定；也可對坡勾繪或深入林內(nèi)在地形圖等上勾繪。高度集約經(jīng)營時，可通過實測劃分小班。小班調(diào)查內(nèi)容、項目可根據(jù)需要和實際情況而定。一般調(diào)查重點是蓄積量。小班蓄積量調(diào)查的常用方法有樣地實測法、目測法、回歸估測法與抽樣控制總體法。因一般小班面積小，難于控制調(diào)查精度，抽樣控制總體法的優(yōu)點是在分別進行小班調(diào)查的同時，又以全場或營林區(qū)為總體結合進行抽樣調(diào)查，以取得總體蓄積量的一定可靠性精度,而后與小班匯總資源對比,如發(fā)現(xiàn)誤差過大時，再對小班蓄積量進行修正。樣地實測多采用群狀樣圓、樣方或角規(guī)點代替單個較大面積樣地。目測調(diào)查時，除選典型地段外，還應按面積分散地選出一些目測點。此外，生長量、枯損量、天然與人工更新效果、土壤、病蟲害、火災危險等級、立地條件、珍稀動植物資源及有關經(jīng)營效果等，也是小班調(diào)查的內(nèi)容。⑶、調(diào)查成果分析。主要成果必須滿足編制經(jīng)營方案以及林業(yè)區(qū)劃或總體設計所需資料的要求。主要包括：地類面積，森林面積，用材林近成熟、過熟林組成，樹種蓄積，人工林及四旁樹,經(jīng)濟林,竹林等資源數(shù)據(jù)及林相圖，森林分布圖等資料和調(diào)查報告說明書等。如是復查，對于資源的動態(tài)變化應進行詳細分析。（二）、社會實踐基地⑴、西充縣是位于四川第二大城市南充市，位于四川盆地中偏北部，也是我們本次社會實踐的基地之一。因西充縣的森林資源調(diào)查以及規(guī)劃設計時間已久，資源數(shù)據(jù)的準確性與可靠性不高，本次小班落界確定采用遙感判讀勾繪和現(xiàn)地核實相結合的方法，確定小班邊界。本次直接以西充縣過去幾年森林資源規(guī)劃設計調(diào)查成果為基礎，通過論證、審查、確認等程序，依法依規(guī)的將森林資源規(guī)劃設計調(diào)查數(shù)據(jù)變更到xx年，形成本次規(guī)劃基數(shù)并報市林業(yè)局和省林業(yè)廳審查。⑵、嘉陵區(qū)位于四川第二大城市南充市，同樣也我們本次社會實踐的基地之一。隨著四川省森林二類資源調(diào)查的逐步開展以及各縣區(qū)的林地規(guī)劃方案的征集，并且本區(qū)在過去的幾年里，存在著諸如林地利用現(xiàn)狀比夠清楚，林地管理檔案不全，縣域內(nèi)林地保護利用的目標和任務不清等各種情況。為了更好的發(fā)展本區(qū)域的林業(yè)，建立健全林地保護利用管理機制和措施；建立林地檔案管理數(shù)據(jù)庫。為此，我們進行了本次森林二類資源調(diào)查和林地利用規(guī)劃實施方案。二、調(diào)查主要內(nèi)容1、森林資源二類調(diào)查1.1、森林經(jīng)營單位的境界線核對采取收集過往調(diào)查成果與現(xiàn)地核實相結合的方法進行。對森林經(jīng)營單位的境界線確需調(diào)整的，在征得相鄰森林經(jīng)營單位認可，以會議紀要等形式確定后進行相應調(diào)整。1.2、林權界線和公益林界線的確認以集體林權制度改革中確權頒證時確定的林權界和分類區(qū)劃界定成果資料為準。1.3、面積調(diào)查采用快鳥和spot5遙感圖像資料結合地形圖進行調(diào)查，采用室內(nèi)區(qū)劃和現(xiàn)地核對相結合的方法劃分林地小班。采用最新拍攝的經(jīng)計算機處理后的快鳥和spot5衛(wèi)星遙感影像初步劃分小班界線；然后，結合地形圖到現(xiàn)地按照劃分小班條件，核實調(diào)整小班界線。深入小班調(diào)查林況、地況等因子。小班面積利用arcgis軟件求算，并以民政局提供的各縣（區(qū)）鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）總面積，按照“逐級控制、分級量算、按比例平差”的原則確定各級區(qū)劃單位和小班面積。各級區(qū)劃單位和小班面積，以公頃為計量單位，保留1位小數(shù)。1.4、蓄積量調(diào)查采用目測調(diào)查與實測調(diào)查相結合的方法調(diào)查全市各縣（區(qū)）活立木蓄積量。①、目測調(diào)查：在輔以測樹工具的基礎上，目測調(diào)查小班各林分因子，借助林業(yè)數(shù)表調(diào)查單位面積蓄積。②、實測調(diào)查：以實測抽樣總體為單位，抽樣方式采取機械抽樣的方法，以符合精度要求的抽樣估測數(shù)據(jù)控制小班調(diào)查數(shù)據(jù)。1.5、小班調(diào)查在抽取的小班中，采用全株每木檢尺的方法，確定小班的實測蓄積量。1.6、株數(shù)調(diào)查調(diào)查對象：經(jīng)濟林、竹林、平均直徑小于5cm的幼齡林有、疏林地及未成林造林地小班。1.7、四旁樹調(diào)查四旁樹蓄積占調(diào)查總體活立木總蓄積15%以上，在目測調(diào)查的基礎上，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位分為四旁蓄積多、中、少三個級別，在三個級別中各選擇3個村（組），隨機選取30%的非林地小班，以gps樣帶（寬2-5m）貫穿小班，檢尺記載相關因子。1.8、生長量調(diào)查在收集縣（區(qū)）以往調(diào)查生長量樣木的基礎上，經(jīng)分析，對不足部分進行補充調(diào)查，編制主要樹種、齡組生長率表。1.9、消耗量調(diào)查消耗量調(diào)查采用向當?shù)赜嘘P部門收集統(tǒng)計資料和每個鄉(xiāng)抽取30戶有代表性農(nóng)戶進行典型調(diào)查，綜合計算縣（區(qū)）的消耗量。2、林地規(guī)劃任務2.1、查清林地利用現(xiàn)狀和發(fā)展?jié)摿Γ瑢F(xiàn)有林地和規(guī)劃用于林業(yè)發(fā)展的其他土地分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并落實到山頭地塊，建立林地管理檔案；2.2、分解林地保護利用規(guī)劃目標，進行林地保護利用的分區(qū)、分類、分級、分等，優(yōu)化縣域內(nèi)的林地結構（公益林地和商品林地，天然林和人工林等）和空間布局；2.3、明確林地的對象、內(nèi)容和措施；2.4、明確利用的方向、內(nèi)容和措施；2.5、建立健全林地保護利用管理機制和措施。三、可行性分析（1）本次實踐的主要內(nèi)容與我們的專業(yè)知識有著密切聯(lián)系，況且我們分隊基本都是大二及其以上的，已經(jīng)學過部分專業(yè)知識，這對于本次調(diào)查有著重要作用。（2）因黃從德老師已經(jīng)提早聯(lián)系好實踐基地。實踐基地已有保障，這對于我們來說，可以減輕許多不必要的麻煩。這也同樣可以使得我們這次調(diào)查能夠得到相關部門的重視。（3）本次實踐調(diào)查是在黃從德老師的帶領下開展的，在有了老師的正確指導下，若遇到相關的問題時，我們可以直接向老師反映加以解決。（4）分隊成員態(tài)度積極，能吃苦耐勞，團隊精神強。（5）活動開始前，所有隊員認真學習相關安全知識，并制定了嚴格的規(guī)定，能夠保證整個暑期社會實踐活動的安全順利開展。四、安全預案（1）本著安全第一的原則，開展本次實踐活動。（2）由于本次實踐正值盛夏，隊員們應防止中暑，我們分隊已充分準備中暑和防蚊蟲叮咬的藥水如：清涼油、防曬霜、藿香正氣水、跌打水等。強調(diào)在實踐過程中要注意防暑、防感冒或其他傷病等。（3）若出現(xiàn)安全或生病問題，負責人應立即將隊員送到最近醫(yī)院救治。（4）不管是在哪里，我們都應注意與人交往的方式、態(tài)度，切忌與人發(fā)生爭執(zhí)。造成不必要的危害等。（5）要注意乘車時的安全問題，加強對隊員的強調(diào)。不乘坐三無的車輛。（6）因本次實踐的地點多在山區(qū)的林場等地，路途遙遠且比較艱險，我們在整個過程中都會一小隊人員一同出行的，不得單獨出行。密切保持聯(lián)系。（7）任何隊員必須嚴格按照組織安排住宿，不得私自外出住宿或夜不歸寢。五、申請項目優(yōu)勢本次暑期社會實踐主要是為配合黃從德教授所接的四川省森林資源二類調(diào)查項目以及編制多個縣區(qū)的林地規(guī)劃方案。因此，在實踐過程中其優(yōu)勢有：1、本次社會實踐基地已由黃從德老師聯(lián)系好，這給我們在選取實踐基地上減少了許多不必要的麻煩。2、實踐過程中有黃從德教授及其下屬博士生、碩士研究生提供專業(yè)的指導。在相關專業(yè)問題上，可以給我們提供較大幫助。3、黃從德教授所接的森林資源二類調(diào)查項目經(jīng)四川省林業(yè)廳的授權，并有資金支持。4、此次實踐活動經(jīng)歷的時間長，從事調(diào)查的范圍廣。且動手性強，我們這支團隊有著吃苦耐勞的精神，團隊協(xié)作力較好，這對于本次實踐活動有著重大意義。5、我們的這支隊伍多為大二以上的，專業(yè)知識豐富，且有去年實踐活動的經(jīng)驗。六、項目預期效果本次實踐活動在結合黃從德教授接手的科研項目下，進而實施的社會實踐方案，在這次實踐當中，隊員們結合自己所學專業(yè)，在老師的悉心指導下，進行的一次為期一個月左右的森林調(diào)查及林地規(guī)劃。本次社會實踐也同樣會給我們帶來如下預期效果：1、熟練掌握3s技術，因為3s技術不管是在林業(yè)上還是其他行業(yè)上都是一門非常重要的技術。2、通過本次森林二類調(diào)查和編制林地保護規(guī)劃方案，可以讓同學們能夠切身體會整個實施過程，這為大家在從事本專業(yè)、本行業(yè)相關問題上能夠輕松上陣。3、社會實踐本身就是一次走出校園，體驗生活的一次經(jīng)歷，這次活動可以讓大家可以更進一步的去了解社會，服務社會，在行動中提升自己的動手能力和專業(yè)技能。4、在實踐過程中，不僅可以將我們的專業(yè)知識學的更牢固，還可以更進一步將我們的專業(yè)知識與實踐結合起來，使大家在參與專業(yè)實踐的過程中，發(fā)現(xiàn)新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干，不斷提高實踐能力、創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)新能力。切實掌握一種過硬本領，為走上社會、成就事業(yè)打下堅實基矗5、在活動中，還可以怎進大家的交流和團隊協(xié)作意識，這也是一項為我們今后做長遠打算的效果之一。6、發(fā)表論文1-2篇。七、項目具體實施時間安排活動流程：（一）第一階段：前期策劃籌備工作時間：6月22日-7月14日內(nèi)容：1、（6月22日）招募隊員，組織實踐隊伍，策劃實踐方案。2、（6月24日）召開分隊第一次動員大會，明確分工，強化責任意識。3、（6月28日）與指導老師交流，進一步確定實踐方案的可行性。4、（7月14日之前）全體隊員自學《森林資源經(jīng)營管理》以及對部分3s技術的使用。5、（7月13、14日）在老師的指導下，進行外業(yè)調(diào)查、內(nèi)業(yè)整理、數(shù)據(jù)輸機等技術培訓。6、（7月15日）準備本次活動所需物品，整裝待發(fā)。（二）第二階段：具體活動安排時間：7月上旬-8月下旬。內(nèi)容：1、（7月15日）召開分隊第二次會議，本次會議由老師主持，講解相關調(diào)查要求以及在處理相應問題時的應急措施。從學校出發(fā)前往實踐基地南充市西充縣。2、（7月16日）到達基地后，小分隊分成4各小組，由每個小組組長帶頭，開展系列調(diào)查相關事宜。3、（7月16日晚上）小組召開會議，分析、討論、總結當天在調(diào)查中遇到的問題，收集當天的材料如：照片、調(diào)查結果、感人事跡等等。在有條件的情況下，積極向省團委、共青團、當?shù)孛襟w報社以及相關網(wǎng)站投稿，宣傳我們本次實踐活動的重要目的和意義。各小組組長并向隊長和指導老師反應當天遇到的問題、調(diào)查結果和總結材料。4、（7月17-8月1日）此段時間主要也是進行相關的外業(yè)調(diào)查諸如：林木蓄積量調(diào)查、森林面積調(diào)查、專項因子調(diào)查等相關事宜。而針對內(nèi)業(yè)部分：小班卡片整理計算、統(tǒng)計分析資源現(xiàn)狀、編寫森林資源調(diào)查報告、審查驗收等事宜也同時段在開展進行中。每天晚上同樣要召開小組會議，將每天遇到的問題進行討論并分享大家在實踐中的收獲。5、（8月2日）①、召開分隊第三次會議，會議由隊長主持，討論現(xiàn)在大家現(xiàn)在所遇到的問題并想出相應的解決辦法。②、匯總前期實踐過程中的調(diào)查結果、材料、照片、媒體報道、感人事跡等等。③、討論聚餐，全隊休息一天。④、在前期的基礎上，討論接下來如何將調(diào)查做的更好，調(diào)整隊員分組情況，充分發(fā)揮隊員積極主動的能力，安排部署接下來的事情。6、（8月3日-8月20日）這段時間主要調(diào)查地點是在嘉陵區(qū)，在前有的基礎上，開展相關調(diào)查和林地規(guī)劃保護方案設計。即時召開小組會議，解決相應問題，收集材料和照片。7、（8月21日左右）①、將本次調(diào)查的結果以及報告反饋給老師，由老師整理最后的調(diào)查結果，最終將信息向當?shù)亓謽I(yè)局和省林業(yè)廳反潰②、感謝實踐基地對我們本次活動的支持，由實踐基地為我們寫評語、蓋章。③、清算本次活動的財務情況，由財務組進行詳細的財務清點和盤算。④、結束我們本次社會實踐，各自乘車回家或回學校。（三）第三階段：后期工作總結時間：9月上旬內(nèi)容：1、召開分隊第四次會議，會議由副隊長湯丹主持，主要是通過交流、分享、總結，讓每個隊員分享實踐感悟和經(jīng)驗，促進共同進步，然后完成自己實踐經(jīng)歷的心得體會。2、匯總本次活動中的所有拍攝的照片、數(shù)據(jù)采集、記錄、調(diào)查結果以及媒體報道等。3、做ppt展示本次活動成果。4、上交本次暑期社會實踐的總結材料。5、寄送感謝信。八、經(jīng)費預算安排1、打印所需調(diào)查表及相關文檔費用：200元2、中性筆50支3、生活費15元/天4、住宿費15元/天5、交通費100元/人6、相機50元7、應急資金300元經(jīng)費合計：200元+50元+(15元×33+15元×33)×30+100元×33=33200元備注：（此部分經(jīng)費主要從老師的項目中支出）社會實踐活動策劃書820xx最新暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動策劃書一、活動主題踐行綱要迎亞運社會實踐促扶貧二、活動內(nèi)容今年的暑期社會實踐活動要堅持以貫徹科學發(fā)展觀和踐行《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導，以迎接廣州亞運會為契機，以扶貧開發(fā)為重點，引領青年學生堅持理論聯(lián)系實際，在社會實踐中得出正確的社會觀察結論，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”。本服務團組織學生文藝演出隊到農(nóng)村巡回演出，豐富農(nóng)民群眾業(yè)余文化生活。通過圖片展覽、放映錄像、發(fā)放資料、編演節(jié)目等多種形式，在農(nóng)村倡導科學、健康、文明的生活方式，弘揚家庭美德和社會公德。三、活動模式學生參與暑期社會實踐須出于本人自愿，并征得父母或其他監(jiān)護人同意，今年學院重點組建十支左右校級團隊，本類團隊由學校重點資助。面向全體同學報名，擇優(yōu)錄取。四、活動時間及地點1、時間：初定20xx年7月16日-7月22日（具體時間待定）2、地點：初定于從化市鰲頭鎮(zhèn)鄉(xiāng)村（具體地點待定）五、舉辦單位同協(xié)辦單位3、舉辦單位：廣州城建職業(yè)學院4、、協(xié)辦單位：廣州城建職業(yè)學院藝術團六、參與職員文藝實踐團隊指導老師：楊舒琪，何玉國成員：廣州城建職業(yè)學院藝術團表演團隊成員及學院社團表演團隊成員。七、活動流程1、預備工作：十五周于在學院范圍內(nèi)，通過校園網(wǎng)和藝術團九大表演團隊內(nèi)部發(fā)布招聘表演團隊成員具體信息并與一二區(qū)飯?zhí)瞄T口設立招聘地點，以發(fā)送宣傳單和報名表形式招聘文藝實踐、團隊成員。2、面向范圍：具有文藝才能的大一大二學生，如演講主持，表演，歌唱，舞蹈，武術，魔術等文藝才能，報名口試人數(shù)和文藝形式不限。2、組織口試：十六周申請二教117或188課室組織應聘成員口試選拔，以演講（可加PPT演講）和表演的形式來展示自己的能力（具體時間待定），口試官由藝術團指導老師楊舒淇、藝術團學生委員干部和九大表演團隊隊長組成。3、確立終極團隊成員：通過口試選拔終極團隊成員大約15-30之間（具體人數(shù)看口試情況及口試官商討結果）并從中選拔出若干隊小隊長（負責一定團員成員人數(shù)）。4、商討會議：組織團隊指導老師和團隊成員隊長商討如何“三下鄉(xiāng)”文藝實踐一周的具體內(nèi)容（具體時間待定）。5、團隊出發(fā)之日：組聘包車或申請校車形式，全團隊同時出往目的地，所帶衣食行錢之物自備，住宿由目的地方免費提供。6、一周計劃：第一天晚上在文藝實踐所在地，利用當?shù)睾妥陨憩F(xiàn)有資源，組織一場小型文藝匯演（在人流量大的空地處如文藝廣場），若干表演節(jié)目組成，并由司儀組織當?shù)剜l(xiāng)親互動制造氛圍，并告知鄉(xiāng)親我們將開展文藝支教分享活動，讓有愛好地鄉(xiāng)親也加進到我們的文藝支教活動中來。第二天到第六天的早中晚的三個不同時間段（具體分布待定），由指導老師指派小隊隊長帶領成員往所在地各待定地點（學校，鄉(xiāng)村文藝俱樂部，孤寡老人兒童院）進行文藝支教或小型演出，其間邀請對文藝支教感愛好并想學習的鄉(xiāng)親或?qū)W子來教授他們文藝表演才能（也可探訪邀請當?shù)匚娜怂囀朔窒斫涣鞅硌荩?，由每一個小隊負責邀請（具體人數(shù)待定，不需太多），并告之將于第六天晚或第七天晚的晚會上上臺表演（目的在于讓當?shù)剜l(xiāng)親學子和文藝實踐團隊更好地互動）。社會實踐活動策劃書9一、活動主題關心時事關注民生服務社會實踐成才二、指導思想遵循大學生成長成才規(guī)律和教育規(guī)律，以了解社會、服務社會為主要內(nèi)容，以提高大學生的思想政治素質(zhì)和專業(yè)技能為目標，以形式多樣的活動為載體，以穩(wěn)定的實踐基地為依托，以建立長效機制為保障，引導大學生走出校門、深入基層、深入群眾、深入實際，開展形式多樣豐富多彩的社會實踐活動，讓大學生在實踐中受教育、長才干、做貢獻。三、活動內(nèi)容（一）開展“改革開放三十年家鄉(xiāng)變化”調(diào)研活動。改革開放30年，不論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)都發(fā)生了重大變化。大學生利用返鄉(xiāng)的機會，通過走訪、查閱相關檔案，結合自己的親身經(jīng)歷，利用鮮活的資料和翔實的數(shù)據(jù)，對比今昔，感受改革開放三十年來家鄉(xiāng)的巨大變化，深入理解中國改革開放后實施的一系列政策的正確性以及感知社會主義制度的優(yōu)越性。（二）進行“金融危機對當前社會影響”的調(diào)研。引導大學生進行“金融危機對當前社會影響”的專題調(diào)研，特別是調(diào)研金融危機對房地產(chǎn)業(yè)的沖擊和影響，形成調(diào)研報告，為政府部門的決策服務，同時引導幫助大學生認清形勢，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)思想。（三）引導學生開展青春創(chuàng)業(yè)活動。充分利用寒假時間積極推進學習流動站建設工作，組織引導學生開展就業(yè)形勢調(diào)研、建功奉獻社會活動，使學生早日接觸社會，將社會實踐與就業(yè)實習相結合。四、活動要求1．充分認識做好寒假社會實踐活動的重要性，教育廣大同學要在實踐中經(jīng)風雨、見世面、做貢獻、長才干。每名學生都要參加最少一項實踐活動，并寫出社會實踐活動感想2．做好安全教育工作，保障學生的人身安全，確保活動健康有序地開展。3．加大對活動的宣傳，為活動的開展營造良好的輿論氛圍。4、活動開展過程中，積極與學院聯(lián)系，匯報活動開展情況。五、總結表彰寒假結束后，學院將根據(jù)活動情況，對寒假社會實踐活動表現(xiàn)突出的先進個人、優(yōu)秀調(diào)查報告進行表彰并推薦上報校團委參加學校統(tǒng)一表彰活動。社會實踐活動策劃書10一、活動背景：教育是民生之基，學習是富民強國之本，發(fā)展農(nóng)村的義務教育更是重中之重?！秶抑虚L期教育改革和發(fā)展的規(guī)劃綱要》中指出，20xx年實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的戰(zhàn)略目標有三個，其中第一個是基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，第二個是基本形成學習型社會，第三是進入人力資源強國的行列。同時，綱要提出要把教育公平作為一個最核心的目標和原則，這就意味著加強農(nóng)村義務教育的發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)差距成了一個不容忽視的突出問題?！秶鴦赵宏P于進一步加強農(nóng)村教育工作的決定》中也指出，農(nóng)村教育在全面建設小康社會中具有基礎性、先導性、全局性的重要作用。學校為豐富大學生暑期文化生活，支持、引導和激勵廣大青年學生加強學習實踐黨的理論成果和創(chuàng)新意識，積極投身到推動科學文明發(fā)展、促進社會和諧的偉大實踐中，大力弘揚和培育民族和時代精神，在實踐中了解國情，奉獻社會，服務人民，提高素質(zhì)。學院組織的“三下鄉(xiāng)”活動，希望通過社會實踐，鍛煉我院學生的實踐能力，提高他們的綜合素質(zhì)，達到學生與社會間的雙贏局面。讓學生能夠?qū)⑺鶎W理論聯(lián)系社會實際，通過親身體驗，積累豐富經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。為響應按照校團委，院團委等上級部門的統(tǒng)一部署，我支部現(xiàn)決定到廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學開展今年暑期的科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。二、活動目的：1.針對當?shù)亟逃剑_設多種豐富多彩的課程，為當?shù)厍嗌倌昱笥褞バ禄盍?、新思想、新科學，在豐富當?shù)貙W生暑期生活之余，提高他們各方面的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)多種才能，開拓他們的新思維，激發(fā)當?shù)厮麄兊陌l(fā)憤圖強、不斷爭取的良好品質(zhì)。2.設置手工課程，舉辦手工藝品大賽，鼓勵、引導更廣大的青少年正確認識環(huán)保、自覺踐行環(huán)保，不斷擴大社會各界對生態(tài)環(huán)保的重視和支持。3.開展普法知識教育，邀請當?shù)氐墓膊块T宣講法律知識，幫助學生及當?shù)厝罕娫鰪姲踩庾R，提高法律素養(yǎng)，并學會通過法律途徑維護自身合法權益。4.參加“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動豐富了大學生暑假生活，讓大學生學會時刻關心鄉(xiāng)村教育的重要性，培養(yǎng)大學生吃苦耐勞的精神，進一步激發(fā)大學生成長進步，與時俱進，開拓創(chuàng)新，努力擴大大學生參與面和受教育面提高自身的素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。5.培養(yǎng)大學生為鄉(xiāng)村服務的意愿，樹立新農(nóng)村建設的意識;充分發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，以提高大學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為基本點，使參加實踐的大學生真正實現(xiàn)實踐一處，服務一方，也讓人民群眾真實地體會到新世紀大學生的高尚情操和美好情感。三、活動主題：豐富大學實踐生活，促進農(nóng)村教育文明。四、活動基地及簡介：1.基地：廉江市石嶺鎮(zhèn)廣勝小學2.基地簡介：廣勝小學成立于1987年，地處風光如畫，美麗富饒的廣東省湛江市廉江市石嶺鎮(zhèn)，是“全國教育科學‘十五’規(guī)劃重點課題實驗學?！?，“湛江市‘雙優(yōu)’學?！薄罢拷辛x務教育規(guī)范化學?！?。學校環(huán)境非常清幽，共有四棟教學樓，一棟教師宿舍，一個籃球場，最具特色的就是擁有幾十個乒乓球臺，還有種滿大王椰和榕樹的操場，是師生開展教育活動及體育活動，吸取知識，鍛煉身體素質(zhì)的理想之地。學校擁有一支思想素質(zhì)高，專業(yè)能力強的教師隊伍，他們以高度的事業(yè)心與責任感，全身心地投入到教育教學工作中，并注重培養(yǎng)學生的各種能力，經(jīng)常會開展不同的活動，如演講比賽，乒乓球大賽等。今年該校的標語是“給力廣勝，幸福石嶺”。五、本隊基本情況：1.隊名2.負責人：3.口號：同一藍天下，幸福齊飛翔。4.指導老師：李老師5.隊員人數(shù)：25人6.實踐服務對象：7.時間安排：20xx年7月15日-20xx年7月25日社會實踐活動策劃書11一、活動前言：隨著市場經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人民生活水平和消費水平的不斷提高，人民的消費觀念與消費對象也隨之發(fā)生了變化。如今，消費者面對的消費對象也更加多樣化，消費者的消費觀念在一定程度上更加傾向高檔消費。二、活動名稱：馬克思主義社會實踐—商品越貴越好嗎？三、活動意義：通過這次社會實踐活動，增強大學生之間的交流與合作能力，同時增強大學生掌握馬克思主義基本原理概論的能力與提高大學生參與社會實踐的能力，在不斷的學習中做到理論與實踐相結合。對大學生個人成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有重要的現(xiàn)實意義。四、活動內(nèi)容：①前期準備：建立討論組進行活動討論；確立活動主題及具體實施方案；成員間進行分工。（實行日期：10月28日——10月31日）②實施具體流程：1.小組成員xxx負責記錄會議內(nèi)容、編寫策劃書及擔任評委。2.小組成員xxx確定采訪對象和采訪內(nèi)容，選擇好采訪問題后，對采訪對象進行采訪，采訪完成后進行采訪資料收集和整理。（預計實行日期：11月1日——11月3日）3．采訪進行的同時，小組成員進行問卷調(diào)查的問題設計，打印好問卷調(diào)查后到學校和麻涌市場附近向不同人群派發(fā)問卷，并做好問卷的收集和整理。（預計實行日期：11月5日——11月7日）4.小組成員xxx進行資料收集和整理，整理好后發(fā)給PPT制作者朱蓓蕾和鄧貞華，進行PPT的制作。（預計實行日期：11月8日——11月10日）5.PPT制作好后由小組組長xxx進行講稿的撰寫，并上臺進行PPT展示。（預計實行日期：11月10日——11月12日）③后期工作：由小組成員xxx進行整個活動總結的撰寫。并將活動的全部資料和內(nèi)容上交給老師。（預計實行日期：11月13日——14日）五、活動時間：⑴策劃書：10月28日——10月31日⑵采訪時間：11月1日——11月3日⑶問卷調(diào)查：11月5日——11月7日⑷PPT制作：11月8日——11月10日⑸PPT展示時間：11月10日——11月12日⑹總結：11月13日——14日六、活動地點:⑴采訪地點：中山大學新華學院教學樓課室F203⑵問卷調(diào)查地點：校內(nèi)、麻涌市場⑶PPT展示地點：中山大學新華學院教學樓教室D202七、成員分工：⑴策劃書：xxxx⑵采訪：⑶資料收集：⑷PPT制作：⑸主講人：⑹總結：八、活動經(jīng)費預算：項目數(shù)量用途價格（元）問卷打印50份收集資料、了解受訪者的消費狀況10礦泉水2瓶受訪教師飲用5經(jīng)費總預算：15元九、應急處理方案1.資料擺放不到位，或者漏帶，應注意。2.PPT圖片，資料要整理到位。3.若問卷不足，需提前發(fā)現(xiàn)，派相關負責人員緊急復印。4.資料若遺失，找資料收集的同學重新進行整理。策劃時間：10月25日社會實踐活動策劃書12一活動名稱蘇州大學暑期實踐暨蘇州大學動物保護協(xié)會“關愛動物，珍惜生命”宣傳活動二策劃舉辦機構材料與化學化工學部團委蘇州大學動物保護協(xié)會蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會三活動地點南通，常州，淮安，連云港，徐州，蘇州（具體地點待定）四活動時間xx年八月份五參與人員蘇州大學動物保護協(xié)會部分成員10級化工班部分同學六活動目的通過這次在省內(nèi)部分地區(qū)的宣傳活動，旨在將社會上熱衷于宣傳，保護動物的力量結合起來，更好的有組織的對社會上的流浪動物進行保護。讓更多的人明白保護動物的理念，提高保護小動物的意識，加入到保護動物的行列來。并通過這次活動，聯(lián)系省內(nèi)各地的動物保護組織，以便日后的活動一起開展，共同做好保護動物的宣傳活動。七活動流程（一）準備階段在七月份，分配給具體成員各自的任務（包括在各自家鄉(xiāng)舉辦活動時所需要做的準備工作），統(tǒng)一準備好活動所需的橫幅，橫幅上的標語，傳單，問卷，海報，黑色簽字筆，會服等，并最終確定具體的活動地點。（二）活動階段活動的具體開展根據(jù)地區(qū)劃分，考慮到暑期同學出行不便，不能將所有的同學聚集到一起舉辦活動，所以由協(xié)會的成員發(fā)動活動所在地的同學，親友等人員一起參加活動。各自按照活動的舉辦時間進行活動的籌備和舉辦。在省內(nèi)分蘇南和蘇北地區(qū)同時進行活動。蘇南地區(qū)活動的開展按照常州——南通的順序進行（如果有特殊情況，具體再做調(diào)整），蘇北地區(qū)活動按照淮安——連云港——徐州的順序進行。蘇州作為活動最后一站，安排在開學前幾天，由協(xié)會全體成員參加?；顒拥拈_展主要在以下幾個地點進行：學校，大型商場前，街道，城鎮(zhèn)的社區(qū)，農(nóng)村等等（地點選擇應注意在人流量大的地區(qū)）蘇南地區(qū)（1）常州地區(qū)八月初（八月一號至五號）社團成員在南京的相互聯(lián)系?？梢月?lián)系常州的同學等人員。由常州的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點，并且聯(lián)系常州相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在常州地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點在常州的時間宣傳的時間盡量控制在一天到兩天。時間如果較多，可以選擇多個地點宣傳?；顒影才啪唧w人員組織拍照。活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。（考慮到常州的娛樂景點較多，建議地點選在恐龍園或常州大商場的附近進行活動的宣傳）常州地區(qū)活動結束后，參加活動的成員經(jīng)行活動總結，在下次活動開始前交換意見，總結第一次活動中的不足，再前往第二個地區(qū)前做出更正。（2）南通地區(qū)八月十五至二十左右，大家在聯(lián)系好后一起前往南通，活動地點暫定江蘇省栟茶高級中學。（考慮到一：地處農(nóng)村，二：活動在學校進行，對在校學生也是一個不錯的教育。）活動時間安排為一天。由協(xié)會成員聯(lián)系栟茶中學的校領導，在學校內(nèi)部進行保護動物的宣傳，包括傳單的散發(fā)，簽字活動，在高一，高二，高三，各抽取幾個班級，進行問卷調(diào)查，研究同學們保護動物的意識?；顒右部梢栽跂薏韫沤值郎线M行。在南通地區(qū)的活動主要與栟茶中學合作?；顒咏Y束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質(zhì)的一面。活動結束后要進行問卷調(diào)查的分析以及活動的總結。至此，蘇南地區(qū)的保護動物宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區(qū)為單位以電子稿的形式把活動總結發(fā)到協(xié)會郵箱（sudadwbh@163.com）蘇北地區(qū)（1）淮安地區(qū)八月十號至十五號在淮安地區(qū)的社團成員相互聯(lián)系，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統(tǒng)一前往淮安。（淮安地區(qū)的宣傳活動暫時定為一天，所以大家要提前買好返程的車票。如果情況特殊，需要兩天的時間，蘇北地區(qū)活動負責人要及時安排好參加活動的協(xié)會成員的住宿問題）由住在淮安的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點，在活動前嘗試聯(lián)系淮安市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在淮安的一些景區(qū)）?；顒影才啪唧w人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿?；顒咏Y束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一前往住處或者是車站。蘇北地區(qū)的同學活動前，可以聯(lián)系一下蘇南地區(qū)的同學，借鑒在常州地區(qū)舉辦活動時的經(jīng)驗。在淮安地區(qū)活動舉辦結束后，同學們自己要進行活動總結，由活動負責人統(tǒng)一再對下一次連云港的活動進行安排。（2）連云港地區(qū)八月十五至二十號在連云港地區(qū)的社團成員相互聯(lián)系，邀請自己的初中高中同學，大家安排好時間，攜帶活動所需的物品統(tǒng)一前往連云港。（建議連云港地區(qū)的宣傳活動定為一天）由住在連云港的協(xié)會成員安排統(tǒng)一的集合地點，在活動前嘗試聯(lián)系連云港市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在連云港地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點（建議地點選在連云港的大型商場附近）?；顒影才啪唧w人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿。活動結束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質(zhì)的一面。活動負責人統(tǒng)一安排下一次徐州市的活動。（3）徐州地區(qū)作為蘇北宣傳的最后一站。建議徐州的活動地點選在徐州的大學集中的地區(qū)，最好能與某一所大學進行合作一：在人群整體素質(zhì)較高的地區(qū)，宣傳效果較好二：展現(xiàn)我蘇州大學學生的風采。八月二十至二十五左右，由在蘇北的負責人統(tǒng)一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶活動所需的物品在徐州碰面。最好能邀請到在徐州本地上大學的同學一起參加活動的舉辦。（建議徐州市的宣傳活動定為兩天，負責活動的同學要提前安排好參加活動的同學的住處）在活動前嘗試聯(lián)系徐州市的相關動物保護機構，邀請他們一起舉辦活動，并建立長期合作的關系。與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的宣傳。在蘇北地區(qū)的同學到齊后，大家一起前往預先確定的活動宣傳地點。活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿?；顒咏Y束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質(zhì)的一面。至此蘇北的保護動物的宣傳活動告一段落。大家進行活動的總結，以地區(qū)為單位將活動總結以電子稿的形式發(fā)到協(xié)會郵箱（sudadwbh@163.com）終點站蘇州地區(qū)作為本次活動的終點站，我們會在蘇州市不同地區(qū)進行宣傳?；顒映醪蕉ㄔ诎嗽露咛栔炼盘?。協(xié)會所有成員須提前到學校。在活動舉辦前要與蘇州市動物園，蘇州市小動物保護志愿者協(xié)會聯(lián)系好，得到他們的充分的支持?；顒拥攸c暫定為：（1）觀錢主街（2）汽車南站（3）蓮花新村（4）蘇州大學各個校區(qū)協(xié)會的負責人統(tǒng)一安排，確定好具體時間，地點。參加活動的同學攜帶所需物品統(tǒng)一乘坐校車或者公交車前往活動地點。與協(xié)會活動的地點的管理人員協(xié)商，安排好掛橫幅的位置以及放桌子的位置，以便大家到場后可以及時鋪開橫幅，貼好海報，散發(fā)傳單，吸引路人進行簽名儀式，進行活動的`宣傳。活動安排具體人員組織拍照，攝像。并且撰寫活動的通訊稿?；顒咏Y束后，收好活動的海報，簽名用的簽字筆，懸掛的橫幅以及簽過字的橫幅。歸還活動所借的桌子。打掃活動進行的地點。充分展現(xiàn)蘇州大學學生高素質(zhì)的一面。在一切工作做好后，大家統(tǒng)一回學校。（三）結束階段由協(xié)會的新聞中心整理出相關的活動的通訊稿，照片等材料。活動中心整理出相關的活動總結，以及最終的財務開銷。協(xié)會的同學各自整理好暑期實踐報告，由協(xié)會統(tǒng)一提供所需材料。八具體任務分配考慮到協(xié)會成員的地區(qū)分布不同，在各個地區(qū)的負責人分別確定：活動總負責人：繆磊蘇南地區(qū)：常州地區(qū)：徐晗凝南通地區(qū)：邵衛(wèi)晶，蘇俊峰（具體活動任務安排在確定時間地點后，安排到個人）蘇北地區(qū)：淮安地區(qū)：張?zhí)m蘭連云港地區(qū)：楊鳳鑾徐州地區(qū)：王威威，張心朔（具體活動任務安排在確定時間地點后，安排到個人）（地區(qū)負責人要提前安排好活動時間，場地協(xié)商問題，以及尋求地方動物保護組織的協(xié)助，安排好前往參加活動的同學的行程，活動具體開展時的注意點，以及活動結束時的注意點，具體的注意點在活動流程中有所體現(xiàn)）九財務預算橫幅：5*100元/條傳單：XX張*0.1元/張問卷：300份*0.1元/份噴墨海報：2張*30元/張黑色記號筆：10支*2.5元/支礦泉水：150瓶*1元/瓶照片：20張*1元/張小計：985元車費（1）公交車費：100元蘇南地區(qū)常州地區(qū)（1）南通——常州50元/張*2張?zhí)K北地區(qū)淮安地區(qū)（1）徐州——淮安70元/張*2張連云港地區(qū)（1）徐州——連云港45元/張*2張小計430元總計1415元社會實踐活動策劃書13一．活動目的及意義：在全球經(jīng)濟一體化的背景下，世界各國的跨文化交流與合作也日益增進，學英語不再僅僅是學生的事情，而是時代的需要。世界因溝通而精彩，英語使溝通無極限。作為新時代的一名大學生，我們肩負著振興中華的使命，此次全民學英語實踐活動即響應了黨和國家的號召，又讓大學生通過實踐了解社會.奉獻社會.鍛煉毅力.培養(yǎng)品格.為創(chuàng)建學習型城市、國際化城市貢獻自己的力量！并努力成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人。二．活動主題：本次活動以“創(chuàng)國際都市，全民學英語”為主題，通過外語系全體同學的積極參與將主題貫穿，達到全民積極學英語，學生更加努力學英語的目的。三、活動對象：中國地質(zhì)大學長城學院外語系全體學員四．活動時間：五．主辦單位：中國地質(zhì)大學長城學院外語系團總支六．活動負責人：中國地質(zhì)大學長城學院外語系團總支社會實踐部部長及副部七．活動地點：保定市各大商場.超市內(nèi)八．活動流程：1.中國地質(zhì)大學長城學院外語系團總支實踐部成員寫活動策劃書2.中國地質(zhì)大學長城學院外語系團總支實踐部成員向系領導提交此次活動申請書3.實踐部成員開會討論此次活動的細節(jié)4.實踐部成員與大潤發(fā).北京華聯(lián)等各大賣場或超市聯(lián)系好，統(tǒng)一時間，選好地點5.實踐部聯(lián)系團總支其他各部門開展此次活動6.辦公室發(fā)放此次活動的通知7.宣傳部制作此次活動所需的海報并張貼出來8.團總支各成員帶領學生前往活動地點進行實踐活動九.活動內(nèi)容：1.先讓參加此次活動的同學準備好幾句英語的日常用語2.到達活動地點后，利用超市的廣播對購物的顧客發(fā)起邀請，邀請他們一起參加“全民學英語”活動3.首先對參加此次活動的顧客表示感謝，然后開始講英語對保定旅游業(yè)的重要性以及創(chuàng)建國際都市的標準激起大家的激情4.學生開始教授一些簡單的日常用語及自己準備好的資料5.再次感謝參加活動的來賓并組織人員有序的退場十．活動用品：小黑板一個，黑板擦一個，粉筆若干只十一.活動經(jīng)費：全體參加活動的同學的公交費用（實際經(jīng)費按集體人數(shù)算），另外黑板等活動用品可從學校借。十二.活動注意事項：1.在實踐過程中同學要衣著大方、整潔，合乎大學生的衣著標準，不損害當代大學生的良好形象。2.參加實踐活動的同學在實踐活動過程中要注意使用禮貌用語；尊重實踐單位意見。3.參加實踐活動的同學應時刻牢記“安全第一”，增強安全意識，加強安全防范，注重團結互助。4.保管好公共財物及自身財物，愛護公共財產(chǎn)。中國地質(zhì)大學長城學院外語系團總支社會實踐部xx年12月1日社會實踐活動策劃書14一、活動背景和活動意義隨著我們國家對義務教育的大力扶植，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善。但是在一些受地理和經(jīng)濟條件限制的偏遠地區(qū)，教育狀況仍然令人擔憂。在這些地區(qū)，由于師資隊伍的缺乏，教師的教學手法較為傳統(tǒng)，家長的思想認識水平不高，以及經(jīng)濟條件落后等因素，造成了學生的學習目標不夠明確，學習的積極性受到嚴重壓抑的后果，學生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向、自卑、封閉、不善于與人溝通等特點。針對以上情況，我們班特自發(fā)組織了“愛在農(nóng)村”義務支教隊，準備在湖南郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學進行為期12天的支教活動。一方面，通過此次活動傳達我們對邊遠貧困地區(qū)學生的愛心，并給他們帶去外界先進的思想觀念，教會他們對于一些課程的初步認知，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設；另一方面，也讓我們能夠感受當?shù)氐娘L土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況，鍛煉我們的意志，提升自身的素質(zhì)，而且可以鍛煉自己的師范技能，了解學生學習心理，為以后自己當教師打下基礎。二、活動目的1.幫助同學們發(fā)覺自己的興趣，樹立遠大的理想。幫助他們找到適合自己的學習方法，引導他們更加熱愛學習。也讓他們了解更多社會科學知識。讓我們向陽小學學生感到來自師哥師姐的關心和幫助,也我們支教學生體會到自身的價值。2.在我們岔口村樹起愛心支教的旗幟，帶動更多的同學投入到今后的愛心活動中,同時也提高我們支教同學的綜合素質(zhì)，給我們一個展示愛的機會，也是對我們意志的一個挑戰(zhàn)，我們不僅僅是教學生們，也在不斷的提高自己各方面的知識，才能教育好學生。3.通過我們的義務支教活動，讓我們村的同學的思想在一定程度上得到提高，提高了他們自主學習的積極性，明白“知識就是力量”，要奮發(fā)圖強，以知識武裝自己，改變自己的命運。三、活動項目簡介1、項目名稱：湖南桂東縣溪源苗圃希望小學義務支教2、活動主題：愛在農(nóng)村，心系教育。3、活動時間：7月15日——7月28日（待定）4、活動地點：湖南省郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)溪源村溪源苗圃希望小學（見附件一）5、主辦單位：湖南師范大學物信院物理2班“愛在農(nóng)村”義務支教隊6、資助單位：（待定）7、活動內(nèi)容：（1）教學——對學生進行語文、數(shù)學、英語、美術、舞蹈、音樂、歷史、心理、體育、時事等方面的教學，讓學生綜合提高自己的能力，勞逸結合，快樂學習。（2）調(diào)研——農(nóng)村教育落后原因的調(diào)研。（包括問卷調(diào)查，采訪家長、教師、教育工作者，了解農(nóng)村教育制度）（3）家訪——了解當?shù)刎毨募彝デ闆r并建立貧困生檔案，通過網(wǎng)絡、媒體等爭取借助社會的力量給予部分貧困生以幫助；8、團隊成員（待定）四、前期準備工作1、團隊組建：（1）以班級組隊的形式下鄉(xiāng)，組織者在班上發(fā)出組團信息，要求參與者具有較強的支教想法和語言表達能力，強烈的團隊意識和責任感。（2）有意者向組織者提出策劃書申請，經(jīng)過面試確定培訓人員，含一名桂東的當?shù)厝耍〞窖裕┖鸵幻ňW(wǎng)絡技術的人（進行博客宣傳）；（3）全隊設課程、生活、調(diào)研、宣傳四組，采取自愿為主、調(diào)配為輔的形式參加各組。（見附件四）（4）團隊訓練內(nèi)容：（見附件二）①由團隊相關負責人對本次活動進行詳細介紹。②與陽光支教隊進行交流，幫助團隊成員深入了解支教過程。③邀請資深老師對團隊成員進行教學和調(diào)研方面的培訓。④全隊成員參加早上的晨練，各個組進行組內(nèi)訓練。（見附件三）⑤到長沙附近小學進行圖書募捐。（4）召開團隊大會，對團隊成員的工作進行具體分工，并對往后的工作行程進行安排。2、聯(lián)系支教地（已確定在桂東）（1）聯(lián)系學校領導，了解學校和學生的基本情況，以及學校的放假時間安排。（2）初步與學校達成協(xié)議，并對學生安全、支教團隊的食宿等做出相應的解決方案。（3）商定路線以及學校的接洽問題。3、課程準備：（主要課程組，其次其他組）（1）各個成員根據(jù)自身特長，結合現(xiàn)實需要，提供自己預授課程，并提前進行試講，提交備課方案，大家可以參照一下《備課指導》。（見附件十一）（2）課程組負責人根據(jù)當?shù)貙W校的課程設置，取長補短，在快樂學習的原則下，進行課程的選擇和安排。（3）團隊成員根據(jù)課程安排和教育層次準備教案，并交給教學負責人審核通過。（4）每個課程組的隊員除了準備好自己的所有必備課程以外，還要準備兩套備用教案，以備由于特殊情況之用。（5）其他組的隊員也要準備兩套教案，參加一到兩次上課，充分鍛煉自己的授課能力，同時也提供給學生不同的東西，內(nèi)容要求不常規(guī)，比如說進行勵志講座等。4、調(diào)研準備：（調(diào)研組）（1）調(diào)研隊員每人想好五個課題，統(tǒng)一交到調(diào)研組組長那里。（2）組長匯總所有課題，結合桂東實情，組內(nèi)討論決定選用課題。（3）決定課題的實施形式，例如：問卷調(diào)查、采訪、實地考察等。（4）準備好調(diào)研用的問卷、問題、考察工具，以及貧困學生檔案表等。5、宣傳準備：（宣傳組）（1）宣傳技能培訓。（2）收集各相關網(wǎng)站網(wǎng)址、盡量收集各相關電視臺記者聯(lián)系方式、以及校、院廣播站的投稿方式等。（3）建立團隊的博客，對晨練、圖書募捐、和各種培訓過程，以及隊員感受、老師建議等進行發(fā)表。（4）在校期間多向校、院廣播站和社會媒體投稿、以及在相關網(wǎng)站上發(fā)表。6、生活準備：（生活組）（1）組員要求會煮飯、做菜，組內(nèi)組織生活常識學習。（2）組員學習寫活動策劃，每人負責寫支教過程中各個不同活動，由組長協(xié)調(diào)。（3）制定每天的時間安排表，以及課程表。（4）隊內(nèi)所有財務管理支配，以及各種器材設備管理、生活用品保管。4、資金籌備：（1）主要是隊員集資。（2）在5月向?qū)W校相關組織申請一定的資金。（3）面向社會拉取贊助。五、項目活動計劃1、支教支教是本次活動的核心內(nèi)容，目的在于培養(yǎng)學生的溝通能力和對外界的認知能力，引導他們樹立正確的人生觀和價值觀，鼓勵他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)自己的理想而奮斗。我們準備采取發(fā)散性教學，打破傳統(tǒng)的教學模式，發(fā)展學生的各種素質(zhì)。除了充分運用當?shù)馗鞣N資源展開教學活動外，我們還將恰當?shù)匾胪饨缳Y源，如電腦的多媒體教學等，使學生的視野不僅僅局限在“本土”，以求“本土”與外界兩相結合，相得益彰。（1）在教學的組織手法上，我們將延續(xù)以往的教學模式，將學生學習的場所設置在教室、操場以及模擬的社會環(huán)境等，課堂的組織形式仍采取班級為主，以增強學生在各種場景的互動性。（2）教學的內(nèi)容注重能力培養(yǎng)，同時兼顧學生其他方面素質(zhì)的培養(yǎng)。在整個教學活動中，我們將從各個