上學期《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題計劃范文

?上學期《培養(yǎng)兒童閱讀興趣的策略研究》課題方案范文一、課題背景及意義隨著科技的飛速開展，我國社會對人才的需求越來越高，而人才的培養(yǎng)離不開教育。閱讀是獲取知識、開拓視野的重要途徑，對于兒童來說，培養(yǎng)閱讀興趣和習慣，有助于進步他們的綜合素質(zhì)，為將來開展奠定根底。然而，當前許多兒童對閱讀缺乏興趣，如何解決這個問題，成為教育工作者關注的焦點。本工程旨在研究兒童閱讀興趣的培養(yǎng)策略，為進步兒童閱讀才能提供理論支持。二、研究目的與內(nèi)容1.研究目的〔1〕分析兒童閱讀興趣缺失的原因，為制定針對性的培養(yǎng)策略提供根據(jù)。〔2〕討論有效的兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法，為教育工作者和家長提供理論指導?！?〕構建一套完善的兒童閱讀興趣培養(yǎng)體系，促進兒童全面開展。2.研究內(nèi)容〔1〕兒童閱讀興趣缺失原因分析?！?〕兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法討論?！?〕兒童閱讀興趣培養(yǎng)理論與應用。三、研究方法與步驟1.研究方法〔1〕文獻分析法：搜集國內(nèi)外關于兒童閱讀興趣培養(yǎng)的理論和理論成果，進展梳理、分析，為研究提供理論根據(jù)。〔2〕調(diào)查研究法：通過問卷、訪談等方式，理解兒童閱讀興趣現(xiàn)狀，為制定培養(yǎng)策略提供實證數(shù)據(jù)?！?〕案例分析法：挑選具有代表性的兒童閱讀興趣培養(yǎng)案例，深化剖析其成功經(jīng)歷，為理論提供借鑒?！?〕行動研究法：在實際教育教學過程中，運用研究成果，不斷調(diào)整和優(yōu)化培養(yǎng)策略。2.研究步驟〔2〕第二階段：通過調(diào)查研究，理解當前兒童閱讀興趣現(xiàn)狀，確定研究對象和范圍。〔3〕第三階段：根據(jù)研究內(nèi)容，設計兒童閱讀興趣培養(yǎng)方案，進展案例分析。四、預期成果與研究價值1.預期成果〔1〕形成一套系統(tǒng)的兒童閱讀興趣培養(yǎng)理論體系?！?〕提出詳細可行的兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法?！?〕編制一套兒童閱讀興趣培養(yǎng)教材或指導手冊。〔4〕為教育工作者和家長提供有益的理論經(jīng)歷。2.研究價值〔1〕進步兒童閱讀興趣，促進兒童全面開展?！?〕為我國根底教育改革提供有益借鑒?！?〕豐富兒童閱讀教育理論，推動領域開展。五、時間安排與分工1.時間安排〔1〕第一階段〔1-2周〕：搜集文獻資料，分析兒童閱讀興趣缺失原因?！?〕第二階段〔3-4周〕：調(diào)查研究，理解兒童閱讀興趣現(xiàn)狀?！?〕第三階段〔5-6周〕：設計培養(yǎng)方案，進展案例分析。〔4〕第四階段〔7-8周〕：應用研究成果，觀察和記錄兒童閱讀興趣變化。2.分工〔1〕負責人：負責整體研究工作，協(xié)調(diào)各方力量，確保工程順利進展?！?〕成員2：負責調(diào)查研究，整理實證數(shù)據(jù)，為研究提供支持?！?〕成員4：負責研究成果的應用和推廣，觀察和記錄兒童閱讀興趣變化。六、經(jīng)費預算與來1.經(jīng)費預算〔1〕文獻資料費：200元〔2〕調(diào)查研究費用：300元〔3〕案例分析與分析工具購置費：200元總計：800元2.經(jīng)費來〔1〕學校資助：500元〔2〕自籌：300元一、補充點1.課題研究的詳細意義培養(yǎng)兒童閱讀興趣不僅可以進步他們的語言表達才能，邏輯思維才能，還可以培養(yǎng)他們的審美情感和人文素養(yǎng)。這對于兒童的全面開展具有重要意義。2.研究對象的選取為了使研究結果具有普遍性，我們將選取不同地區(qū)、不同年級、不同性別的兒童作為研究對象。3.研究成果的推廣與應用研究成果將通過編寫教材、舉辦講座、開展培訓等形式，推廣到更多學校和家庭，讓更多兒童受益。4.課題研究的局限性本課題研究范圍主要集中在兒童閱讀興趣的培養(yǎng)策略，無法涉及到其他影響兒童閱讀興趣的因素，如家庭教育環(huán)境、社會文化背景等。二、重點和考前須知1.重點〔1〕深化理解兒童閱讀興趣缺失的原因，為制定培養(yǎng)策略提供根據(jù)?！?〕討論有效可行的兒童閱讀興趣培養(yǎng)方法，為理論提供指導?！?〕構建完善的兒童閱讀興趣培養(yǎng)體系，促進兒童全面開展。2.考前須知〔1〕確