河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

河南省商丘市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

páihuái

gēda

xīshuài

jǔsàng

cí

xiáng

yánsuān

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.9.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部。主人公叫阿廖沙。書中還有其他眾多人物，比如“小茨岡、外祖母、外祖父、薩沙、好事情”等。請結(jié)合閱讀，回答問題。（1）阿廖沙遇到第一個優(yōu)秀人物是“好事情”，這個綽號是因為____________________得來的。（2）外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人，但卻是第一個教阿廖沙_______的人。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）有俗語說“臘七臘八，凍掉下巴”。其實說的就是在臘七．臘八這兩天幾乎就是全冬天最冷的時候了。《北京的春節(jié)》中也有類似的說法：“___________，___________。”

（2）小時候聽奶奶給我講牛郎織女的故事，只知道織女不僅漂亮，而且非常勤勞。《迢迢牽牛星》中“_____________，_______________”是對織女形象的完美詮釋。

（3）《匆匆》這篇課文運用了_____________、_____________、________、_____________等修辭手法，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的_____________和_____________，同時提醒我們要_________。

（4）時間對每個人都是平等的，《匆匆》一文中作者這樣感嘆時間的流逝：“在默默里算著，___________，__________，我的日子滴在時間的流里，___________，_____________?！薄癬___________，老大徒傷悲”提醒我們應(yīng)該珍惜時間；“莫道君行早，___________”讓我們明白做任何事情早一步，離實現(xiàn)目標也更近一步。

（5）在很多古詩中，很多事物被賦予了人的品格和志向。在學(xué)習(xí)《十六年前的回憶》時，想到堅貞不屈的李大釗，你想起了本學(xué)期學(xué)過的古詩：“______________，_____________”。3）.同學(xué)們對本學(xué)期學(xué)過的古詩詞以“主題”進行了分類，請你填一填。

（1）節(jié)日習(xí)俗（傳說）顯深情：《迢迢牽牛星》中，“___________，___________”表達了牛郎和織女被銀河相隔，只能相顧無言的離情別意；《十五夜望月》中，“________________，________________”抒發(fā)了詩人中秋之夜對友人的深切思念。

（2）托物言志見風(fēng)骨：于謙以石灰作比，用“________________，________________”表明了自己持身清白、堅貞不屈的心性；鄭燮的“________________，________________贊頌了竹子經(jīng)歷千萬次的磨煉仍然堅韌挺拔，表達了自己的剛正不阿、鐵骨錚錚。

（3）情景交融繪春景：詩中有春雨詩中有春風(fēng)詩中有春花______________，

___________。春風(fēng)又綠江南岸，

_________________________________，

一枝紅杏出墻來。4）.1.按課文內(nèi)容填空。（1）【詩句繪美景】誦讀著蘇軾的“____________，____________”，我們欣賞了西湖雨過天晴、水天一色的美景；吟詠著劉禹錫的“____________，____________”，我們領(lǐng)略到滾滾黃河的恢弘氣勢；品味著王安石的“____________，____________”，我們感受到湖陰先生家庭院的潔凈與秀美。（2）【名言訴真情】曹植“__________，視死忽如歸”的豪氣是愛國；李綱“祖宗疆土，當以死守，____________”的決心是愛國；陸游“位卑__________”的責(zé)任是愛國。（3）【美文覓知音】鍾子期可以透過琴聲聽懂伯牙的心聲，他這樣贊嘆：“善哉乎鼓琴，___________”“善哉乎鼓琴，___________”；貝多芬即興創(chuàng)作了一首《________》，盲姑娘聽著音樂，看到了她從來沒有看到過的景象__________________。5）.將詞語補充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫“____”的成語，再寫一個與之結(jié)構(gòu)相同的成語：__________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列選項中，課題與作者對應(yīng)正確的一項是（

）A．《匆匆》—老舍B．《臘八粥》—史鐵生C．《為人民服務(wù)》—毛澤東D．《那個星期天》—朱自清2）.下列每項中的加點詞語意思不同的一項是（

）。A．他們之間的關(guān)系分外友好，如果再相互客氣，就見外了。B．李寧在體操比賽中摘得桂冠，張萌則在長跑比賽中喜獲金牌。C．大廳的地上鋪的一律是紅艷艷的地毯，墻上掛的是清一色的燈籠。D．節(jié)日期間，故宮博物院人頭攢動，八達嶺長城人潮洶涌。3）.下列句子使用了比喻的修辭手法的一項是（

）A．“你看，醬油我下班帶回來了?！眿寢寷_我笑了笑，好像猜著了我的心思。B．甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。C．路燈照著路旁的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙。D．我覺得好像雨點兒都特別愛往我的雨衣上落。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子，用加點字寫一句話。

例：有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是紗燈。

________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按照示例，將主人公與后三項內(nèi)容準確連線。

2）.將能搭配的詞語用線連起來。

美麗的

黃土

美好的

講著

強烈的

古樹

興奮地

回憶

清澈的

風(fēng)景

不忍心

找到

參天的

愿望

不停地

說出評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會把順序錯亂的句子重新排列成通順連貫的話。

(

)每當旭日東升，市區(qū)林立的高樓大廈披上了金色的朝霞，山城就顯出它雄偉絢麗的英姿。

(

)南有長江滾滾東去，北有嘉陵江滔滔而來。兩江匯流，將重慶圍成一個彎月似的半島。

(

)待到新月高懸，登上枇杷山俯瞰萬家燈火，恰似繁星閃閃，使人頓生飄然升天的感覺。

(

)而到秋去冬來，江霧繚繞，濃云彌漫，山城又時隱時現(xiàn)在一片神秘縹緲的霧海之中。

(

)重慶，是座美麗的山城，周圍青山環(huán)抱，城下綠水環(huán)繞。2）.句子排序

(

)不管刮風(fēng)下雨，從不間斷。

(

)當時，他還沒有那么多錢買本子。

(

)陳毅元帥5歲就開始練習(xí)毛筆字。上小學(xué)后，每天還要寫100個大字，200個小字。

(

)便用毛筆蘸著米湯在黃紙上寫晾干后，字跡沒有了，第二天再寫。

(

)后來連最便宜的黃紙也買不起了他就到池塘邊的沙地上練字。

(

)他天天寫，天天練，一個學(xué)期過去了，那盒黃紙比原來重了半斤。

(

)由于他天天練習(xí)，他的毛筆字寫得又漂亮，又有勁。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）

1．從桑娜語言、動作、心理的內(nèi)容，可以感受到她對丈夫的懼怕，以及對鄰居的關(guān)心。(

)

2．《過故人莊》是唐代詩人孟浩然所作，主要寫了與朋友分別的情景。(

)

3．環(huán)境描寫多在寫景的文章中采用，寫人的文章不太適宜進行環(huán)境描寫。(

)

4．在描寫大的場面時，常運用點面描寫相結(jié)合的方法，既能展現(xiàn)整體的情景，又能突顯個體的風(fēng)采。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.3.石灰吟千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。(1)于謙借“_______”表達_____的志向；鄭燮借“竹子”表達____的志向。兩首詩表達上的共同點是________。

(2)兩位詩人都用到了“千……萬……”，結(jié)合詩意談?wù)勊鼈兊谋磉_效果。

_________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

在成長過程中，你一定遇到過從內(nèi)心佩服的人，他就是你的榜樣。這個人也許是你的父母、老師，也許是你的同學(xué)、伙伴。請你以“榜樣”為題，通過一兩件事寫出他為什么會成為你的榜樣，寫一篇習(xí)作，500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.快樂讀書吧。孩子，要尊敬和熱愛你的老師。愛他吧因為你的父母愛他尊敬他吧因為他獻身于許多將來會忘記他的孩子們的美好事業(yè)愛他吧，因為他啟迪和光耀你的智慧，培育你的心靈。將有那么一天，當你長大成人，而無論是我還是他，不在人世的時候，他的形象還將經(jīng)常挨著我的影像，出現(xiàn)在你的腦海。那時，你就會記起在他正人君子的面龐上流露出來的某種痛苦和疲勞的神情，甚至過了三十年之后，仍會令你感到難過，感到羞愧，會因當時沒有愛他甚至對他無禮而感受到痛苦。1．在片段的內(nèi)加上合適的標點符號。

2．以上片段選自《愛的教育》，是__________寫給_______的書信的部分內(nèi)容，寫這封信的目的是____________。

3．下列對《愛的教育》這本書理解有誤的一項是（）A．它是日記體小說，書中以小學(xué)生的口吻，講述了一個四年級小男孩的成長故事。B．書中的“每月故事”講的都是意大利戰(zhàn)爭時期的愛國故事。C．主人公的父親淳樸嚴格，更多教以責(zé)任和勇氣；母親和藹謙虛，更多教以善心與柔愛。D．此書以“愛”為主題，既有對國家、民族、社會的愛，也有對父母、師長、朋友的愛。4．精彩的成長故事帶給我們不一樣的感動。閱讀其他小說，選一選，填序號。

（1）為了營救被日本鬼子逮捕的雨來，坐著牛車喬裝成小媳婦的是(

)

A．李大叔

B．杜紹英

C．雨來的爸爸

D．李四喜

（2）《童年》中的阿廖沙和“好事情”建立了深厚友誼的一個主要原因是(

)

A．“好事情”是第一個教阿廖沙看課外書的人。

B．“好事情”性格孤僻，經(jīng)常被人看作是神秘、怪異的人。

C．“好事情”是外地人，一個親人也沒有，生活非常貧窮，只穿一些破衣服。

D．“好事情”幽默風(fēng)趣，獨立思考，敢于探索，和阿廖沙共同學(xué)習(xí)，共同進步。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.4.判斷下列句子運用的修辭手法，填序號。A．引用

B．排比

C．夸張

D．比喻

（1）我在田老師門下受業(yè)四年，聽