云南省麗江市2025屆高三復(fù)習統(tǒng)一檢測政治答案

思想政治參考答案·第1頁（共3頁）麗江市2025屆高中畢業(yè)生復(fù)習統(tǒng)一檢測思想政治參考答案題號12345678答案DCACDBAD題號910111213141516答案BCCDDBAB1、【詳解】①③：唯物史觀揭示了人類社會發(fā)展的一般規(guī)律，揭示了人民群眾的歷史主體作用，揭示了階級斗爭在階級社會發(fā)展中的巨大作用，①③不符合題意。②④：剩余價值學說揭示了資本主義經(jīng)濟運行的特殊規(guī)律，揭示了剩余價值的來源，揭示了資本家剝削工人、占有工人剩余勞動的秘密，揭示了無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級利益的根本對立，②④符合題意。故本題選D。2、【詳解】①：社會主義制度在中國確立是1956年三大改造結(jié)束。①錯誤。②：習近平新時代中國特色社會主義思想是馬克思主義中國化時代化的最新理論成果，②正確。③：脫貧攻堅取得全面勝利是中國共產(chǎn)黨在為民造福方面取得的重大成就，但這并不標志著我國進入新時代。社會主要矛盾的轉(zhuǎn)變是我國進入新時代的主要標志，③排除。④：改革開放以來黨的全部理論和實踐的主題是中國特色社會主義，④正確。故本題選C。3、【詳解】①②：持續(xù)完善農(nóng)村“三權(quán)分置”改革，引導土地經(jīng)營權(quán)有序流轉(zhuǎn)；多舉措吸引人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，形成返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)政策保障體系，符合鄉(xiāng)村振興的要求，①②說法符合題意。③：農(nóng)村宅基地屬于集體所有，③說法錯誤。④：消除城鄉(xiāng)差距說法錯誤，④不選。故本題選A。4、【詳解】①④：惠民保即城市定制型商業(yè)醫(yī)療保險。迭代后的“惠民?！痹黾恿吮Ｕ戏秶档土嗣赓r額，賠付也更加便利。這有利于調(diào)動居民投保積極性，使醫(yī)療保障更充分；也有利于更好地發(fā)揮其穩(wěn)定器功能，促進社會和諧，①④符合題意。②：惠民保不屬于社會保險，而是商業(yè)醫(yī)療保險。②不符合題意。③：滿足社會成員的生活需要并促使其生活質(zhì)量不斷得到改善和提高的是社會福利，社會福利是最高層次的社會保障，③不符合題意。故本題選C。5、【詳解】①：要以堅定理想信念宗旨為根基，①說法錯誤。②：黨的執(zhí)政地位是新中國成立時確立的，②說法錯誤。③：從嚴治黨，核心是加強黨的全面領(lǐng)導，基礎(chǔ)在全面，關(guān)鍵在嚴，③符合題意。④：治國必先治黨，治黨務(wù)必從嚴，堅持從嚴治黨有利于保持黨的先進性和純潔性。④符合題意。故本題選D。6、【詳解】①④：在基層黨組織領(lǐng)導下，打破化解矛盾僅靠干部單向協(xié)調(diào)的思維慣性，充分發(fā)動群眾參與，把群眾代表請上“評判席”，融入“法理情”，共評共商共斷群眾訴求的是與非，把矛盾化解在基層。這種做法把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為基層治理效能，不斷健全基層治理機制，凝聚基層治理合力，調(diào)動了多元主體參與基層治理的積極性，發(fā)揮法律的規(guī)范作用和道德的教化作用，①④符合題意。②：材料反映社區(qū)治理，屬于基層民主自治范疇，不涉及基層政權(quán)，②錯誤。③：我國的基層自治的組織形式是村委會和居委會，并沒有豐富，③錯誤。故本題選B。7、【詳解】①②：首位盲人全國人大代表王永澄在全國人大會議上圍繞盲人就業(yè)、教育、無障礙環(huán)境建設(shè)等議題提交了建議，并在無障礙環(huán)境建設(shè)法的立法過程中得到采納。這表明全國人大代表代表人民直接行使國家權(quán)力，全過程人民民主是最廣泛、最真實、最管用的民主，①②符合題意。③：全過程人民民主是形式民主和實質(zhì)民主的統(tǒng)一，③錯誤。④：人大代表沒有決策權(quán)，④錯誤。故本題選A。8、【詳解】①：矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化，矛盾的基本屬性不能相互轉(zhuǎn)化，①錯誤。②：矛盾的同一性是相對的，斗爭性是絕對的，故前浪與后浪的相互吸引是相對的，相互排斥是絕對的。②符合題意。③：沒有體現(xiàn)共性與個性的關(guān)系，③不符合題意。④：后浪代替前浪是自己發(fā)展自己，自己否定自己，堅持了辯證否定觀，④入選。故本題選D。9、【詳解】①④：吳秋瑾投身監(jiān)獄事業(yè)，扎根基層，不忘初心，愛崗敬業(yè)，被評為“全國五一巾幗標兵”“全國司法行政系統(tǒng)一級英雄模范”稱號。體現(xiàn)了實現(xiàn)人生價值要立足實踐，在個人與社會的統(tǒng)一中創(chuàng)造和實現(xiàn)價值。人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻。①④符合題意。②：表述錯誤。③：社會提供的客觀條件是創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的前提，③說法錯誤。故本題選B。10、【詳解】①：要認同本民族文化，尊重其他民族文化，“增進對中華文化的認同”說法錯誤，①錯誤。②④：將漢唐盛世演繹得淋漓盡致，中華古韻與現(xiàn)代美學完美融合、在奧運賽場上綻放出璀璨“中國風”。國家藝術(shù)體操隊在巴黎奧運會的表演，是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性表達，有利于促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展；增強了中華文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在世界的傳播，②④符合題意。③：各國文化可以相互借鑒，相互交融，但不能趨同，③錯誤。故本題選C。11、【詳解】①：韓國總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦；法國實行半總統(tǒng)制，總統(tǒng)是國家元首，總理是政府首腦，①排除。②：由材料可知，題干中的國家均是實行代議制的民主制國家。②符合題意。③：英國大選結(jié)果出爐，工黨“閃電歸來”，蘇納克時代宣告落幕；美國兩黨“宮斗”不止，這表明英、美兩黨制下，政黨之間存在一定利益沖突，兩黨都是資產(chǎn)階級的政黨，即使兩黨競爭激烈，但政黨政治維護的都是資產(chǎn)階級的利益，③符合題意。④：英國實行的是君主立憲制，④排除。故本題選C。12、【詳解】①：“聯(lián)合國是實踐多邊主義最佳場所，①不選。②：中國奉行不結(jié)盟政策，②錯誤。③：上合組織再擴“朋友圈”彰顯了其區(qū)域合作理念的強大感召力。③符合題意。④：“10個成員國”“還有14個對話伙伴國”表明上合組織發(fā)展前景被廣泛看好，④符合題意。故本題選D。13、【詳解】①②：動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立和轉(zhuǎn)讓，自交付時發(fā)生效力。本案中，冰箱的所有權(quán)尚未完全轉(zhuǎn)移至李某，商城未能完成交付完好商品的義務(wù)，構(gòu)成了合同違約。因此，合同并未履行完畢，①錯誤，②正確且符合題意。③④：不動產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，經(jīng)依法登記，發(fā)生效力，李某辦理了房產(chǎn)轉(zhuǎn)移登記，即獲得該房屋所有權(quán)，同時也獲得了房屋所在地塊的建設(shè)用地使用權(quán)，③錯誤，④正確且符合題意。故本題選D。14、【詳解】①：小王與水果店之間的糾紛適用于民事訴訟。故①項錯誤。②：小王與水果店的糾紛屬于勞動糾紛，需要小王先申請勞動仲裁后，才能向法院起訴，故②項正確。③：小王和水果店如果對裁定不服，可在裁定書送達之日起15日內(nèi)提請上訴。故③項正確。④：水果店可委托法定代理人為自己打官司，辯護人是幫助犯罪嫌疑人、被告人進行訴訟活動的人，存在于刑事案件中。故④錯誤。故本題選B。15、【詳解】A：民事主體的物權(quán)包括所有權(quán)、他物權(quán)，而他物權(quán)包括用益物權(quán)和擔保物權(quán)，故該劃分存在“越級劃分”的邏輯錯誤。A判斷正確。B：“貴店里有好茶嗎?”“我店里全是好茶，從來不賣變質(zhì)的茶”。前面的好茶是指高檔茶，后面的好茶是不變質(zhì)的茶，偷換了概念，違反了同一律，不是矛盾律。B錯誤。C：該判斷為必要條件假言判斷，否定前件式與肯定后件式是有效式，推出的結(jié)論“如果年滿18周歲，那么就有選舉權(quán)”是肯定前件式，是錯誤的推理結(jié)構(gòu)。C判斷錯誤。D：“群眾”這個概念在大前提中指的是總體，在小前提中指的是個體。它們不是同一個概念，犯了“四概念”的錯誤。D推理錯誤。故本題選A。16、【詳解】①④：從嫦娥一號到嫦娥六號，20年來中國探月工程不斷刷新人類月球探測的紀錄，說明了量變是質(zhì)量的必要前提，堅持發(fā)展中漸進性和飛躍性的辯證統(tǒng)一，①④符合題意，②：以通過實踐形成的正確認識為指導，②說法錯誤。③：辯證思維在整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物，整體性與動態(tài)性是辯證思維的特征，兩者并非對立統(tǒng)一。③說法錯誤。故本題選B。17、（1）①市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性，商家為了自身的利益，通過“傍名牌”的方式欺騙、誤導消費者，侵害了消費者的合法權(quán)益，擾亂市場秩序。②政府要健全統(tǒng)一的社會信用制度，切實履行好經(jīng)濟職能，加強市場監(jiān)管，實施科學的宏觀調(diào)控，規(guī)范市場秩序，推動有效市場和有為政府更好結(jié)合。③政府要堅持依法行政，嚴格執(zhí)法，加大執(zhí)法力度。④公民要增強法治意識，依法維護自己的合法權(quán)益。（每個要點4分，其他答案，符合題意，酌情給分。）17、（1）【詳解】第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題需要調(diào)用《經(jīng)濟與社會》《政治與法治》的相關(guān)知識，可從市場體系和政府運用宏觀調(diào)控兩個方面分析作答。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：近年來，部分醫(yī)院“傍名牌”的方式和手段不斷擴展，手段五花八門，“立體忽悠”百姓，讓人真假難辨?！陕?lián)系市場調(diào)節(jié)具有自發(fā)性，商家為了自身的利益，通過“傍名牌”的方式欺騙、誤導消費者，侵害了消費者的合法權(quán)益，擾亂市場秩序。關(guān)鍵詞②：國家市場監(jiān)管總局近日通知要求全系統(tǒng)開展堅決清理整治知名醫(yī)院被冒牌問題行動，逐一核查在名稱中使用“協(xié)和”“華山”“同濟”“華西”“湘雅”“齊魯”“同仁”等知名醫(yī)院字號的營利性醫(yī)療機構(gòu)（含企業(yè)、個體工商戶），嚴厲懲處擾亂醫(yī)療市場秩序違法行為。僅靠其自行維權(quán)，并不現(xiàn)實→可聯(lián)系政府要健全統(tǒng)一的社會信用制度，切實履行好經(jīng)濟職能，加強市場監(jiān)管，實施科學的宏觀調(diào)控，規(guī)范市場秩序；政府要堅持依法行政，嚴格執(zhí)法，加大執(zhí)法力度。關(guān)鍵詞③：患者在“名牌”光環(huán)誘惑下進了一家醫(yī)院，才發(fā)現(xiàn)所謂的“百年老院”，不過是個草臺班子；一些冒牌醫(yī)院通過競價方式搶占搜索前排，讓患者難辨真?zhèn)?，最終掉進坑里→可聯(lián)系公民要增強法治意識，依法維護自己的合法權(quán)益。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。17、（2）①商標注冊人享有注冊商標專用權(quán)，未經(jīng)權(quán)利人許可，他人在同一種商品上或者在類似商品上使用與注冊商標相同或近似的商標，容易導致混淆的，構(gòu)成侵權(quán)。醫(yī)院“傍名牌”的現(xiàn)象構(gòu)成侵權(quán)。②該行為屬于典型的“搭便車”行為，其利用他人已經(jīng)建立的商業(yè)信譽，通過假冒手段，造成公眾混淆，使消費者發(fā)生誤認，屬于不正當競爭的表現(xiàn)。③該行為違反誠實信用原則，違背公序良俗的原則。④該行為損害正規(guī)企業(yè)的商業(yè)信譽，侵害消費者權(quán)益，對消費者構(gòu)成欺詐，擾亂市場秩序，破壞市場環(huán)境。⑤企業(yè)應(yīng)遵守規(guī)則，公平競爭，誠信經(jīng)營，守法經(jīng)營。消費者可以通過協(xié)商和解、調(diào)解、投訴、仲裁或者訴訟等多種方式積極依法維權(quán)。（回答出其中的四個點即可給8分，其他答案，符合題意，酌情給分。）17、（2）【詳解】關(guān)鍵詞①：北京協(xié)和醫(yī)院相關(guān)負責人近日明確表示，網(wǎng)上絕大部分標注的“協(xié)和指定商品”，都不是協(xié)和生產(chǎn)的，該現(xiàn)象引發(fā)眾多網(wǎng)友討論。近年來，部分醫(yī)院“傍名牌”的方式和手段不斷擴展，手段五花八門，“立體忽悠”百姓，讓人真假難辨。→可聯(lián)系商標注冊人享有商標專用權(quán)，未經(jīng)權(quán)利人許可，他人在同一種商品上或者在類似商品上使用與注冊商標相同或近似的商標，容易導致混淆的，構(gòu)成侵權(quán)；關(guān)鍵詞②：近年來，部分醫(yī)院“傍名牌”的方式和手段不斷擴展，手段五花八門，“立體忽悠”百姓，讓人真假難辨。→可聯(lián)系“搭便車”、不正當競爭，損害正規(guī)企業(yè)的商業(yè)信譽，侵害消費者權(quán)益，對消費者構(gòu)成欺詐，擾亂市場秩序，破壞市場環(huán)境；關(guān)鍵詞③：一些冒牌醫(yī)院通過競價方式搶占搜索前排，讓患者難辨真?zhèn)危罱K掉進坑里等。這些冒牌醫(yī)院慣用的編造疾病、術(shù)中加價、誘導醫(yī)療等欺騙手段，更是讓人深惡痛絕?！陕?lián)系企業(yè)遵守規(guī)則，公平競爭，誠信經(jīng)營，守法經(jīng)營；消費者可以通過協(xié)商和解、調(diào)解、投訴、仲裁或者訴訟等多種方式積極依法維權(quán)。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。18、①要堅持一切從實際出發(fā)（具體問題具體分析）。蕪湖因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，利用其優(yōu)越的地理位置、突出的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、政策支持、豐富的人才資源以及優(yōu)良的綜合投資環(huán)境推動了低空經(jīng)濟加速“起飛”。②要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方法認識事物。發(fā)展低空經(jīng)濟要注意整個產(chǎn)業(yè)鏈條的發(fā)展。目前蕪湖已集聚航空新材料、無人機、發(fā)動機、螺旋槳等產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)近200家，涵蓋研發(fā)、制造、維保、運營、培訓、物流等全產(chǎn)業(yè)鏈。③要重視量的積累。蕪湖不斷強化科技創(chuàng)新引領(lǐng)，逐步建成省級及以上創(chuàng)新平臺77個，值得一提的是，經(jīng)過幾年的努力，在拓展低空應(yīng)用場景方面，取得巨大成就。（每個要點4分，其他答案，符合題意，酌情給分。）【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求結(jié)合材料，運用所學哲學知識，蕪湖發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推動低空經(jīng)濟發(fā)展給我們哪些哲學啟示。屬于哲學的措施類主觀題，要求學生側(cè)重從方法論角度結(jié)合材料組織答案。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：近年來，蕪湖因地制宜發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，利用其優(yōu)越的地理位置、突出的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢、政策支持、豐富的人才資源以及優(yōu)良的綜合投資環(huán)境推動了低空經(jīng)濟加速“起飛”?！陕?lián)系教材知識要堅持一切從實際出發(fā)。關(guān)鍵詞②：在完善低空經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)鏈方面，蕪湖精心繪制產(chǎn)業(yè)圖，目前已集聚航空新材料、無人機、發(fā)動機、螺旋槳等產(chǎn)業(yè)鏈企業(yè)近200家，涵蓋研發(fā)、制造、維保、運營、培訓、物流等全產(chǎn)業(yè)鏈?！陕?lián)系教材知識要掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法，用綜合的思維方法認識事物。關(guān)鍵詞③：蕪湖不斷強化科技創(chuàng)新引領(lǐng)，逐步建成省級及以上創(chuàng)新平臺77個，值得一提的是，經(jīng)過幾年的努力，在拓展低空應(yīng)用場景方面，取得巨大成就?！陕?lián)系教材知識要重視量的積累。19．①和平共處五項原則符合《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則，成為開放包容、普遍適用的國際關(guān)系基本準則和國際法基本原則，為人類進步事業(yè)作出了不可磨滅的歷史貢獻；②和平共處五項原則符合和平與發(fā)展的時代主題，順應(yīng)國際關(guān)系民主化的潮流，有利于促進各國和平共處，合作共贏，維護世界和平與穩(wěn)定，促進各國共同發(fā)展，符合世界各國人民的根本利益；③和平共處五項原則有利于反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，推動國際秩序朝著更加公正合理的方向發(fā)展；④和平共處五項原則有利于推動構(gòu)建人類命運共同體，共同應(yīng)對挑戰(zhàn)，維護國際公平正義。（每個要點2分，其他答案，符合題意，酌情給分。）【詳解】（1）第一步：審設(shè)問。明確主體、知識范圍、問題限定和作答角度。本題的設(shè)問要求結(jié)合材料，運用《當代國際政治與經(jīng)濟》的知識，分析和平共處五項原則為什么值得悉心珍視、繼承、弘揚。本題屬于原因類試題，要從理論依據(jù)和現(xiàn)實意義角度思考分析。第二步：審材料。提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：在1970年聯(lián)合國大會通過的《國際法原則宣言》、1971年第六屆特別聯(lián)大通過的《建立新的國際經(jīng)濟秩序宣言》中得到明確采納→可聯(lián)系教材知識《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則。關(guān)鍵詞②：面對形形色色的單邊主義、保護主義、強權(quán)霸凌行徑，人類社會必須作出和平還是戰(zhàn)爭、繁榮還是衰退、團結(jié)還是對抗的歷史抉擇→可聯(lián)系教材知識當今時代的主題、國際關(guān)系民主化，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治。關(guān)鍵詞③：強調(diào)國與國關(guān)系相互平等的實踐要求，凸顯權(quán)利、義務(wù)、責任相統(tǒng)一的國際法治精神，以尊重主權(quán)摒棄強權(quán)霸道，以平等互利超越叢林法則→可聯(lián)系教材知識構(gòu)建人類命運共同體。第三步：整合信息，組織答案。注意設(shè)問限定以及教材知識與材料、時政信息等相結(jié)合。20、①該企業(yè)敢于打破常規(guī)，進行逆向思維，轉(zhuǎn)換認識的角度，反向思考，堅持利他為出發(fā)點，率先開啟“無