河南省信陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

河南省信陽市(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)人教版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語。

jīngyíng

yáolán

zhuàngguān

héǎi

zīyuán

yǒuxiàn

kuàngchǎn

wúsī

kāngkǎi

jiézhì

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）面對時光的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的疑問：“過去的日子如_______，被微風(fēng)吹散了，如_______，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？……你聰明的，告訴我，我們的日子為什么___________？”蘇軾卻一反這種感傷之調(diào)，發(fā)出了“____________？門前流水尚能西！”的激勵之語。

（2）詩中之景，似畫卷漫展?！癬___________，冷露無聲濕桂花”，月色空明，清冷素潔；“一水護田將綠繞，____________”，山水情趣，相映生色。

（3）名言警句指引著我們生活和學(xué)習(xí)的方向?！癬_________，近山識鳥音”教會我們長久地接觸某種事物后，就能發(fā)現(xiàn)它的特征和規(guī)律；“茍利于民，_________；茍周于事，_________”告訴我們只要是對人民有利的事情，我們就要大膽改革，勇于創(chuàng)新。2）.古詩詞名句默寫。

（1）今夜月明人盡望，_______________________________。（王建《十五夜望月》）

（2）___________________________，任爾東西南北風(fēng)。（鄭燮《竹石》）

（3）渭城朝雨浥輕塵，_______________________________________。（王維《送元二使安西》）

（4）溫暖的春風(fēng)吹綠了大江南北，使我想起了王安石的思鄉(xiāng)名句“____________________，______________________?！?/p>

（5）近水知魚性，_____________。

（6）樹欲靜而風(fēng)不止，_____________。

（7）人固有一死，但死的意義有不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過“______________，___________________，或輕于鴻毛?！保珴蓶|《為人民服務(wù)》）

（8）最是一年春好處，_______________________。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）3）.魯濱遜在孤島上生活了28年，遇到了很多困難，想出了很多解決的辦法。請你根據(jù)小說內(nèi)容填寫下表。遇到的困難解決的辦法吃打獵、A_________安全B__________、分開蓄養(yǎng)山羊住C__________、建房子孤寂和絕望寫日記、救“星期五”、閱讀《圣經(jīng)》、列出好處與壞處4）.填空。

（1）____________，聽取蛙聲一片?！段鹘隆ひ剐悬S沙道中》

（2）金沙水拍____________，大渡橋橫____________?！镀呗伞らL征》

（3）鍾子期死，伯牙____________，終身____________。——《伯牙鼓琴》

（4）微波粼粼的海面上，____________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過____________?！对鹿馇?）.讀名言警句就是和智者對話。

（1）這個高速發(fā)展的時代，我們要在“變”中求進，因為“窮則變，變則通，________?！?/p>

（2）關(guān)于珍惜時間，陶淵明說“__________，一日難再晨?！泵珴蓶|說“一萬年太久，_________”于是，我用岳飛的一句話當(dāng)作座右銘來激勵自己不要浪費青春好時光：莫等閑，______________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法中不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．文章主要寫什么次要寫什么，是根據(jù)作者想要重點表達的意思決定的。B．交流讀書心得時，可以借助批注、梳理思路，深入地表達自己的想法和觀點。C．即興發(fā)言時，我們要提前打個腹稿，想清楚先說什么，后說什么，重點說什么。D．趙孟頫是現(xiàn)代書法家，他的楷書運筆自然，點畫圓潤多姿，具有草書的筆意。2）.下列加點字詞解釋有誤的一項是（）。A．善弈者（擅長）B．多知乎（知道）C．弗若之（不如）D．張燈結(jié)彩（設(shè)置）3）.對下面這段話概括準(zhǔn)確的一項是（

）

現(xiàn)在的原生家庭論很流行，很多人把自己性格上的種種缺陷都歸咎于家庭。這個認(rèn)識大體不錯。但是他們忽略了自我塑造的可能性。自我塑造最簡單的方式，就是讀書。通過讀書來改變自己的認(rèn)知模式，由此來改變?nèi)烁?。曾國藩曾說：“唯讀書能改變氣質(zhì)?！边@很有道理。讀書，特別是讀好書，確實可以改變一個人的性格脾氣。愛讀書的人，性格一般都比較沉靜。當(dāng)然，也有少數(shù)是例外。A．讀書可以塑造人格。B．讀書可以改變認(rèn)知模式。C．讀書可以改變一個人的性格脾氣。D．多數(shù)人性格缺陷源自原生家庭。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.爸爸說，他正為那件事操心。他擔(dān)心我會漸漸忘記了中文。（改為直接陳述句）

_______評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列新詞和它們的含義連線。

正能量

以人類全體之力量，預(yù)防并抵御自然災(zāi)害之損害。

失獨家庭

不愿意撫養(yǎng)子女，而養(yǎng)寵物的家庭

丁寵家庭

一種健康樂觀、積極向上的動力和情感

諾亞規(guī)則

獨生子女意外傷殘、死亡，其父母不再生育和收養(yǎng)子女的家庭2）.連線題。

霜樹盡空枝

腸斷丁香結(jié)

青鳥不傳云外信

縱放繁枝散誕春

芭蕉不展丁香結(jié)

丁香空結(jié)雨中愁

殷勤解卻丁香結(jié)

同向春風(fēng)各自愁評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.按照課文內(nèi)容給下列句子排序。

(

)她開始盼著變天，可是一連好多天，都是晴天。

(

)媽媽送給蕾蕾一件新雨衣。

(

)第二天果然下起雨，蕾蕾如愿穿上新雨衣去上學(xué)。

(

)好不容易等到下雨，她想借買醬油的機會穿上新雨衣，卻未能如愿，于是又盼望雨能留到明天下。2）.把下面排列錯亂的句子按順序排列。

①云開霧散之后，憑欄四望，武夷山水盡收眼底。

②天游峰海拔1400米，為福建省武夷山第一勝地。

③當(dāng)雨過天晴、晨曦初露的時候，可以在這里欣賞云海奇觀，有時還可以看到奇妙的“佛光”。

④它位于武夷景區(qū)中部，峭壁千尋，高拔于群峰之上，常駐有云霧繚繞。

⑤因為游客登峰巔、觀云海，猶如遨游天宮，所以這座山名曰“天游”。

正確的順序：________、________、________、________、________。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.同篇課文，閱讀目的不同，關(guān)注的內(nèi)容、采用的方法也會有所不同。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面兩首詩，完成各題。【甲】十五夜①望月唐

王建中庭②地白③樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！咀⑨尅竣偈逡梗恨r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的樣子?！疽摇刻祗盟垄侔嗽率迦找构鹱英谔?/p>

皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新③。至今不會天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。【注釋】①天竺寺：今稱法鏡寺，位于靈隱山（飛來峰）山麓。②桂子：特指桂花。③露華新：桂花瓣帶著露珠更顯濕潤。

1．《十五夜望月》中的“________”一句委婉地表達了游子的思念之情，《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“________”一句用比喻手法描寫桂花掉落場景

2．下列關(guān)于詩的理解有誤的一項是（

）A．讀著這兩首七言絕句，我們仿佛看見了古人過中秋佳節(jié)的畫面。B．《十五夜望月》應(yīng)是詩人思念朋友所作，“落誰家”可以看出作者表達情思之委婉。C．“殿前拾得露華新”詩人拾起殿前的桂花，其顏色潔白、新鮮，從中可以看出詩人是在享受中秋之夜的景色的。D．《十五夜望月》前兩句寫景，后兩句抒情，展現(xiàn)了一幅中秋月夜圖；《天竺寺八月十五日夜桂子》則運用了比喻、擬人的修辭手法，表達了詩人對大自然的熱愛。3．兩首詩都描寫了我們熟知的“中秋______、______”的民俗，但表達的情感是不同的，我們從【甲】詩中似乎看到了一幅______的圖畫，而【乙】詩卻讓我們覺得詩人的心情是______的。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

寫一寫生活中發(fā)生的最有意義的一件事，可以是自己做的事情，親身參與的事情，也可以是親眼目睹的別人的事情。??

要求：（1）圍繞一個中心意思把事情寫清楚，題目自擬。能夠有選擇地應(yīng)用學(xué)過的描寫方法，例如場面描寫、人物描寫、環(huán)境描寫等。（2）書寫工整，不寫錯別字，正確運用標(biāo)點符號，不少于500字。（3）不出現(xiàn)真實的姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解

課內(nèi)閱讀丁香結(jié)(節(jié)選)古人詩云:“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來。讓人覺得，丁香確實該和微雨連在一起。1．短文中“______”這個詞概括地寫出了雨中丁香花的特點。

2．作者為什么說“丁香確實該和微雨連在一起”？

_____________________________________________________

3．選文中畫“”的句子運用了_____修辭手法，把紫色的丁香比作____，表現(xiàn)了________，給人極美的感受。

4．文中引用詩句有什么作用？

____________________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求完成練習(xí)。

請把“跑龍?zhí)住薄俺啄槨薄盎茏印比齻€詞語分別填到下面句子中（不重復(fù)）。

這么個________樣兒的人，跟我________，真把自己當(dāng)個人物了，他頂多就是個________的。2）.下面的語句分別體現(xiàn)了“京味兒”語言的哪個特點？請進行選擇。（填序號）

A．引用老北京俗語

B．帶有地域