遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

遼寧省丹東市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版競(jìng)賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。

（1）除夕zh?眼就到了，家家貼春聯(lián)，ránfàng煙花爆竹，夜間戶戶燈火通xiāo，人們還要吃ji?o子。

（2）小哥哥páihuái了一會(huì)兒，便開(kāi)始fānxiāngd?oguì，因?yàn)槊妹冒阉麆倆hēngh?o的蛋糕nuó走藏起來(lái)了。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)語(yǔ)境，填寫(xiě)名言或詩(shī)句

（1）詩(shī)人筆下的四季是：春，就是葉紹翁在園門外看到的“__________，__________”；夏，就是令楊萬(wàn)里贊嘆的“__________，__________”的西湖風(fēng)光；秋，就是杜牧停車坐愛(ài)楓林晚，__________”的和諧：冬，就是柳宗元眼中的“__________，獨(dú)釣寒江雪”的灑脫。

（2）畢業(yè)了，愿你勇往直前！如果遇到挫折，要有“____________，任爾東西南北風(fēng)”的堅(jiān)強(qiáng)和自信；如果身處困境，也要有“__________，__________，通則久”的意識(shí)。

（3）語(yǔ)文是詩(shī)，詩(shī)里有“昔我往矣，__________”的不舍；語(yǔ)文是情，這情是“若有人知春去處，_________”的天真浪漫。2）.本學(xué)期，我們背誦了蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》，你知道這首詞中寫(xiě)的主要人物是誰(shuí)嗎？回想這首詞，結(jié)合《三國(guó)演義》一書(shū)，圍繞詞中的主要人物，填寫(xiě)下表。人物名__

字_______

妻___

著裝特點(diǎn)_____

參與的最有名的戰(zhàn)役_____

性格特點(diǎn)____

你對(duì)他的評(píng)價(jià)

_______

3）.快樂(lè)讀書(shū)吧?！段饔斡洝坊啬浚ㄕx）

第五回

亂蟠桃大圣偷丹

反天宮諸神捉怪

第七回

八卦爐中逃大圣

五行山下定心猿

第十二回

玄奘秉誠(chéng)建大會(huì)

觀音顯象化金蟬

第十四回

心猿歸正

六賊無(wú)蹤

第十五回

蛇盤山諸神暗佑

鷹愁澗意馬收韁

第十八回

觀音院唐僧脫難

高老莊行者降魔

第十九回

云棧洞悟空收八戒

浮屠山玄奘受心經(jīng)

第二十二回

八成大戰(zhàn)流沙河

木又奉法收悟凈結(jié)合表格中的《西游記》回目，提取唐僧收徒的信息，照樣子填空。4）.根據(jù)音節(jié)寫(xiě)同音字組詞。

yù區(qū)(

)猶(

)

相(

)(

)望

xī分(

)(

)戲清(

)(

)瀝5）.根據(jù)語(yǔ)境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

讀書(shū)如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊(yùn)藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建設(shè)時(shí)期，驚天動(dòng)地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書(shū)。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我們從古老神秘的亭臺(tái)樓閣中，了解歷史的更替，我們還從yōujìng(

)的山林間，感受生命的多彩。讓我們共同營(yíng)造良好的閱讀氛圍，一路迎難而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列對(duì)句子所運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（

）A．欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。（設(shè)問(wèn)）B．好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（比喻）C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（對(duì)偶）D．我們的肺都要?dú)庹恕＃鋸垼?）.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．一個(gè)人能否成為真正的讀者，關(guān)鍵在于青少年時(shí)期養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。B．福建地勢(shì)西北高東南低，境內(nèi)峰嶺聳峙，山地、丘陵占全省總面積的80%以上。C．在學(xué)習(xí)中，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決存在的問(wèn)題，有助于提高成績(jī)。D．隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，新時(shí)代的中國(guó)青年獲得了更加優(yōu)越的發(fā)展機(jī)遇。3）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A．采用無(wú)人監(jiān)考的方式來(lái)檢驗(yàn)大家是否真誠(chéng)，這種方式別出心裁。B．威風(fēng)凜凜的福建艦是我國(guó)的第三艘航母。它的建造過(guò)程曾備受矚目。C．他的演講居高臨下地闡述了人與自然和諧相處的重要性。D．神舟十七號(hào)載人飛船發(fā)射圓滿成功，令全國(guó)人民熱血沸騰。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.魯濱遜在孤島上過(guò)著寂寞的生活。（改成雙重否定句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩(shī)連線。

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁

不知愁思落誰(shuí)家

父母之年，不可不知也

任爾東西南北風(fēng)

今夜月明人盡望

一則以喜，一則以懼2）.連線。

保持

情感

展示

眼界

開(kāi)闊

未來(lái)

表達(dá)

魅力

放眼

習(xí)慣

春節(jié)

吃粽子、賽龍舟

元宵節(jié)

掃墓、踏青

清明

拜年、逛廟會(huì)

中秋節(jié)

看燈會(huì)

端午節(jié)

吃月餅、賞月評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺(jué)得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場(chǎng)把小狐貍要了回來(lái)，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒(méi)有死。

（4）半夜，正太郞看見(jiàn)大狐貍來(lái)救小狐貍，可惜沒(méi)能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來(lái)老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開(kāi)了。

（7）正太郞聽(tīng)說(shuō)安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)2）.給下面句子排排隊(duì)，使它們成為一段通順的話。

()他往這邊走走，往那邊瞅瞅，大呼小叫，一副興致勃勃的樣子。

()課間，許多同學(xué)聚集到丁香樹(shù)下賞花。

()忽然，他跳起來(lái)抓住了一根枝條，用力往下拉。

()校園里的丁香樹(shù)開(kāi)花了，空氣里飄散著濃郁的芳香。

()班長(zhǎng)王寒冰看見(jiàn)了這一幕，氣得大喝一聲：“住手！”

()班里的淘氣包張明一蹦三跳地來(lái)到了丁香樹(shù)下。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.辯論要聽(tīng)出別人講話的矛盾或漏洞，抓住漏洞進(jìn)行反駁，用語(yǔ)要文明。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀與感悟。七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。1．這首詩(shī)為我們展示了五幅紅軍“長(zhǎng)征圖”，請(qǐng)你仿照下面的例子加以概括。

2．讀資料，完成練習(xí)。長(zhǎng)征是人類歷史上的偉大奇跡。中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城。紅軍犧牲了營(yíng)以上干部430余人，他們平均年齡不到30歲。紅軍共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)，共經(jīng)過(guò)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過(guò)24條大河，走過(guò)荒草地，翻過(guò)雪山，行程約二萬(wàn)五千里。根據(jù)資料可知，本詩(shī)中寫(xiě)的這五件事，僅僅是整個(gè)長(zhǎng)征中的五個(gè)“點(diǎn)”，而詩(shī)句“____________________，____________________”描述的才是整個(gè)“面”。這種寫(xiě)法叫“____________________”。

3．下列對(duì)這首詩(shī)賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．詩(shī)中既有高度的概括，又有典型生動(dòng)的事例。B．詩(shī)中既寫(xiě)了聞所未聞的險(xiǎn)山惡水，又寫(xiě)了驚天動(dòng)地的偉大戰(zhàn)斗。C．這首詩(shī)氣魄雄偉，對(duì)仗工整，巧用擬人，寫(xiě)得細(xì)膩委婉，有聲有色。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.按要求完成習(xí)作。

告別童年，我們即將成長(zhǎng)為少年。我們多了一份成熟，多了一份責(zé)任，多了一份包容，多了一份勇敢，多了一份自信……請(qǐng)你以“瞧，我多了一份

”為題，完成習(xí)作。

要求：①將題目補(bǔ)充完整。②用具體事例展開(kāi)敘述，有真情實(shí)感。③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀（共11分）①更有趣的是一位名叫阿題林斯基的俄奮靈國(guó)睡眠研究專家。一次，他發(fā)現(xiàn)兒子在暗覺(jué)的時(shí)候，眼珠忽然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。他感到很奇怪：為什么睡覺(jué)時(shí)眼珠會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)？這會(huì)不會(huì)與微夢(mèng)有關(guān)？全是什么關(guān)系呢？阿瑟稱斯墨帶著一連串的疑問(wèn)，對(duì)自己八歲的幾于進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，結(jié)果表明：腦電波的變化與微夢(mèng)有關(guān)。接著，他又對(duì)二十名成年人進(jìn)行了反復(fù)的觀察實(shí)驗(yàn)，最后得出結(jié)論：睡眠中眼珠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)候，人的腦電波也會(huì)發(fā)生駁大的變化，過(guò)是人最容易激夢(mèng)的階段。阿瑟林斯基的研究成果，成為心理學(xué)家研究做夢(mèng)的重要依據(jù)②在科學(xué)史上，過(guò)樣的事例還有很多，這說(shuō)明科學(xué)并不神秘，真理并不追選。只要你見(jiàn)微知著，甚于發(fā)問(wèn)并不斷探索，那么，當(dāng)你解決了若干個(gè)問(wèn)號(hào)之后，就有可能發(fā)現(xiàn)真理1．與“見(jiàn)微知著”的意思最接近的成語(yǔ)是（）A．一葉障目B．一葉知秋C．管中窺豹D．無(wú)獨(dú)有偶2．選文主要寫(xiě)阿瑟林斯基發(fā)現(xiàn)_______________

，然后他產(chǎn)生一連串疑問(wèn)，接著_______________

，最后得出_______________

的結(jié)論。

3．文中加點(diǎn)的“反復(fù)”一詞能否去排，為什么？

_______________

4．讀文段中畫(huà)“

”的句子，完成練習(xí)。

（1）”不斷”說(shuō)明探求真理是一個(gè)

_______________

（填“艱辛漫長(zhǎng)”或“一蹴而就”）的過(guò)程。“若干個(gè)”強(qiáng)調(diào)了想要發(fā)現(xiàn)真理就必須，_______________

。

（2）“科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)”這句話說(shuō)明，發(fā)現(xiàn)真理的前提條件是_______________

，能從平常的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并_______________

。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選擇每組中讀音或字形正確的一項(xiàng)。

①A．瘦削（xiāo）

B．參差（chā）

C．澄（chéng）碧

D．張冠（guàn）李戴

()

②A．慈詳

B．和諧

C．錯(cuò)琮

D．火陷

()

③A．飽禁風(fēng)霜

B．慌然大悟

C．囫圇吞棗

D．模模胡胡()2）.根據(jù)提示選擇正確的書(shū)籍，將序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。

A．《騎鵝旅行記》

B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

C．《魯濱遜漂流記》

D．《愛(ài)麗絲漫游奇境》

（1）上面列舉的名著中，運(yùn)用第一人稱敘述手法的是(

)

（2）“被罰刷墻”“鬼屋尋寶”這兩個(gè)故事出自(

)

（3）