山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

山東省東營市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版專題練習(xí)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.我會把下面的句子規(guī)范、工整地抄寫在田字格里，我還能做到“三個一”呢！春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)知識填空。

（1）詩中有景：“春城無處不飛花，____________。”是韓翃眼中長安城的美。“____________，冷露無聲濕桂花”是中秋月夜桂花的美。詩中有情：“____________，西出陽關(guān)無故人”是溢于言表的離別之情?！按猴L(fēng)又綠江南岸，____________”是濃濃的思鄉(xiāng)之情。詩中有志：“____________，任爾東西南北風(fēng)”是借竹子表達(dá)自己的剛正不阿?！安灰丝浜妙伾?，_________滿乾坤”是王冕不向世俗獻(xiàn)媚的真實(shí)寫照。

（2）“樹欲靜而風(fēng)不止，____________”這句話告訴我們要及時孝順父母，不要讓親情留有遺憾?！秾W(xué)弈》通過講述弈秋教兩個人下棋，一個人_________，另一個人三心二意，最終學(xué)習(xí)的效果截然不同的故事，告訴我們__________________的道理。在人生道路上，老師是我的良師益友，當(dāng)我遇到難題時，他會用“窮則變，________，________”這句話啟發(fā)我變換角度考慮問題。2）.形近字組詞。蓬_______籍_______栗_______悔_______篷_______藉_______粟_______誨_______3）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）《學(xué)弈》中，“一人雖聽之，______________，思援弓繳而射之”，雖與另一個人一起學(xué)習(xí)，但結(jié)果卻截然不同，由此我懂得了____________________的道理。

（2）閱讀古詩，四季美景盡收眼底：早春有“天街小雨潤如酥，____________”；盛夏有“____________，映日荷花別樣紅”；深秋有“____________，霜葉紅于二月花”；寒冬有“__________，萬徑人蹤滅”。

（3）我們時常感嘆時光美好但又流逝得太快了，看到奔騰而流的江水，不禁吟詠蘇軾《浣溪沙》中的名句：“____________！____________?！钡蚁?，江水是不可能倒流的，時間也是一樣，年輕時不努力，老了就會后悔，正如漢樂府《長歌行》“__________，__________”告訴我們的道理。4）.詩詞、名句積累。

很多古詩寫到了傳統(tǒng)節(jié)日和習(xí)俗。春節(jié)的鞭炮聲一響，我們就會想到_________，_________；清明掃墓祭祖，就會想到__________，__________；品中秋月餅，看天上明月，就會想到__________，__________；讀民間故事《牛郎織女》，就會想到___________，________。5）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）弈秋，_______之善弈者也。使弈秋________弈，其一人_________，惟弈秋之_______；一人雖_______，一心以為有鴻鵠將至，_______弓繳而_______。

（2）_______東游，見兩小兒辯斗，________。一兒曰：“我以日始出時________，而日中時遠(yuǎn)也?！币粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h(yuǎn)，而__________?！?/p>

（3）因?yàn)槲覀兪莀_________的，所以，我們?nèi)绻衉______，就不怕別人_________。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你________，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就_________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面所涉及的節(jié)日，按照時間先后順序排列正確的一組是（

）

①今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？

②清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

③遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。A．④③②①B．④②①③C．④①②③D．④③①②2）.下列有關(guān)《魯濱遜漂流記》的表述有誤的一項是（

）A．《魯濱遜漂流記》通篇采用了第一人稱，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來，語言明白曉暢，樸素而生動，給作品增添了不少魅力。B．魯濱遜靠機(jī)智和勇敢?guī)椭L平定叛亂，奪回商船，將最壞的幾個水手留在島上，坐船回到了英國，結(jié)束了他28年的荒島生活。C．魯濱遜渴望航海，十九歲時背著父母登上了一艘開往倫敦的船，結(jié)果船只遇到風(fēng)暴沉沒，他初次出海失敗，只得放棄夢想，回到家鄉(xiāng)。D．魯濱遜給野人起“星期五”這個名字，主要是自己在星期五這天救了他，這樣既便于稱呼，也可以紀(jì)念這個日子。3）.下列句子，沒有語病的一項是（

）A．校史陳列館里，一張張獎狀、一排排獎杯，對于這些老教師來說，無一是青春汗水的結(jié)晶。B．同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財物的良好習(xí)慣。C．無論是對故鄉(xiāng)親人的刻骨思念，還是對舉家團(tuán)聚的遐思神往，記憶里的故鄉(xiāng)總是有溫度的。D．經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)，使大家熟練地掌握了釘釘網(wǎng)課的直播技術(shù)。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

(1)人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了嗎？（改為陳述句）

________________

(2)這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，使全場三十萬人一齊歡呼起來。（改為反問句）

________________

(3)下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰(zhàn)，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進(jìn)來，才知道已經(jīng)上課。（照樣子，抓住人物的動作和嘴里發(fā)出的聲音寫一寫自己或身邊人對一件事入迷的樣子。）

________________

(4)清明節(jié)前的一個晚上，我又漫步在廣場上，忽然背后專來一聲贊嘆：“多好啊！”（這個句子用“贊嘆”代替了“說”，請你也用類似的說法寫一個句子）

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將《六月二十七日望湖樓醉書》的每句都看成一幅畫，并各擬寫一個標(biāo)題，請連線。

黑云翻墨未遮山

大雨傾盆圖

白雨跳珠亂入船

烏云密布圖

卷地風(fēng)來忽吹散

水天一色圖

望湖樓下水如天

風(fēng)起云涌圖2）.詞語巧搭配。

提供

能源

拍攝

條件

資源

飛船

發(fā)現(xiàn)

照片

發(fā)射

枯竭

具備

生命評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)從此，姑娘從早到晚為過往的船只當(dāng)航標(biāo)。

(

)他的妻子，一位好心的姑娘在山頂上，夜盼丈夫回家。

(

)從前有個漁夫在江中捕魚，不幸被波浪卷入江中。

(

)一天天過去了，漁夫沒回來，姑娘卻化作了一塊巖石。

(

)三峽流傳著這樣一個神奇的故事。2）.給下列句子排列成通順的一段話，再填空。

________我看在眼里，心里十分激動，也跟著跳了下去。

________雨越下越大，雨水積成了洪水把河堤沖開了一個口子。

________最后，我們終于把決口堵上了。

________轉(zhuǎn)眼間，就下起瓢潑大雨。

________不一會兒，大伙兒也紛紛趕來參戰(zhàn)。

________老張拿起鐵鍬，迅速跳下水去，奮勇要堵住缺口。

________下午，雷聲隆隆，電光閃閃。

這段話主要的意思是：________評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@是對偶句。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。九日登高九月九日望鄉(xiāng)臺，他席他鄉(xiāng)送客杯。人情已厭南中苦，鴻雁那從北地來。1．寫出下列字詞的意思。

他鄉(xiāng)：____________________

那：____________________

2．這首詩描寫的是中華傳統(tǒng)節(jié)日_________節(jié)的情景，“望鄉(xiāng)臺”指登高回望故鄉(xiāng)，你還知道這個節(jié)日的哪些習(xí)俗？請寫出三個。

____________________________

3．詩中詩人用____________________與_________________形成強(qiáng)烈對比，把內(nèi)心情感融入對自然景物的描繪之中，抒發(fā)自己_________________之情。評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.表達(dá)與交流

在我們的成長過程中會經(jīng)歷許許多多的事，體會到各種各樣的滋味：其中有喜悅也有煩惱；有酸澀也有豁朗；有困惑也有啟示……請你以“成長的

”為題，寫一篇記實(shí)作文。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。

（2）內(nèi)容具體，語句通順，感情真實(shí)。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.仔細(xì)閱讀下面三個場景材料，梳理、分析后，按要求完成表格。【場景一】兩個半鐘頭的檢閱，廣場上不斷地歡呼，不斷地鼓掌，一個高潮接著一個高潮。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達(dá)自己心里的歡喜和激動?！緢鼍岸孔罴尤诵牡木褪前魏颖荣悺ｋS著一聲哨響，比賽正式開始。麻繩中間的紅絲帶，一會兒移向我班，一會兒又移向?qū)Ψ?，比賽雙方拼力較勁，互不相讓。我班隊員一個個紅了眼，齜著牙，閉緊雙唇，緊握麻繩，雙足扎穩(wěn)，只管把繩子往本隊方向拉。啦啦隊長揮動手臂，沙啞的嗓音有節(jié)奏地喊著：“一，二……一，二……”看，紅絲帶移進(jìn)我班隊伍！啊，我們勝利啦！【場景三】核酸檢測地點(diǎn)就在小區(qū)的廣場中央。上午六點(diǎn)多，在警戒線圍成的通道中，居民們已經(jīng)保持間隔距離，自覺排起了長隊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，隊伍就像一條長蛇。身著“大白”的醫(yī)護(hù)人員，不僅要頂著大太陽逐個耐心地講解手機(jī)登記信息的方法，還要用大喇叭告知居民核酸檢測的注意事項。雖說有棚遮陰，但穿著防護(hù)服在室外，衣服早已能擰出水了。我對他們的敬佩之情油然而生。1．請為“場景一”在方框中作批注。

2．按要求完成表格。場景一場景二場景三“面”的描寫廣場上歡呼的場景____做核酸隊伍的樣子“點(diǎn)”的描寫____隊員較勁和啦啦隊長的樣子______“點(diǎn)面結(jié)合”描寫的好處______評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面帶點(diǎn)的字詞分別選擇合適的讀音或注釋。

（1）開軒面場（A．chǎngB．cháng）圃_____

（2）楊樹、柳樹，如臂如股，勁（A．jìngB．jìn）挺在山洼、山腰。_____

（3）今乃（A．卻B．于是，就）掉尾而斗，謬矣。_____

（4）以立意（A．確立中心B．明確意思）為宗，不以能文為本。_____2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）舊時______，____?！段鹘?夜行黃沙道中》

（2）我們自古以來，就有___的人，有__的人，有__的人，有___的人……這就是中國的脊梁。——魯迅（填序號）①拼命硬干②埋頭苦干③舍身求法④為民請命（3）祖國的山川氣象萬千。在黃河之濱，一句“___”讓我們豪情萬丈；在西子湖畔，一句“___”又讓我們沉醉不已；在春日江南，一句“____”又讓我們隱入歷史的塵煙。（填序號）①望湖樓下水如天②浪淘風(fēng)簸自天涯③多少樓臺煙雨中評卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1