《第7節(jié) 策劃小報(bào)》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)北師大版七年級上冊

《第7節(jié)策劃小報(bào)》教學(xué)實(shí)錄教學(xué)反思-2023-2024學(xué)年初中信息技術(shù)北師大版七年級上冊一、課程基本信息

1.課程名稱：《第7節(jié)策劃小報(bào)》

2.教學(xué)年級和班級：初中七年級（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞北師大版初中信息技術(shù)七年級上冊第七節(jié)《策劃小報(bào)》的內(nèi)容進(jìn)行。課程內(nèi)容包括：小報(bào)的定義、特點(diǎn)、分類和策劃方法，以及利用信息技術(shù)工具進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)的基本步驟。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握策劃小報(bào)的基本技巧，提高信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的敏感性，激發(fā)學(xué)生對小報(bào)策劃的興趣，提升學(xué)生對信息獲取、處理和呈現(xiàn)的能力。

2.計(jì)算思維：通過小報(bào)策劃過程，鍛煉學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)新思維，提高問題解決能力。

3.信息社會(huì)責(zé)任：引導(dǎo)學(xué)生正確使用信息技術(shù)，培養(yǎng)其遵守信息法律法規(guī)的意識，樹立良好的信息道德觀念。

4.數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：使學(xué)生掌握小報(bào)設(shè)計(jì)的基本技能，培養(yǎng)其在數(shù)字化環(huán)境下進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是《策劃小報(bào)》，主要包括以下幾個(gè)方面：

-小報(bào)的定義與作用：介紹小報(bào)的基本概念、特點(diǎn)以及在信息傳遞中的應(yīng)用。

-小報(bào)的分類：講解不同類型的小報(bào)，如新聞小報(bào)、科技小報(bào)、文化小報(bào)等。

-小報(bào)策劃的基本步驟：從選題、資料收集、內(nèi)容編排、版面設(shè)計(jì)到小報(bào)制作的全過程。

-信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用：使用計(jì)算機(jī)軟件（如Word、Publisher等）進(jìn)行小報(bào)的排版和設(shè)計(jì)。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握小報(bào)的基本策劃步驟，學(xué)會(huì)使用信息技術(shù)工具進(jìn)行小報(bào)設(shè)計(jì)。

-確定小報(bào)的主題和內(nèi)容，進(jìn)行合理的版面布局。

-利用信息技術(shù)軟件進(jìn)行文字、圖片的插入和編輯。

-遵循信息道德和法律法規(guī)，正確使用網(wǎng)絡(luò)資源。

-難點(diǎn)：如何創(chuàng)意性地設(shè)計(jì)小報(bào)，使之既美觀又富有信息價(jià)值。

-獨(dú)立完成小報(bào)的策劃和設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和創(chuàng)意思維，使小報(bào)設(shè)計(jì)具有吸引力和說服力。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、多媒體教學(xué)系統(tǒng)

2.課程平臺：學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺

3.信息化資源：北師大版初中信息技術(shù)教材電子版、小報(bào)設(shè)計(jì)示例、小報(bào)設(shè)計(jì)軟件（如MicrosoftPublisher、Word等）

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、現(xiàn)場演示五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：上課開始，利用多媒體展示幾份精心制作的小報(bào)樣品，引發(fā)學(xué)生對小報(bào)制作的興趣。接著，邀請學(xué)生分享他們對小報(bào)的初步認(rèn)識，包括小報(bào)的組成、功能和制作過程。通過學(xué)生的自由發(fā)言，教師總結(jié)小報(bào)的基本特點(diǎn)和制作要點(diǎn)，為后續(xù)教學(xué)內(nèi)容的展開打下基礎(chǔ)。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師簡要介紹小報(bào)的定義、分類和作用，讓學(xué)生對即將學(xué)習(xí)的內(nèi)容有一個(gè)整體的認(rèn)識。

-通過案例分析，展示幾個(gè)成功的小報(bào)策劃案例，引導(dǎo)學(xué)生分析案例中的策劃思路、設(shè)計(jì)風(fēng)格和內(nèi)容布局。

-介紹小報(bào)策劃的基本步驟，包括選題、資料收集、內(nèi)容編排、版面設(shè)計(jì)等，并解釋每個(gè)步驟的重要性。

-演示如何使用信息技術(shù)軟件（如Publisher、Word等）進(jìn)行小報(bào)的排版和設(shè)計(jì)，包括文字錄入、圖片插入、顏色搭配、版面布局等。

-學(xué)生跟隨教師步驟，在計(jì)算機(jī)上實(shí)際操作，體驗(yàn)小報(bào)制作的整個(gè)過程。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：

-將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)主題，根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行小報(bào)的策劃和設(shè)計(jì)。

-各小組討論確定小報(bào)的主題、內(nèi)容、版面布局等，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成小報(bào)的初步設(shè)計(jì)。

-教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在設(shè)計(jì)過程中遇到的問題，提供必要的建議和幫助。

-各小組完成小報(bào)設(shè)計(jì)后，進(jìn)行小組內(nèi)部分享，互相評價(jià)，提出改進(jìn)意見。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：

-教師邀請幾個(gè)小組代表展示他們的小報(bào)設(shè)計(jì)作品，并讓其他學(xué)生評價(jià)和討論。

-教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)小報(bào)策劃的重要性，以及信息技術(shù)在小報(bào)制作中的應(yīng)用。

-對學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)學(xué)生在下一次的設(shè)計(jì)中繼續(xù)努力。

-最后，布置課后作業(yè)：要求學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)小報(bào)設(shè)計(jì)項(xiàng)目，進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高實(shí)際操作能力。六、教學(xué)反思

今天的課程讓我看到了學(xué)生們對于小報(bào)策劃的熱情和創(chuàng)意。他們能夠迅速掌握小報(bào)的基本策劃步驟，并在實(shí)際操作中展現(xiàn)出良好的審美和設(shè)計(jì)能力。不過，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在使用信息技術(shù)工具時(shí)還不夠熟練，未來我需要加強(qiáng)這一方面的輔導(dǎo)。另外，學(xué)生在獨(dú)立策劃過程中，有時(shí)會(huì)忽視信息的準(zhǔn)確性和合法性，我會(huì)在下一次課上特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，確保他們能夠更好地理解信息社會(huì)責(zé)任的重要性。七、結(jié)語八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，根據(jù)我們今天所學(xué)的《策劃小報(bào)》課程內(nèi)容，我為大家布置以下作業(yè)，請大家按時(shí)完成，以便鞏固所學(xué)知識并提高實(shí)際操作能力。

1.獨(dú)立完成一份關(guān)于你感興趣的主題的小報(bào)策劃。要求如下：

-主題明確，內(nèi)容充實(shí)，具有教育意義。

-合理運(yùn)用我們課堂上學(xué)習(xí)的版面設(shè)計(jì)、內(nèi)容編排等知識。

-使用信息技術(shù)工具（如Publisher、Word等）進(jìn)行排版和設(shè)計(jì)。

-在小報(bào)中體現(xiàn)信息意識、計(jì)算思維、信息社會(huì)責(zé)任和數(shù)字學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。

2.完成一份關(guān)于小報(bào)策劃的心得體會(huì)，字?jǐn)?shù)不少于200字，主要包括以下方面：

-你在策劃小報(bào)過程中的收獲和感悟。

-遇到的問題及解決方法。

-對未來小報(bào)策劃的展望。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行批改和反饋。以下是我對同學(xué)們作業(yè)的一些評價(jià)和建議：

1.優(yōu)點(diǎn)：

-大部分同學(xué)能夠按照要求完成作業(yè)，主題明確，內(nèi)容豐富。

-版面設(shè)計(jì)新穎，色彩搭配合理，具有吸引力。

-能夠運(yùn)用課堂上所學(xué)的知識，體現(xiàn)出一定的策劃能力。

2.建議：

-有些同學(xué)在作業(yè)中忽視了信息的準(zhǔn)確性，需要注意核實(shí)所引用的資料和數(shù)據(jù)。

-部分同學(xué)在排版和設(shè)計(jì)方面仍有提升空間，可以多參考優(yōu)秀案例，學(xué)習(xí)其設(shè)計(jì)思路。

-個(gè)別同學(xué)在作業(yè)中未能完全體現(xiàn)出核心素養(yǎng)，需要在下一次作業(yè)中加以改進(jìn)。

希望同學(xué)們能夠根據(jù)我的反饋，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高自己的策劃能力和信息技術(shù)應(yīng)用水平。期待在下次作業(yè)中看到大家的進(jìn)步！九、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-圖片素材：收集與小報(bào)設(shè)計(jì)相關(guān)的各類圖片，如新聞圖片、科技圖片、文化藝術(shù)圖片等，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解小報(bào)內(nèi)容的多樣性。

-視頻素材：選擇一些關(guān)于小報(bào)策劃和設(shè)計(jì)的視頻教程，展示專業(yè)設(shè)計(jì)師的策劃過程和設(shè)計(jì)技巧，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感。

-音頻素材：準(zhǔn)備一些輕松的背景音樂，用于營造良好的課堂氛圍，同時(shí)也可以作為小報(bào)設(shè)計(jì)中的音頻元素。

2.閱讀材料：

-電子教材：提供北師大版初中信息技術(shù)教材的電子版，方便學(xué)生隨時(shí)查閱和復(fù)習(xí)。

-相關(guān)文章：搜集一些關(guān)于信息技術(shù)應(yīng)用、小報(bào)策劃與設(shè)計(jì)的文章，幫助學(xué)生拓展知識面，理解小報(bào)在信息傳播中的重要作用。

3.實(shí)踐工具：

-小報(bào)設(shè)計(jì)軟件：安裝和提供如MicrosoftPublisher、Word等小報(bào)設(shè)計(jì)軟件，供學(xué)生在課堂上實(shí)踐操作。

-策劃模板：準(zhǔn)備一些小報(bào)策劃的模板，包括不同類型的版面布局、字體樣式等，供學(xué)生參考和選用。

-設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊：編寫一份小報(bào)設(shè)計(jì)指導(dǎo)手冊，包含設(shè)計(jì)原則、排版技巧、色彩搭配等內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主設(shè)計(jì)。

4.互動(dòng)平臺：

-學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺：利用學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)平臺發(fā)布課程通知、作業(yè)要求和反饋信息，方便師生交流和作業(yè)提交。

-小組合作工具：提供線上小組合作工具，如討論板、共享文檔等，促進(jìn)學(xué)生之間的合作和交流。

5.技術(shù)支持：

-軟件使用指導(dǎo)：在課堂上提供軟件使用的即時(shí)指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決在小報(bào)設(shè)計(jì)過程中遇到的技術(shù)問題。

-網(wǎng)絡(luò)資源導(dǎo)航：提供一些有用的網(wǎng)絡(luò)資源鏈接，如在線設(shè)計(jì)教程、圖片素材庫等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)使用。

6.輔導(dǎo)資料：

-設(shè)計(jì)案例集：收集國內(nèi)外優(yōu)