1.《大青樹下的小學(xué)》課件

大青樹下的小學(xué)

吳然：原名吳興然，云南人，中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員。高中畢業(yè)后當(dāng)過工人和小學(xué)教師。

資料寶袋初讀課文：1.了解課文內(nèi)容。2.借助課文拼音，自由讀課文。3.邊讀邊標(biāo)出自然段，圈出本課要求認(rèn)識(shí)的生字詞。壩漢艷扮揚(yáng)

讀摔

跤鳳潔bàhànyànbànyánɡ會(huì)認(rèn)字dúshuāijiāofènɡjié識(shí)記生字查字典理解詞語坪壩借助圖片理解詞語鳳尾竹

多音字好jiān（間不容發(fā)）jiàn（親密無間）hǎo（問好）（好事多磨）hào（好大喜功）間漢族鮮艷飄揚(yáng)坪壩朗讀猴子摘桃打扮摔跤鳳尾竹潔白我會(huì)寫我會(huì)寫◎邊讀邊思考：大青樹下的小學(xué)和你的學(xué)校有什么不一樣呢？再讀課文我所在的校園……而大青樹下的小學(xué)……點(diǎn)擊傣族景頗族阿昌族德昂族返回資料袋上學(xué)路上和來到校園的情景（第1段）上課和下課的情景（第2、3段）第1自然段的主要內(nèi)容是什么？寫小朋友穿著鮮艷的服裝，走在開著絨球花和太陽花的小路上來到學(xué)校。早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。大家穿戴不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。描繪了小學(xué)生們?cè)绯可蠈W(xué)的情景?！霸绯俊秉c(diǎn)明了時(shí)間，“從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上”描述了學(xué)生們上學(xué)的路徑，“走來了許多小學(xué)生”則具體描述了學(xué)生們的到來，“有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的”則說明了學(xué)生們的民族構(gòu)成。有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的：**這個(gè)短語說明了學(xué)生們的民族構(gòu)成，“有……有……還有……”表示列舉，“漢族、傣族、景頗族、阿昌族、德昂族”則是具體的民族名稱。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。邊讀課文邊想象，在腦海中就會(huì)出現(xiàn)學(xué)生不同方式向小鳥打招呼，有的……有的……有的……向老師問候的畫面，以及敬禮的樣子。這句話描述了學(xué)生們的日常行為?！跋蛟谛@里歡唱的小鳥打招呼”表示學(xué)生們對(duì)小鳥的友好態(tài)度，“向敬愛的老師問好”則表示學(xué)生們對(duì)老師的尊敬，“向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮”則表示學(xué)生們對(duì)國家的熱愛。②“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的銅鐘敲響了。我們學(xué)校的上課鈴聲是電腦播放的，而大青樹下的小學(xué)是敲響銅鐘，真是太有意思了！◎從“上課和下課的情景”中去尋找有新鮮感的詞語和句子。品析課文朗讀第2、3自然段，想象一下小朋友是怎樣上課學(xué)習(xí)的，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己認(rèn)真上課的情況的情況想象補(bǔ)充。大家專心聽講，窗外有猴子跳來跳去都不張望；大家都積極開動(dòng)腦筋回答老師提出的問題，小手舉得高高的；讀書時(shí)聲音整齊響亮，聲音抑揚(yáng)頓挫……

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。作者運(yùn)用擬人的手法把小鳥、松鼠、山貍寫成了會(huì)看熱鬧的人，說明孩子們生活得很幸福，突出了孩子們的愉快心情，為學(xué)校增添了歡快、活潑的氣氛。

這就是我們可愛的小學(xué)，一所邊疆的小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃……自豪有歷史古老的銅鐘美麗的鳳尾竹讓人難忘這段話通過對(duì)邊疆小學(xué)標(biāo)志性景物的描寫，展現(xiàn)了這所小學(xué)的獨(dú)特魅力和寧靜氛圍。通過對(duì)古老銅鐘、鳳尾竹和粉墻的描繪，讀者可以感受到這所小學(xué)的悠久歷史和自然之美，從而引發(fā)對(duì)邊疆小學(xué)和自然環(huán)境的思考。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃…………

上學(xué)路上

不同民族

好朋友來到學(xué)校

打招呼

問好敬禮

團(tuán)結(jié)上課

認(rèn)真讀書

歡樂下課

盡情嬉戲

美麗校園

銅鐘、鳳尾竹★結(jié)構(gòu)圖解這篇課文通過描寫邊疆的一所民族小學(xué)，孩子們幸福的學(xué)習(xí)生活的情景，讓我們體會(huì)到了祖國各民族之間的友愛和團(tuán)結(jié)之情。在體會(huì)課文思想感情的同時(shí)，我學(xué)習(xí)了邊讀課文邊想象畫面，聯(lián)系上下文理解詞語、句子的方法。課堂小結(jié)課堂演練大家的穿（帶戴）不同。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的（支枝）干上。戴（）的老師