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文檔簡介
第=page11頁,共=sectionpages11頁河南省商丘市柘城實驗中學2024-2025學年九年級(上)第一次月考物理試卷一、單選題:本大題共7小題,共14分。1.清晨樹葉上的露珠看起來呈球狀,對此解釋合理的是(
)A.分子不停的做無規(guī)則運動 B.分子之間存在引力
C.分子之間存在斥力 D.分子之間存在間隙2.現代汽車的發(fā)動機一般都是四沖程內燃機,其四個沖程如圖所示,其中做功沖程是(
)A. B. C. D.3.將一個帶正電的物體去靠近掛在絕緣細線下的輕質導體小球,小球便被吸引,如果用帶負電的物體去靠近小球時,則(
)A.小球也將被吸引 B.小球將被推斥
C.小球將靜止不動 D.小球有可能被吸引,也有可能被推斥4.用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據此判斷物質甲的比熱容為(
)A.2.1×103J/(kg?5.下列各電路中,閉合開關,兩個燈泡不能都發(fā)光的電路是(
)A. B.
C. D.6.下列有關比熱容,熱值,效率的說法中,正確的是(
)A.比熱容是物質的一種特性,所以水結冰后比熱容不變
B.煤的熱值比干木柴大,所以燃燒煤放出的熱量比干木柴放出的熱量多
C.燃料沒有完全燃燒,則燃料的熱值減小
D.利用內能做的有用功多,熱效率不一定高7.下列關于驗電器的說法中,正確的是(
)A.驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器
B.驗電器是測量物體所帶電荷量的儀器
C.用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,驗電器的金屬箔上帶負電
D.用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔張開的驗電器金屬球后,金屬箔張角變小,說明原金屬箔上帶正電二、多選題:本大題共1小題,共2分。8.關于熱量、溫度、內能之間的關系,下列說法正確的是(
)A.物體溫度升高,內能一定增加 B.物體溫度升高,一定吸收熱量
C.物體溫度不變,一定沒有吸熱 D.物體吸收熱量,溫度不一定升高三、填空題:本大題共6小題,共14分。9.從車床上剛加工下來的鋁件溫度都很高,這是因為______(選填“做功、熱傳遞”)使鋁件的內能增加了。煮粽子時常能聞到陣陣清香,這是______現象;常見物質是由大量分子組成的,一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在______。10.在有些古代宮殿中,有許多空心銅柱子支持著宮殿的屋頂,在夏天走進宮殿會感到冷氣沁人。原因是空心的銅柱中裝進了許多冰塊,由于冰塊熔化時______大量的熱使溫度降低,而且水的______較大,溫度不易升高,所以宮殿里很涼爽。11.將一根與絲綢摩擦過的玻璃棒靠近泡沫塑料小球時,相互作用情況如圖所示,由此可知:泡沫塑料小球帶______電,這一現象說明______。
12.如圖所示的電路中有兩只燈泡L1、L2,現要使兩只燈泡并聯(lián)連接,需要閉合開關______;若同時閉合開關______會造成電源短路。
13.如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會把軟木塞沖出。在這個過程中,燃料燃燒釋放的______能轉化為軟木塞______能,四沖程汽油機工作時______沖程與這個過程能量轉化相同。
14.一臺四沖程內燃機,飛輪的轉速為3600r/min。此內燃機每秒鐘內完成______四、作圖題:本大題共2小題,共4分。15.根據如圖所示的實物連接圖,畫出電路圖。
16.根據電路圖,連接圖中所示的實物,導線不得交叉。
五、實驗探究題:本大題共3小題,共18分。17.在探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗中,實驗裝置如圖所示。
(1)實驗中應量取質量______的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中。
(2)用相同規(guī)格的電加熱器加熱甲和乙兩種液體,使它們升高相同的溫度,通過比較______來比較甲和乙兩種液體吸收熱量的多少。
(3)本實驗用的測量工具除天平,溫度計外,還用的測量工具是______。
(4)該實驗采用的實驗方法是______法和______法。加熱時間/01234甲的溫度/3034384246乙的溫度℃101826344218.在“探究電荷的種類和相互作用規(guī)律”的實驗中:
(1)發(fā)現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互______,而用絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互______,如圖,由此初步結論絲綢摩擦過的玻璃棒、毛皮摩擦過橡膠棒所帶電荷是______(選填“相同”或“不同”)的。
(2)大量實驗證明,自然界所有的帶電體帶的電荷要么與玻璃棒相同,要么與橡膠棒相同,所以自然界有且只有______種電荷存在。
(3)實驗室可以用______來檢驗物體是否帶電。并且金屬箔片的張角越大,帶的電荷______。
(4)直接手拿鋁棒無論跟什么摩擦,都不能使鋁棒帶電,因為人和鋁棒都是19.小明想用剛學習的電路基本知識,連接一個電路。于是他找來一個干電池,一個小燈泡一個開關和若干導線,連接成了如圖所示的電路圖。
(1)連接電路時,開關應處于
狀態(tài)。
(2)改正錯誤后,閉合開關前,小燈泡不發(fā)光,這時的電路是
(填“通路”、“斷路”或“短路”);閉合開關后,小燈泡發(fā)光,這時的電路是
(填“通路”、“斷路”或“短路”)。
(3)電源在電路中是
(填“提供”或“消耗”)電能的裝置。小明看到實驗桌上有一個“+、?”極模糊不清的電池盒,他用一個
(填“電鈴”或“發(fā)光二極管”)就可以判斷出電源的“+六、計算題:本大題共2小題,共18分。20.某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,要燃燒6kg的無煙煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg21.泰安五岳專用汽車有限公司是一家大型的特種專用汽車生產基地。該廠某型號專用車在車型測試中,在一段平直的公路上勻速行駛5.6km,受到的平均阻力是3.0×103N,消耗燃油1.5×10?3m3(假設燃油完全燃燒)。若燃油的密度ρ=0.8答案和解析1.【答案】B
【解析】解:分子間同時存在著引力和斥力,露珠看起來呈球狀,此種情況下主要表現水分子與水分子間的相互吸引,如果相互排斥就會散開.
故選:B.
物質是由分子組成的,分子在不停地做無規(guī)則運動,分子之間有間隙,分子間存在相互作用的引力和斥力.
本題考查了分子間的相互作用力情況,屬于識記性內容,基礎知識的考查.2.【答案】B
【解析】解:A、進氣門打開,活塞向下運行,氣缸容積增大,是吸氣沖程,不符合題意;
B、氣門都關閉,活塞向下運行,氣缸容積增大,是做功沖程,內能轉化成機械能,符合題意;
C、氣門都關閉,活塞向上運行,氣缸容積減小,是壓縮沖程,機械能轉化成內能,不符合題意。
D、排氣門打開,活塞向上運動,氣缸容積減小,是排氣沖程,不符合題意;
故選:B。
四沖程內燃機一個工作循環(huán)包括吸氣、壓縮、做功、排氣四個沖程,根據兩個氣門的開關、活塞的運動方向可以確定每個沖程,從而排列出正確的順序。
本題考查了內燃機的四個沖程:吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程,以及做功沖程的能量轉化,是中考的熱點內容。3.【答案】D
【解析】解:輕小球和帶正電的物體相互吸引,所以可能存在兩種情況:1、不帶電,能被帶負電的物體吸引;2、帶負電,能被帶負電的物體排斥。
故選:D。
帶電體的性質是能夠吸引輕小物體,輕質小球本身能夠被帶負電的物體吸引;根據異種電荷相互吸引,若輕小球帶正電,也能被帶負電的物體吸引。
此題考查電荷間相互作用的規(guī)律和帶電體的性質,可根據這兩個知識來判斷。4.【答案】A
【解析】解:由圖象可知:用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和水加熱,水溫度升高60℃需要20min,物質甲溫度升高60℃需要10min。
所以質量相同的物質甲和水升高相同的溫度需要吸收的熱量關系為:Q水吸=2Q甲吸。
由熱量計算公式Q=cm5.【答案】C
【解析】解:A、由圖示電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),閉合開關,兩燈泡都發(fā)光,故A錯誤;
B、由圖示電路圖可知,兩燈泡串聯(lián),閉合開關,兩燈泡都發(fā)光,故B錯誤;
C、由圖示電路圖可知,閉合開關,燈L2發(fā)光,燈L1被短路,L1不能發(fā)光,即兩個燈泡不能都發(fā)光,故C正確;
D、由圖示電路圖可知,閉合開關,兩燈泡并聯(lián)接入電路,兩燈泡都發(fā)光,故D錯誤;
故選:C。
6.【答案】D
【解析】解:A、比熱容是物質的一種特性,與物質的種類、狀態(tài)有關,水的比熱容大于冰的比熱容,故A錯誤;
B、煤的熱值大于干木材的熱值,由于放出的熱量與燃料的質量以及燃燒程度有關,所以燃燒煤放出的熱量不一定比燃燒干木材放出的熱量多,故B錯誤;
C、熱值是燃料的一種特性,它只與燃料的種類有關,與燃料的質量、燃燒程度等均無關,故C錯誤;
D、效率越大,說明有用功與總能量的比值大;因總能量未知,利用內能做的有用功多,熱效率不一定高,故D正確。
故選:D。
(1)比熱容是物質的一種特性,與物質的種類、狀態(tài)有關;
(2)1k7.【答案】A
【解析】解:AB、驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的,可以檢驗物體是否帶電;驗電器能粗略判斷所帶電荷量多少,不能測量物體所帶電荷量的多少,故A正確,B錯誤;
C、絲綢摩擦后的玻璃棒因缺少電子帶正電,與驗電器的金屬球接觸后,金屬箔片上的電子轉移到玻璃棒上來,使金屬箔片失去電子而帶正電,故驗電器的金屬箔會張開,故C錯誤;
D、毛皮與橡膠棒摩擦,橡膠棒奪得電子的本領強,得到電子帶負電,與驗電器的金屬球接觸后,電荷通過橡膠棒傳給驗電器的金屬球,再傳給金屬桿兩片金屬箔,兩片金屬箔帶負電荷相互排斥而張開,故D錯誤。
故選:A。
(1)(2)驗電器是利用同種電荷相互排斥的原理制成的。
(8.【答案】AD【解析】解:
A、物體的內能與質量、溫度、狀態(tài)等有關,物體溫度升高,內能一定增加,故A正確;
B、物體溫度升高,可能是吸收熱量,也可能是因為物體對它做功,故B錯誤;
CD、物體吸收熱量,溫度不一定升高,比如:晶體在熔化過程中吸收熱量,而溫度不升高,故C錯誤、D正確。
故選:AD。
(1)物體的內能與質量、溫度、狀態(tài)等有關;
(2)9.【答案】做功
擴散
間隙
【解析】解:用車床加工鋁件,要克服鋁件和車床之間的摩擦力做功,使鋁件的內能增加,溫度升高;所以從車床上剛剛加工下來的鋁件溫度都很高。
我們能聞到煮粽子時發(fā)出的陣陣清香,這是擴散現象,說明了分子在不停地做無規(guī)則運動。
一定量的水和酒精混合總體積變小,是由于分子之間存在間隙。
故答案為:做功;擴散;間隙。
(1)改變物體內能的方法:一是做功,二是熱傳遞。熱傳遞過程是能量的轉移過程,做功是能量的轉化過程。
(2)一切物質的分子都在不停地做無規(guī)則的運動,這一運動的外在表現就是擴散現象的產生。
10.【答案】吸收
比熱容
【解析】解:
當冰熔化時,需要向周圍吸收熱量,導致周圍的溫度較低,所以感覺格外涼爽;
水的比熱容大,相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少,即溫度不易升高,所以宮殿里很涼爽。
故答案為:吸收;比熱容。
解答此題從以下知識點入手:
①當物質從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)時,這個過程叫做熔化,熔化過程需要向外界吸收熱量,從而使周圍的環(huán)境溫度較低。
②對水的比熱容大的理解:相同質量的水和其它物質比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少。
本題考查學生對水的比熱特點及應用、晶體在熔化過程中吸熱但溫度保持不變的特點等知識點的了解和掌握,并將所學的知識應用到實際中,具有現實性意義。11.【答案】正
同種電荷相互排斥
【解析】解:絲綢與玻璃棒摩擦過程中,玻璃棒失去電子帶正電,將帶正電的玻璃棒靠近泡沫小球時,由圖知,兩者相互排斥,說明小球也帶正電。這一現象說明同種電荷相互排斥。
故答案為:正;同種電荷相互排斥。
同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
此題考查的電荷間的相互作用,是一道基礎題。12.【答案】S1和S3
S1、S【解析】解:如圖所示的電路中有兩只燈泡L1、L2,現要使兩只燈泡并聯(lián)連接,需要閉合開關S1和S3;若同時閉合開關S1、S2和S3。會造成電源短路。
故答案為:S1和S3;S1、S213.【答案】內
機械
做功
【解析】解:(1)在實驗過程中,酒精燃燒產生的化學能會轉化為試管內水和水蒸氣的內能,當內能增大到一定程度時,水蒸氣的內能會轉化為塞子的機械能,把塞子沖出去;
(2)實驗中能量的轉化是內能轉化為機械能,即利用內能來對外做功,與汽油機的做功沖程相同。
故答案為:內;機械;做功。
(1)14.【答案】30
慣性
【解析】解:熱機完成一個工作循環(huán),要經過4個沖程,燃氣對外做功1次,活塞往返2次,飛輪轉動2周,飛輪的轉速為3600r/min=60r/s,此內燃機每秒鐘內完成602=30個循環(huán)過程;
在內燃機工作的四個沖程中,只有做功沖程對外做功,其他三個輔助沖程要靠飛輪的慣性來完成。
故答案為:30;慣性。
15.【答案】解:由實物電路圖可知,從電源正極出發(fā)依次經兩個燈泡、開關回到電源負極,電路圖如圖所示:
。
【解析】根據實物電路圖作出電路圖。
本題考查了根據實物電路圖畫電路圖的問題,分析清楚電路結構、明確各電路元件的順序是正確解題的前提與關鍵。16.【答案】解:
由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關S控制干路,從電源正極出發(fā),先經開關、燈泡回到電源負極,再將另一燈泡并接在前一燈泡兩端即可,如圖所示:
【解析】由電路圖可知,兩燈泡并聯(lián),開關位于干路,據此連接實物電路圖。
本題考查了實物電路圖的連接,連接電路圖時,要先連接干路,再連接支路,注意導線不要交叉。17.【答案】相同
加熱時間
秒表
控制變量
轉換
甲
【解析】解:
(1)探究物質吸熱能力實驗,實驗中應量取質量相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中;
(2)用相同的電加熱器加熱,加熱相同的時間,放出的熱量就是相等的,甲和乙吸收的熱量也就是相等的,所以物質吸熱的多少是通過加熱時間來反映的;
(3)實驗過程中,要記錄的物理量是溫度和時間,相應的測量工具是溫度計和秒表,因此除天平、溫度計外,還需要的測量工具是秒表;
(4)根據比較物質吸熱能力的方法可知,實驗中主要采用的是控制變量法、轉換法;
(5)由表中實驗數據可知,當甲升高4℃,乙升高8℃時,需要的加熱時間相同,甲吸收的熱量等于與乙吸收的熱量,甲升高溫度小于乙升高溫度,所以甲物質的吸熱能力強。
故答案為:(118.【答案】排斥
吸引
不同
兩
驗電器
越多
導體
【解析】解:(1)發(fā)現兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近時會相互排斥,而絲綢摩擦過的玻璃棒去靠近毛皮摩擦過的橡膠棒時,它們之間會相互吸引;原因是摩擦起電的實質是電子的轉移。兩根用絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷都是同種電荷,被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷與被絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷是不同的,所以由此可得出的結論是:同種電荷相互排斥,異種電荷相互吸引。
(2)把其它經過摩擦而帶電的物體分別去靠近上面的玻璃棒和橡膠棒,發(fā)現若跟玻璃棒吸引的,就會跟橡膠棒排斥;而跟橡膠棒吸引的,就會跟玻璃棒排斥,由此可知:自然界中一種電荷與用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷相同,另一種與被毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷相同,所以可以得出的結論是:自然界中電荷只有兩種;
(3)驗電器是一種簡單的檢驗物體是否帶電的儀器,金屬箔張開,說明物體帶電,金屬箔張開角度越大,說明物體帶電量越多,金屬箔不張開,說明物體不帶電。
(4)直接手拿鋁棒無論跟什么摩擦,都不能使鋁棒帶電,因為人和鋁棒都是導體,電荷及時發(fā)生了轉移,導入了大地,不能使鋁棒帶電。
故答案為:(1)排斥;吸引;不同;(2)兩;(3)驗電器;越多;
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