山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

山西省陽泉市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版能力評測（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。他不懼寂寞，一個人去看守山林。在別人眼里，這是一種的生活，但他覺得為國家的綠化事業(yè)作出了，一切都是值得的。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。

（1）母親(

)親吻著我(

)不停地說：“噢，對不起……”

（2）破船上搬下來的食物很快吃光了(

)想活下去，(

)得想辦法。

（3）(

)你說得對，我們(

)改。

（4）事實證明，(

)有墨水，我(

)可以把事情記得非常清楚。

（5）我們(

)還是一天一天衰弱下去，(

)比起光吃草根野菜來畢竟好多啦。2）.請結(jié)合閱讀經(jīng)驗完成下面的練習(xí)。書名主人公伙伴_____________魯濱遜星期五《騎鵝旅行記》________大雁阿卡《湯姆?索亞歷險記》湯姆?索亞_______這三本書中，我最喜歡《___________》中的________（人物），因為____________________。3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

（1）賞美景。去看藍(lán)天下的草原：那些小丘的線條是那么_______，就像只用___________，不用___________的中國畫那樣，到處___________，輕輕___________。去看月夜下的鄉(xiāng)村：深藍(lán)的天空中掛著一輪_____________，下面是_____________，都種著___________的碧綠的西瓜……

（2）吟詩歌?！癬____________，江清月近人。”讓我們領(lǐng)略曠野美景；“_________________，水村山郭酒旗風(fēng)?！弊屛覀兲兆斫洗汗猓弧暗净ㄏ憷镎f豐年，_______________?！绷钗覀凅w會豐收之喜；“等閑識得東風(fēng)面，_________________?！弊屛覀兏惺苋f物皆春；“_________________，浪淘風(fēng)簸自天涯。”使我們領(lǐng)略了黃河的磅礴氣勢。

（3）學(xué)品質(zhì)。本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物：_______的狼牙山五壯士、______________________的老漢、___________漁夫和桑娜、_____________的魯迅……他們身上的優(yōu)秀精神品質(zhì)值得大家學(xué)習(xí)。（4）抒情懷。愛國是什么？是曹植“_____________，_____________?！钡挠⒂聼o畏。知音是什么？是“鍾子期死，______________，______________，_______?！钡耐纯嗪蜎Q絕。4）.古詩文填空。

（1）《浪淘沙》中，描寫黃河氣勢雄偉的詩句是：___________，________。

（2）在《七律·長征》中，用比喻和夸張反襯出紅軍戰(zhàn)士敢于藐視并戰(zhàn)勝一切困難的高大形象和偉大氣概的詩句是：__________，__________。

（3）孟浩然的詩句“待到重陽日，_________”，將詩人對村莊和故人的依戀，躍然紙上。5）.下面是學(xué)?！爸袊娫~大會”的開場白，請補(bǔ)充完整。

自古，鄉(xiāng)愁都是永恒的主題。“兒童相見不相識，____________?！编l(xiāng)愁是賀知章筆下到老也改不了的鄉(xiāng)音?！癬_________，江清月近人?！编l(xiāng)愁是孟浩然筆下那輪與之親近的水中明月?！癬___________，____________?！蓖醢彩跐M目新綠的春天，思鄉(xiāng)的愁緒像春草一樣滋生、蔓延起來。

“情以物遷，辭以情發(fā)。”“__________，__________”是李賀借馬抒懷，因渴望建功立業(yè)又不被賞識而發(fā)出的感慨；王觀用“____________，__________”表達(dá)了對友人回歸江南的美好祝愿與叮嚀。生活自有詩意，詩詞大會喚醒了我們心底最親切也是最溫暖的一份文化記憶。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．纖纖擢素手（擢：伸出）B．寒食東風(fēng)御柳斜（御柳：皇城里的柳樹）C．任爾東西南北風(fēng)（任：任何）D．通國之善弈者也（弈：下棋）2）.下面句子，朗讀節(jié)奏劃分不準(zhǔn)確的一項是（）A．七八/個星/天外，兩三/點雨/山前。B．以為/世/無足/復(fù)為/鼓琴者。C．京口/瓜洲/一水間，鐘山/只隔/數(shù)重山。3）.下面句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是（）A．整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎？去吧，走吧，怎么還不走?。孔甙伞瑽．這是用各種干果（花生、膠棗、榛子、栗子等）與蜜餞摻和成的。C．瑪琪想，在過去的日子里，那些孩子一定非常熱愛他們的學(xué)校。D．“好了，”貓說：“這回夠了，看在女主人的面子上，這次我饒了你?！痹u卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。（改為被字句）

_____________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列廣告語連一連。

某打字廣告

善待老人，就是善待明天的自己。

某化妝品廣告

時代在變，時間在變，不變的是我們的關(guān)懷。

“尊敬老人”公益廣告

百聞不如一“鍵”，不打不相識。

“關(guān)愛他人”公益廣告

趁早下“斑”，請勿“痘”留。2）.請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。

《三國演義》

吳承恩

《將相和》

《西游記》

羅貫中

《猴王出世》

《水滸傳》

施耐庵

《景陽岡》

《史記·廉頗藺相如傳》

司馬遷

《草船借箭》評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子重新排列，在括號里標(biāo)上序號。

(

)石頭一共有多重，大象就有多重。

(

)把大象趕到船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船上畫一條線。

(

)再把大象趕上岸，往船上裝石頭。

(

)等船下沉到畫線的地方，稱一稱船里的石頭。2）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

(

)開始，遠(yuǎn)處是一片云霧。

(

)一轉(zhuǎn)眼，鮮紅的太陽跳了出來，射出萬道金光。

(

)老師帶著同學(xué)們在海灘上守候日出。

(

)接著，東方越來越亮。

(

)同學(xué)們迎著初升的太陽歡呼起來。

(

)天邊的云慢慢變紅了，太陽露出了頭。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列表述正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)沈從文寫的《臘八粥》內(nèi)容安排有序。詳略得當(dāng)，語言“京味兒”十足。(

)

(2)“它就是我們學(xué)習(xí)的課本，我們關(guān)于自然科學(xué)的一切談話，都不過是對它的一個注釋罷了?！边@是法國作家盧梭對《魯濱遜漂流記》的評價。(

)

(3)這些古詩按節(jié)日的先后順序是：《寒食》、《元日》、《迢迢牽牛星》、《十五夜望月》。(

)

(4)“每次完成習(xí)作后都認(rèn)真讀幾遍，看看通不通順，有什么問題，然后用修改符號仔細(xì)修改?！边@也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面的古詩，完成下面練習(xí)。竹石咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。1．這首詩的作者是清代詩人_________，被稱為“_________”之一。

2．“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句詩中的“咬”“立”兩個動詞，運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫的好處是什么？

_______________________________

3．寫出這首詩最后兩句的意思。

________________________________

4．這首詩用了什么寫法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_________________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作與表達(dá)

六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，翻開成長紀(jì)念冊，那一張張照片一定勾起了你許多難忘的回憶吧。照片上有誰？照片的背后藏著你們之間怎樣的故事？請寫一篇文章，分享照片背后的故事，注意把重點部分寫具體，把情感真實自然表達(dá)出來。

要求：①題目自擬。②文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真實情感。③書寫工整、規(guī)范、整潔，正確使用標(biāo)點符號，不少于450字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。端午飄香粽黃永順①每逢端午節(jié)前夕，奶奶都要給我們包粽子吃。在我有記憶時，奶奶就已是60多歲的老人了，不茍言笑。雖然她也愛著我們這些隔輩人，但臉上總是正正經(jīng)經(jīng)的樣子。奶奶廚藝很好，尤其是她包的粽子最有特色，外觀和味道都堪稱完美。②記得奶奶包粽子時，先是拿出三四片葦葉，按照頭尾排列一致，搭接成一片整體的寬葦葉，粽葉上的水會將葦葉搭接處“粘”在一起，用羹匙舀米灌入筒中，顛實，一個緊緊實實的粽子就算是包好了。③煮粽子是我們這些毛頭孩子的事情，我們倒也很鐘情這份“差事”。④兒時，我家居住的平房是獨(dú)院，進(jìn)門后是一個空院子，院中間是片空地，我們就在空地上搭砌設(shè)灶。先是就地取材，挑出石頭后，和成泥巴。將家中的大鍋放在地中間，然后一層泥土一層磚地逐漸壘高灶臺。大鐵鍋隨著灶臺的施工也慢慢地架起升高。灶前留下個不小的添柴入口，灶臺后面留個排煙出口，煙囪與灶臺接口用泥糊嚴(yán)粘牢。⑤按照奶奶的指揮，我們將粽子緊緊實實放入鍋內(nèi)，再灌上淹過粽子一層滿滿的水。這大鐵鍋沒有自己的鍋蓋，就將沉沉的鑄鐵自來水井蓋扣在鐵鍋上。接著是到處收集過期的報紙和木棍、樹枝等柴火。⑥我們用搜羅到的舊報紙和廢紙，將其陸續(xù)點燃，又手拿蒲扇往灶臺里扇風(fēng)，直至紙張燃燒發(fā)出唿唿的響聲，趕緊填入木條和干樹枝、樹干?；鹈缭谠钆_內(nèi)吞噬著大鍋底部，為保持木柴連續(xù)燃燒，蹲坐在凳子上完成當(dāng)天的作業(yè)，我們“陪著”煮沸的粽鍋到午夜時分才回去睡覺，木柴形成的炭火仍然發(fā)揮著余熱，繼續(xù)維持鍋內(nèi)溫度。⑦次日一早，我們起床后的第一件事就是去掀“井蓋”看粽子。此時那碧綠的葦葉已煮成黃棕色，聞著布滿空氣中那沁人心田的葦葉香味，此刻自己動手煮粽子的心中快樂已勝過口中的粽香了。(1)閱讀文章第②段，為下列圖片排序。_____→_____→_____→_____

(2)結(jié)合文章內(nèi)容，將作者煮粽子的過程補(bǔ)充完整。

搭砌設(shè)灶→_________→_________→收集柴火→_________→添柴保溫→粽子出鍋

(3)請你說說文章哪部分內(nèi)容是詳寫，哪部分內(nèi)容是略寫。作者這樣安排有什么好處？

__________________________

(4)文章第⑦段中，作者為什么說此刻自己動手煮粽子的心中快樂已勝過口中的粽香了？

__________________________

(5)本文情感豐富，請你說說文章主要表達(dá)了哪些情感？

__________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“_____”標(biāo)出下面句子中加點字的正確讀音。

（1）夏天柏（bóbǎi）油路被太陽曬得軟綿綿的，路旁的農(nóng)作（zuōzuò）物都垂下了頭。

（2）去年正（zhēngzhèng）月，我和爸爸在家玩投擲（zhènzhì）游戲。2）.下列詞語