4 地球-我們的家園2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)實(shí)錄（統(tǒng)編版）

4地球——我們的家園2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)道德與法治同步教學(xué)實(shí)錄（統(tǒng)編版）一、課程基本信息

1.課程名稱(chēng)：《道德與法治》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：六年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年4月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課為《道德與法治》六年級(jí)下冊(cè)第四章“地球——我們的家園”的內(nèi)容。主要包括地球的概況、地球上的自然資源、人類(lèi)活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系以及如何保護(hù)地球家園等章節(jié)內(nèi)容。通過(guò)對(duì)本章的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解地球的基本情況，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)關(guān)愛(ài)地球、保護(hù)家園的責(zé)任感。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的地理知識(shí)和環(huán)境保護(hù)的重要性，但對(duì)地球的自然資源和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響認(rèn)識(shí)不足，同時(shí)，學(xué)生的參與意識(shí)和實(shí)踐能力有待提高。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞地球的自然資源、人類(lèi)活動(dòng)與地球環(huán)境的關(guān)系以及保護(hù)地球家園的核心內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。具體規(guī)劃如下：

-導(dǎo)入部分：通過(guò)展示地球自然資源的圖片，引發(fā)學(xué)生對(duì)地球資源的關(guān)注。

-知識(shí)講解：講解地球上的自然資源種類(lèi)及其重要性，人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。

-互動(dòng)活動(dòng)：分組討論，讓學(xué)生思考并提出保護(hù)地球家園的具體措施。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)一個(gè)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，制定個(gè)人或小組的環(huán)保行動(dòng)。

-總結(jié)部分：總結(jié)課堂內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在保護(hù)地球家園中的責(zé)任和作用。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的地球知識(shí)，包括地球的結(jié)構(gòu)、地理位置和一些自然資源的基本概念。他們通過(guò)之前的課程學(xué)習(xí)，對(duì)環(huán)境保護(hù)有了初步的認(rèn)識(shí)，了解了一些環(huán)保的基本原則和做法。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣集中在能夠直接影響他們生活的環(huán)境中，他們對(duì)于探索和實(shí)踐性的學(xué)習(xí)活動(dòng)表現(xiàn)出較高的熱情。在能力方面，學(xué)生具備了一定的信息搜集和問(wèn)題分析能力，喜歡通過(guò)小組合作的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格偏向于直觀(guān)、體驗(yàn)和參與式學(xué)習(xí)，對(duì)于抽象理論的學(xué)習(xí)可能較為抵觸。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括對(duì)地球自然資源復(fù)雜性的理解不足，以及在將環(huán)保理念轉(zhuǎn)化為個(gè)人行為上的困難。此外，由于學(xué)生可能缺乏實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，將理論知識(shí)應(yīng)用到解決實(shí)際環(huán)境問(wèn)題中可能會(huì)遇到障礙。對(duì)于一些概念的理解也可能因?yàn)槿狈Ρ尘爸R(shí)而感到抽象和難以掌握。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：準(zhǔn)備地球自然資源的視頻和圖片，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的音頻資料，用于導(dǎo)入課程和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀(guān)理解課程內(nèi)容。

2.閱讀材料：選取與地球和環(huán)境保護(hù)相關(guān)的文章，讓學(xué)生通過(guò)閱讀了解地球資源的重要性以及保護(hù)環(huán)境的必要性。

3.在線(xiàn)工具：利用在線(xiàn)地球知識(shí)庫(kù)和環(huán)境保護(hù)互動(dòng)平臺(tái)，提供實(shí)時(shí)信息查詢(xún)和模擬實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生的互動(dòng)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過(guò)展示一張美麗的地球圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察并描述他們所看到的地球特征。接著播放一段關(guān)于地球自然資源的視頻，讓學(xué)生初步感受地球資源的豐富與珍貴。視頻結(jié)束后，提問(wèn)學(xué)生：“地球上的資源有哪些？它們對(duì)我們的重要性是什么？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和思考，為接下來(lái)的課程內(nèi)容做鋪墊。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-講解地球上的自然資源種類(lèi)，如水資源、土地資源、礦產(chǎn)資源、生物資源等，并解釋它們?cè)谌祟?lèi)社會(huì)發(fā)展中的作用。

-分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)地球環(huán)境的影響，包括資源過(guò)度開(kāi)發(fā)、環(huán)境污染、生態(tài)破壞等。

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何平衡人類(lèi)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，講解可持續(xù)發(fā)展的概念。

-通過(guò)案例分享，展示一些成功的環(huán)保實(shí)踐，如垃圾分類(lèi)、節(jié)能減排、綠色出行等。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-將學(xué)生分成小組，每個(gè)小組針對(duì)一個(gè)具體的環(huán)保問(wèn)題進(jìn)行討論，如“如何減少塑料污染”、“如何提高能源利用效率”等。

-每個(gè)小組需要在討論后提出一個(gè)可行的解決方案，并進(jìn)行簡(jiǎn)要的匯報(bào)。

-教師根據(jù)每個(gè)小組的匯報(bào)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予鼓勵(lì)和建議。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置一個(gè)課后實(shí)踐任務(wù)，要求學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，制定一個(gè)環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃，如減少一次性用品的使用、節(jié)約用水用電等。

-學(xué)生需要在下一節(jié)課前提交他們的行動(dòng)計(jì)劃，并在課堂上分享他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和感受。

-教師總結(jié)學(xué)生的分享，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人在保護(hù)地球家園中的責(zé)任和作用，鼓勵(lì)學(xué)生將環(huán)保行動(dòng)融入日常生活。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課學(xué)生對(duì)地球資源的認(rèn)識(shí)有了明顯提升，但在分析人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響時(shí)，部分學(xué)生還是顯得有些迷茫。我意識(shí)到需要更多實(shí)際的案例來(lái)幫助學(xué)生理解這些抽象的概念。另外，在互動(dòng)體驗(yàn)環(huán)節(jié)，雖然學(xué)生積極參與討論，但討論深度還有待加強(qiáng)。今后，我會(huì)準(zhǔn)備更多針對(duì)性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)學(xué)生在實(shí)踐應(yīng)用方面熱情很高，但個(gè)別學(xué)生的行動(dòng)計(jì)劃缺乏具體性和可行性。我計(jì)劃在下一節(jié)課上，專(zhuān)門(mén)留出時(shí)間幫助學(xué)生細(xì)化他們的計(jì)劃，確保每個(gè)學(xué)生都能制定出切實(shí)可行的環(huán)保行動(dòng)。七、結(jié)語(yǔ)八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

親愛(ài)的同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了地球的重要性以及我們每個(gè)人在保護(hù)地球家園中的責(zé)任。為了將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，我為大家布置以下作業(yè)：

-制定個(gè)人環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃：根據(jù)我們討論的環(huán)保措施，結(jié)合自己的生活實(shí)際，每人制定一個(gè)具體的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃可以是減少塑料使用、節(jié)約用水、垃圾分類(lèi)等任何你認(rèn)為可行的環(huán)保行動(dòng)。計(jì)劃中需要明確具體的行動(dòng)步驟和預(yù)期目標(biāo)。

-記錄執(zhí)行情況：在接下來(lái)的一周內(nèi)，記錄你執(zhí)行環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃的情況。你可以記錄你所采取的行動(dòng)、遇到的挑戰(zhàn)以及你的感受和體會(huì)。

-撰寫(xiě)短文：基于你的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行記錄，撰寫(xiě)一篇關(guān)于健康生活方式的短文。短文應(yīng)包括你對(duì)健康生活方式的理解，實(shí)施環(huán)保行動(dòng)的體驗(yàn)，以及你對(duì)未來(lái)生活方式的展望。

2.反饋方式：

-作業(yè)提交后，我會(huì)仔細(xì)批改每一位同學(xué)的作業(yè)，給出具體的反饋意見(jiàn)。我會(huì)針對(duì)每個(gè)人的行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，提供改進(jìn)的建議。

-在下一節(jié)課上，我們會(huì)安排時(shí)間讓一些同學(xué)分享他們的環(huán)保行動(dòng)計(jì)劃和執(zhí)行體驗(yàn)。這將是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和鼓勵(lì)的機(jī)會(huì)。我會(huì)選擇一些優(yōu)秀的作業(yè)在課堂上進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者上臺(tái)分享他們的故事和心得。

-我鼓勵(lì)大家在聽(tīng)完他人的分享后，相互交流想法，討論如何在日常生活中更好地實(shí)踐環(huán)保行動(dòng)，共同為我們的地球家園貢獻(xiàn)力量。通過(guò)這樣的作業(yè)和反饋，我們不僅能夠加深對(duì)環(huán)保重要性的理解，還能在實(shí)踐中提升自己的環(huán)保意識(shí)和行動(dòng)力。希望大家能夠認(rèn)真對(duì)待這次作業(yè)，讓我們一起為保護(hù)地球家園做出實(shí)際的貢獻(xiàn)。九、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

-《地球之鹽》：這是一部關(guān)于地球自然環(huán)境和人類(lèi)影響的紀(jì)錄片，通過(guò)攝影師的鏡頭，展示了地球上各種自然景觀(guān)和生物多樣性，以及人類(lèi)活動(dòng)對(duì)這些環(huán)境的影響。

-《家園》：這部電影詳細(xì)記錄了全球環(huán)境問(wèn)題的現(xiàn)狀，以及人類(lèi)為解決這些問(wèn)題所做出的努力。

-“世界自然基金會(huì)”（WWF）發(fā)布的各類(lèi)報(bào)告和數(shù)據(jù)，提供了關(guān)于地球自然資源和環(huán)境保護(hù)的詳細(xì)信息。

-“聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約”（UNFCCC）的官方資料，介紹了全球氣候變化的情況和各國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化的措施。

2.拓展建議：

-觀(guān)看相關(guān)紀(jì)錄片，如《地球之鹽》和《家園》，讓學(xué)生更直觀(guān)地了解地球的自然環(huán)境和人類(lèi)活動(dòng)對(duì)其造成的影響。

-閱讀WWF和UNFCCC發(fā)布的報(bào)告，讓學(xué)生了解全球環(huán)境保護(hù)的最新動(dòng)態(tài)和挑戰(zhàn)。

-開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，讓學(xué)生選擇一個(gè)特定的環(huán)境問(wèn)題，如塑料污染、森林砍伐等，深入研究其成因、影響和可能的解決方案。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動(dòng)，如河流清理、植樹(shù)造林等，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-建議學(xué)生關(guān)注環(huán)保相關(guān)的新聞和事件，了解環(huán)境保護(hù)在日常生活中的具體應(yīng)用。

-提供一些環(huán)境保護(hù)的書(shū)籍，如《沉默的春天》、《地球的未來(lái)》等，讓學(xué)生在課外閱讀中進(jìn)一步拓寬知識(shí)面。

-建議學(xué)生與家