2025年中考語文文學作品閱讀-記敘順序（解析版）

2025年中考語文文學作品閱讀——記敘順序（解析版）考點趨勢記敘的順序及其作用是中考語文閱讀題常見的考題之一，其體型一般是填空題和簡答題，也有判斷題和選擇題等。中考對于記敘順序的考察更多的是附從與文章中心的理解上面。在文章選好材料后，就要根據(jù)中心思想的需要，按照一定的順序，把這些材料安排好。只有選用恰當?shù)木€索，安排合理的順序，才能使文章層次分明，中心突出。對于記敘文，要想理清層次，抓住中心，就必須找對線索，并了解記敘的順序。記敘的順序就是敘述的前后順序，先寫什么后寫什么，怎么開頭怎么結(jié)尾，怎樣展開情節(jié)等。它既反映作者的思維過程，又體現(xiàn)著事物的發(fā)展規(guī)律，而最終表現(xiàn)為作品的結(jié)構(gòu)特點。所以說，記敘順序決定了記敘文的基本結(jié)構(gòu)。順序安排好，可使文章條理分明。備考策略1、閱讀記敘文，該如何把握文章的記敘順序呢？首先要分辨記敘的順序類型。仔細閱讀文章，看看材料安排有無時間上的先后錯落現(xiàn)象，或者有無事件的“開端——發(fā)展——高潮——結(jié)局”模式的變動現(xiàn)象。如果有，這些地方就出現(xiàn)了順序的變動，可能運用了倒敘或插敘的方式。其次要了解為什么要運用這樣的順序方式。運用按時間、空間或事物發(fā)展規(guī)律敘述的順敘，文章層次清楚，明了；運用倒敘，文章會交代倒敘的起訖點，順敘和倒敘的轉(zhuǎn)換處有明顯界限和必要的文字過渡，可起到設置懸念的作用，使文章錯落有致；運用插敘，不打亂原來的敘述線索，上下文會有銜接句，文章結(jié)構(gòu)不僅富有變化，而且敘事條理清楚。知識點分類講解一、順序按照事情發(fā)展順序或空間地點轉(zhuǎn)換順序?qū)?。發(fā)生——發(fā)展——結(jié)尾作用：敘事有頭有尾，結(jié)構(gòu)完整；讀起來脈絡清楚，印象深刻。二、倒敘①（主要形式）把事件的結(jié)局或某個最重要、最突出的片段提到前面來寫，再從事情開頭按原來的發(fā)展順序?qū)?。②先寫眼前的事，再由眼前的事物引出對往事的回憶，結(jié)尾又回到眼前的事物。結(jié)局——發(fā)生——發(fā)展作用：設置懸念，吸引讀者，激發(fā)閱讀興趣；避免敘事平鋪直敘，使文章結(jié)構(gòu)一波三折，增加生動性；強調(diào)主要內(nèi)容，突出中心。三、插敘在敘述中心事件的過程中，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容（人物或旁人的語言，人物的回憶、思念、想象等心理活動）,再接著敘述原來的內(nèi)容。發(fā)生——發(fā)展——其他內(nèi)容——結(jié)局作用：對主要事件的情節(jié)或中心做鋪墊、照應、補充、說明，使情節(jié)更完整，內(nèi)容更豐富，結(jié)構(gòu)更完整；豐富人物形象，襯托中心人物，突出中心，深化主題。四、補敘在順敘后，用三兩句話或一小段話對前面說的人或事作補充交代。發(fā)生——發(fā)展——結(jié)局——補充敘述作用：對上文做補充交代，有助于更好地表達主題；充實人物形象；使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏；結(jié)尾畫龍點睛，產(chǎn)生出人意料的效果。注意：補敘和插敘的區(qū)別：插敘插入的是基本事件之外的有關情況，去掉后不影響事件本身的完整性；補敘補充的是基本事件發(fā)展之中的有機環(huán)節(jié)，去掉后會影響事件本身的完整性。插敘只能在篇中，不能在篇末。補敘既可在篇中也可在篇末。補充題型一：第*段和第*段能否調(diào)換順序？答題模板：①（一般情況）不能調(diào)換。②第×段寫的是……，第×段寫的是……③原文的段落之間有一定的內(nèi)在關聯(lián)；與前文存在一一對應關系；符合事物自身發(fā)展的規(guī)律；符合人們認識事物的某種規(guī)律；符合文章內(nèi)在的行文思路。④所以不能換。補充題型二：補敘內(nèi)容能否刪去？答題模板：①（一般情況）不能刪去。②第×段寫的是……③這些內(nèi)容是基本事件發(fā)展中的有機環(huán)節(jié)，去掉會影響事件發(fā)展的完整性。④所以不能刪。順序定義按事件發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果的先后順序來寫。作用使敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來脈絡清楚，使人印象深刻。倒敘定義先寫事件的結(jié)果，或把事件發(fā)展過程中最突出的片段提到前面來寫，然后再用敘述寫出整個過程。作用（1）強調(diào)主要內(nèi)容（2）突出文章主旨（3）造成強烈懸念（4）激發(fā)讀者的閱讀興趣解題思路（1）內(nèi)容：概括了......內(nèi)容（2）主題：表達了......情感（3）寫法：設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣（4）結(jié)構(gòu)上：引出下文，或首尾呼應插敘定義由于表達方式，情節(jié)的需要，暫時中斷主線的敘述，而插入有關的事情或片段，以使讀者有更全面的了解，插敘后再接著主線繼續(xù)敘述作用（1）內(nèi)容上：豐富故事情節(jié)和人物形象，突出、豐富文章主旨或表達的情感（2）結(jié)構(gòu)上：補充情節(jié)，使故事更加完整解題思路（1）內(nèi)容：交代了......（家境、生活環(huán)境、故事內(nèi)容、緣由），豐富了......內(nèi)容（2）手法：為下文......情節(jié)做鋪墊；與......形成鮮明對比，突出......；為下文埋下伏筆；照應標題等。（3）主題：點明......主題或深化主題（4）人物：刻畫了人物......的性格特點，使人物形象更豐滿（5）效果：豐富或補充情節(jié)，情節(jié)波瀾起伏補敘定義敘事結(jié)束后，補充交代與主要情節(jié)相關的內(nèi)容作用（1）對情節(jié)其補充交代的作用，行文嚴密，結(jié)構(gòu)完整（2）使人物形象更豐滿，中心更突出（3）結(jié)構(gòu)上：照應上文或標題解題思路補充交代了......,使故事情節(jié)更完整，人物形象（主旨）更加突出（豐厚）真題再現(xiàn)（2022·寧夏·統(tǒng)考中考真題）春天的味道周鈺姣①春風起，藏在泥土里的色彩紛紛鋪展開來。光是紛呈的綠就令人目不暇接，更別說那一片片姹紫嫣紅、桃粉李白了。遍地的野菜也被喚醒了，它們爭相冒出地面。野蔥、香椿、蕨苔、薺菜……都是餐桌上的美味。②春意催人。尋個陽光燦爛的日子，帶著兩個孩子來到郊外，我們尋找著一種只有清明前后才會出現(xiàn)的食材——清明草。③“媽媽，這是不是清明草？”女兒肉乎乎的小手握著一團黃色小花，踮著腳，把花舉得高高的給我看。清明草植株矮小，黃色的小花躲藏在草叢里。虧得孩子們眼神好，一眼就能找到。④“要從中間掐斷，你看，正好是媽媽手掌的長度，這樣的才嫩。”我蹲下身子，教孩子如何采摘，熟悉的話語隨口而出，仿佛它們一直就等在我的嘴邊。⑤記憶奔涌而來。這是外婆的話！三十年前，外婆就是這樣教我的啊。⑥“小寶，我們?nèi)フ迕鞑葑鎏鸶??！碑斈甑奈液脱矍暗暮⒆右粯哟?。早上九十點鐘，露水收干，草地不再濕鞋，外婆就一手挽著竹籃，一手牽著我上了后山。⑦“外婆，哪有清明草?。窟@么多花花草草，我的眼睛都看花了?！雹嗤馄哦紫律碜幽托慕涛冶嬲J：藏在山上草叢里的水分少一些，但更有韌性；而躲在稻田里的，水分較多，更嫩一點。⑨日頭越爬越高，陽光傾瀉而下，把春花春草涂得更加鮮亮，也把外婆那件藤黃色的棉衣染成了金色。⑩“你看，用指甲輕輕一掐就行了，要留一個手掌的長度，這樣的清明草是最嫩的呢?！蓖馄抛鲋痉?，又叮囑我：“不要連根拔掉，它會重新長出來的?！?日頭爬到正上方時，籃子就裝滿了。外婆牽著我往回走。吃過午飯，她就忙碌起來，她要用剛剛采摘的清明草做清明糕。?將清明草反復清洗，晾干、切碎；搬出角落里的石磨，洗凈、擦干；端出浸泡了一夜的糯米——外婆推著石磨，我站在小木凳上，手拿勺子給磨眼兒一點點喂米?！皣W……嘩……”石磨轉(zhuǎn)動，磨聲響起，雪白黏稠的米漿汩汩地從磨縫流到磨盤，越鋪越厚，我的喜悅也越來越濃。?瀝出沉淀后的糯米面，就要加入清明草了。除了嫩嫩的莖和葉，清明草的花也是可以食用的。不用額外加水，直接將清明草和糯米面反復揉搓，直到汁水浸出，將糯米面染成蔥綠色。不一會兒，外婆的額頭滲出了晶瑩的汗珠，我趕緊找來毛巾幫她擦拭……?“媽媽，我給你擦擦汗。”孩子稚嫩的聲音將我喚回當下。兩個孩子正興致勃勃地守著我。我不停地揉搓著，直到面與草完全融合。沒有石磨，我在回家的路上買了袋裝糯米粉，學著記憶中外婆的手藝做了起來。?終于盼到出鍋，孩子們吹著清明糕上的熱氣，等不及放涼就塞進嘴里。?“什么味道呀？”我笑著問。?兒子嘴里塞得滿當當?shù)?，聲音有些含混：“淡淡的甜。?女兒搶過話來：“是春天的味道?！?三十年后的今天，咀嚼著清香微甜的清明糕，我又想起外婆站在一片蒸汽中的微笑：“小寶，這就是春天的味道呀。”?“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”(選自《人民日報》，有刪改)文章第⑤—?段采用了哪種記敘的方式，請你說說這樣寫的好處?！敬鸢浮课恼逻\用了插敘的手法。豐富文章內(nèi)容(回憶了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事)，突出文章主旨(表現(xiàn)了外婆的勤勞、對子女的愛和子女的孝順，同時也表現(xiàn)了家的溫馨)。

【解析】本題考查插敘及作用。根據(jù)⑤段“記憶奔涌而來。這是外婆的話……”可知，這一部分屬于插敘；根據(jù)⑤段“三十年前，外婆就是這樣教我的啊”可知，交代了外婆帶著“我”采摘清明草做清明糕的往事，豐富了文章內(nèi)容；根據(jù)?段“是啊，三十年前，我的外婆就把春天的味道傳遞給了我?，F(xiàn)在，我又把春天的味道傳遞給你們……”可知，表現(xiàn)了“春天的味道傳遞”的主題。（2022·山東日照·中考真題）閱讀下面的文字，完成下面小題。將軍嶺劉建超①將軍離休，按待遇是可以到干休所修養(yǎng)的。②將軍不去干休所，硬是拽著噘著嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一個叫禿嶺的山村。③正是深秋，將軍和夫人坐著鐵轱轆牛車，慢慢騰騰沿著坑坑洼洼的土路顛簸著進了村。夫人看著光禿禿的山嶺，看著眼前墻壁班駁、瓦片零落的房子，坐在車上就哭了。將軍夫人可是生長于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，沒想到讓將軍帶回了窮鄉(xiāng)僻壤的山村。④將軍卻很興奮，他說：“老婆子，你想想，有房子住，有地種，這可是天下最幸福的事情?。　狈蛉四ㄖ蹨I，開始拾掇屋子。⑤村子里的人聽說將軍回了故鄉(xiāng)，都圍攏到他的屋里拉呱。將軍抽著鄉(xiāng)親卷的“喇叭筒”說：“我回來就是想拼上后半輩子植樹開荒，把咱這光禿禿的山變成綠洲?！雹薮謇锶舜蛑呛牵恍α耸?。誰信啊，禿嶺干旱缺水，幾輩人都在熬窮日子，誰能改變得了。在外邊享完福了，回來凈說大話。⑦將軍還保持著軍人的習慣，每天清晨起床，跑步出操，早飯后就扛著鐵锨去嶺上挖樹坑，說自己是“锨頭部隊”。坡嶺地石頭多，一锨鏟上，冒著火星，震得虎口出血。將軍不皺眉頭，晚上收工就像打了勝仗一般，嘴里還哼著軍歌。⑧將軍畫了一幅禿嶺的地圖掛在墻上，挖成一個樹坑就畫上一面小紅旗，將軍說這叫持久戰(zhàn)，終有一天紅旗要插滿山頭。⑨冬日黃昏，將軍和夫人圍坐在爐火旁。⑩將軍說：“挖好的十八個樹坑，明年開春就可以種樹了。”夫人點點頭。?將軍說：“咱這干旱少雨，光靠天吃飯不行。我找專家看過了，咱嶺上也能找到水源，打幾口機井就能解決問題。”夫人點點頭，拉開皮箱，把存折放在將軍手里。?將軍找來打井隊，鑿出了三眼機井。當嘩啦啦的水澆灌進干裂的土地時，暖暖的春陽照見了將軍臉上的歡笑和夫人眼中的淚花。?節(jié)假日，將軍把在城里工作的兒女們召回村里，一起上山挖坑種樹。兒女們手上打了血泡，望著荒涼的禿嶺發(fā)呆。?將軍說：“知道當年我為什么去當兵嗎？”兒女們互相看了看，都沒有回答。?將軍笑了，說：“當兵，就是為了能填飽肚子。”這禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍討了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍。連里發(fā)給他一把鐵锨，班長說，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會上，將軍被評為勞動模范，領導親自給他戴上了大紅花。?將軍說：“當年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’。現(xiàn)在生活條件好了，我堅信能讓這禿嶺變成花果山?！?日子在將軍的手掌間摩擦，墻上地圖插上的紅旗越來越多，栽種的果樹開始掛果了。村民看到了希望，越來越多的人加入將軍的“锨頭部隊”。?將軍的老戰(zhàn)友來看望他。走進村口，向正在清理豬糞的老農(nóng)打聽將軍，老農(nóng)笑著說：“遠在天邊，近在眼前啊?！睉?zhàn)友們這才看清滿面黝黑、一身泥水的老農(nóng)就是他們的老首長啊。晚上，他們坐在院子里，吃著新摘的水果，回憶著崢嶸歲月，高唱著“解放區(qū)呀么呵嘿，大生產(chǎn)呀么呵嘿”，直把月亮震得躲進云里。?將軍的孫子大學畢業(yè)，跟隨將軍的腳步，回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，要把禿嶺建成農(nóng)業(yè)生態(tài)園。?將軍欣慰地笑了，他對兒孫說：“我能留給你們的只有這張還沒插滿紅旗的地圖。你們把這塊土地擺治好，讓禿嶺村的人脫貧致富?！?現(xiàn)在要去禿嶺村可好走了，坐上旅游大巴，沿著最美鄉(xiāng)村公路往南三十里，走到果木蔥蘢的山腳，就看到生態(tài)園的招牌了，不錯，就是它——將軍嶺生態(tài)園。（有刪改）小說畫橫線部分插敘了將軍的往事，請簡析這段文字在情節(jié)方面的作用?！敬鸢浮拷忉屃松衔膶④姰斈戤敱脑?，推動了情節(jié)的發(fā)展，也為下文把禿嶺變成花果山做了鋪墊，突出了將軍對改變禿嶺村充滿了信心，表達了作者對將軍的敬佩和贊美之情?！窘馕觥看祟}考查插敘的作用，要求分析插敘內(nèi)容在情節(jié)方面的作用。文章第?段“知道當年我為什么去當兵嗎”，第?段“這禿嶺村十年九不收，年年都要逃荒要飯。十五歲那年，將軍討了一塊玉米餅子，不想?yún)s被地主家的孩子搶走扔給了狗。將軍打傷了那孩子，不敢回家，就去參加了八路軍”回答了上面的問題，推動了情節(jié)的發(fā)展；第?段“連里發(fā)給他一把鐵锨，班長說，在南泥灣開荒種地，打糧食吃飽飯，也是為抗戰(zhàn)。別看將軍年紀小，但體格健壯滿把子的力氣，開荒種地的表彰大會上，將軍被評為勞動模范，領導親自給他戴上了大紅花”，這個艱苦的經(jīng)歷磨練了將軍的意志，為下文將軍把禿嶺變成花果山做了鋪墊；再聯(lián)系第?段“當年那么艱苦惡劣的環(huán)境，我們都能把荒無人煙的南泥灣變成陜北‘好江南’?，F(xiàn)在生活條件好了，我堅信能讓這禿嶺變成花果山”可知，插敘內(nèi)容突出了將軍對改變禿嶺村充滿了信心，表達了作者對將軍的敬佩和贊美之情。（2021·廣西河池·統(tǒng)考中考真題）閱讀下文回答以下各題。落在童年的雨①陪兒子從培訓機構(gòu)出來，暴雨已經(jīng)下了近半個小時，它還在撒著怒氣，絲毫沒有就此罷休的苗頭。②雨水順著馬路由高坡向低處流淌，淹沒了井蓋，洗凈了駛過的車輪，我的思緒隨著雨水上漲，漫延到我的童年——③那個驕陽似火的暑假，田野里到處散播著豐收的喜訊。父母親望著南邊犯愁，他們必須趕在那團烏云飄來前，將水稻割完，把脫粒的稻谷平鋪在曬谷場和屋頂平臺上，利用烏云裹挾而來的強烈熱浪和強勁疾風，草草地讓稻谷迅速脫水，收攏后堆放在避雨的角落。④風越刮越猛，吹過殷實的田野，翻滾金色的巨浪。只見父親順著風奔跑，母親挑著一擔稻谷，艱難緩慢地擋住風吹去的方向，我扛著小半袋剛剛收獲的稻谷跟在母親背后，編織袋里匯集的泥水從最低的一角流淌出來，順著我的肩膀，滲透我的衣服，一股摻雜著稻谷芳香和汗水咸味兒的氣息撲鼻而來。⑤風夾著清涼的濕氣，父親已經(jīng)在屋頂平臺上手忙腳亂，從他所站的位置，我猜想他已經(jīng)完成了大部分稻谷的收攏重任。風越來越沉，被水汽拖累。風止，雨至。急切的雨子彈似的擊中我的肩背，打得“啪啪”作響，一瞬間，我和母親被蜂擁而至的雨柱團團包圍，前方、后背、左邊、右側(cè)，一片片混沌不清的迷霧，一聲聲萬馬齊喑的嘈雜，一股股塵埃落定的泥腥。我緊跟著母親，她在我前面蹣跚地行走，籮筐里的稻谷沾上雨水，擔子變得越來越沉，腳下的耕基路變得泥濘不堪，每一步都變得艱難。⑥前面是一個小土坡，母親試圖踩上去，右腳落上去時用力踩實，人和扁擔歪成斜坡狀，左腳想跟進時，一個踉蹌，連人帶筐翻倒在土坡下，稻谷灑落在泥濘的路面和稻田里。母親癱坐在泥里，重擔壓得她喘不過氣來，她回頭看著我，強忍著沒有哭出，只是長長地嘆了口氣。我趕緊上前把母親扶起，和母親一起把灑落的稻谷捧入籮筐。雨絲毫沒有停息的意思，父親出現(xiàn)在雨幕中，接過母親肩上的擔子，母親接過我肩上的編織袋。父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過的腳印。我們冒雨前行，被雨幕遮蔽，被聲響掩埋，被涼氣沖淡，消失在曠野的鄉(xiāng)間驟雨中。⑦那一刻，我懂得了父母的艱辛，懂得了生活的不易。那場雨后，我慢慢長大，慢慢變得少年老成，那年我10歲。⑧“爸爸，我們打電話給媽媽，讓她來接我們吧?！庇赀€在下，我和兒子站立在樓道里。一個想法急切地跳了出來，“兒子，要不我們冒雨走回家吧？”他愣了一下，然后欣然接受。⑨我拉著兒子的手，漫步走在雨中。雨水肆無忌憚地潑灑，濕透的衣衫緊緊裹著我們的身體，雨水浸透衣服，滲入身體的每一個毛孔，清爽卻帶著一絲涼意。（選自《散文選刊》，作者李零，有刪改）(1)作者在文中插敘了哪件往事？請簡要概括?！敬鸢浮?1)“我”10歲時和父母在暴雨中收獲稻谷?！驹斀狻?1)本題考查概括事件的能力。此題可按“人物+事件”的模式進行概括。第③至(⑦段屬于插敘的內(nèi)容，人物是“我”和父母；事件，結(jié)合“父親已經(jīng)在屋頂平臺上手忙腳亂”“我緊跟著母親，她在我前面蹣跚地行走，籮筐里的稻谷沾上雨水，擔子變得越來越沉”“父親出現(xiàn)在雨幕中，接過母親肩上的擔子，母親接過我肩上的編織袋。父親沖在前面，母親緊跟其后，我踩著他們踩過的腳印”等內(nèi)容可知，寫童年時在暴雨中收獲稻谷。據(jù)此綜合作答。（2021·甘肅·中考真題）閱讀下面文章，完成題目。一覺醒來是早晨沈石溪當四周都是陌生的面孔，當一雙雙懷疑的眼睛緊盯著你，你會不會產(chǎn)生一種獨坐小船在黑夜的大海上漂流，孤立無援，隨時都會被狂風惡浪吞噬掉的恐懼感？我就曾經(jīng)有過這樣的感受。那時我剛讀完初一，升初二，因家庭遷居，換了一個新學校。開學第三天，數(shù)學老師搞了一次摸底考試。我從小學開始，就對數(shù)學很有興趣，很順利地就把題目全部做好。第二天一公布成績，我得了滿分，而同桌那位眉清目秀的班長樂嘉秋才得了九十九分。當那位戴著深度近視眼鏡的秦老師宣布完分數(shù)，同學們向我投來羨慕的目光時，我心里像灌了蜜似的甜。就在這時，樂嘉秋站起來說：“秦老師，沈石溪同學是因為作弊才得了一百分的，昨天考試時，他先是問我借橡皮擦，后來又說忘了帶量角器，一會兒又說鋼筆沒了墨水……幾次三番找寸借口偷看我的試卷，我覺得這不是他的真正成績?！蔽业哪X袋嗡的一聲變得簸箕大。是的，我向她借過文具，但我捫心自問，兩只眼睛始終規(guī)規(guī)矩矩。我的臉漲得通紅，像朵快要枯死的雞冠花，囁嚅著說：“我沒有……我沒有……”教室里靜得像關嚴了門的冷凍倉庫，我惶惑地四下望去，只看見一雙雙憤怒的眼睛就像一只只憤怒的小蜜蜂，從四面八方飛來叮蜇我。我把求救的目光投向秦老師，企望她能主持公道。秦老師走到我面前，說：“沈石溪同學，我要告訴你，你的眼睛生得很大，嗯，還有點兒漂亮，但如果把一雙大眼睛用來偷看別人的試卷，那漂亮的大眼睛就變得不漂亮了。”不知為什么，我心里虛得很，腰也彎下來了，背也駝下來了，脖子也縮下去了。我想，我不該這么窩囊的，我沒做錯什么，應該理直氣壯地為自己辯解。遺憾的是，我本來就靦腆，只會像個口吃患者似的反復說：“我沒有……我真的沒有……”這以后，我一上數(shù)學課就無端地緊張，脖子僵硬地扭向一邊，唯恐樂嘉秋又懷疑我偷看她作業(yè)什么的，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著秦老師那張表情生動的臉，猜測她是不是對我轉(zhuǎn)變了看法，我豎起耳朵諦聽四周的同學有沒有在說我的壞話，而老師講什么我一句也沒能聽進去。我的數(shù)學成績急速滑坡，到了期中考試，我才考了四十八分。秦老師拿著考卷，慍怒地說：“我想，這才是你真正的成績！”這不及格的期中考試成了一條有力的反證，證明我在那次摸底考試時確實偷看了樂嘉秋的試卷。當天夜里，我失眠了，躺在床上胡思亂想。我想，一個人到了一個新環(huán)境，給人家的第一印象非常重要，好比定音錘，我卻一錘子敲出了刺耳的噪聲；我想，我怕是永遠也無法改變秦老師和同學們對我的壞印象了，我這輩子算是讓樂嘉秋給毀了；我想，我應該用粉筆在她背上畫條蛇，隱喻她就是專門害人的美人蛇……我腦子特別活絡，一秒鐘就可以想出一千個壞點子來，可我從來膽小如鼠，不敢付諸行動。我想，要是我正在做報復她的壞事時，突然被人發(fā)覺，豈不是鐵證如山地證明我曾經(jīng)偷看公過她的試卷？唉，怎么辦？怎么辦？我覺得我人生的道路上一片黑暗，眼睛就像開了閘的水庫，淚水滂沱……突然，我發(fā)現(xiàn)奶奶躡手躡腳走到我床邊，慈祥地摸摸我的額頭，附在我耳朵邊輕輕地說：“好好睡一覺，一覺醒來是早晨！相信奶奶，一覺醒來是早晨！”奶奶的語調(diào)平和沉穩(wěn)，透出飽經(jīng)風霜后的練達與睿智。她老人家并不知道我究竟遇上了什么麻煩，不來詢問、追究，只是把一個信念傳授給了我，而這個信念是她用一生的坎坷與磨難練就的生命結(jié)晶。奶奶的大半輩子都泡在苦水里，爺爺、父親先后入獄，她和我母親一起，靠給人繡花，靠典賣極有限的家當，靠撿食菜皮，苦苦支撐這個家。在凄風苦雨的漫長歲月里，這句“一覺醒來是早晨”的口頭禪，像一根結(jié)實的精神拐杖，支撐著她一趟又一趟由絕望走向希望。一覺醒來是早晨，當然不僅僅是指時間的輪回，也是指人心境的更新；放下你的憂傷，把折磨你的困境像脫衣服似的脫下來，輕輕松松、舒舒坦坦睡一覺，黑夜會無可奈何地退卻，當你睜開雙眼，已經(jīng)是陽光明媚的早晨；早晨，生機勃勃，充滿著新的希望。那天晚上，我咀嚼著奶奶這句平平淡淡卻又蘊含著深刻人生哲理的話，酣然入睡。第二天，我精神飽滿地來到學校，我不再理會別人是怎么看我的，我專心致志地聽秦老師主講課，把巨大的精神包袱卸下來，當成柔軟的坐墊坐在屁股底下了。我的數(shù)學功底本來就好，一發(fā)奮，掉下來的成績很快就嗖嗖往上躥。到了期末考試，臨考數(shù)學前，我十分平靜地要求秦老師允許我臨時調(diào)換一下座位，我的理由是，我不希望同學們對我產(chǎn)生新的誤會。得到秦老師首肯后，我在講臺旁獨坐一桌，面對散發(fā)著油墨香的考卷，我的心就像早晨清新的空氣，透明得沒有一絲雜質(zhì)，潛心演算每一道考題，我做得又快又好，第一個交卷，又是一個漂亮的滿分！不知是上帝的故意安排還是一種巧合，樂嘉秋又是九十九分。寒假里有一天，我一清早到小菜場幫奶奶替別人刮魚鱗，正巧遇見打扮得漂漂亮亮的樂嘉秋迎面走來。我衣衫襤褸，兩只手沾滿魚腥，羞于見人，想扭頭裝著沒看見，她卻主動跑過來打招呼，她的臉紅得像盛開的夾竹桃，訕訕地說：“看來，數(shù)學摸底考試時，我……我確實是誤會你了?！薄叭寺铮傆姓`解別人的時候，也總有被別人誤會的時候?！薄拔液煤蠡冢乙恢毕搿雽δ阏f聲對不起?！薄皠e別，過去的事就讓它過去好了。嗯，一覺醒來是早晨?！背踔挟厴I(yè)后，我離鄉(xiāng)背井，多少次陷入讒言的沼澤，多少次卷進是非的漩渦，多少次面臨人生的絕境，但在我最困難的時候，我就會想起奶奶說的這句話：一覺醒來是早晨！于是，我便恢復了自信和勇氣，于是，我振作起來舔舔傷口繼續(xù)與命運拼搏，于是，我奇跡般地走出沼澤，戰(zhàn)勝絕境，柳暗花明又一村。（選自《爺爺?shù)奶侨恕罚袆h改）文中插敘了什么內(nèi)容？有什么作用？【答案】插敘了奶奶的不幸遭遇和艱苦人生，表現(xiàn)出奶奶飽經(jīng)風霜的練達與睿智，為下文“我”的改變做鋪墊。

【分析】本題考查插敘的內(nèi)容和作用。解答此題要讀懂文意，理清脈絡層次。插敘，就是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內(nèi)容的敘述方法。作用一般有：補充交代情節(jié)內(nèi)容；解釋……的原因；豐富人物形象；突出文章中心；為下文作鋪墊；使情節(jié)結(jié)構(gòu)富于變化等。文中寫“我”數(shù)學考了滿分被同學老師懷疑，奶奶鼓勵“我”之后，在第14段寫了奶奶在丈夫、兒子入獄后，苦苦支撐這個家的艱辛，屬于插敘，突出了奶奶歷經(jīng)人生風雨洗禮后的堅強和有遠見及對美好生活的期望。為下文寫“我”重拾自信發(fā)奮讀書等情節(jié)做了鋪墊。（2016·福建泉州·中考真題）紀

念張惠雯①一個人如果曾有個非人類的朋友，如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點，它是一條斑點狗，在我家生活了十四年。對于我來說，這不是平常的十四年，而是人生中最美好的十四年。②很難用“寵物”這個詞來描述點點，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達愛的方式是忠誠地守在你旁邊，離你近一點、更近一點，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會立即意識到，然后停下來回頭凝望著你——它是在等著你。有時候，你到家附近的小店去買東西，出門時并沒有帶著它，但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。③前一個冬天，我有種莫名的憂慮。我知道北方的冬天寒冷，如果點點能熬過這個冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時就能見到它。有一次，我做了一個夢，夢見自己回家，我到它住的雜物間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了？因為這個夢太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問起點點，我母親說它在外面臥著曬太陽呢。后來，每次打電話問起它，母親都說它很好。④就在幾天前，我又夢見了點點。我夢見我終于回家了，走進往家去的那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣，它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲傷，因為我覺得它太過溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴我實情：點點已經(jīng)在三個月前去世了，家里人一直瞞著我。現(xiàn)在想來，它大約在我做那個不祥的夢之后不久就去世了。⑤點點似乎精心地選擇了死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當時，大家聚在它的小屋里，它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上眼睛。⑥我不相信人或動物死后仍有靈魂，但我相信它們活著時有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進另一顆心靈的橋，就是我從它的那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此，我想當我再回到家，我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒，就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時，我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風中，或是冬日上午溫暖的陽光里。有時，我騎著自行車，它跟在我旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔；再后來，它跑得慢了；終于，它老得跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風，就那么安靜地站一會兒，我感到我們同樣在體會著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……⑦我的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所?？墒牵退o予我們的信任、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的多么微不足道！作為它的朋友，我的心此時充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今，一切補償都已不可能。它的死提醒我，當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望于不可知的未來。⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓?，但它卻讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認為重要的事務中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶里，這瞬間成為永恒。⑨人生就像一個旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀念它的方式。（《2015年散文隨筆選粹》，有刪改）文章④⑤段為什么要采用倒敘的記敘順序？【答案】先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢（將兩個不同類型的夢集中對比），更能突出對點點的關切和思念。再寫點點之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢。

【分析】此題考查學生對倒敘這種敘述方式的理解和把握。倒敘的作用，能增強文章的生動性，使文章產(chǎn)生懸念，更能引人入勝，吸引讀者，同時也可以避免敘述的平板和結(jié)構(gòu)的單調(diào)。結(jié)合第③段“有一次，我做了一個夢，夢見自己回家，我到它住的雜物間里找它”和第④段“就在幾天前，我又夢見了點點”可知，銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢，更能突出對點點的關切和思念。第④段“點點已經(jīng)在三個月前去世了”和第⑤段“點點似乎精心地選擇了死期”倒敘，敘述了點點之死，結(jié)合第⑥段“那時，我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風中，或是冬日上午溫暖的陽光里。有時，我騎著自行車……”和最后三段“它的死提醒我，當一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望于不可知的未來”“點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓罚鼌s讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義”“人生就像一個旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行”可知，點點之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢。（2020·遼寧錦州·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面選文，完成下面小題。那一束光李朝德①我坐火車去一個叫宣威的小城參加會議，這趟火車要穿過家鄉(xiāng)的村莊。我家離鐵路并不遠，一上車我就打電話告訴母親。母親很高興：“大概幾點鐘到？”我不免遺憾：“可惜村里沒有站，不然可以回家看看?！蹦赣H說：“你忙你的，我身體好好的，不用管。”說完，電話里一陣沉默。②我理解這時的沉默。我與母親都不太善于表達感情，諸如愛與想念這類的話語，我們一句也說不出來。③父親在世時，我們都習慣這種沉默，此時卻讓我內(nèi)心緊縮。近些年，我隔三岔五總要打個電話問問，就為聽聽母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因為每次母親都會責怪我：“我身體好好的不用掛念，打個電話就行了，那么遠，跑來跑去浪費車費！”我理解母親的本意，兒子好不容易在城里立足，她不愿意耽擱兒子的時間。在母親眼里，總是把孩子看得重于泰山，卻把自己看得輕于鴻毛。④但是，車過村莊，母子相距幾百米卻不能相見，對我來說終究是一個大大的遺憾。于是，我打破沉默，脫口而出：“媽，要不火車快到的時候，我打電話給你，你去村里的鐵路口等我，我在7號車廂的門口，會向你招手，你就可以看見我，我也可以看見你了?！蹦赣H很高興，竟一口答應下來。⑤想想這個提議，我自己也覺得有點意外和為難。⑥我們都知道，那個叫小米田的路口是連接村莊與田地的一個主要路口。近些年火車多次提速，鐵路沿線早在十多年前就全線封閉了?；疖囃ㄟ^那個道口估計就是一閃而過吧，我與母親相互能看見嗎？夜色中讓母親在路口等著見我，這算是怎么回事？⑦火車一過沾益縣城，我就給母親打電話，沾益縣城離老家松林村估計不到二十公里，估計不到十分鐘我就可以看見母親。此時一陰一暗，車里車外仿佛兩個世界。窗外模糊一片，夜色包裹著車廂，我計算著時間與路程，卻總不能看見熟悉的村莊，焦躁中，卻看見遠遠的路上放著光芒的“施家屯收費站”白色大字突然出現(xiàn)了?！笆┘彝汀币咽歉舯诖迩f，火車剛在1分鐘前駛過松林村。⑧我頹然地打電話告訴母親：“媽，天太黑了，我還沒等看見你，火車就已經(jīng)到了施家屯?！蹦赣H也說：“剛才有趟火車經(jīng)過，太快了，沒有看見你。我想應該就是這趟火車，知道你坐在上面，就行了?！雹崮赀~的母親在黑夜的冷風中站著，我在明亮、溫暖的車廂里坐著，本想讓她看見我，我也看見她，卻害得她在路邊白白等待和空歡喜一場。⑩我不甘心，對母親說：“媽，要不明晚我返回時，在最近的曲靖站下？站上有到村里的汽車，半個小時就到家了，住一晚再回昆明，方便得很。”電話里，母親慌忙阻止，仿佛我如果這樣做，都是因為她引起的。我只好告訴母親，那明晚還是在這個路口。到時候我會站在最后一個車廂的車門旁招手，我們一定可以看見對方。?翌日返程，我早早地走到最后一節(jié)車廂的車門旁。黑夜的火車如一條光帶在鐵軌上漂移，伏在玻璃上，我把眼睛使勁睜大，可還是很難看清車窗外的任何景物。?這時候，我又看見了“施家屯”這幾個字。?車內(nèi)外溫差大，窗戶上起了一層薄薄的霧。我慌忙用手掌擦拭玻璃，用雙手罩住眼眶，以遮擋車內(nèi)的亮光，在微弱的光線下仔細搜尋外面的一景一物。我終于能看見車燈照出幾米遠模糊的路面輪廓，還看見了如螢火樣的村莊里的昏黃燈光。?就在一個路口，我突然看見有束手電筒光在黑暗中照著火車!我剛要搖手呼喊，火車又過去了！?我忙掏出電話，顫抖著告訴母親：“媽，我看見你在路口了。”?母親在電話里說：“我也看見你了?！?兩句話說完，車外再沒有了村莊，母親越來越遠了。?我在夜色的火車中，不過是一晃而過的黑點，那個叫作小米田的道口，不過只有三四米寬，而站在道口等我的母親，她還沒有一米六高啊……（摘自《人民日報》2019年11月18日，有刪改）品析第③段運用插敘的作用?！敬鸢浮窟@段交代了“我”不經(jīng)?；丶业脑颍瑸橄挛摹拔摇焙湍赣H約好“見面”作鋪墊，也表現(xiàn)了母親對兒子的體貼。

【解析】本題考查插敘的作用。插敘，是在敘述中心事件的過程中，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的回憶或故事的敘述方法。分析插敘的作用，要從插敘的內(nèi)容入手?！敖┠辏腋羧砦蹇傄騻€電話問問，就為聽聽母親的聲音。如果不是假期或者有特殊事情，我一般很少回家。因為每次母親都會責怪我”，這段交代了“我”不經(jīng)常回家的原因，是母親對我的體諒，為下文“我”和母親約好“見面”的情節(jié)做鋪墊，表現(xiàn)了母親對兒子的理解、體貼和愛。（2020·廣東·統(tǒng)考中考真題）與母親相守50天明前茶因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。莉君與母親都是能干且脾氣犟的人，秉承的人生哲學是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被母親當成14歲的小姑娘管著。早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵；怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有是貼上膏藥，拍個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了。見女兒一臉的震驚和恍惚，母親_____說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒嗎？跟你吵架呀！”話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學退休后，獨自在山村生活。家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡不穩(wěn)定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。莉君的心被擬扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務。每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去晾曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉貴，依舊腌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去。”莉君聽了慚愧，往年，回武漢前，母親總要往車的后備廂里塞滿米油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、類肥的時候，莉君都要取笑她說：“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬??！”母親說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹生出新芽，她憨悶多日的心里，仿佛沁入了一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞作的原因。每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，這八大碗菜做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太陽還管用。要不，為何老貓都喜歡偎著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！崩蚓劭舭l(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，嚴正警告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截軟木干嗎。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青蛙蹲在荷葉中央的筋脈上，好像準備隨時騰躍而起?！?7年了，我總記著久我女兒一份情，”母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒滿足你……”莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……（選自《西安晚報》2020年3月20日，有刪改）選文多處運用插敘的寫法，請舉出一例并簡析其作用?！敬鸢浮渴纠骸案赣H故去多年，母親從村里小學退休后，獨自在山村生活”，寫出了母親獨居山村的寂寞和冷清，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因。

【解析】本題考查記敘順序及其作用。題干中已經(jīng)給出插敘的答題提示，考生找出文中插敘的句子，并結(jié)合文本分析插敘的作用。比如“父親故去多年，母親從村里小學退休后，獨自在山村生活”，寫出了母親獨居山村的寂寞和冷清。結(jié)合“家里空曠而冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情”可知，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原因。再比如：母親說，“小時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒滿足你……”，揭示了母親嚴正警告眾人，不準動她的木頭的原因，表現(xiàn)了母親對女兒的愧疚和關愛。（2020·湖南株洲·統(tǒng)考中考真題）信念謝松良我清楚地記得，城郊幾間廠房失火，我和戰(zhàn)友們出警去滅火，后來發(fā)生了爆炸，強大的氣流沖擊下，我什么都不知道了……災難中我能幸存下來，是因為爆炸時我被氣流推倒在墻腳下，樓房倒塌時，堅硬的墻體和崩塌的樓面形成一個狹小的“救命三角”，為我擋住了其他重物的沖擊，讓我有機會體驗“活死人”是怎么回事。我的內(nèi)心復雜而沉重，不知道還能否從這里活著出去，不由地想到了女朋友佟佟，我們是在消防支隊與地方聯(lián)誼時相識的，她外表靚麗氣質(zhì)嫻雅，以她的條件，找一個比我優(yōu)秀的男人不在話下，可她不顧家人的反對，最后選擇了我。佟佟，對不住了，以前我出警回來，你總是很擔心我的安危，每次我都那么漫不經(jīng)心，還笑你小孩子氣。現(xiàn)在，危險真的來了。不久，我聽到一陣隆隆的雷鳴聲，廢墟的粉塵在暴雨的沖刷下紛紛遁形。我的臉上、耳朵里的粉塵被雨水沖干凈了，就連擠壓我的碎石也沖走了不少。我躺在濕漉漉的廢墟里，和暴雨前干渴難耐相比，情況要好些了。一陣微風吹來，一股難聞的腐臭味兒讓我感到惡心，甚至有想吐的沖動，可惜我已經(jīng)沒有力氣讓胃抽搐了，只能干咳幾聲算是抗議。我陷入了昏迷。迷迷糊糊中，我被引領到童年的時光里。幼小的我喜歡跟著爺爺去山林里采摘蘑菇。深山老林里，每當看到銹跡斑斑的頭盔或者腐爛的槍架子，爺爺就把采摘蘑菇的事忘記了，轉(zhuǎn)而專心地收拾那些爛銅破鐵。有時，我們還會遇到尸骨，爺爺就會停下來，對著它先立正后敬禮，然后把散落的骨骸收集起來挖坑深埋，并做好標記。當時我還小，但也知道爺爺是名抗日老戰(zhàn)士。后來，我考上了消防指揮學院，在完成學業(yè)之后，服從組織安排成為一名消防戰(zhàn)士。消防工作有危險，但爹媽不反對我的選擇，當過兵殺過日本鬼子的爺爺支持和鼓勵我，使我樹立了克服困難和挫折的信心，腳踏實地一步步走過來。隨著光線漸漸變暗，又一個黑夜來臨，也是在這時，一陣重型機械的轟鳴聲從廢墟外漸次傳來，我有點兒不敢相信自己的耳朵，我激動起來……在醫(yī)院重癥監(jiān)護室待了幾個月出來，一個消息讓我無比感動，竟然是聞訊趕來的爺爺率先發(fā)現(xiàn)了我的藏身處，我能夠獲救，他功不可沒。另一個卻是個不愉快的消息，佟佟竟然和別人訂婚了。我以為自己會有淚水和失落，可那段時間我非常堅強。表彰大會的前一天，市報記者來采訪，她問我在當時那種環(huán)境里，活下去的信念是什么，我說是兩個人，因為我不能讓爺爺和佟佟以后見不到自己。記者接著問：“佟佟是你女朋友吧？”“曾經(jīng)的?！蔽椅⑿χ亓怂??！八罱K還是拋棄了你，是嗎？你不恨她？”記者感到有些意外?！安缓?，因為她是我永遠的信念?！毙≌f中插敘“我”的一段“童年的時光”，有什么好處？請簡要分析。①_________________________

②_________________________【答案】①交代爺爺是名抗日老戰(zhàn)士，暗示我的“信念”之源來自于爺爺：

②為下文寫爺爺支持和鼓勵我當消防戰(zhàn)士，使我樹立了克服困難和挫折的信心，以及發(fā)現(xiàn)我的藏身之處作鋪墊。

【解析】本題考查對寫作順序（插敘）理解。小說運用插敘的手法，敘寫了爺爺帶著幼小的我去山林里采摘蘑菇的故事，一方面通過爺爺?shù)男袨椋淮鸂敔斒敲谷绽蠎?zhàn)士且細心的特點，為后文敘寫爺爺率先發(fā)現(xiàn)了我的藏身處的事做鋪墊；另一方面，為下文寫爺爺支持和鼓勵我當消防戰(zhàn)士，使我樹立了克服困難和挫折的信心以及敘寫“我”的“信念”鑄鋪墊，從而提示了小說的主題。據(jù)此理解分析作答。習題演練現(xiàn)代文閱讀1．被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我媽越活越不招人待見。②她用iPad打發(fā)孫子，燒飯忽咸忽淡，記賬亂七八糟，將自己鎖在門外，時不時將孫子忘在幼兒園……誰敢相信，媽媽退休前曾是高中的特級教師呢？我教她玩微信，陪她旅游，幫她買健身器材，帶她找老玩伴，催她跳廣場舞……卻還是無法讓她找回青春時代的光彩與熱情，她永遠是熱鬧場合的陌生人。③對老媽這種狀態(tài)，我實在無法理解，直到有一日，我發(fā)現(xiàn)她在讀一本書：阿爾諾·蓋格爾的《流放的老國王》。這么傷感的書，怪不得她越看情緒越低落！為了批判這一株“精神毒草”，我偷偷讀起來。④作者描寫了自己父親老去的過程，將患帕金森癥的父親比喻為一位被流放的國王，原本熟悉的家庭環(huán)境對父親來說，已變得越來越陌生，他仿佛身處異鄉(xiāng)。這位父親一心要回到自己記憶中的家，于是“不知所措地四處亂竄”。作者看到父親慢慢“變傻”，仿佛感到生命從他身上滲出，整個人的個性一滴滴漏掉……⑤讀到感人之處，我黯然神傷！這么久以來，我沒有真正理解父親去世對老媽的打擊。我只是一味地怪她不樂觀、不振作，卻從未從她的角度看待過她內(nèi)心的掙扎與無奈。大致瀏覽完這本書，我走出我媽的臥室，她正在客廳看電視。⑥像往常一樣，她看電視的眼神中散發(fā)著淡漠的霉味。屏幕上演的什么對她來說毫無意義，她只需要足夠響的聲音來沖淡自己的寂寞。⑦我坐下來，同她聊起電視上的這位笑星。她支支吾吾應對著我，敷衍著笑幾聲?？吹贸?，她對我今天“反常”的表現(xiàn)感到一絲惶恐。自從父親走后，她變得越來越像個愛犯錯的刁蠻女孩，對我，競有一種說不出的緊張感?；蛟S是怕我嘮叨她吧，她借口說自己要燒飯，就把我獨自撂在沙發(fā)上。⑧廚房里她的動作好慢，時常停下來若有所思，又不知道在思考什么。她拿起鹽瓶，思考自己究竟有沒有放鹽，停頓幾秒鐘后，她放了一點點，再加上一點點……⑨這時候，我想起過世的父親。父親生前總會在她燒飯的時候，湊過去聊天。那時候，我媽嘴上對答如流，手上有條不紊。她永遠井井有條、遇事不慌，談笑之間便將美味端上餐桌。⑩如今，一個走了，一個活在女兒的嗔怪與臉色之中。?看著我媽的背影，我感到歲月流逝的巨大沖擊力——不知不覺中，母親已經(jīng)走入孤單的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足無措地面對這個對她來說越來越陌生的世界。愛她的父母、丈夫、老朋友們，逐一離去，唯一的女兒整天抱怨她不樂觀、不陽光、不振作……米蘭·昆德拉的一句話浮現(xiàn)在我腦海中——“面對生命那無可挽回的潰敗，我們唯一能做的事情就是理解它?！?如果說，衰老與孤獨是我媽必須面對的生命之潰敗，那么，我不該再要求她強顏歡笑，不該帶她去那些她完全無法融入的熱鬧環(huán)境中，更不應該責怪她帶孩子、做家務不走心——如果她的心都不知道何處安放，又怎么談得上走心不走心呢？?我走進廚房，默默地打開她忘記打開的抽油煙機。我給她嘴里塞進一塊糖，微笑著看她笨手笨腳地做事。廚房里很安靜，抽油煙機的聲音競帶給我們默契的溫暖感。我媽朝我笑笑，我也朝她笑笑。那種很幸福的感覺涌上心頭。?是的，當我放棄對她所有的要求之后，那種叫作“理解”的東西，如圣靈一般翩然而至。?“媽媽，愿我的理解能安放你的孤獨?！蔽以谛睦锬卣f。選文第⑨段用了怎樣的敘述順序？有何作用？2．閱讀下文，完成小題廚師的書法周華誠①老余燉的湯瓶雞，一絕。②我千里迢迢從北京過來，一定要趕到小飯店去吃個湯瓶雞。老余的小飯店在大山深處，國道邊上，一路七彎八繞，才能在小飯店里吃上一頓。放下筷子，卻是深深的滿足：“道道菜都好吃！”③小飯店開了三十年，如今已成風景。飯店老板兼首席大廚老余，是風景中的風景。老余技藝滿身，會做菜還能聊天。老余聊天，并非瞎扯。他是海聊，神聊，就如說書一般，娓娓道來，使人如沐春風。老余有如此功力，那是因為他有聊天的tiānfù，同時肚里有故事。但老余最好的本事，乃在書法。四十年前，他在村莊里小學校做代課老師，在教孩子們識字的時候，認識到把字寫好是一件很重要的事，于是他開始學寫字。后來，他出了門，打工謀生，不得不把手中的毛筆也放下了。④一人一瓶啤酒，我和老余面對面坐著聊天。老余說，他這家小飯店，其實不只是家小飯店。他1985年從外地回到老家，跟妻子一道，在鎮(zhèn)上開了一家飯店，名曰“春燕”——春天的燕子飛回來了！就此開啟了他作為一名廚師的生涯。從此以后，鍋碗瓢盆，油鹽醬醋，老余的日子充滿了人間的煙火，充滿了扎實的幸福。幾年之后，小飯店挪了地方，轉(zhuǎn)移到百步遠的一幢小木屋。老余又把飯店的名字改為“途中”，一直用到現(xiàn)在。⑤我問老余“途中”何謂？老余答曰，活著活著，越來越明白，人生永遠是在半道上?，F(xiàn)在的他一有空，就鉆進二樓的書房，在那里練字。他一鉆進書房，身上的煙火氣就消了，就有了書卷氣，有了沉靜氣。他習的是王羲之的帖！我問老余，寫字跟做菜，有相通么？老余說，異曲同工。做菜要掌握火候，知道什么時候加料，寫字要懂得運筆，熟悉筆墨的性情。⑥這么一想，老余說得對。做菜，寫字，道理是相通的。對老余來說，做菜的時候，鍋鏟就是他的毛筆；寫字的時候，毛筆就是他的鍋鏟。做什么不重要，用什么心思去做，才是最重要的。⑦有一回，有熟客要接待朋友，讓老余煨好二十個湯瓶雞，第二天中午送到縣城去。老余想來想去，決定不送！不是因為老余耍大牌，也不是嫌路太遠，更不是燉不出那么些雞。真正的原因，是老余知道他的湯瓶雞，只有在這個山高林密的路邊飯店，味道才正宗。他煨湯瓶雞，要用木炭火，煨上三小時?？炝?，猛了，出來的味道都不對；煨好送去，肉老了，湯涼了，味道更不對了。⑧現(xiàn)在，老余也是偶爾才下廚了。他下廚已不再是為了掙錢。就像他寫字，不是為了搞藝術一樣。人家說，老余，你的字這么好，可以去參加省展、國展了。老余搖頭，說不去。人家王羲之、張旭，有沒有參加過省展、國展？肯定沒有嘛。人家又說，老余，你的飯店這么有名，怎么不多開幾家分店，搞一個連鎖。老余也搖頭，我只要一個小的店就夠了。老余說，做菜跟書法，還有一個相通的地方，就是永遠沒有第一，也永遠沒有終點——不過都是“途中”。⑨我盛了一碗雞湯，慢慢喝了，味道真好。溪魚、老豆腐、絲瓜、紅燒肉，道道菜都好吃……（選自《人民日報》2019年）第③段劃線內(nèi)容在文中的作用是__________________。3．閱讀下面的文段，回答問題。父親教我做年糕孫寬①我離開故土二十五年了，眷戀鄉(xiāng)土，思念親人的情感從未淡化，反而越老越濃。特別是農(nóng)歷新年前，新加坡到處開始張燈結(jié)彩，年味越來越濃郁時，我就越想念小時候過年時的炸年糕，北京人愛吃的那種白年糕坨。②我小時候生活非常艱苦。大年三十晚上包完餃子，父親就做年糕坨。開始我就依偎在他旁邊看著，問這問那。母親總不愿他做多了，因為炸年糕很費油，他就說：“看，孩子都盼了一年了?！彼吔o我講故事，他邊干活。③后來，他就干脆教我做。他先準備涼水和一小塊糯米粉團。他的拇指好像計量單位的分割器，在小盆邊上一挑，就分割出一個小球，最奇妙的是每個小球都一般大。他把小球放在手心上，兩只手合上對著一轉(zhuǎn)，一碾，再一按，就成一小坨，我眼看著他一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，就好像變戲法一樣，一坨坨就做好了，真是太神奇了。④他把分割出來的小球遞給我一個，讓我放在手掌心上，把它一邊轉(zhuǎn)，一邊按成坨狀。我看著挺容易，但真操作起來，那可是個技術活兒。我的這坨拍來拍去，也拍不圓。⑤他總保持我的“原創(chuàng)”，把我完成的形狀怪異、圓不圓、方不方的年糕坨，認真地擺在蓋簾上，最后，讓我沾一點食用紅彩，在年糕坨中間點一下，好像完成一個偉大的杰作?！斑@是你的，明天早上爸爸給你炸！”然后他把一個個糯米碾成的小坨，放在鋪好濕布的籠屜上蒸十五分鐘，稍微涼一下，年糕坨一點都不粘屜，父親輕輕鏟起了白胖的年糕坨，再放回到蓋簾上，馬上拿到屋外面凍上。東北天氣冷，大概十分鐘就凍硬了，他邊把它們收到袋子里，說：“看！你的最特別，爸爸一眼就認得出?！彼f著把裝滿年糕坨的袋子擱在窗臺上。⑥第二天早上，父親就說：“炸年糕了！”炸年糕是很需要耐心的，冰凍的年糕坨微微化凍才能炸，父親在我沒有起床前，已經(jīng)把它們拿進屋里化著了。炸時油不能太熱，須小火慢慢煎炸，一邊炸一邊輕輕地用筷子觸敲，通常中間部分會鼓起大大小小的泡泡，剛出鍋的年糕帶著“吱吱”的響聲上桌，吃的時候要用筷子把泡泡捅破，撒上白糖。我通常是急不可待地一口咬下去，母親總會在旁邊說：“慢一點兒，別燙了嘴，燙了心！”外面是焦脆的，里面黏黏的，能粘住筷子，白糖和年糕混合的口感，更增添了咀嚼的樂趣。⑦“看你做的這個多棒！”年糕顏色金燦燦的，父親煎炸的火候掌握得好，我做的怪胎其實沒怎么起泡泡。原來做年糕坨的時候，按、揉、碾、壓和拍的方法是很有技巧的。后來，我年年都跟父親學，直到我也能做得和他的一樣好，一炸就能起大大的泡泡。這中間冒起的泡泡非常重要，因為它更預示著我們的生活，一年比一年“發(fā)”，一年比一年好。⑧這些久遠的記憶從未真正離開我，每到年根，就回來溫慰著我思鄉(xiāng)的心。文章②-⑦段采用的記敘順序是。這種記敘順序有什么好處？4．閱讀下面的文段，回答問題。柿子樹曹文軒①山本家的院子里長了一棵柿子樹，已是一棵老樹了，枝杈飛張開來，有幾枝探出院外，橫在小道的上空。②柿子樹開花后不久，便結(jié)了小小的青果。這些青果經(jīng)受著陽光雨露，在你不知不覺之中長大了，我將伸出院外的枝上所結(jié)的柿子很仔細地數(shù)了一下，共二十八顆。③秋天來了，柿子在秋陽之下，一盞一盞地紅紅地亮起來，那橫到路上的枝頭上的柿子一下子就能數(shù)清了。從夏天到現(xiàn)在，它們（）不少一顆，還是二十八顆。④柿子終于成熟了。它們沉甸甸地墜著，將枝頭墜彎了。幾乎顆顆都能摸著。我想：這些燈籠，早晚會一盞一盞地被摘掉的，最后只剩下幾根鐵一樣的黑枝。⑤然而，—星期過去了，枝上依然是二十八顆柿子。⑥又過去了十天，枝上還是二十八顆柿子。⑦那天，我在枝下仰望著這些熟得亮閃閃的柿子，覺得這個世界有點不可思議。⑧十多年前我家也有一棵柿子樹——⑨柿子樹長得很快，只一年，就躥得比我還高。又過了一年。這一年春天，在還帶有幾分寒意的日子里，我們家的柿子樹居然開出了幾十朵花。在枝頭上很漂亮地開放了好幾天，直到它們結(jié)出了小小的青果。⑩沒等成熟，西頭的天龍便來偷摘了四顆，我和他打了一架，他媽媽找我媽吵了一頓……后來，這棵柿子樹使我們家接連幾次陷入了鄰里的糾紛。最后，柿子樹上，只留下了三顆成熟的柿子。?我將這三顆柿子分別做了安排：一顆送給我的語文老師（我的作文好，是因為她給了我很大的幫助），一顆送給擺渡的喬老頭（我每天，總要讓他擺渡上學），一顆留著全家人分吃（從柿子掛果到今天，全家人都在為這棵柿子樹操心）。?三顆柿子掛在光禿禿的枝頭上，十分耀眼。?母親說：“早點摘下吧?！?“不，還是讓它們在樹上掛幾天吧，掛在樹上好看?！蔽艺f。?瘦瘦的一棵柿子樹上，掛了三只在陽光下變成半透明的柿子，成了我家小院一景。因為這一景，我家本很貧乏的院子，就有了一份無言的樂趣。?幾只喜鵲總想來啄那三顆柿子。幾個妹妹就輪流著坐在門檻上嚇唬它們。?這天夜里，我被人推醒了，睜眼一看，隱約覺得是母親。她輕聲說：“院里好像有動靜?！?我翻身下床，只穿了一條褲衩，赤著上身，嘩啦抽掉門栓，奪門而出，只見一個人影一躍，從院里爬上墻頭，我哆嗦著發(fā)一聲喊：“抓小偷！”那人影便滑落到院墻那邊去了。?我打開院門追出來，就見朦朧的月光下有個人影斜穿過莊稼地，消失于夜色之中。?我回到院子里，看到那棵柿子樹已一果不存，干巴巴地站在蒼白的月光下。?晚上，月色凄清。我用斧頭將這棵柿子樹砍倒了……?前些天去前川先生的家拜訪，我說起了山本家的柿子樹，并將我對當?shù)孛耧L的贊賞，告訴了前川先生。然而，我沒有想到前川先生聽罷之后，（）嘆息了一聲，說：“我倒希望有人來摘這些柿子呢?！蔽也幻怏@訝。?前川先生將雙手平放在雙膝上：“許多年前，我家的院子里也長了一棵柿子樹。柿子成熟時，有許多上學的孩子從這里路過，他們就會進來摘柿子，我一邊幫他們摘，一邊說，摘吧摘吧，多吃幾顆?？粗麄兂缘脻M嘴是沛子汁，我們?nèi)胰硕己芨吲d。到院門口說，放了學再來吃?？墒乾F(xiàn)在，這溫馨的時光已永遠地逝去了。你說得對，那掛在枝頭上的柿子，是不會有人偷摘一顆的，但那一樹的柿子，竟沒有一個人來摘，那柿子樹不也太寂寞了嗎？”?回來的路上，我一直在心中回味著前川先生的話。他使我忽然面對著價值選擇的兩難困境，不知如何是好了。?我又見到了山本家的柿子樹。我（）地感到那一樹的柿子美麗得有些蒼涼。它孤獨地立著，徒有一樹好好的果實。我絕不能接受我家那棵柿子樹的遭遇，但我對本以欣賞之心看待的山本家的柿子樹的處境，也在心底深處長出悲哀之情。?秋深了，山本家柿子樹上的柿子，終于在等待中再也堅持不住了，只要有一陣風吹來，就會從枝上脫落下三兩顆，直跌在地上。那柿子實在熟透了，跌在地上，頓作糊狀，像一攤攤廢棄了的顏色。（有刪改）從全文看，作者寫“我”家里的柿子樹的記敘順序是什么？寫這部分的內(nèi)容有何作用？5．閱讀下面一篇文學類文本，完成下面小題。父親的電話①父親真是老了，耳朵越來越聾，你在他耳朵旁扔個炮仗他都不會有任何反應。②以前，閑下來時，他會到村口的老槐樹下，和大家說些家長里短，聽聽村子里的大小事情。或者一個人泡一缸子老茶，抱著收音機，坐在院子里聽花鼓戲，聽秦腔。一聲狗叫，他都能分清是誰家的狗?？涩F(xiàn)在，他的耳朵什么也聽不到了，好像誰在里面修了銅墻鐵壁。樹上的鳥不再嘰嘰喳喳了，雞不鳴，狗不叫了。世界對他來說，只有一個字：靜。③那時，母親的身體還好。我們給家里打電話時，就打給她。然后，母親再把我們通話的內(nèi)容及問候，借助手勢以及他們一起生活幾十年的經(jīng)驗，傳達給父親。④父親耳朵聾，口齒卻非常清晰。他聲音洪亮。母親比畫一句，他就會“嗯”“哦”“唉”“呀”地說一句，以表示母親轉(zhuǎn)述的話他聽明白了。末了，他就會對母親說：“告訴兒子，我們啥都好著哩，別操心。有空了再回來看看?！雹葑詮母赣H的耳朵聾了之后，我們很少和他說話了。不是我們不想和他說話，而是他再也聽不清楚我們說什么了。他又不會唇語，許多時候，他總是答非所問。和他說話，說了等于沒說，索性就不說了。⑥父親年輕時，脾氣不怎么好，而母親愛嘮叨，兩個人常常因一些雞毛蒜皮的事，一言不合就吵起來。那時候父親常掛在嘴邊的一句話就是“煩不煩呀，整天就跟只麻雀似的嘰嘰喳喳個沒完”?，F(xiàn)在，父親的耳朵聾了，母親一下子也安靜了下來，母親說什么父親都聽不見，所以就不說了。倒是父親說什么，她都言聽計從，像個小媳婦似的。⑦父親的耳朵聾了，家里的氛圍卻是越來越和諧了。⑧過年時，我們一家人在一起，有說有笑的，父親坐在那里，雖然聽不見我們說什么，但見我們笑，他也跟著笑。他將他的孫子抱在懷里，掏出一個紅包塞進孫子的手里。孫子拿著紅包，將嘴湊近他的耳朵說：“謝謝爺爺?！边@一次，父親竟然聽懂了，說：“不用謝！”⑨我們大家都笑，說父親這句話是蒙對的。⑩春天的時候，母親病了，中風，事先沒有一點征兆，一切都來得很突然。?從醫(yī)院里出來時，母親留下了后遺癥。說話口齒不清，每說一句話都相當費力。她坐在輪椅上，經(jīng)常為要一件東西，或者要辦什么事，憋得臉紅脖子粗。而我們卻不知所云。倒是父親，母親說什么，他一下子就聽懂了。父親說：“你娘說，她出院了，這病一時半會兒不會死，也好不了多快。她說你們都耽誤了這么長時間了，你們都有自己的工作，該回去上班了?！?聽了父親翻譯過來的母親的話，我們一時不知說什么好。說真的，我們?nèi)ド习嗔?，家里怎么放心得下？母親能聽見我們說的話，卻表達不出來，而父親能表達，卻聽不見我們說什么。這以后，就是給家里打個電話，也是個問題。?父親見我們愣在那里，似乎明白了我們的意思，他說：“你們放心上班去吧，我雖然耳朵背，可我身體好著呢，我能照看你娘的。你們也別擔心，你娘說不了，可耳朵靈，我呢，聽不見，卻還能說。以后你們打電話了，我們兩個人合起來接聽?！?為了證明這種辦法可行，我們進行了一項模擬實驗：我們將母親的手機放在了她的輪椅旁，撥響了電話，母親聽見電話鈴聲響起時，通過肢體動作將這個信息傳遞給了父親。父親拿起電話接通后，直接放到了嘴邊。他說：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！比缓髵炝穗娫挕?回到城里，每次給家里打電話時，那個畫面一直就在我的腦子里，像放電影一樣。而且，每次電話接通，父親永遠都是那句話：“你娘好著呢，我也好著呢，放心吧?！?而我，幾乎什么也不用說。（摘自《微型小說選刊》）第⑥段畫線句和下面鏈接材料分別用了什么記敘方式？有什么作用？（鏈接材料）我且問你：這七人端的是誰？不是別人，原來正是晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐、三阮這七個。卻才那個挑酒的漢子便是白日鼠白勝。卻怎地用藥？原來挑上岡子時，兩桶都是好酒。七個人先吃了一桶，劉唐揭起桶蓋，又兜了半瓢吃，故意要他們看著，只是叫人死心塌地。次后，吳用去松林里取出藥來，抖在瓢里，只做趕來饒他酒吃，把瓢去兜時，藥已攪在酒里，假意兜半瓢吃，那白勝劈手奪來，傾在桶里。這個便是計策。那計較都是吳用主張，這個喚作“智取生辰綱”。本文畫線句的記敘方式:_________。作用：_________________。鏈接材料的記敘方式：_________。作用：__________________。6．閱讀下面的文章，完成下列小題。十七歲的遠行陳曉卿①多年前的一個晚上，當時我十七歲。站臺上，全家人給我送行。我面前是一個大旅行包，還有一個碩大的行囊，用背包帶捆得很緊，里面是我的衣物和一床新被子。②我媽站在一旁，又遞過來一個書包，裝得鼓鼓囊囊的。天氣很熱，我一面示意他們回去，一面把裝滿食物的書包遞還給我媽，說：“北京什么吃的都有，用不著這些。”③事實上，我媽的擔心，從我填報高考志愿時就開始了。我想讀北京的學校，這讓她隱隱感到不安?！盀槭裁床粓罂寄戏降膶W校呢？”她總是輕聲嘟囔，“聽說北京的糧食供應里，還有四分之一的雜糧呢。”母親是中學教師，對學生說的是艱苦奮斗、建設“四化”的大道理，但回到自己家里，她還是希望兒子能有更好的生活條件。④每次看到孩子們吃粑粑時，流露出對食物的渴望，我媽都會特別得意，并為她是一個“南方人”而深深自豪。南方富庶，北方貧瘠，這是我媽的邏輯。⑤當然，這并沒有影響一個十七歲的高中畢業(yè)生的選擇。這一年的九月，我到了北京，在嶄新的環(huán)境里開始了大學生活。⑥然而不到一個月的時間，我便開始感到哪里不對，刨除想家的因素，最主要的就是食欲不振。按說，北京廣播學院的食堂在北京高校里算做得不錯的，我和同學也偶爾湊份子“進城”去吃北京的館子，但這些都沒有辦法平復我對家中食物的思念。⑦一個人只有離開自己熟悉的生活環(huán)境，到了完全陌生的地方，才會理解，所謂的故鄉(xiāng)不僅僅意味著熟悉的人群和熟悉的景物，熟悉的味覺習慣顯然也是故鄉(xiāng)重要的組成部分。⑧在北京讀大學的第一個學期，我的腸胃一直在鬧情緒，直到我寒假回到家，報復性地吃喝了一整天，世界才逐漸安靜下來。⑨等再次踏上去往北京的列車，我的包里已經(jīng)塞滿各種故鄉(xiāng)的食物：燒雞、酥糖、臘鵝，還有我媽特地裝的糯米粑粑。⑩大學同宿舍有一個維吾爾族同學，看到我掛在床頭網(wǎng)兜里的粑粑，幾次欲言又止。后來，他終于說：“這個東西，我聽說是大油做的……”其實，外婆家的粑粑是純素的，除了米，沒有添加任何別的東西。不過為了維護我們的友誼，我決定改變每天消滅一塊粑粑的節(jié)奏。?與別的同學分享吧，一來舍不得，二來別人也很難理解其中的美妙。那天晚上，我買了點大白菜，和著方便面的調(diào)料，煮了一飯盆湯，把剩下的五塊粑粑全部放進去，并且全部吃完，撐得我直翻白眼。?至今想來，十七歲那年的離家，是我成長過程中非常重要的時間節(jié)點。與此同時，我開始主動嘗試和接納更加豐富的食物，要知道在讀大學之前，我甚至不能吃辣椒。?假如沒有十七歲的遠行，我現(xiàn)在是否也會像我媽一樣，成為一個口味界線非常清晰的人呢？我真的說不準。?后來，我成了一名紀錄片導演，這一職業(yè)需要我不停地與人打交道，而食物恰好是人與人交流最便捷的媒介。為此，我不得不帶著好奇心，品味各種匪夷所思的吃食，漸漸地，我變成了一個“世界胃”，可以出國十幾天不吃一頓中餐，心安理得地享用幾乎所有的當?shù)厥澄铩?更難得的是，它身上富集的信息既有鮮明的個性，又有非常強烈的生活氣息。即便是同一種食物，在地球不同的地方出現(xiàn)，它既會有同一性，又會有差異性；有時異曲同工，有時又大相徑庭。?所以，我總結(jié)說，吃百家飯，行千里路，等同于讀萬卷書。?食物與其所在地區(qū)氣質(zhì)的某種勾連，以及食物自身流變的秘密一直深深地吸引著我。?就拿粑粑來說，這種稻米制品，通過不同的加工手段，居然能演變出那么多美食：粉、圓、粽、糕、糍、丸、糟、糜、堆……游走在故鄉(xiāng)和世界之間，尋找風味，尋找人和食物之間的關聯(lián)，這一切，都始于我十七歲那年的遠行。（選自《讀者》2019年第19期，有刪改）本文主要運用了哪種記敘順序？請簡要分析。7．閱讀下面文字，完成下面小題。未接來電水竹①清晨，起床去衛(wèi)生間，下了床卻習慣性去拿手機，先看下時間6：20，然后就瞄到有個未接來電，上面顯示“老王”，腦子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一邊回撥電話，一邊胡亂地想著，是不是我爸腦梗又犯了？未接來電是二十分鐘之前，可千萬別有什么事呀?、谶@么害怕的原因是，前段時間，我爸來我家小住，可能是由于天氣突然變冷，有天中午，他突然覺得左側(cè)的手腳發(fā)麻，說話也說不清楚，我趕緊把他送去了醫(yī)院。③醫(yī)生說這是一過性的腦梗，有的自己能恢復過來，像我爸這種，持續(xù)二十分鐘就自己好了，有的恢復不過來，就比較麻煩……④記不清我爸這是第幾次因為類似的情況住院，說真的，每次都把我嚇個半死。醫(yī)生說，也不要過于緊張，現(xiàn)在老年人這種情況多，也沒有很好的根治辦法，只說清淡飲食，適度運動，這次發(fā)現(xiàn)血糖也有點高，讓盡量少吃米面。⑤住院一周后出院休養(yǎng)了段時間，我爸說在城里住得憋得慌，感覺像坐牢，堅持回老家了。⑥在電話撥通等待的期間，我非常懊惱睡前沒有檢查手機，可能是白天開會把手機設成靜音忘記調(diào)回來。我不停地祈禱老爸趕緊接電話，每嘀一聲，一分一秒都是無比漫長和煎熬，心想別暈過去了，不然老年手機的聲音響起來，震耳欲聾的他不可能聽不到啊。越想越怕，眼淚都急出來了，電話還是沒人接。⑦緊接著又打了一遍，很快就接通了，聽到我爸熟悉的聲音，心里頓時輕松了一些，我哽咽著問：“爸，你沒事吧？！”⑧爸說：“怎么了？沒啥大事呀，不是醫(yī)生說不讓喝米粥嘛，你給買的豆?jié){機收到了，但我按照說明書使用，為啥響了一會兒，又停了，然后再響一會兒又停了，是不是寄的路上被摔壞了?。俊雹嵛衣牶髲氐姿闪丝跉庹f：“沒事兒，停下來的時候是在加熱，反復幾次，等滴滴的聲音響了以后就完全熟了，也打好了，倒出來冷一下就可以喝了。”⑩他說“那我掛了，我得趕緊盯著去?！?“不用盯?！蔽艺f。?“不看著哪能行？”他堅持道。?我說：“好，那你看著吧?！?掛了電話，我打了個冷戰(zhàn)，才發(fā)現(xiàn)身上寒意徹骨，寒冬清晨，我只穿了件單層的睡衣，站著那么久也沒覺得冷，也忘記原本起來是要去衛(wèi)生間的。?再躺回床上，幾乎凍僵的身體被一點點地暖回了知覺，我卻像嬰兒般縮成一團，仍心有余悸。不知道從什么時候開始，在每一個深夜或者是清晨，特別害怕聽到手機鈴響，最害怕的是我爸打來的，他年紀大了，又一個人獨住，生怕他哪兒不舒服，我沒有在身邊，不能及時送去醫(yī)院而發(fā)生不測。?思來想去，我總結(jié)了一下這么焦慮害怕的原因，是平時對父親的關心太少了。如果因為這樣那樣的原因，不能陪在他左右，現(xiàn)在通訊這么發(fā)達，經(jīng)常打個電話問候一下，隨時掌握情況，或許我就不會胡思亂想，也或者是平時父親打電話來時，我能多點耐心，不要問有事沒事，沒事掛了忙著呢，這樣敷衍應付，他可能會多打幾次電話過來，也不至于他不到萬不得已才會偶爾一個電話過來，就把我嚇破了膽。?如果你和我一樣，害怕聽到父母的電話，那也恰恰說明，你對父母關心度不夠。因為所有的恐慌和胡猜亂想，都是因為茫然和未知。凡事用心努力，就會知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然處之，做事如此，孝心亦是啊。（《毫州晚報》2018年12月3日，有刪改）請從記敘順序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。8．閱讀《瘸叔出行》一文，完成下面小題。瘸叔出行曾立力①瘸叔這兒至今仍保留著新年出行的習俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個圈，驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預先藏好的，討個好彩頭，求得一年的好兆頭。②本來瘸叔是不打算新年出行的，孤零零一個人，屋里窮得叮當響，哪有那么多講究！年前，石頭來送年貨，鼓勵他說：“瘸叔，新年只要你第一個出行，包你撿到寶貝。諾打空轉(zhuǎn)身，我封個大紅包賠你！”石頭說這話時緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺上那封滿地紅的萬字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行，鞭炮一定要炸響，萬萬不可炸啞。③打開門，一股冷風撲面而來，瘸叔打了個寒顫。他炸響鞭炮，不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓，也沒有心思再點燃鞭炮。但是已經(jīng)開了門，只好硬著頭皮往前走。④瘸叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰會