山東省東營市利津縣2024年12月月考八年級歷史試題

2024年12月全縣綜合素養(yǎng)考試八年級歷史試題(時間：60分鐘分值：100分)一、選擇題：本大題共25小題，每小題2分，共50分。1.人類最早的文明是在適合農(nóng)業(yè)耕作的大河流域產(chǎn)生的。下列誕生于尼羅河流域和兩河流域的文明古國分別是()A.古埃及、古巴比倫B.古印度、古巴比倫C.古埃及、古羅馬D.古埃及、古希臘2.如圖是古代羅馬發(fā)展演變的線索示意圖，其中③處應(yīng)填寫的是()A.羅馬共和國B.羅馬帝國C.西羅馬帝國D.拜占庭帝國3.蘇格拉底主張人應(yīng)該“認(rèn)識你自己”,亞里士多德認(rèn)為“人生應(yīng)該思想高尚，盡力遵循理性而生活”。從中可得出二者的共同點是()A.擴大城邦公民權(quán)利B.展現(xiàn)古羅馬的哲學(xué)成就C.維護(hù)奴隸主的統(tǒng)治D.關(guān)注對人本身的研究4.下圖是某同學(xué)在歷史學(xué)習(xí)時設(shè)計的思維導(dǎo)圖，他研究的主題應(yīng)是()A.印度奴隸社會B.希臘奴隸社會C.西歐封建社會D.日本封建社會5.8世紀(jì)前期，法蘭克王國對土地的分封形式進(jìn)行了改革，建立了封君封臣制度。下列選項與法蘭克王國封君封臣制度相關(guān)的是()A.“封建親戚，以藩屏周”B.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”C.中世紀(jì)教育“最美好的花朵”D.“城市的空氣使人自由”6.有歷史學(xué)習(xí)小組做了一份思維導(dǎo)圖，▲中應(yīng)該填寫()A.印度文化B.阿拉伯文化C.儒家文化D.拜占庭文化八年級歷史試題第1頁共8頁7.對下圖兩大帝國的相似之處，表述正確的是()圖一古代羅馬的擴張示意圖圖二阿拉伯帝國示意圖A.疆域都橫跨亞、非、歐三洲B.都實行哈里發(fā)中央集權(quán)統(tǒng)治C.都實行封君封臣制D.都是奴隸制帝國8.下列史實與史論相符合的是()選項史實史論A《十二銅表法》使雅典奴隸制民主政治發(fā)展到高峰B大化改新日本發(fā)展成為一個中央集權(quán)制的封建國家C法國《人權(quán)宣言》被稱為"第一個人權(quán)宣言"D啟蒙運動為歐洲資本主義的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)9.英國詩人和劇作家莎士比亞是文藝復(fù)興時期的杰出代表，他一生創(chuàng)作了30多部戲劇和許多膾炙人口的詩篇，這些作品充分體現(xiàn)了人文主義思想。以下作品中，屬于莎士比亞代表作的是()A.《哈姆雷特》B.《神曲》C.《蒙娜麗莎》D.《天方夜譚》10.馬克思說:“美洲金銀產(chǎn)地的發(fā)現(xiàn)，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對東印度開始進(jìn)行的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵獲黑人的場所……資本來到世間，從頭到腳每個毛孔都滴著血和骯臟的東西”。馬克思意在說明()A.資本主義世界市場形成B.世界各地的隔絕狀態(tài)被打破C.殖民地人民的持續(xù)反抗D.資本主義發(fā)展的野蠻和血腥11.根據(jù)表中的文字和所學(xué)知識，可以明確()租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際指揮官，成了他們的剩余勞動的實際剝削者，而土地所有者現(xiàn)在只和這種資本主義租地農(nóng)場主發(fā)生直接關(guān)系，而且是單純的貨幣關(guān)系和契約關(guān)系。--馬克思西歐出現(xiàn)了資本主義性質(zhì)的生產(chǎn)方式B.土地所有者是農(nóng)業(yè)工人的實際剝削者C.租地農(nóng)場主出現(xiàn)于馬克思生活的時代D.土地所有者主要由富裕農(nóng)民轉(zhuǎn)化而來12.歷史史實是指對歷史人物或歷史事件的客觀敘述。歷史解釋是指以史料為依據(jù)，客觀地認(rèn)識和評判歷史的態(tài)度和方法。下列表述屬于歷史解釋的是()A.1649年，查理一世被送上斷頭臺B.1789年，攻占巴士底獄標(biāo)志著法國大革命開始C.1862年，林肯政府發(fā)表了《解放黑人奴隸宣言》D.1921年，蘇維埃俄國政府開始實施新經(jīng)濟政策八年級歷史試題第2頁共8頁13.下圖是國際社會主義運動發(fā)展示意圖，其中①處應(yīng)填的是()A.第一國際B.工業(yè)革命C.巴黎公社D.憲章運動14.林肯在一次演講中說：“一幢裂開的房子是站立不住的。我相信這個政府不能永遠(yuǎn)維持半奴隸和半自由狀態(tài)。我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”這說明林肯在美國內(nèi)戰(zhàn)中的首要目標(biāo)是()A.緩和南北矛盾B.廢除奴隸制度C.促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展D.維護(hù)國家統(tǒng)15.從巴黎和會到華盛頓會議，各大國都是帶著各自的計劃來到談判桌前的，經(jīng)過激烈的交鋒和妥協(xié)讓步，它們又不得不部分放棄自己的計劃，接受這兩次會議對世界新秩序的整體安排。“這兩次會議”()A.被英、法、美等大國所操縱B.維護(hù)了中國的主權(quán)與獨立C.形成兩極對峙的世界格局D.為世界持久和平奠定基礎(chǔ)16.觀察下圖表，導(dǎo)致這一時期英國城市人口與農(nóng)村人口的比例發(fā)生變化的主要原因是()A.海外殖民戰(zhàn)爭B.君主立憲制的確立C.工業(yè)化及城市化D.第一次世界大戰(zhàn)17.下列選項中，對應(yīng)正確的是()英國城市人口與農(nóng)村人口的比例的變化A.牛頓——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》——近代自然科學(xué)的奠基人之一B.達(dá)爾文——《物種起源》——推動物理學(xué)發(fā)展到一個新的高度C.貝多芬——《蒙娜麗莎》——德國天才作曲家D.巴爾扎克——《高老頭》——文藝復(fù)興的先驅(qū)18.A.標(biāo)志著科學(xué)社會主義的誕生B.建立了第一個無產(chǎn)階級政權(quán)C.宣告了世界殖民體系的瓦解D.創(chuàng)建了第一個社會主義國家19.歷史學(xué)習(xí)小組做了一個時間軸，這個時間軸反映的主題是()八年級歷史試題第3頁共8頁

A.戰(zhàn)后殖民體系的崩潰B.社會主義陣營的擴大C.民族民主運動的高漲D.世界多極化的發(fā)展20.1936年，英國經(jīng)濟學(xué)家指出，國家應(yīng)積極干預(yù)經(jīng)濟生活，增加有效需求，以防止新的經(jīng)濟危機。這一觀點()A.與蘇俄新經(jīng)濟政策主張一致B.受到了羅斯福新政的影響C.否定了市場經(jīng)濟的作用D.鼓勵各國接受社會主義21.下圖是某戰(zhàn)役圖解，該戰(zhàn)役()A.粉碎了德軍不可戰(zhàn)勝的神話B.使二戰(zhàn)達(dá)到最大規(guī)模C.是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點D.開辟了歐洲第二戰(zhàn)場22.某歷史興趣小組在開展研究性學(xué)習(xí)時搜集了以下圖片。這些圖片共同體現(xiàn)了()1947年3月，杜魯門在國會發(fā)表演說德國分裂示意圖《北大西洋公約》簽約儀式A.美蘇冷戰(zhàn)B.多極化趨勢C.蘇聯(lián)解體D.東歐劇變23.1991年12月25日，紅旗從克里姆林宮上空降下。第二天，蘇聯(lián)最高蘇維埃通過最后一項決議，宣布蘇聯(lián)停止存在。這一事件的國際影響是()A.“柏林危機”出現(xiàn)B.世界殖民體系崩遺C.兩極格局瓦解D.種族隔離制度被廢除24.二戰(zhàn)后，西方主要資本主義國家逐漸建立起社會保障制度，下列表述錯誤的是()A.社會保障制度解決了資本主義社會的基本矛盾B.社會保障制度是工人階級斗爭的結(jié)果C.資產(chǎn)階級認(rèn)為實現(xiàn)社會保障制度，可以緩和階級矛盾D.20世紀(jì)六七十年代，西方主要資本主義國家的社會保障制度日漸完善25.下列三幅圖片的內(nèi)容共同反映了()加速融化的南極冰山2022年全球人口突破80億A.全球的生態(tài)問題B.世界的安全問題C.激烈的地區(qū)沖突D.人類面臨的挑戰(zhàn)八年級歷史試題第4頁共8頁

二、非選擇題：本大題共有4小題，第26題12分，第27題14分，第28題12分，第29題12分，共50分。26.人類社會的法制傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長，民主法治的發(fā)展彰顯了人類社會的文明與進(jìn)步。閱讀下列材料，回答問題。(12分)材料一：圖①圖②《十二何表法》圖③查士丁尼圖④《民法典》(1)圖①是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典，寫出它的名稱。(1分)圖③人物查士丁尼對法學(xué)的貢獻(xiàn)是什么?(2分)材料二：英國1989年頒發(fā)的紀(jì)念某法律文件的紀(jì)念幣17世紀(jì)英國革命的根源可以在國會和斯圖亞特王朝之間的沖突中找到……法案規(guī)定：國王不能中止法律：除非經(jīng)國會同意，不得提高稅收或保持軍隊；若沒有法律手續(xù)。不可逮捕和拘留臣民。——摘編自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(2)材料二中紀(jì)念幣紀(jì)念的是哪一法律文件?(1分)該法律文件的頒布有何歷史意義(2分)。材料三：1787年5月，各州代表齊聚費城召開制憲會議。會議爭論的問題大體分為三類：第一類是中央與州權(quán)之間的關(guān)系問題；第二類是中央行政、立法、司法三大部門之間的關(guān)系問題；第三類是……經(jīng)過4個月的爭論與妥協(xié)，制定并通過了憲法。該憲法是資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉?！幾詮堄褌惖取睹绹莫毩⒑统醪椒睒s》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，說明該憲法為什么是“資產(chǎn)階級革命史上的一次創(chuàng)舉”(2分)?材料四：《拿破侖法典》宣布保護(hù)私有制度，規(guī)定一切動產(chǎn)、不動產(chǎn)的私有所有權(quán)都是絕對的，受到法律保護(hù)的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則，對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約，法典給予了特別的重視?！獡?jù)齊世榮《世界史·近代史編》(4)根據(jù)材料四概括《拿破侖法典》的主要內(nèi)容(2分),并結(jié)合所學(xué)知識分析其與法八年級歷史試題第5頁共8頁國大革命的關(guān)系(2分)。27.生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系的調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。(14分)材料一英國“光榮革命”后，國內(nèi)政局穩(wěn)定。英國通過殖民擴張，獲得了大量廉價的原材料和廣闊的海外市場。17世紀(jì)中期，英國已經(jīng)成為歐洲的科學(xué)技術(shù)中心之一、很多科學(xué)家熱心于生產(chǎn)技術(shù)的改進(jìn)。-—摘自統(tǒng)編版《中外歷史綱要》(下)(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析英國首先開始工業(yè)革命的原因，(2分)指出工業(yè)革命帶來的生產(chǎn)組織形式的革新。(2分)材料二取得政權(quán)后的蘇共用社會主義生產(chǎn)方式來實現(xiàn)國家的現(xiàn)代化，在這個過程中列寧與斯大林做出了積極的探索，最終蘇聯(lián)通過國家力量迅速實現(xiàn)了國家工業(yè)化，并由此創(chuàng)造了完全不同于西歐北美國家的現(xiàn)代化模式?！幾藻X乘旦《世界現(xiàn)代化歷程·俄羅斯東歐卷》(2)根據(jù)材料二及所學(xué)分析，列寧和斯大林的探索分別如何助推蘇(俄)聯(lián)創(chuàng)造了“完全不同于西歐北美國家的現(xiàn)代化模式”?(4分)材料三“新政”雖然使美國渡過了危機，但其所期望的并不是經(jīng)濟制度的根本改革。正如羅斯福所言，他是在試圖挽救資本主義制度，而不是去消滅它，有關(guān)金融、工業(yè)和農(nóng)業(yè)的法令就是對此的一個無可置疑的證明?！訦·N·沙伊貝等《近百年美國經(jīng)濟史》(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析羅斯福新政的特點(2分),并說明其局限性(2分)。材料四大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力。充分發(fā)揮創(chuàng)新主導(dǎo)作用，不斷塑造發(fā)展新動能新優(yōu)勢，促進(jìn)社會生產(chǎn)力實現(xiàn)新的躍升。推動產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈優(yōu)化升級……積極培育新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)……積極打造生物制造、商業(yè)航天、低空經(jīng)濟等新增長引擎……深入推進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟創(chuàng)新發(fā)展。——摘編自李強《2024年政府工作報告》(4)根據(jù)材料四，概括我國計劃實行的“加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”的措施。(2分)八年級歷史試題第6頁共8頁28.20世紀(jì)以來，世界格局發(fā)生變化，建設(shè)持久和平、開放包容的世界是全人類的共同追求。閱讀材料，回答問題。(12分)【時局之變】材料一19世紀(jì)末20世紀(jì)初西方列強經(jīng)濟實力及其占有殖民地情況簡表項目英國法國德國美國19世紀(jì)中期工業(yè)產(chǎn)量在世界所占位次12431913年工業(yè)產(chǎn)量在世界所占位次34211913年殖民地面積在世界所占位次1245(1)根據(jù)材料一，概括第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因(1分),并結(jié)合所學(xué)知識回答一戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方(1分)。材料二：在聯(lián)盟內(nèi)部，各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致，作戰(zhàn)目的也不盡相同，雖然不時產(chǎn)生各種矛盾和斗爭，但摧毀法西斯是他們的共同目標(biāo)。正是這種根本利益使他們團結(jié)起來，互相配合支援，直到戰(zhàn)爭取得最后勝利?！獏怯阝邸R世榮《世界史》(2)結(jié)合所學(xué)知識，材料二中的“聯(lián)盟”建立的標(biāo)志是什么?(1分)“相互配合支援”在軍事和政治上分別有何體現(xiàn)?(2分)【秩序之變】材料三：資料卡從時間縱向觀察20世紀(jì)國際秩序(格局)的演變，上半葉，由于一戰(zhàn)而”建構(gòu)”,由于二戰(zhàn)而解構(gòu)”,由于停戰(zhàn)而“重構(gòu)”;下半葉，以美蘇為首的兩大集團幾近半個世紀(jì)的“對峙”,又由于蘇聯(lián)的解體而開啟了世界多極化趨勢。——據(jù)劉新宇等《聚焦”冷戰(zhàn)與國際格局的演變”》資料解讀“建構(gòu)”:“重構(gòu)”:世界多極化趨勢的發(fā)展”:(3)資料卡中“建構(gòu)”“重構(gòu)”分別指的是什么?(2分