新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版期末考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.將句子規(guī)范整齊地抄寫在橫線上。

常將有日思無日，莫把無時當(dāng)有時。

____________________評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.用音序查字法查“章”字，應(yīng)先查大寫字母_____，再查音節(jié)__________?！罢隆痹谧值淅锏慕忉層校孩僭娢?、樂曲的段落，也泛指詩文；②章程，規(guī)則或條例；③圖章；④佩戴在身上的標(biāo)志物；⑤條理。請為下列加點字選擇正確的解釋。

黨章_____

蓋章_____

出口成章_____

徽章_____2）.讀古詩，按照要求做題。

①明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。__________________，聽取蛙聲一片。

②九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去，__________。

③《六月二十七日望湖樓醉書》每一句都是一幅畫，由“黑云翻墨未遮山”一句你看到了怎樣的畫面？給這幅畫取個名字：______________。

④讀《書湖陰先生壁》中“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”，你發(fā)現(xiàn)了__________。像這樣的詩句還有________________，_________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）詞作《卜算子?送鮑浩然之浙東》中的“卜算子”是________，題目中的“之”的意思是________。

（2）詩有敘事：有杜甫的“好雨知時節(jié)，__________?！边€有賀知章的“____________，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。”詩有寫景：有王建的“中庭地白樹棲鴉，____________。”還有韓愈的“天街小雨潤如酥，____________。”詩有抒情：有王冕的“不要人夸好顏色，____________?！边€有蘇軾的“誰道人生無再少？____________?！?/p>

（3）《荀子》中的“________________”的意思是指青色從藍(lán)草中提取，但卻比藍(lán)草的顏色更深，常用來說明后來者強于前者。

（4）人總是要死的，但_________有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做________的說過：“人固有一死，或重于_______，或輕于鴻毛。”為_________而死，就比泰山還重。4）.4.根據(jù)提示，寫出相應(yīng)的詩詞句。（1）大自然的萬千事物，總給我們帶來不同的感受：從《馬詩》中的“__________，__________”感受到了大漠的廣袤；從《春夜喜雨》中的“__________，潤物細(xì)無聲”體會到初春微雨的滋潤；從《江上漁者》中的“__________，__________”也令我們體悟到江水的兇險。

（2）古往今來，惜時奮進(jìn)是每一個追夢者的前行之歌?！堕L歌行》中，“__________，__________”告誡我們年少時應(yīng)奮發(fā)向上；蘇軾《浣溪沙》中的“____________？____________！休將白發(fā)唱黃雞”更是啟示人們應(yīng)不懼年老，應(yīng)自強不息；朱自清先生也說：“過去的日子如輕煙，___________；如薄霧，___________”告訴我們時間易逝，珍惜時間才會有所成就。5）.把下面的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填空。

洶涌()()

筆()()蛇

一()不()

()()眈眈

鞠躬()()

余音()()

（1）王羲之寫起字來，真是____________，令人嘆為觀止。

（2）演唱會上，中國歌唱家的歌聲令人陶醉，真稱得上是____________，回味無窮。

（3）尊敬的周恩來總理為了新中國的發(fā)展，____________，不辭勞苦。

（4）在文明城市創(chuàng)建活動中，大家把街道打掃得干干凈凈，校園里也____________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于閱讀名著的方法，說法不正確的一項是（

）A．在讀書時，注意把握主要線索和故事情節(jié)。B．看到特別喜歡的段落，可以摘抄下來，并標(biāo)注出內(nèi)容的頁碼。C．遇到人物關(guān)系復(fù)雜的名著，可以不用理會人物的關(guān)系，往下讀就行了。D．讀完一本書后，可以把全書的結(jié)構(gòu)寫下來，還可以寫寫作者在書中想要表達(dá)的一些想法。2）.“蜜蜂邊歌邊舞，點綴著這個寧靜的小站”這句話采用了（

）的修辭手法。A．比喻B．?dāng)M人C．夸張3）.玉石店里的墻上掛著一幅畫，畫上寫著：“第一顆石頭，煉就了蒼穹；第二顆石頭，化育了石猴；第三顆石頭，造就了一座紅樓……”畫上的這段文字中隱含著我國古代著名的神話故事和長篇小說，它們依次是（）A．盤古開天《西游記》《紅樓夢》B．盤古開天《封神榜》《西游記》C．女媧補天《封神榜》《西游記》D．女媧補天《西游記》《紅樓夢》評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.句子練習(xí)。

(1)下面的句子寫出了人對某件事入迷的樣子，讀一讀，試著寫寫類似的場景。（至少用上兩種人物描寫方法。）

偏偏后面的同學(xué)不知趣，看得入了迷，瞪大眼睛，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來。

_________________________________________________________________

(2)《狼牙山五壯士》一課，用點面結(jié)合的手法，表現(xiàn)了五位壯士的英勇無畏及每一位戰(zhàn)士的鮮明個性，請你也用上“點面結(jié)合”的手法，寫寫同學(xué)們參加籃球比賽的場面吧。

籃球比賽開始了，_________________________________________。評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下面的詞與相應(yīng)的解釋用線連起來。

只等閑

翻騰著的細(xì)小波浪

騰細(xì)浪

只把它看成很平常的事

盡開顏

小泥丸在腳下滾動

走泥丸

全部露出笑臉

云崖

高聳入云的山崖2）.連線。

蜜

逢

草

平

山

鋒

批

坪

重

蜂

浮

評

刀

峰

水

萍評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子重新排列，在括號里填上序號。

(

)一天，生物研究所的人打電話找萬寶全爺爺，請他去一下。

(

)萬寶全爺爺知道了以后說：“這些毛病‘百音盒’全能治好。”

(

)果然，沒多久，奶牛、母雞、番茄的病全治好啦!

(

)萬寶全爺爺制作了一只奇妙的“百音盒”，它能給各種動植物

治病。

(

)原來，這里的一號奶牛擠不出奶了，三號浦東雞已有兩天不生蛋了，番茄長得又小又稀。

(

)說著打開“百音盒”，盒子里放出了各種頻率的超聲波。2）.把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號。

(

)下午，天漸漸變陰了。

(

)傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。

(

)上午，天氣晴朗。

(

)周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。

(

)周大爺把玉米曬到曬谷場上。

(

)周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面閱讀名著的方法是否正確，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。

(1)留意描寫人物語言、動作、神態(tài)的句子，可以從中感受人物的性格。(

)

(2)閱讀名著時，可以先大致了解它的寫作背景，這樣能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價值，讀的時候也可做一些讀書筆記。(

)

(3)名著中的每個人都是立體的、多面的，評價人物時角度不能太單一，應(yīng)從多個方面進(jìn)行概括。(

)

(4)遇到人物關(guān)系比較復(fù)雜的情況，可以畫一個人物圖譜，以便閱讀時隨時查閱。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。有的人——紀(jì)念魯迅先生有感有的人（

）他已經(jīng)死了;有的人死了他還活著。騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字（

）石頭，想“不朽”;有的人情愿做野草，等著地下的火燒。有的人他活著別人（

）;有的人他活著為了多數(shù)人（

）。1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

2．“呵，我多偉大!”這里運用了什么手法？有什么作用？

_________________

3．“有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬”高度贊揚了魯迅的什么精神?

___________________

4．“情愿做野草，等著地下的火燒”表明了怎樣的人生態(tài)度?

___________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.在我們成長的過程中，有很多的第一次。比如，第一次學(xué)做飯，第一次外出旅游，第一次受到表揚，第一次遭遇失敗……請以“第一次……”為題寫一篇作文，注意內(nèi)容具體，語句通順，感情真實。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.名著閱讀。這是最荒謬的主意！可我真是思船心切，立即著手工作。我砍倒了一棵大柏樹。我相信，連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料?？拷鼧涓闹睆竭_(dá)到五英尺十英寸，在二十二英尺處直徑也達(dá)四英尺十一英寸，然后才漸漸細(xì)下去，并開始長出枝杈。我費盡辛苦才把樹砍倒：用二十二天時間砍斷根部，又花了十四天時間使用大斧、小斧砍掉樹枝和向四周張開的巨大的樹頂，這種勞動之艱辛真是一言難盡。然后，又花了一個多月的時間又砍又削，最后刮出了船底的形狀，使其下水后能浮在水上。這時，樹干已砍得初具船的形狀了。接著又花了將近三個月的時間把中間挖空，做得完全像只小船。在挖空樹干時，我不用火燒，而是用錘子和鑿子一點一點地鑿空，最后確實成了一只像模像樣的獨木舟，大得可乘二十六個人。這樣，不僅我自己可以乘上船，而且可以把我所有的東西都裝進(jìn)去。1．短文選自英國作家_____的小說_____。

2．請將大家交流閱讀方法的對話補充完整。

歡歡：我略算了一下，文中的“我”做獨木舟用時約(

)天。由此，我會在文段的空白處批注對人物的評價：_____

樂樂：我在閱讀時，常會對感興趣的地方進(jìn)行研究。讀到“連天神建造宮殿時也沒有用過這樣大的木料”時，我很好奇。查閱資料得知，1英尺=0．3048米，1英寸=2．54厘米，那么靠近樹根的直徑約(

)米，難怪“大得可乘二十六個人”。

陽陽：讀完整本書后，我設(shè)計了人物名片卡。3．結(jié)合整本書內(nèi)容，梳理魯濱遜流落荒島后的主要事情。

流落荒島→(

)→(

)→(

)→回到英國評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

急切

急遽

（1）李明的心情相比十分鐘之前發(fā)生了(

)的變化，真讓人難以捉摸。

（2）張奶奶站在村口張望著，看樣子心情很(

)。2）.給下面劃橫線的字選擇正確的讀音并打“√”。

店鋪（pū

pù）

更改（ɡēnɡ

ɡènɡ）

薄霧（bó

báo）

炊事員（chuī

cuī）

間隔（jiàn

jiān）

正月（zhēnɡ

zhènɡ）

礦藏（cánɡ

zànɡ）

靴子（xié

xuē）評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.4月23日是第二十九個世界讀書日，彤彤所在學(xué)校舉行