人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第二單元 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷含答案

第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(36分)1．用“——”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。(4分)增添(zēnzēng)一曲豐收的歌(qūqǔ)橙黃橘綠(chénchéng)挑促織(tiāotiǎo)2．加偏旁成新字，再組詞。(9分)甫：______()______()______()見(jiàn)：______()______()______()兆：______()______()______()3．看拼音，寫詞語(yǔ)。(4分)yán liàoshí jìnɡpái lièfēnɡshōu 4．補(bǔ)充下面的詞語(yǔ)。(9分)秋()氣()天()云()一葉()()金桂()()層林()()五谷()()春()秋()果實(shí)()()秋風(fēng)()()5．讀句子，給加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，把序號(hào)填在括號(hào)里。(4分)規(guī)則：①規(guī)定出來(lái)供大家共同遵守的制度或章程。②(在形狀、結(jié)構(gòu)或分布上)合乎一定的方式；整齊。(1)我們班建立了一個(gè)圖書角，并制定了圖書借閱規(guī)則。()(2)梧桐樹(shù)的落葉排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。()充滿：①填滿；布滿。②充分具有。(3)我們精心做著，心中充滿了憧憬和希望。()(4)歡呼聲充滿了會(huì)場(chǎng)。()6．根據(jù)要求寫句子。(6分)(1)它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像_____________________________________________________________。(補(bǔ)充比喻句)(2)我家學(xué)校在附近(寫兩個(gè)語(yǔ)序不同的句子)A．_________________________________________________B．_________________________________________________(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里___________________________________。二、綜合展示廳(9分)7．把錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話，把序號(hào)填在括號(hào)里。(5分)()果然，豆大的雨點(diǎn)打下來(lái)了，嘩嘩的大雨潑下來(lái)了。()下午真悶熱，天邊的烏云堆到頭頂。()可是，一會(huì)兒便雨過(guò)天晴。()一陣狂風(fēng)，天色陰暗，看來(lái)要下雨了。()又是一個(gè)亮堂堂的天地了。8．語(yǔ)言交流：我心中的秋天(4分)提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是豐收，有人覺(jué)得凄涼，有人覺(jué)得快樂(lè)。說(shuō)說(shuō)你心中的秋天。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(10分)9．《古詩(shī)三首》(6分)(1)補(bǔ)充詩(shī)句：停車坐愛(ài)楓林晚，________________。(2)理解詩(shī)句：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)?！痹?shī)人蘇軾含蓄地贊揚(yáng)了劉景文的______________，同時(shí)比喻人到壯年，雖已青春流逝，但也是____________________的黃金階段，勉勵(lì)朋友珍惜這大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力不懈，切不要意志消沉、妄自菲薄。(3)寫出詩(shī)句的大意：蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。__________________________________________________________________________________________________________________10．《秋天的雨》：補(bǔ)充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨，是一把______________________。(2)秋天的雨，有一盒______________________。(3)秋天的雨，藏著________________________。(4)秋天的雨，吹起了______________________。四、閱讀檢閱臺(tái)(20分)11．課內(nèi)閱讀。(8分)我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國(guó)梧桐樹(shù)的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。(1)用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(1.5分)印(yìnyìng)熨(yùyùn)粘(niánzhān)(2)聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。(1分)熨帖：___________________________________________________(3)讀文中畫“——”的句子，填空。(3分)句中的“這”是指__________，句子采用__________的修辭手法把________比作________，落葉成了________________。這樣的描寫表現(xiàn)了______________。(4)概括選文的主要內(nèi)容。(2.5分)______________________________________________________________________________________________________________12．課外閱讀。(12分)北大荒的秋天九月，從第一片樹(shù)葉落地開(kāi)始，北大荒的秋天也就來(lái)了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂(lè)呵呵地演唱。山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會(huì)在這個(gè)季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來(lái)。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃燒”在字典中有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中“燃燒”應(yīng)選擇第______種解釋。(1分)(2)北大荒秋天的天空有什么特點(diǎn)？(用文中的一個(gè)詞概括)(2分)________________________________________________________(3)文中畫橫線的句子用了__________的修辭手法，把__________比作__________，寫出了河水____________的特點(diǎn)。(4分)(4)第四自然段一共有________句話，是圍繞“______________________”這句話來(lái)寫的。這個(gè)自然段是____________結(jié)構(gòu)。(3分)(5)本文描寫了北大荒秋天的__________、____________和____________的景色，人們用“大豆搖鈴千里金”來(lái)贊美北大荒__________的美麗景象。(2分)五、習(xí)作百花園(25分)13．寫一篇關(guān)于秋天的觀察日記。寫出秋天的景物特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受。注意日記的格式。參考答案：第二單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.zēngqǔchéngtiǎo2．示例：捕捕捉鋪鋪路輔輔導(dǎo)規(guī)規(guī)則觀觀看視電視挑挑水桃桃花跳跳水3．顏料石徑排列豐收4．高爽高淡知秋飄香盡染豐登華實(shí)累累習(xí)習(xí)5．(1)①(2)②(3)②(4)①6．(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽(2)A.我家在學(xué)校附近。B．學(xué)校在我家附近。(3)示例：向我們招手二、7.314258．略。點(diǎn)撥：人的不同心境決定了眼里風(fēng)景的不同。作為兒童，當(dāng)你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會(huì)感受到秋天帶給我們的快樂(lè)，一定會(huì)喜歡這美麗的秋天。三、9.(1)霜葉紅于二月花(2)品格和秉性人生成熟、大有作為(3)蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉，送來(lái)陣陣寒意，客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。10．(1)鑰匙(2)五彩繽紛的顏料(3)非常好聞的氣味(4)金色的小喇叭四、11.(1)yìn√yù√zhān√(2)這里形容落葉跟路面貼得很緊密。(3)水泥道比喻水泥道地毯地毯上的圖案水泥道的美(4)寫“我”走在水泥道上，覺(jué)得鋪滿落葉的水泥道很美。12．(1)②(2)一碧如洗。(3)比喻水面明鏡清澈見(jiàn)底(4)3原野熱鬧非凡總分(5)天空小河原野豐收五、13.略。第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)。(39分)1．加點(diǎn)字注音全對(duì)的一項(xiàng)是()(3分)A．橙黃(chéng)猶如(yóu)水洼(wā)B．紅印(yìnɡ)棕紅色(zōng)喇叭(lǎ)C．一曲(qǔ)鑰匙(yào)繽紛(bīng)2．根據(jù)多音字的拼音組詞。(3分)扇：shàn()shān()鋪：pū()pù()挑：tiǎo()tiāo()3．形近字組詞。(5分)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徑(),經(jīng)()))徑（）經(jīng)（）eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殘(),淺()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淡(),談()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橙(),澄()))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(料(),斜()))淺殘4．寫同音字。(3分)xiān花()子()后()美yán()色食()語(yǔ)()5．正確書寫詞語(yǔ)。(5分)jūnzǐménpiàogōuzhùfēngshōuzèngsòngpūmǎnpáilièguīzéchídàoliàngjīngjīng6．選擇合適的量詞填空。(4分)【朵把盒枚首盞陣排】一()顏料一()歌謠一()大雁一()油燈一()鑰匙一()郵票一()秋雨一()紅花7．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選其中的兩個(gè)各說(shuō)一句話。(6分)()()累累天()云()秋風(fēng)()()()()知秋()()飄香()()盡染五()()登春()秋()______________________________________________________________________________________________________________8．寫出形容下列季節(jié)的詞語(yǔ)。(3分)例：秋：涼爽秋高氣爽春：____________________________________夏：____________________________________冬：____________________________________9．在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)()的菊花()的氣味()的小喇叭()的小雨靴()的地毯()的天空10．句子練習(xí)。(4分)(1)改為“把”字句：小朋友的腳，常被那香味勾住。_______________________________________________________(2)照樣子改變?cè)~序，意思不變。例：小船在大海上勇敢地航行。大海上，小船在勇敢地航行。兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在秋天金黃的葉叢間愉快地蹦跳著。________________________________________________________(3)按要求擴(kuò)句：菊花點(diǎn)頭。(什么樣的菊花、怎樣點(diǎn)頭)________________________________________________________(4)我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，一頂花帽子。(修改病句)_______________________________________________________二、教材回顧。(1～5題每空0.5分，6題4分，共17分)1．《山行》的作者是唐代的________，這首詩(shī)描寫的是______季的景色，從“______________________________________”兩句詩(shī)中可以看出來(lái)。詩(shī)人筆下除了寫楓林外，還寫了________、________、________、人家，這幾樣構(gòu)成了一幅秋色圖，給人以清新明快的感覺(jué)。2.《贈(zèng)劉景文》是______代詩(shī)人__________的作品，詩(shī)中從______寫到______，從______寫到________，“__________________”一句呈現(xiàn)出一派熙熙融融的景象。3．《夜書所見(jiàn)》的作者是______代詩(shī)人__________，其中“______________________________________________”兩句詩(shī)寫了小孩在逗引蟋蟀的場(chǎng)景。4．《鋪滿金色巴掌的水泥道》是____________寫的一篇散文，“金色巴掌”指的是__________________，從“水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭”這個(gè)________句可以看出門前的水泥道______________。5．《秋天的雨》一文以________為線索，將秋天的眾多景物巧妙地串起來(lái)，描繪出了一個(gè)__________、__________、________的秋天，表達(dá)了作者對(duì)秋天的________和________之情。6．“鋪滿金色巴掌的水泥道”，多美的發(fā)現(xiàn)。你還發(fā)現(xiàn)了哪些美麗的景色？用幾句話寫下來(lái)，注意用上描寫秋天的詞語(yǔ)。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀拓展。(24分)(一)課內(nèi)閱讀(10分)秋天的雨，有一盒()的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像()小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子()，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……()菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。(2分)2．“田野像金色的海洋?！边@是一個(gè)________句，把________比作______________，說(shuō)明______________。(4分)3．用“____”畫出選文中的一個(gè)擬人句。(1分)4．選文中，第一句總寫______________________________________，后幾句分別寫了色彩不同的________、________、________、________和________。(3分)(二)課外閱讀(14分)你悄悄地走來(lái)，默默無(wú)聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)花園。霎時(shí)萬(wàn)紫千紅、千姿百態(tài)的菊花開(kāi)了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長(zhǎng)裙系在腰上，光彩奪目，美不勝收。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)田間。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。這時(shí)候，地里的人可忙了，到處笑語(yǔ)歡歌，機(jī)器轟鳴。你悄悄地走來(lái)，走進(jìn)果園?？?，樹(shù)上碩果累累。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛(ài)?。〈蟠笮⌒?，五光十色，數(shù)不勝數(shù)。孩子們?cè)趫@中嬉戲，他們爬上樹(shù)去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……你悄悄地走來(lái)，走上山坡，帶去了一件黃衣裳，一件紅衣裳。瞧這邊的山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說(shuō)不出的美感。我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。5．用一個(gè)字為短文擬個(gè)題目：__________(1分)6．短文寫了________、________、________、________四幅秋景圖。(2分)7．用“”畫出相照應(yīng)的句子。短文的結(jié)構(gòu)是_________。(2分)8．文中的“你”指________，這樣稱呼的好處是________________________________________________________________。(2分)9．仔細(xì)讀第四自然段，回答問(wèn)題。①用“”畫出比喻句，這個(gè)句子把______________________分別比作_____________________________________。(3分)②描寫顏色的詞語(yǔ)有____________________________；描寫味道的詞語(yǔ)有______________________________________。(2分)10.文章表達(dá)了作者對(duì)秋天的________________________________之情。(2分)四、習(xí)作展示。(20分)把自己一天中的所言所行、所見(jiàn)所聞所感，選擇最有意義的按照日記的格式寫下來(lái)就是寫日記。請(qǐng)選擇自己記憶較深的一天寫一篇日記，注意日記的格式。參考答案：第二單元達(dá)標(biāo)測(cè)試卷一、1.A2．示例：扇子扇風(fēng)鋪路床鋪挑明挑水3.示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(徑(路徑),經(jīng)(經(jīng)過(guò))))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(殘(殘疾),淺(深淺)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(淡(淡水),談(談話)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(橙(橙子),澄(澄清)))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(料(材料),斜(歪斜)))4．仙先鮮顏鹽言5．君子門票勾住豐收贈(zèng)送鋪滿排列規(guī)則遲到亮晶晶6．盒首排盞把枚陣朵7．果實(shí)高淡習(xí)習(xí)一葉金桂層林谷豐華實(shí)示例：送走了五谷豐登的秋天，雪花飛舞的冬天終于來(lái)臨了。秋天，往山野眺望，一片金黃，層林盡染。8．示例：溫暖春光明媚炎熱驕陽(yáng)似火寒冷冰天雪地9．美麗香甜金色紅色彩色晴朗10．(1)那香味常把小朋友的腳勾住。(2)秋天金黃的葉叢間，兩只棕紅色的小鳥(niǎo)在愉快地蹦跳著。(3)示例：金黃色的菊花高興地點(diǎn)頭。(4)我穿著一件新運(yùn)動(dòng)衣，戴著一頂花帽子。二、1.杜牧秋停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花寒山石徑白云2．宋蘇軾花枝枝葉果實(shí)最是橙黃橘綠時(shí)3．宋葉紹翁知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明4．張秋生梧桐樹(shù)的落葉比喻很美5．秋雨美麗豐收歡樂(lè)喜愛(ài)贊美6．示例：草坪片片染黃，草木像一隊(duì)堅(jiān)兵披著鎧甲，在風(fēng)雨中挺立。樹(shù)木穿上了五彩繽紛的花衣，紅、黃、綠、紫……猶如一位位美麗的少女站立在秋風(fēng)中，美不勝收。落葉翩翩起舞，像蝴蝶一般，美麗極了。三、(一)1.五彩繽紛一把把炎熱你擠我碰美麗的2．比喻田野金色的海洋豐收在望3．橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?．秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料銀杏樹(shù)楓樹(shù)田野果樹(shù)菊花(二)5.秋6.花園田間果園山坡7．你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來(lái)了一派豐收的景象。你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)?？偂帧?．秋天能夠更好地抒發(fā)自己的情感，如同與人對(duì)話一樣，顯得更加親切9．①有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……柿子、山楂、鴨梨、葡萄小燈籠、瑪瑙、葫蘆、珍珠②紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈甜絲絲、脆生生、酸溜溜10．喜愛(ài)與贊美四、思路點(diǎn)撥：首先要選擇有意義的事情來(lái)寫，寫的時(shí)候可以按照事情發(fā)生的順序去寫作，把事情寫清楚即可，如果能用上一些生動(dòng)的語(yǔ)句就更好了；其次，要注意日記的格式：上面一行寫清楚幾月幾號(hào)、星期幾、天氣情況，后面再寫日記的正文。例文略。第二單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、漢字小幫手(28分)1.給加點(diǎn)字的音節(jié)標(biāo)上聲調(diào)。(3分)wɑlnɡzonɡxuejnɡchenɡ水洼凌亂棕色雨靴小徑橙紅2.查字典填空。(6分)字音節(jié)部首再查幾畫組詞寒鋪排3.照樣子換偏旁，組成本單元生字再組詞。(6分)例：增——(贈(zèng))——(贈(zèng)給)澄——()——()桃——()——()科——()——()談——()——()現(xiàn)——()——()呢——()——()4.照樣子把字寫漂亮，再組詞。(8分)例：狂狂狂風(fēng)菊______________徑______________霜______________遲______________5.用橫線畫出用錯(cuò)的字，并在括號(hào)里改正過(guò)來(lái)。(5分)規(guī)側(cè)()亮金金()溝住()票香()二、詞語(yǔ)一點(diǎn)通(34分)1.讀拼音寫詞語(yǔ)。(6分)jǐnzhānɡyīyuàncánhàiyánliàofēngshōuzhēnɡqì2.仿寫詞語(yǔ)。(12分)五彩繽紛(描寫顏色的)____________________________________亮晶晶(ABB式)____________________________________果實(shí)累累(ABCC式)____________________________________一葉知秋(描寫秋天的)____________________________________3.把下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成意思相近的詞語(yǔ)，寫在后面的括號(hào)里。(8分)(1)??！多么明朗的天空。()(2)它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂。()(3)聽(tīng)了老師的話，我對(duì)即將到來(lái)的一天充滿了憧憬，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。()(4)小敏打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備她。()4.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(8分)()的地面()的葉子()的地毯()的氣味()的衣裳()的歌()的叮嚀()的谷粒三、句子助力車(38分)1.積累填空。(18分)(1)停車坐愛(ài)楓林晚，__________________。——()(2)蕭蕭梧葉送寒聲，__________________?！?)(3)__________________，最是橙黃橘綠時(shí)。——()(4)你看，它把()給了銀杏樹(shù)，()像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的()。2.在下面的“”里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。(5分)菊花仙子得到的顏色就更多了紫紅的淡黃的雪白的美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭3.按要求完成句子練習(xí)。(15分)(1)它把黃色給了銀杏樹(shù)。(改為“被”字句)_________________________________________________________(2)天上的烏云被一陣風(fēng)吹散了。(改為“把”字句)_________________________________________________________(3)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。這是一個(gè)________句，試著仿寫一個(gè)這樣的句子：______________________________________________________________________(4)菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……(仿寫)__________________________________________________________________________________________________________________(5)“看，田野像金色的海洋。”這是一個(gè)________句，把________比作________。試著仿寫一個(gè)這樣的句子：____________________________________________________________________________參考答案：第二單元基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)卷一、1.wālínɡzōnɡxuējìnɡchénɡ2.字音節(jié)部首再查幾畫組詞寒hán宀9寒冷鋪pū钅7鋪滿排pái扌8排列3.橙橙子挑挑擔(dān)斜歪斜淡淡水規(guī)規(guī)則泥泥土4．菊菊花徑路徑霜風(fēng)霜遲遲到5．側(cè)則金金晶晶溝勾票飄二、1.緊張醫(yī)院殘害顏料豐收爭(zhēng)氣2．示例：五顏六色萬(wàn)紫千紅姹紫嫣紅黑洞洞綠油油黃澄澄風(fēng)塵仆仆腳步匆匆花兒朵朵天高云淡秋高氣爽春華秋實(shí)3．(1)晴朗(2)雜亂(3)期望(4)提心吊膽4．潮濕金黃彩色好聞厚厚歡樂(lè)暖暖飽滿三、1.(1)霜葉紅于二月花杜牧(2)江上秋風(fēng)動(dòng)客情葉紹翁(3)一年好景君須記蘇軾(4)黃色黃黃的葉子炎熱2．，、、……。3．(1)黃色被它給了銀杏樹(shù)。(2)一陣風(fēng)把天上的烏云吹散了。(3)擬人示例：花兒露出了甜美的笑容。(4)示例：果園里的水果可多了，有梨子，有葡萄，還有菠蘿……(5)比喻田野海洋示例：飛機(jī)像一只大鳥(niǎo)在天空飛過(guò)。第二單元主題訓(xùn)練卷金秋時(shí)節(jié)一、主題感悟(40分)1.秋天的美景(1)用“\”劃去下列詞語(yǔ)中不是同類的詞語(yǔ)。A.金黃顏色紫色火紅B.花紅柳綠碩果累累大雁南飛五谷豐登C.西紅柿橘子柿子梨子D.高粱稻谷玉米白菜(2)秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。它把____________給了楓樹(shù)，______________像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了______________________。2.秋天的發(fā)現(xiàn)(1)詩(shī)人蘇軾在樹(shù)葉枯黃的秋天發(fā)現(xiàn)果實(shí)成熟之美，他說(shuō)“______________________，______________________”。葉紹翁在寂寞思鄉(xiāng)之際想到童年有趣的事情——“______________________，______________________?！?2)作者_(dá)___________在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)水泥道上鋪滿梧桐的落葉像______________________，覺(jué)得門前的水泥道真美。(3)作者畢國(guó)瑛在秋天聽(tīng)見(jiàn)了黃葉向大樹(shù)道別、蟋蟀向陽(yáng)臺(tái)告別的聲音，你在秋天還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)__________________的聲音。3.秋天的感悟(1)秋天是蕭瑟的，但是只要你用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)秋天的美麗，正如杜牧所寫的：__________________，________________________________________________________________________。(2)秋天，樹(shù)葉枯了，花兒謝了，但它們?nèi)杂凶约旱拿利惡桶凉牵拖裉K軾所寫的：____________________，________________________________________________________________________。(3)秋風(fēng)瑟瑟、寒氣襲人容易引起游子漂泊流浪、孤單寂寞的思鄉(xiāng)之感，如葉紹翁看見(jiàn)秋天感嘆道：____________________________，_____________________________。二、主題鏈接(15分)1.一年四季都很美，請(qǐng)你各用一個(gè)四字成語(yǔ)贊美四季，再說(shuō)說(shuō)自己喜歡秋天嗎，為什么。(10分)春天：____________夏天：____________秋天：____________冬天：_____________________________________________________________________2.在描寫秋天的詩(shī)句后畫“○”。(5分)(1)春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。()(2)銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。()(3)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。()(4)解落三秋葉，能開(kāi)二月花。()(5)小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。()三、主題應(yīng)用(45分)(一)閱讀短文，完成練習(xí)。(25分)____________美麗的大草原迎來(lái)了秋。天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，高高的天空只有在傍晚時(shí)，在西邊的天際才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳(jiànɡ)紫，就像勤勞的織女在空中抖動(dòng)著五彩斑斕(bānlán)的錦緞。大草原變成了金色的地毯，軟軟的，嗅著草根的氣味，一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云。小河清澈見(jiàn)底，如一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在草原的懷抱里。一群小魚(yú)逆著水游過(guò)來(lái)，明鏡一樣的水面頓時(shí)漾(yànɡ)起了一道道波紋。草原的秋色真是五彩繽紛。1.填上合適的詞語(yǔ)。(4分)()的天空()的小河()的錦緞()的波紋2.寫出近義詞。(3分)清澈()透明()五彩斑斕()3.寫出第二段中表示顏色的詞語(yǔ)。(5分)__________________________________________________________________________________________________________________4.找出短文中的一個(gè)比喻句。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________5.短文從三個(gè)方面描寫了草原秋色，分別是()。(4分)A.天空B．草原C．小河D.小魚(yú)E．白云6.給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在文前的橫線上。(3分)7.你覺(jué)得哪句話能總結(jié)全文？寫下來(lái)。(3分)_________________________________________________________(二)主題練筆。(20分)想象一下，秋天的雨還有什么顏色？仿照課文寫一寫。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案：第二單元主題訓(xùn)練卷金秋時(shí)節(jié)一、1.(1)A.eq\a\vs4\al(顏色)B.eq\a\vs4\al(花紅柳綠)C.eq\a\vs4\al(西紅柿)D.eq\a\vs4\al(白菜)(2)紅色紅紅的楓葉秋天的涼爽2．(1)一年好景君須記最是橙黃橘綠時(shí)知有兒童挑促織夜深籬落一燈明(2)張秋生一個(gè)個(gè)金色的小巴掌(3)小草向大地告別3．(1)停車坐愛(ài)楓林晚霜葉紅于二月花(2)荷盡已無(wú)擎雨蓋菊殘猶有傲霜枝(3)蕭蕭梧葉送寒聲江上秋風(fēng)動(dòng)客情二、1.示例：百花爭(zhēng)艷驕陽(yáng)似火果實(shí)累累銀裝素裹我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)。2．(2)○(4)○三、(一)1.瓦藍(lán)清澈五彩斑斕細(xì)小2．澄澈透亮五顏六色3．瓦藍(lán)瓦藍(lán)、銀灰、橘黃、血紅、絳紫、五彩斑斕4．一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云。5．ABC6．草原秋色7．草原的秋色真是五彩繽紛。(二)思路點(diǎn)撥：想一想，秋天還有哪些花兒盛開(kāi)了，哪些果實(shí)成熟了，它們都是什么顏色的，仿照課文中的樣子寫出來(lái)即可。例文略。

多音字似shì(似的)

sì(似乎)

相xiānɡ(相逢)xiàng（照相）發(fā)fā(發(fā)現(xiàn))

fà（理發(fā)）

散sǎn（散文）sàn（散步）卷juǎn（膠卷）juàn（試卷）

當(dāng)dànɡ（停當(dāng)）dāng（當(dāng)時(shí)）磨mò（磨坊）mó（磨刀）

藏cáng（躲藏）zàng（西藏）扇shàn（扇子）shān（扇動(dòng)）

盡jǐn(盡管)

jìn（盡力）幾jī（幾乎

jǐ（幾個(gè)）

坊fánɡ（磨坊）fānɡ（牌坊）悶mēn（悶熱）mèn（煩悶）

調(diào)tiáo（調(diào)節(jié)）diào（調(diào)動(dòng)）看kàn（看見(jiàn)）kān（看守）

倒dào（倒水）dǎo（倒下）爪zhǎo（爪牙）

zhuǎ（雞爪）

參cān（參加）shēn（海參）cēn（參差不齊）

處chǔ（處理）chù(到處)落là（丟三落四）luò（落葉）lào（落枕）

給gěi(給你)jǐ(給予)

擔(dān)dān（擔(dān)心）dàn（扁擔(dān)）晃huǎng（明晃晃）huàng(搖晃)朝zhāo(朝陽(yáng))cháo(朝代)

好hǎo（好人）hào（愛(ài)好）

假jiǎ（假裝）jià（放假）

卡qiǎ（關(guān)卡）kǎ（卡片）數(shù)量詞一條小路、一間教室、一所學(xué)校、一片草地一種花、一位老爺爺、一張相、一簇槐米、一棵樹(shù)一只灰雀、一個(gè)男孩、一個(gè)早晨、一名少先隊(duì)員一架照相機(jī)、一輛電車、一位攝影師、一家雜志社一塊巨石、一個(gè)問(wèn)題、一件事、一位朋友、一根細(xì)葦一張紙、一陣風(fēng)、一把鑰匙、一盒顏料、一把扇子一枚郵票、一曲歌、一首歌、一排大雁、一陣叮嚀一片歌吟、一片葉子、一朵花、一滴汗水、一顆谷粒一幅圖畫、一片放大鏡、一架顯微鏡、一個(gè)世界一座寶庫(kù)、一扇門、一座橋、一個(gè)橋洞、一乘轎子一簇紅纓、一片樹(shù)木、一處景物、一串車燈一顆明珠、一只鹿、一個(gè)池塘、一面鏡子、一陣腳步聲一頭獅子、一條小溪、一位教育家、一個(gè)瓶子一個(gè)鉛錘、一口井、一次實(shí)驗(yàn)、一個(gè)商場(chǎng)一張卡片、一張笑臉、一把長(zhǎng)刀、一袋麥子一架風(fēng)車、一滴眼淚、一簇火苗、一枝筆一道金光、一塊農(nóng)田、一頭耕牛、一匹快馬一座山、一陣嘲笑、一股寒流、一個(gè)獵人一個(gè)信箱、一把小鎖、一封信、一條狗補(bǔ)語(yǔ)打扮得絢麗多彩、熱得耷拉著翅膀、熱得吐出舌頭熱得不知如何是好、顯得特別高興、累得倒了下去嚇得又踢又跳、畫得多么傳神、多得數(shù)不清長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、顯得更蒼翠嚇得哇哇直叫、說(shuō)得很好、顯得彬彬有禮變得鴉雀無(wú)聲、講得很詳細(xì)、聽(tīng)得很認(rèn)真羞得滿臉通紅、看得出神動(dòng)賓短語(yǔ)帶來(lái)快樂(lè)、汲取力量、充滿快樂(lè)、交流感受、散發(fā)清香、進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)、投入勞動(dòng)、發(fā)現(xiàn)遺跡震驚世界、停住腳步、受到啟發(fā)、練就本領(lǐng)練習(xí)武藝、得到支持、得到擁護(hù)、描繪秋天充滿憧憬、充滿希望、尋找風(fēng)箏、抖抖手臂振動(dòng)翅膀、撒下叮嚀、掠過(guò)田野、送來(lái)歌吟走進(jìn)音樂(lè)廳、吹起喇叭、綻開(kāi)笑臉、舒展花瓣綻開(kāi)花蕾、展示笑臉、結(jié)出種子、辨認(rèn)方向回到原處、打開(kāi)紙袋、尋找方向、檢查蜂窩發(fā)現(xiàn)蜜蜂、迷失方向、浪費(fèi)時(shí)間、看守大門閱讀書籍、玩出名堂、發(fā)現(xiàn)微生物、欣賞玩具觀看居民、打開(kāi)寶庫(kù)、了解故事、拜見(jiàn)老師研究學(xué)問(wèn)、佩服學(xué)問(wèn)、敬重品行、受到尊敬感受文化、開(kāi)展活動(dòng)、了解文化、參加建造減輕沖擊力、減輕重量、節(jié)省石料、雕刻圖案吐出水花、商量方式、搜集資料、抽出枝條長(zhǎng)出葉子、漲滿春水、俯下身子、側(cè)著腦袋擋住視線、遮住天空、穿過(guò)樹(shù)梢、積滿白雪沒(méi)過(guò)膝蓋、躲進(jìn)洞里、裝上輪子、安上履帶發(fā)明坦克、掘開(kāi)堆積物、發(fā)現(xiàn)陶罐、捧起陶罐倒掉泥土、支起耳朵、解決問(wèn)題、讓出座位伸出雙手、落下殘疾、響起掌聲、鎮(zhèn)定情緒講述故事、鼓起勇氣、面對(duì)生活、獲得成功試探心意、準(zhǔn)備禮物、分發(fā)禮物、養(yǎng)成習(xí)慣涌起波濤、請(qǐng)求援助、欣賞音樂(lè)、打開(kāi)信封打招呼、讀課文、做游戲、看熱鬧、打哈欠捉迷藏、疊花籃、守信用、做試驗(yàn)、做記號(hào)采花粉、玩鏡片、做買賣、走江湖、編故事近義詞突然（忽然）大致（大概）試驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)）

漸漸（緩緩）

創(chuàng)造（發(fā)明）不得不（只好）

欣賞（觀賞）馬上（立即）

鼓勵(lì)（鼓舞）

依然（仍然）使勁（用力）觀察（打量）似乎（好像）引人注目（惹人注意）旅行（旅游）專門（特地）研究（鉆研）迎候（等候）驕傲（傲慢）盼望（希望）推測(cè)（猜測(cè)）反義詞粗——細(xì)、尾——頭、低——高、頂——底深——淺、緊——松、沉——浮、內(nèi)——外異——同、輕——重、清——濁、迎——送橫——直、貴——賤、斷——連、軟——硬醒——睡、濕——干、嫩——老、強(qiáng)——弱難——易、淡——濃、窄——寬誠(chéng)實(shí)——說(shuō)謊、勇敢——懦弱、失信——守信張開(kāi)——合上、遙遠(yuǎn)——附近、遼闊——狹窄準(zhǔn)確——錯(cuò)誤、阻力——?jiǎng)恿?、超?！С?、上升——下降、黑暗——光明、緊張——輕松果然——居然、敵人——朋友、傲慢——謙虛丑陋——美麗、愚蠢——聰明、普通——特別仰望——俯視、嚴(yán)寒——炎熱、蘇醒——昏睡浪費(fèi)——節(jié)省、清閑——忙碌、參加——退出長(zhǎng)處——短處、勝利——失敗、寬裕——貧困難過(guò)——開(kāi)心、危險(xiǎn)——安全、擔(dān)心——放心、激動(dòng)——平靜、給予——索取亂成一團(tuán)——井井有條、不假思索——猶豫再三ABB寫人：笑呵呵、孤零零、懶洋洋、圓溜溜、胖乎乎紅撲撲、樂(lè)陶陶、喜滋滋、笑嘻嘻、氣呼呼

寫景：靜悄悄、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油黑糊糊、白花花、油亮亮、亮晶晶、滑溜溜AABB嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)、舒舒服服、來(lái)來(lái)往往、清清楚楚飄飄搖搖、祖祖輩輩、密密層層、痛痛快快仔仔細(xì)細(xì)、干干凈凈、整整齊齊ABCC白發(fā)蒼蒼、千里迢迢、風(fēng)塵仆仆AABC彬彬有禮、戀戀不舍、頭頭是道ABAC自言自語(yǔ)、各種各樣、不慌不忙、不緊不慢

不知不覺(jué)、不聞不問(wèn)、糊里糊涂、游來(lái)游去無(wú)邊無(wú)際、一模一樣、無(wú)影無(wú)蹤包含反義詞的成語(yǔ)遠(yuǎn)近聞名、日夜兼程、黑白相間、輕重倒置舍近求遠(yuǎn)、頭重腳輕、積少成多、取長(zhǎng)補(bǔ)短舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍里應(yīng)外合、小題大做同部首的詞語(yǔ)坪壩、蝴蝶、銅鐘、遺跡、繼續(xù)、菠蘿、楊樹(shù)嬌嫩、遙遠(yuǎn)、宇宙、肌膚、設(shè)計(jì)、愿意、熱烈祝福、擁抱四字詞一本正經(jīng)、引人注目、手腳并用、惹人注意隨風(fēng)飄動(dòng)、縷縷炊煙、滿載而歸、月落柳梢來(lái)回跳動(dòng)、惹人喜愛(ài)、陽(yáng)光明媚、聞雞起舞金秋時(shí)節(jié)、凌空飛起、