2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷（含答案）

2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治八年級(jí)下冊(cè)第四單元檢測(cè)卷一、選擇題。(下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意。每小題3分，共48分)題序12345678910111213141516答案1.自由是珍貴的。下列詩(shī)句能體現(xiàn)人們對(duì)自由的無(wú)限向往的有()①海上生明月，天涯共此時(shí)②應(yīng)愁晚泊喧卑地，吹入滄溟始自由③海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛④海日生殘夜，江春入舊年A．①② B．②③C．③④ D．①④2．自媒體平臺(tái)上，編造、傳播虛假信息，炒作敏感事件進(jìn)行引流牟利，打著“輿論監(jiān)督”等旗號(hào)，實(shí)施敲詐勒索……這些行為被公安機(jī)關(guān)嚴(yán)厲打擊。這給我們的警示有()①法律有界，自由有限②依法辦事，恪守底線(xiàn)③無(wú)視規(guī)則，堅(jiān)守自由④依法履職，一律平等A．①② B．①④C．②③ D．③④3．在學(xué)習(xí)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法過(guò)程中，小明搜集到以下資料，這體現(xiàn)了()

無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法規(guī)定，為殘疾人、老年人……搭乘公共交通運(yùn)輸工具……獲得社會(huì)服務(wù)等提供便利。

2024年3月12日，我國(guó)首次為視障人士提供結(jié)婚登記無(wú)障礙格式文件。①不同情況差別對(duì)待的平等②關(guān)愛(ài)他人，要盡己所能③落實(shí)尊重和保障人權(quán)的憲法基本原則④公民平等地享有物質(zhì)幫助權(quán)A．①② B．①③C．②④ D．③④4．2024年3月26日，重慶市第一中級(jí)人民法院公開(kāi)宣判貴州省政協(xié)原黨組副書(shū)記、副主席周某某受賄一案，以受賄罪判處被告人周某某無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，并處沒(méi)收個(gè)人全部財(cái)產(chǎn)。以下對(duì)這一案件的理解正確的有()①周某某被判刑彰顯了法律面前人人平等②周某某的行為屬于刑事違法行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任③法院以受賄罪判處被告人相應(yīng)刑罰，其判決的依據(jù)是憲法④周某某被判無(wú)期徒刑屬于主刑，剝奪政治權(quán)利是附加刑A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④5．王某因與商家發(fā)生糾紛，為泄私憤，使用電腦“P圖”軟件，惡意抹黑商家店鋪，對(duì)商家造成了惡劣影響，最終被警方依法行政拘留5日。該案例啟發(fā)我們()A．要依法執(zhí)政，努力營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間B．珍視自由，自覺(jué)守法，解決問(wèn)題靠法C．限制自由就能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮D．正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使權(quán)利6．明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋一日問(wèn)諸臣：天下誰(shuí)人最快活？有人說(shuō)功高蓋世者，有人說(shuō)金榜題名者……朱元璋聽(tīng)后皆不滿(mǎn)意。大臣萬(wàn)鋼答道：畏法度者最快活。此言一出，朱元璋稱(chēng)贊其見(jiàn)解獨(dú)到。故事啟示我們珍視自由要()①遵從內(nèi)心意愿②樹(shù)立法治意識(shí)③取得卓越成就④學(xué)會(huì)依法辦事A．①③ B．①④C．②③ D．②④7．黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，任何時(shí)候都不搞特權(quán)，不以權(quán)謀私。這是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部的特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象()①背離我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨②會(huì)改變?nèi)嗣衩裰鲗?zhuān)政的社會(huì)主義國(guó)家的性質(zhì)③是平等的大敵，踐踏法律的尊嚴(yán)和權(quán)威④助長(zhǎng)權(quán)力崇拜，妨礙社會(huì)公正，滋生腐敗A．①③④ B．②③④C．①②③ D．①②④8．道德與法治課上，老師出示了以下圖片組織同學(xué)們學(xué)習(xí)。請(qǐng)你判斷這節(jié)課的主題是()A．反對(duì)特權(quán) B．踐行平等C．以禮待人 D．珍視自由9．小瓊向某公司投遞簡(jiǎn)歷，次日收到因?yàn)樗峭獾厝硕槐讳浻玫幕貜?fù)。對(duì)此，小瓊提起訴訟，法院最終判決該公司賠償小瓊精神損失費(fèi)和合理維權(quán)費(fèi)，并公開(kāi)登報(bào)道歉。對(duì)此理解正確的有()①平等就是同等情況同等對(duì)待，任何時(shí)候都不允許差別對(duì)待②依法參加勞動(dòng)，是公民最基本、最重要的權(quán)利③公民要敢于抵制不平等行為，依法維護(hù)自身權(quán)利④人民法院依法行使審判權(quán)，捍衛(wèi)社會(huì)公平正義A．①② B．①③C．②④ D．③④10．圖示法有助于梳理概念之間的關(guān)系。下列各組概念關(guān)系與下圖所示一致的是()A．①法律特征②規(guī)范作用③有強(qiáng)制力B．①刑罰處罰②賠償損失③無(wú)期徒刑C．①法治精神②自由平等③公平正義D．①民事訴訟②行政訴訟③刑事訴訟11．對(duì)下面漫畫(huà)《蘿卜招聘》中的現(xiàn)象，認(rèn)識(shí)正確的有()①違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則②使其他人失去了公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)③不利于社會(huì)穩(wěn)定與和諧④是維護(hù)公平的必然選擇A．①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④12．某村采取“村集體經(jīng)濟(jì)組織自籌一點(diǎn)、社會(huì)愛(ài)心幫助一點(diǎn)、發(fā)動(dòng)群眾捐贈(zèng)一點(diǎn)”的模式籌建起農(nóng)村“長(zhǎng)者飯?zhí)谩?。村黨支部發(fā)動(dòng)黨員、干部、群眾組成志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)，輪流選購(gòu)食材和烹煮等，為老人提供按需供餐服務(wù)。這一做法()A．從源頭上解決了老齡化的問(wèn)題B．彰顯了社會(huì)發(fā)展溫度和公平正義C．履行了村委會(huì)贍養(yǎng)老人的義務(wù)D．滿(mǎn)足了老年人對(duì)家庭親情的需求13．街頭救人，每一個(gè)跪地俯身的背影傳遞的都是溫情；捐贈(zèng)救災(zāi)物資，每一份不起眼的物品傳遞的都是一方有難、八方支援的力量。這讓我們感受到()①正義是社會(huì)和諧的基本條件②法治是實(shí)現(xiàn)正義的有力保證③正義行為促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步④正義是法治追求的基本價(jià)值目標(biāo)之一A．①③ B．①②C．②④ D．③④14．小海放學(xué)快到家時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)有人在鬼鬼祟祟地撬鄰居家的門(mén)，他立即打電話(huà)報(bào)警，并暗中監(jiān)視撬門(mén)人的動(dòng)向。若用一句話(huà)對(duì)小海的行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，合適的是()A．見(jiàn)義勇為勇當(dāng)先，不顧安危維護(hù)正義B．膽小懦弱欠思考，追求正義應(yīng)有勇氣C．鋤強(qiáng)扶弱有義氣，無(wú)私無(wú)畏精神可嘉D．守護(hù)正義顯智慧，見(jiàn)義“智”為有方法15．老李的妻子病重，在多家醫(yī)院治療無(wú)效，回家癱瘓?jiān)诖蔡焯旌疤郏依锏姆e蓄也幾乎花光。經(jīng)“野郎中”的指點(diǎn)，無(wú)奈的老李種下罌粟，用罌粟果實(shí)泡水給妻子喝以緩解疼痛，被公安機(jī)關(guān)抓獲。辦案檢察官聽(tīng)取社會(huì)各方意見(jiàn)后，不但沒(méi)有起訴老李，還為其申請(qǐng)了一萬(wàn)元救濟(jì)金。對(duì)本案評(píng)論正確的是()A．罌粟果實(shí)是毒品，私自種植必處罰B．檢方辦案不合格，徇私枉法當(dāng)追責(zé)C．司法善意有溫度，公平正義當(dāng)維護(hù)D．法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為16．低齡不是惡性犯罪的“免死金牌”，某校八年級(jí)同學(xué)就“預(yù)防未成年人犯罪”出了一期黑板報(bào)。對(duì)此，你認(rèn)同的是()A．面對(duì)不法侵害，要不顧一切地與之斗爭(zhēng)B．處罰過(guò)嚴(yán)，違背法律的公平原則C．懲罰也是挽救，更能彰顯司法正義D．降低最低刑責(zé)年齡，可以根治低齡犯罪二、簡(jiǎn)答題。(共9分)17．某校開(kāi)展“平等待人，從我做起”的校園主題活動(dòng)，活動(dòng)中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，部分結(jié)果如下。結(jié)合此部分調(diào)查結(jié)果，回答問(wèn)題。只愿意與穿著時(shí)尚的同學(xué)交往歧視家庭條件不好的同學(xué)不愿意與學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)交往嘲笑身材矮小的同學(xué)17人15人26人8人(1)上述調(diào)查結(jié)果反映了什么問(wèn)題？(3分)(2)平等離不開(kāi)每個(gè)人的努力，生活中我們應(yīng)該如何踐行平等？(6分)三、辨析題。(共12分)18．隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多的人借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)創(chuàng)作、發(fā)布和傳播內(nèi)容，分享生活或以此為生。然而，一些人為了牟利，或結(jié)合熱點(diǎn)話(huà)題編造傳播虛假信息“蹭熱點(diǎn)”，或故意煽動(dòng)公眾情緒讓不明真相的人跟風(fēng)“亂帶節(jié)奏”。針對(duì)這些現(xiàn)象，公安機(jī)關(guān)表示將依法予以嚴(yán)厲打擊，并采取針對(duì)性的管理措施，包括警示、禁言、封號(hào)等手段。對(duì)此，有網(wǎng)友認(rèn)為：我國(guó)公民享有言論自由，公安機(jī)關(guān)的做法是在限制公民的自由。請(qǐng)你對(duì)上述網(wǎng)友的認(rèn)識(shí)進(jìn)行辨析。四、材料分析題。(共16分)19．事件一期中考試時(shí)，小張?jiān)谟⒄Z(yǔ)考試中作弊被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，英語(yǔ)成績(jī)被記為0分。事件二某市一位騎電動(dòng)自行車(chē)的行人好心扶起路上不慎摔倒的八旬老人，反被老人認(rèn)定是撞人者。在調(diào)查此案的過(guò)程中，交警公開(kāi)調(diào)查取證，征集現(xiàn)場(chǎng)目擊者的信息。(1)根據(jù)事件一，從公平正義的角度，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆磳?duì)考試作弊。(4分)(2)如果你是事件二中的現(xiàn)場(chǎng)目擊者，你會(huì)不會(huì)出面作證？請(qǐng)說(shuō)明理由。(6分)(3)面對(duì)生活中的不公平現(xiàn)象，你會(huì)怎么做？(6分)五、實(shí)踐探究題。(共15分)20．從現(xiàn)實(shí)來(lái)看，在我國(guó)社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域，社會(huì)公平程度有了大幅度的改善和提高。比如，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立和逐步完善，使人們享有更充分的公平競(jìng)爭(zhēng)、平等交換的權(quán)利和機(jī)會(huì)；依法治國(guó)的推進(jìn)和法制的逐步完善，使人們的各項(xiàng)基本權(quán)利有了更切實(shí)的保障；等等。但在現(xiàn)實(shí)中還不同程度地存在著一些不公平現(xiàn)象，比如，不同地區(qū)、不同行業(yè)和不同群體之間收入差距有擴(kuò)大的趨勢(shì)，上學(xué)難、看病難、買(mǎi)房難等問(wèn)題還未得到有效的解決等。某校學(xué)生以“維護(hù)社會(huì)公平、構(gòu)建和諧社會(huì)”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成如下任務(wù)：(1)請(qǐng)你根據(jù)本次活動(dòng)主題，擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)(2)請(qǐng)列舉兩條國(guó)家維護(hù)公平的政策、措施或制度。(4分)(3)請(qǐng)你談?wù)剛€(gè)人和社會(huì)需要公平的原因。(8分)

答案一、1.B點(diǎn)撥：①表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情，不符合題意，排除；②的意思是黃昏時(shí)假如把船停在喧鬧低濕的地方，將令我憂(yōu)愁，愿長(zhǎng)風(fēng)把我的把船吹進(jìn)遼闊的大海，在那兒我才能享受真正的自由，符合題意；③體現(xiàn)了人們向往自由，符合題意；④蘊(yùn)含了時(shí)序變遷、新舊交替的自然規(guī)律，不符合題意，排除。故選B。2．A3.B4.C5.B6.D7.A8.B9.D10．C點(diǎn)撥：依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，自由平等和公平正義都是我們不斷追求的法治精神，C項(xiàng)正確；規(guī)范作用不是法律特征，A項(xiàng)錯(cuò)誤；賠償損失不是刑罰處罰，B項(xiàng)錯(cuò)誤；民事訴訟不包括行政訴訟和刑事訴訟，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11．A12.B13.A14.D15.C16.C二、17.(1)反映了該校部分同學(xué)存在不能平等待人、不尊重人的現(xiàn)象，這說(shuō)明了該校加強(qiáng)平等教育的必要性和緊迫性。(3分)(2)①踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)。②踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利。③踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為。(每點(diǎn)2分，共6分)三、18.該網(wǎng)友的觀點(diǎn)是片面的。(2分)(1)這種認(rèn)識(shí)割裂了法治和自由的關(guān)系。我國(guó)憲法規(guī)定公民享有言論自由，但言論自由不是為所欲為，它是有限制的、相對(duì)的，必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。自由是法律之內(nèi)的自由。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。一方面，法治標(biāo)定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障。法治既規(guī)范自由又保障自由。(4分)(2)網(wǎng)絡(luò)上編造傳播虛假信息等會(huì)造成社會(huì)恐慌，擾亂社會(huì)秩序，敗壞社會(huì)風(fēng)氣，相關(guān)部門(mén)應(yīng)該依法治理，保障網(wǎng)絡(luò)秩序。公安機(jī)關(guān)依法打擊，采取針對(duì)性措施的做法，就是在依法維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序，是對(duì)法治的維護(hù)，也是對(duì)其他公民自由的維護(hù)。(4分)生活中，我們要認(rèn)識(shí)到法治