第一單元《收納讓生活更美好》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年五年級上冊綜合實踐活動魯科版

第一單元《收納，讓生活更美好》（教學(xué)實錄）-2023-2024學(xué)年五年級上冊綜合實踐活動魯科版一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《收納，讓生活更美好》，主要包括家庭收納的基本原則、收納方法和實踐操作，以及如何通過收納使家庭環(huán)境更加整潔、有序。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與五年級上冊魯科版綜合實踐活動教材中的第一單元《生活自理能力培養(yǎng)》相關(guān)。學(xué)生在該單元已學(xué)習(xí)了基本的生活自理能力，如整理床鋪、疊衣服等。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)收納技巧，提升生活自理能力。教材中涉及到的內(nèi)容有：收納的基本概念、收納工具的選擇和使用、不同空間的收納方法等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力，通過實踐操作，讓學(xué)生能夠獨立思考和設(shè)計適合自己家庭的收納方案。

2.發(fā)展學(xué)生的生活實踐能力，使學(xué)生能夠運用所學(xué)收納知識，提升日常生活中的整理和規(guī)劃能力。

3.增強學(xué)生的審美意識，通過創(chuàng)造整潔、有序的生活環(huán)境，提高學(xué)生對美的感知和創(chuàng)造力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是教授學(xué)生如何進(jìn)行有效的收納，讓家庭環(huán)境變得更加整潔和有序。具體包括收納的基本原則、不同功能空間的收納方法、收納工具的選擇與使用，以及通過實際操作來實踐收納技巧。

2.重點難點：

-重點：理解收納的基本原則，掌握不同物品的收納方法和技巧，能夠根據(jù)自己的實際情況選擇合適的收納工具。

-難點：如何根據(jù)家庭空間的特點和個人生活習(xí)慣，設(shè)計出既實用又美觀的收納方案，并在實踐中靈活運用收納技巧，達(dá)到長期維持整潔的效果。此外，培養(yǎng)學(xué)生自覺收納的習(xí)慣也是教學(xué)中的一個難點。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：視頻案例展示不同空間的收納效果，圖片展示收納工具和收納前后的對比，音頻播放收納技巧講解。

2.閱讀材料：提供收納技巧相關(guān)的小冊子，包含實用的收納案例和步驟說明。

3.在線工具：使用在線收納規(guī)劃軟件，幫助學(xué)生模擬設(shè)計自己的收納方案，以及利用在線教學(xué)平臺分享和討論收納心得。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一組家庭收納前后的對比照片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論收納帶來的變化，激發(fā)學(xué)生對收納的興趣和好奇心，進(jìn)而引入本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師講解收納的基本原則和方法，通過實物演示和多媒體輔助，讓學(xué)生了解不同空間和物品的收納技巧。接著，引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，并進(jìn)行小組討論，分享各自家庭中的收納經(jīng)驗。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：學(xué)生分成小組，每組領(lǐng)取一套模擬家庭空間的道具和收納工具。教師給出一個收納任務(wù)，要求學(xué)生小組合作，設(shè)計并展示一個收納方案。學(xué)生在實踐中嘗試不同的收納方法，并討論哪種方式最有效。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請學(xué)生分享自己的收納心得和設(shè)計的方案，其他學(xué)生提供反饋和建議。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的重點，并布置課后作業(yè)：讓學(xué)生回家后，嘗試在本周內(nèi)至少完成一項收納任務(wù)，并記錄下來自己的感受和改進(jìn)的地方。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生參與度很高，互動體驗環(huán)節(jié)尤其熱烈，能看到學(xué)生們在實踐中學(xué)習(xí)收納技巧。但也有不足之處，比如在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于收納后的維護(hù)不太理解，我覺得可以加強這一點。下次我會準(zhǔn)備一些關(guān)于長期維護(hù)收納狀態(tài)的資料，讓學(xué)生了解收納不僅僅是一次性的整理，更是一種持續(xù)的生活方式。另外，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小組合作時參與度不高，未來我會更加注意調(diào)整分組策略，確保每個學(xué)生都能積極參與進(jìn)來。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助大家更好地鞏固今天學(xué)習(xí)的收納知識和技巧，我為大家布置以下作業(yè)：

1.觀察并記錄自己家中一個需要整理的空間，可以是衣櫥、書桌、書架或任何一個你覺得需要改進(jìn)的地方。

2.根據(jù)課堂上學(xué)習(xí)的收納原則和方法，設(shè)計一個針對該空間的收納方案。方案中應(yīng)包括整理前后的對比圖、使用的收納工具、整理步驟以及預(yù)期達(dá)到的效果。

3.完成收納方案后，請在家中實際操作，將你的設(shè)計方案落地實施。

4.在收納整理后，寫一篇短文，描述你的收納過程、遇到的困難、解決問題的方法以及收納后的感受。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我會逐一進(jìn)行批改和反饋。以下是我對大家作業(yè)的一些評價和建議：

1.同學(xué)們能夠很好地將課堂上學(xué)到的收納原則應(yīng)用到實際操作中，很多收納方案都很有創(chuàng)意。

2.在方案實施過程中，有些同學(xué)遇到了困難，比如收納工具的選擇或者空間布局的調(diào)整。針對這些問題，我在反饋中給出了具體的建議，比如推薦更適合的收納工具或者提出重新規(guī)劃空間布局的方法。

3.在短文中，同學(xué)們能夠詳細(xì)描述收納過程，這很好。但有些同學(xué)在表達(dá)上還有提升的空間，我建議他們可以更加具體地描述自己的情感體驗，比如在整理過程中是否感到焦慮、整理后是否感到滿足等。

4.對于每位同學(xué)，我都會指出作業(yè)中的亮點和需要改進(jìn)的地方。我會鼓勵他們繼續(xù)保持好的方面，并給出具體的改進(jìn)建議，比如如何更有效地利用空間、如何保持收納后的整潔等。

我希望通過這樣的作業(yè)布置和反饋，同學(xué)們能夠真正地將收納知識內(nèi)化為自己的技能，讓我們的生活環(huán)境變得更加美好。加油，期待看到你們更多的進(jìn)步！八、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻資源：精選收納技巧教學(xué)視頻，展示不同空間和物品的收納方法，以及收納前后的變化，用于課堂導(dǎo)入和案例分享。

-圖片資源：收集各種收納工具的圖片，以及成功收納的實例圖片，用于輔助講解和激發(fā)學(xué)生靈感。

-音頻資源：錄制收納技巧講解音頻，供學(xué)生復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)使用。

2.閱讀材料：

-教材配套閱讀材料：提供與收納相關(guān)的文章，包括收納的重要性、家庭收納案例分析等，幫助學(xué)生深化理解。

-補充閱讀材料：精選一些關(guān)于家庭整理和收納的短文，這些短文涵蓋健康生活方式的核心要素，如時間管理、空間利用等。

3.在線工具：

-在線收納規(guī)劃軟件：利用在線工具，學(xué)生可以模擬設(shè)計自己的收納方案，通過虛擬操作來實踐收納技巧。

-教學(xué)互動平臺：使用在線教學(xué)平臺，學(xué)生可以分享自己的收納方案和心得，教師可以在線提供反饋和指導(dǎo)。

-收納社區(qū)論壇：推薦學(xué)生加入收納主題的社區(qū)論壇，與其他收納愛好者交流經(jīng)驗，獲取更多靈感和建議。

4.實物資源：

-收納道具：準(zhǔn)備一些常見的收納道具，如收納箱、分隔盒、掛袋等，供學(xué)生在課堂上實際操作和體驗。

-模擬空間：布置一個模擬的家庭空間，包括