小學(xué)五年級班主任工作計劃第二學(xué)期范例

?小學(xué)五年級班主任工作方案第二學(xué)期范例一、工作目的二、工作重點2.關(guān)注學(xué)生心理安康，預(yù)防青春期心理問題。4.加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校共育。5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，進(jìn)步班級凝聚力。三、工作措施1.加強(qiáng)班級管理〔1〕嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度，落實班級管理責(zé)任，確保班級秩序井然?！?〕發(fā)揮班委作用，培養(yǎng)學(xué)生自我管理才能?！?〕定期開展班級主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。2.關(guān)注學(xué)生心理安康〔2〕定期開展心理安康教育活動，進(jìn)步學(xué)生心理素質(zhì)?！?〕加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，關(guān)注學(xué)生家庭狀況，共同關(guān)愛學(xué)生。3.進(jìn)步學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能〔2〕引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣?！?〕開展多樣化學(xué)習(xí)活動，進(jìn)步學(xué)生理論才能。4.加強(qiáng)家校溝通〔1〕定期召開家長會，及時理解學(xué)生在校表現(xiàn)，共同關(guān)注學(xué)長?！?〕建立家校聯(lián)絡(luò)群，保持與家長日常溝通，促進(jìn)家校共育?！?〕組織家長開放日等活動，增進(jìn)家長對學(xué)校的理解，促進(jìn)家校合作。5.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神〔1〕組織豐富多彩的班級活動，進(jìn)步學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作才能。〔2〕引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會換位考慮，培養(yǎng)同理心?！?〕開展班級競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊精神。四、工作進(jìn)度安排1.第二學(xué)期初，制定班級工作方案，明確工作重點和措施。2.第二學(xué)期中，根據(jù)工作方案，有序開展各項活動，關(guān)注學(xué)長。五、工作預(yù)期效果1.班級管理程度得到提升，班級秩序良好。2.學(xué)生心理安康狀況得到改善，抗壓才能增強(qiáng)。3.學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能進(jìn)步，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。4.家校溝通順暢，共同關(guān)注學(xué)長。5.班級團(tuán)隊凝聚力增強(qiáng)，學(xué)生協(xié)作才能進(jìn)步。六、工作考前須知1.班主任要關(guān)注每一個學(xué)生，尊重學(xué)生個性，做到公平、公正、公開。2.工作中要注重實際效果，防止形式，實在為學(xué)生解決問題。3.班主任要不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身綜合素質(zhì)，做學(xué)生的良師益友。4.加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的溝通，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面開展。一、補(bǔ)充點1.個性化關(guān)心針對不同學(xué)生的特點和需求，給予個性化的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助學(xué)生找到合適自己的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。2.學(xué)科交融鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，舉辦豐富多彩的學(xué)術(shù)、藝術(shù)、體育等活動，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能。3.社會理論組織學(xué)生參加社會理論活動，讓學(xué)生在理論中學(xué)會關(guān)愛別人，培養(yǎng)責(zé)任感和使命感，增強(qiáng)社會適應(yīng)才能。4.養(yǎng)成教育著重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如按時作息、文明禮儀、垃圾分類等，使學(xué)生在日常生活中學(xué)會自我管理。5.平安教育加強(qiáng)平安教育，進(jìn)步學(xué)生的平安意識，防止意外事故的發(fā)生，確保學(xué)生的生命平安。二、重點和考前須知1.重點〔2〕關(guān)注學(xué)生心理安康，預(yù)防青春期心理問題。〔3〕加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)家校共育?！?〕培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神，進(jìn)步班級凝聚力。2.考前須知〔1〕尊重學(xué)生個性，關(guān)注每一個學(xué)生的成長?！?〕防止形式，注重實際效果。〔3〕加強(qiáng)與其他