山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

山東省棗莊市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)。

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

xuán

yá(

)

rì

kòu(

)

shān

jiàn(

)

bō

li(

)

fèi

téng(

)

xuān

gào(

)

jù

lí(

)

yì

lì(

)

zhì

fú(

)

chóu

yuàn(

)2）.填空。

（1）表達(dá)要趁父母都在身邊好好孝敬父母，不要等年華老去，雙親不在之時(shí)懊悔當(dāng)初的名言是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________?！?/p>

（2）《從軍行》是唐朝著名詩(shī)人王昌齡寫(xiě)的，詩(shī)中表達(dá)戍邊將士保家衛(wèi)國(guó)的豪情壯志的詩(shī)句是“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________?！?/p>

（3）古代詩(shī)人常常托物言志，比如，有的詩(shī)人通過(guò)贊揚(yáng)石灰“____________，要留清白在人間?！眮?lái)表達(dá)自己不同流合污的志向；有的詩(shī)人借贊頌竹子“____________，____________?！眮?lái)寄寓自己不畏艱險(xiǎn)、剛正不阿的精神。

（4）“書(shū)到用時(shí)方恨少，____________?！边@句名言警示我們只有平時(shí)勤奮好學(xué)，等到真正用到知識(shí)的時(shí)候才不會(huì)手忙腳亂。

（5）“________，________，通則久?！薄吨芤住分械倪@句話告訴我們變通才能長(zhǎng)久，我們的改革不能停步。

（6）過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，________，___________。

（7）中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或_________，或_________?！睘開(kāi)________而死，就比泰山還重；替法西斯賣(mài)力，替_________和_________的人去死，就比鴻毛還輕。

（8）《學(xué)弈》這個(gè)故事告訴我們的道理是：____________________。3）.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

??親愛(ài)的同學(xué)，六年的小學(xué)生涯在冬去春來(lái)中接近尾聲。忘不了六年的一幕幕：課堂上我們yuèyuèyùshì_________，足球場(chǎng)上我們zònghéng_______馳騁，藝術(shù)節(jié)上我們zàigēzàiwǔ_________。有時(shí)我們會(huì)犯錯(cuò)，但只要汲取jiàoxùn_______，錯(cuò)誤會(huì)成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。有時(shí)我們會(huì)míhuò_______失落，但老師cíxiáng_______的目光和語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)給了我們力量和勇氣……展望未來(lái)，讓我們勇敢面對(duì)人生道路上的挫折和坎坷，創(chuàng)造更美好的明天。4）.根據(jù)對(duì)話內(nèi)容，在橫線上填上合適的俗語(yǔ)或詩(shī)句。

（1）妹妹：姐姐，今天明明是讓你陪我買(mǎi)東西的，結(jié)果我啥都沒(méi)買(mǎi)到，你卻買(mǎi)了這么多。

姐姐：這就叫“有意________，無(wú)心________?！?/p>

（2）見(jiàn)少年整天不學(xué)無(wú)術(shù)，非常懶惰，爸爸說(shuō)：“兒子，快讀點(diǎn)書(shū)吧！”，他說(shuō)：“今天太累了，明天再說(shuō)吧?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘______，_____?！F(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)老了你是要后悔的?！?）.《七律?長(zhǎng)征》中，寫(xiě)到了長(zhǎng)征途中的兩次重大戰(zhàn)役的詩(shī)句是“__________，__________?！痹u(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，表達(dá)情感的方式與其他三項(xiàng)不同的是（）A．路上的花兒耷拉著腦袋，一副無(wú)精打采的樣子。B．這個(gè)消息真是振奮人心，我想高歌一曲，表示滿心的愉快。C．我依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽(yáng)，光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼。D．溪水嘩啦啦地流淌著，好像在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌。2）.《魯濱遜漂流記》是

國(guó)作家

的作品。（

）A．美

馬克·吐溫B．英

丹尼爾·笛福C．美

丹尼爾·笛福D．瑞典

馬克·吐溫3）.下列詩(shī)句中，描寫(xiě)的季節(jié)與其他三句不同的一項(xiàng)是（）A．百囀無(wú)人能解，因風(fēng)飛過(guò)薔薇。B．天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。C．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。D．勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.碑林中的書(shū)法美不勝收，是我國(guó)藝術(shù)寶庫(kù)中的瑰寶。（改為反問(wèn)句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.我會(huì)連

李白

《草》

兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。

杜甫

《絕句》

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

白居易

《宿新市徐公店》

野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

楊萬(wàn)里

《望廬山瀑布》

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。2）.把相關(guān)內(nèi)容連接起來(lái)。

俄國(guó)

馬克?吐溫

《凡卡》

美國(guó)

契柯夫

《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》

英國(guó)

笛福

《魯濱孫漂流記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里寫(xiě)上序號(hào)。

(

)有了這種樹(shù)，那些建筑仿佛增添了不少幽雅的情趣。

(

)在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機(jī)。

(

)在非洲別的國(guó)家里，不少華麗的住宅或別墅門(mén)前也栽著這種樹(shù)。

(

)我還以為這種樹(shù)只能在陽(yáng)光明媚、土壤肥沃、雨水充足的地方生長(zhǎng)。

(

)后來(lái)有一次在沙漠中旅行，發(fā)現(xiàn)這種樹(shù)竟然生長(zhǎng)在茫茫沙漠之中。

(

)在非洲的布隆迪共和國(guó)，我們住的一座小樓門(mén)前，有兩棵翠綠的大樹(shù)。2）.請(qǐng)把下面幾句話整理成一段通順、連貫的話

①在智利首都圣地亞哥，有一家“動(dòng)物飯店”，天天顧客盈門(mén)。這里招待顧客的都是動(dòng)物。

②因此，一批又一批好奇的食客不斷來(lái)這里光顧，生意十分興隆。

③一對(duì)鸚鵡用英、法、西班牙語(yǔ)輪流問(wèn)好：“歡迎光臨本店，謝謝！”

④接著長(zhǎng)耳犬請(qǐng)顧客入座，并把菜單送到顧客手中。然后黑猩猩和短尾猴來(lái)上菜。

⑤這些訓(xùn)練有素的“服務(wù)員”不收小費(fèi)、不偷吃菜肴，

⑥客人一到，兩只金絲猴立刻打開(kāi)大門(mén)迎接。

正確的順序是：(

)評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“我熱切盼望——盼望你早日歸來(lái)?！边@句話中破折號(hào)表示意思的轉(zhuǎn)折。___評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。十五夜望月中庭/地白/樹(shù)棲（xīqī）鴉，冷露無(wú)聲/濕桂花。今夜/月明/人盡（jìnjìng）望，不知/秋思/落誰(shuí)家。1．字正腔圓讀古詩(shī)。（將錯(cuò)誤的讀音畫(huà)去）

2．“十五夜”指的是_______節(jié)的夜晚，中國(guó)歷代有_______的習(xí)俗。

3．先解釋加點(diǎn)字的意思，再寫(xiě)出詩(shī)句的意思。

今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。____________________

4．作者在詩(shī)中描述了___________這些景物?！扒锼肌币辉~告訴我們，詩(shī)人描寫(xiě)的是________天的景物。

5．“秋思”是一種清冷、孤寂，思念感懷的情緒，這從詩(shī)中的_______、_____、______等詞可以看出?！安恢锼悸湔l(shuí)家”的疑問(wèn)，我們很難作出具體的回答，但通過(guò)讀詩(shī)，我們可以想象到有一個(gè)人一定是思緒滿懷的，他就是________________。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.寫(xiě)作。

你們班級(jí)、學(xué)?；蚣彝ラ_(kāi)展過(guò)哪些活動(dòng)呢？比如：班級(jí)課本劇表演、學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、家庭生日宴會(huì)……選擇你印象最深的一次活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)吧！

要求：寫(xiě)清楚活動(dòng)的過(guò)程，把印象深刻的部分作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)；運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法寫(xiě)出活動(dòng)的場(chǎng)面；把活動(dòng)中自己的感受或體會(huì)寫(xiě)下來(lái)。題目自擬，語(yǔ)句通順，文中不出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名稱，不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。只有一個(gè)地球（節(jié)選）①地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它不是誰(shuí)的恩賜，而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的，它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是，如果不加節(jié)制地開(kāi)采，必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。②人類(lèi)生活所需要的水資源、土地資源、生物資源等，本來(lái)是可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是，因?yàn)槿藗冸S意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，不但使它們不能再生，還造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。③有人會(huì)說(shuō)，宇宙空間不是大得很嗎，那里有數(shù)不清的星球，在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去嗎？④科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡?0萬(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。人類(lèi)不能指望地球被破壞以后再移居到別的星球上去。1．選文中提到了四種自然資源，分別是：_________、_________、______、_________。

2．選文中“再生”的意思是___________。“它們不能再生”的原因是__________。

3．選文中畫(huà)“

”的句子運(yùn)用了________的說(shuō)明方法，“至少”強(qiáng)調(diào)了目前的研究成果只限于________這個(gè)范圍內(nèi)，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的_________。

4．從選文中可知，人類(lèi)不珍惜自然資源，不注意保護(hù)地球的后果是什么_______？

5．設(shè)計(jì)一條保護(hù)地球的宣傳語(yǔ)。_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把前面的大寫(xiě)字母寫(xiě)在括號(hào)里。

（1）A．屹立yì

B．語(yǔ)調(diào)diào

C．模糊mó

D．拘束sù

(

)

（2）A．逶迤wēi

B．笨拙zhuó

C．迷蒙méng

D．馬蹄tí

(

)

（3）A．提供gòng

B．咆哮páo

C．磅礴bó

D．晝夜zhòu

(

)2）.“參”在字典中有三個(gè)讀音：“cān”“shēn”“