2023年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年遼寧建筑職業(yè)學(xué)院招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展,提高自身素質(zhì)，大學(xué)生的素質(zhì)包括（）。A.專業(yè)素質(zhì)B.身體心理素質(zhì)C.思想道德素質(zhì)D.文化素質(zhì)【答案】：ABCD2.國家鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策不包括（）。A.在研究生招錄和事業(yè)單位選聘時(shí)實(shí)行筆試免試B.按照規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼和公益性崗位補(bǔ)貼；C.給予薪酬或生活補(bǔ)貼，同時(shí)按規(guī)定參加有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)；D.按規(guī)定實(shí)施相應(yīng)的學(xué)費(fèi)補(bǔ)償和國家助學(xué)貸款代償；【答案】：A3.大學(xué)生心理咨詢的主要內(nèi)容包括（）A.學(xué)業(yè)與發(fā)展咨詢B.心理健康與發(fā)展咨詢C.精神疾病與發(fā)展咨詢D.擇業(yè)與發(fā)展咨詢【答案】：ABD4.親人死亡、失戀、學(xué)業(yè)失敗等造成的心理危機(jī)，屬于心理危機(jī)類型中的（）。A.發(fā)展性危機(jī)B.存在性危機(jī)C.情境性危機(jī)D.現(xiàn)實(shí)性危機(jī)【答案】：C5.對于遞交了入黨申請書的大學(xué)生,黨支部要在（）內(nèi)派人與其談話,了解其思想動(dòng)態(tài),安排他們參加“學(xué)黨章、學(xué)理論”小組活動(dòng),指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)黨的基本知識。A.一周B.半月C.兩個(gè)月D.一個(gè)月【答案】：D6.王老師工作勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，但教學(xué)效果一直不理想，這令他百思不得其解，王老師最應(yīng)該反思的是（）。A.教學(xué)方式B.教學(xué)組織形式C.教學(xué)態(tài)度D.教學(xué)手段【答案】：A7.心理發(fā)展階段論認(rèn)為，教師的認(rèn)識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.盡責(zé)期階段B.自治期階段C.自我保護(hù)期階段D.墨守成規(guī)期階段【答案】：C8.更加強(qiáng)調(diào)通識性學(xué)習(xí)，并以高深學(xué)問學(xué)習(xí)為載體的高等學(xué)校課程類型是（）。A.研究生課程B.學(xué)科基礎(chǔ)課程C.本科課程D.專業(yè)基礎(chǔ)課程【答案】：C9.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對教學(xué)過程展開研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.同伴互助C.師徒結(jié)對D.自我研修【答案】：B10.表示傳統(tǒng)師德非常重視嚴(yán)于律己、身體力行、為人表率的模范作用的先哲名言是（）。A.躬自厚而薄責(zé)于人B.三人行必有我?guī)熝蒀.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.見賢思齊【答案】：A11.下列選項(xiàng)中，不屬于高校教師成長與發(fā)展外部途徑的是（）。A.微格教學(xué)B.職中訓(xùn)練C.團(tuán)隊(duì)合作D.崗前培訓(xùn)【答案】：A12.教師對學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.費(fèi)德B.切撥曼C.塞利格曼D.佩奇【答案】：D13.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.愛國守法【答案】：A14.（）是指教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期的目的而在教學(xué)的全過程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識對象，不斷地對其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)。A.教學(xué)反思B.教學(xué)設(shè)計(jì)C.教學(xué)計(jì)劃D.教學(xué)監(jiān)控【答案】：D15.張老師每次和別人說起自己的職業(yè)，都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于（）。A.教師職業(yè)角色信念階段B.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段【答案】：A16.根據(jù)效度的分類，下面不是效度的類型的是（）。A.構(gòu)想效度B.實(shí)證效度C.假象效度D.內(nèi)容效度【答案】：C17.適合于一般教育性和輔導(dǎo)性的團(tuán)體學(xué)校心理輔導(dǎo)屬于（）性質(zhì)A.發(fā)展性團(tuán)體B.同質(zhì)性團(tuán)體C.治療性團(tuán)體D.封閉性團(tuán)體【答案】：A18.德育對智育、體育、美育的促進(jìn)作用表現(xiàn)在動(dòng)機(jī)作用、方向作用和（）。A.維持身心健康作用B.改進(jìn)作用C.習(xí)慣和方法上的支持D.學(xué)習(xí)作用【答案】：C19.教師編寫教案時(shí)花費(fèi)時(shí)間、耗費(fèi)精力最多的部分是（）A.設(shè)計(jì)教學(xué)過程B.選擇教學(xué)方法C.確定重點(diǎn)難點(diǎn)D.教學(xué)反思【答案】：A20.為了有效地完成教學(xué)任務(wù)而形成的教學(xué)活動(dòng)的一定結(jié)構(gòu)方式被稱為（）。A.走班制B.教學(xué)方法C.課堂教學(xué)D.教學(xué)組織形式【答案】：D21.[]教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）A.教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu)B.教育領(lǐng)導(dǎo)和教師C.教師和學(xué)生D.教育部門和下屬學(xué)校【答案】：C22.“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛兒童”這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.為人師表B.愛國守法C.愛崗敬業(yè)D.關(guān)愛學(xué)生【答案】：D23.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，社會(huì)契約階段的特征主要是（）。A.對自己塑造一個(gè)社會(huì)贊同的形象B.對成人或規(guī)則采取服從態(tài)度，以免受到懲罰C.認(rèn)識到法律不是死板的條文D.認(rèn)識到必須尊重他人的看法和想法【答案】：D24.說服教育是一門藝術(shù)，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)流程，需要教師有效把握說服的各個(gè)環(huán)節(jié)，不包括（）。A.評價(jià)說服結(jié)果B.確立說服的目標(biāo)C.把握說服的內(nèi)容D.分析說服的對象【答案】：C25.宋明理學(xué)興盛時(shí)期，我國教師職業(yè)道德的最大特點(diǎn)是（）。A.知行合一B.天人合一C.反求諸己D.言傳身教【答案】：A26.高?？茖W(xué)研究職能的確立起始于（）A.哈勒大學(xué)B.威斯康星大學(xué)C.哥廷根大學(xué)D.柏林大學(xué)【答案】：D27.（）的根本特點(diǎn)是自下而上，原有經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是下位結(jié)構(gòu)，新的經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)是上位結(jié)構(gòu)。A.垂直遷移B.正遷移C.重組性遷移D.順應(yīng)性遷移【答案】：D28.最早確立并實(shí)踐服務(wù)職能的是（）A.哈勒大學(xué)B.哥廷根大學(xué)C.柏林大學(xué)D.威斯康星大學(xué)【答案】：D29.面對違紀(jì)學(xué)生，個(gè)別教師采取罰款的辦法，葉老師沒有這樣做，而是耐心地與學(xué)生交流，幫助他們改正缺點(diǎn)。這說明葉老師能夠做到（）。A.依法執(zhí)教B.終身學(xué)習(xí)C.團(tuán)結(jié)協(xié)作D.尊重同事【答案】：A30.用"我很平靜"來控制自己的憤怒，是屬于（）A.自我防御B.暗示C.心理換位D.自我激勵(lì)【答案】：B31.下面不屬于宏觀的教學(xué)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容的是（）。A.制定各門課程的教學(xué)大綱B.確定教學(xué)目標(biāo)C.制定教學(xué)計(jì)劃D.制定教學(xué)成效考核的辦法【答案】：B32.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于（）A.組織策略B.復(fù)述策略C.時(shí)間管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】：D33.下列關(guān)于教育行政訴訟特征的敘述中，錯(cuò)誤的是（）。A.標(biāo)的確指。B.主管確定。C.原告舉證。D.訴權(quán)專屬?！敬鸢浮浚篊34.注意具有的兩個(gè)基本特征是（）。A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和選擇性C.集中性和指向性D.指向性和選擇性【答案】：C35.教師節(jié)，幼兒教師拒絕了家長贈(zèng)送的購物卡，體現(xiàn)出的教師職業(yè)道德是A.教書育人B.廉潔從教C.依法執(zhí)教D.因材施教【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.行為規(guī)范的邏輯結(jié)構(gòu)包括（）。A.假定B.條件C.后果D.指示【答案】：ABCD37.屬于構(gòu)造主義心理學(xué)的代表人物的是（）。A.馮特B.斯金納C.鐵欽納D.苛勒【答案】：AC38.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件包括（）。A.智力因素B.學(xué)習(xí)材料C.學(xué)習(xí)目標(biāo)D.非智力因素【答案】：AD39.為了避免意義學(xué)習(xí)中的機(jī)械學(xué)習(xí)，教師在教學(xué)中應(yīng)該做到（）A.考核的重點(diǎn)放在學(xué)生是否正真了解教材內(nèi)容上B.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義C.以學(xué)生智力和知識發(fā)展水平為基礎(chǔ)D.在教新知識之前先復(fù)習(xí)或回憶有關(guān)的舊知識【答案】：ABCD40.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.合作培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.終身學(xué)習(xí)D.脫產(chǎn)研修E.在職培養(yǎng)【答案】：BDE41.教師管理的精髓是（）。A.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.加以精心的培養(yǎng)和合理使用D.使他們自由、充分的發(fā)展E.注重論文的發(fā)表【答案】：ABCD42.哈佛大學(xué)心理學(xué)斯登伯格(Sternberg)認(rèn)為,優(yōu)秀的教師與普通教師存在以下哪些判別特征（）。A.洞察力的差別B.知識的差別C.態(tài)度的差別D.效率的差別【答案】：ABD43.根據(jù)實(shí)施高等學(xué)歷教育的層級，高校大致可以區(qū)分為（）。A.學(xué)院B.大學(xué)C.私立高校D.高等?？茖W(xué)校【答案】：ABD44.聯(lián)合國教科文組織在《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》中對21世紀(jì)人才提出的要求是（）。A.學(xué)會(huì)做事B.學(xué)會(huì)生存C.學(xué)會(huì)認(rèn)知D.學(xué)會(huì)共同生活【答案】：ABCD45.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的（）A.娛樂權(quán)B.不合理勞動(dòng)權(quán)C.休息權(quán)D.健康權(quán)【答案】：BCD46.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關(guān)系B.學(xué)好法律知識C.將愛國守法融于教育實(shí)踐活動(dòng)中D.做愛國守法的模范【答案】：ACD47.職業(yè)道德的形成正確的說法有（）。A.形成于資本主義到社會(huì)主義過渡時(shí)期B.萌芽于原始社會(huì)C.形成于奴隸社會(huì)D.發(fā)展于封建社會(huì)【答案】：BCD48.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識、道德情感和（）A.道德判斷B.道德行為C.道德意志D.道德理想【答案】：BC49.社會(huì)公德主要規(guī)范是（）。A.文明禮貌B.保護(hù)環(huán)境C.愛護(hù)公物D.助人為樂【答案】：ABCD50.科學(xué)主義課程思潮對大學(xué)課程帶來的變化有（）。A.促進(jìn)大學(xué)課程向結(jié)構(gòu)化轉(zhuǎn)變B.促使大學(xué)課程注重經(jīng)典C.促進(jìn)大學(xué)課程以問題為導(dǎo)向D.促進(jìn)大學(xué)課程更加專門化E.促使大學(xué)內(nèi)容學(xué)問化【答案】：ADE51.現(xiàn)代高校社會(huì)服務(wù)的形式，主要有（）。A.信息服務(wù)B.教學(xué)服務(wù)C.裝備服務(wù)D.科技服務(wù)【答案】：ABCD52.皮亞杰把兒童的道德發(fā)展劃分為（）。A.權(quán)威階段B.自我中心階段C.可逆性階段D.公正階段【答案】：ABCD53.關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的最佳水平與學(xué)習(xí)活動(dòng)的難易程度的描述正確的有（）。A.當(dāng)學(xué)生完成中等水平難度的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在中等水平B.當(dāng)學(xué)生完成較容易的作業(yè)時(shí)，教師應(yīng)使其心理緊張程度控制在較高水平C.不論是