2024年八年級歷史下冊 第五單元 第17課 外交事業(yè)的發(fā)展教學(xué)實錄 新人教版

2024年八年級歷史下冊第五單元第17課外交事業(yè)的發(fā)展教學(xué)實錄新人教版一、課程背景與目標(biāo)定位

2024年八年級歷史下冊第五單元第17課《外交事業(yè)的發(fā)展》的教學(xué)，旨在讓學(xué)生了解我國在新中國成立以來，尤其是改革開放后外交事業(yè)的重要成就和特點。本節(jié)課結(jié)合新人教版教材，通過對重大外交事件的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到外交事業(yè)在維護國家安全、促進國家發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、關(guān)注國家大事的情感。同時，通過分析我國的外交政策和策略，提高學(xué)生的歷史思維能力和綜合素質(zhì)。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握新中國外交政策的基本特點、重要外交事件及其影響。

2.培養(yǎng)學(xué)生的歷史分析能力、信息歸納能力和批判性思維。

3.引導(dǎo)學(xué)生理解外交事業(yè)與國家發(fā)展的關(guān)系，提高學(xué)生運用歷史知識解釋現(xiàn)實問題的能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是新中國成立以來外交事業(yè)的發(fā)展，主要包括以下幾個部分：

-新中國成立后的外交政策及其演變。

-我國與其他國家建立外交關(guān)系的歷程。

-我國在聯(lián)合國等國際組織中的作用和地位。

-改革開放后我國外交事業(yè)的新發(fā)展。

2.重點難點：

-重點：新中國外交政策的基本特點，如獨立自主、和平共處五項原則等；重要外交事件，如中美建交、中蘇關(guān)系正?；?；我國在聯(lián)合國等國際組織中的作用和地位。

-難點：分析新中國外交政策對我國發(fā)展的影響，以及如何理解外交事業(yè)與國家發(fā)展的關(guān)系。具體包括：

-理解新中國外交政策對國內(nèi)政治、經(jīng)濟的影響。

-分析我國在聯(lián)合國等國際組織中的作用，如何為維護世界和平與發(fā)展作出貢獻。

-掌握改革開放后我國外交事業(yè)的新特點，如多邊外交、周邊外交等。四、教學(xué)資源

-硬件資源：多媒體教室、投影儀、電腦

-軟件資源：PPT、視頻播放軟件

-課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：歷史學(xué)科教學(xué)資源庫、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源

-教學(xué)手段：小組討論、案例分析、課堂提問、角色扮演五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示新中國成立初期的外交海報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新中國成立后外交事業(yè)的變化。同時，提出問題：“同學(xué)們，你們知道新中國成立后，我國外交事業(yè)經(jīng)歷了哪些重要事件嗎？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣和思考。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：

-教師利用PPT介紹新中國成立后的外交政策，包括獨立自主、和平共處五項原則等，并解釋這些政策的基本含義。

-通過視頻資料，展示新中國成立后的重要外交事件，如周恩來總理訪問印度、中美建交等，讓學(xué)生了解這些事件的歷史背景和影響。

-教師引導(dǎo)學(xué)生分析這些外交事件背后的原因，如何影響我國的國際地位和國內(nèi)發(fā)展。

-學(xué)生分組討論，探討改革開放后我國外交事業(yè)的新特點，如多邊外交、周邊外交等，并嘗試歸納總結(jié)。

3.實踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師給出幾個與現(xiàn)實生活相關(guān)的外交問題，如“我國為何重視與周邊國家的外交關(guān)系？”、“如何看待我國在國際事務(wù)中的作用？”等。學(xué)生分組，每組選擇一個問題，通過查閱資料、討論分析，制作一份簡報或海報，概括他們的觀點和論據(jù)。小組成員分工合作，共同完成任務(wù)，以培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和實踐能力。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請各小組代表上臺展示他們的簡報或海報，并簡要介紹他們的設(shè)計理念和結(jié)論。教師對學(xué)生的表現(xiàn)進行點評，強調(diào)外交事業(yè)的重要性，以及學(xué)生應(yīng)如何運用所學(xué)知識關(guān)注和分析國家外交政策。最后，教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)學(xué)生應(yīng)樹立正確的世界觀和國家觀念，為國家的未來發(fā)展貢獻自己的力量。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：在本次課堂中，學(xué)生對新中國成立后的外交政策及其影響有了基本的認識，但在分析具體外交事件時，部分學(xué)生仍感到難以深入理解其背后的歷史背景和復(fù)雜性。同時，學(xué)生在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中，對于如何運用所學(xué)知識分析現(xiàn)實問題，表現(xiàn)出一定的局限性。

2.教學(xué)改進：針對學(xué)生理解上的難點，我將在下一次授課時增加更多具體案例和背景資料，以幫助學(xué)生更好地理解外交政策制定的原因和影響。此外，我將增加課堂討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出問題，激發(fā)他們的批判性思維。在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我會提供更多現(xiàn)實生活中的外交案例，引導(dǎo)學(xué)生從多角度進行分析，提高他們的歷史分析能力。七、教學(xué)資源與支持

-多媒體資源：

-圖片素材：新中國成立初期的外交海報、重大外交事件的歷史照片、各國國旗等，用于導(dǎo)入新課和展示教學(xué)內(nèi)容。

-視頻素材：記錄新中國外交重要事件的歷史紀(jì)錄片片段、國際會議上的中國代表發(fā)言等，輔助教學(xué)，增強學(xué)生的直觀感受。

-音頻素材：播放國際新聞中關(guān)于中國外交的報道，讓學(xué)生感受外交語言的特點和魅力。

-閱讀材料：

-文章素材：選編《人民日報》等權(quán)威媒體上發(fā)表的關(guān)于我國外交政策的解讀文章，讓學(xué)生深入理解外交政策背后的理念。

-書籍推薦：推薦學(xué)生閱讀《中國外交史》、《當(dāng)代中國外交》等書籍，以加深對外交事業(yè)的認識。

-實踐工具：

-個人學(xué)習(xí)計劃表：設(shè)計用于學(xué)生記錄自己學(xué)習(xí)歷史的方法和進度的表格，幫助他們合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。

-討論記錄本：鼓勵學(xué)生記錄課堂討論中的要點和自己的想法，以便于復(fù)習(xí)和反思。

-互動平臺：

-網(wǎng)絡(luò)論壇：建立課程專屬的在線論壇，供學(xué)生提問、討論和分享學(xué)習(xí)資源，促進生生互動。

-課程網(wǎng)站：創(chuàng)建課程網(wǎng)站，提供豐富的教學(xué)資源和在線測試，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和評估。

-輔助工具：

-時間線軟件：使用時間線軟件展示我國外交事業(yè)的重要事件，幫助學(xué)生建立歷史時間觀念。

-地圖軟件：利用地圖軟件展示我國與其他國家的外交關(guān)系，直觀呈現(xiàn)地理位置對外交政策的影響。

-教學(xué)參考資料：

-教師參考資料：包括《中國近代史》、《國際關(guān)系導(dǎo)論》等專業(yè)書籍，以及權(quán)威的歷史教學(xué)網(wǎng)站，供教師備課使用。

-學(xué)生參考資料：提供歷史學(xué)術(shù)網(wǎng)站、在線圖書館等資源鏈接，供學(xué)生拓展閱讀。

-教學(xué)評估工具：

-課堂測試：設(shè)計針對本節(jié)課內(nèi)容的測試題，評估學(xué)生對知識點的掌握情況。

-學(xué)生作品評價表：用于評價學(xué)生在實踐應(yīng)用環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)，包括合作能力、創(chuàng)新能力等。八、評價與反饋機制

1.過程評價：在小組討論和角色扮演活動中，教師將觀察學(xué)生的參與度、合作意識和解決問題的能力，對學(xué)生的表現(xiàn)給予即時反饋，鼓勵積極發(fā)言和深入思考。

2.成果評價：通過檢查學(xué)生的個人行動計劃和小組合作成果，教師將評估學(xué)生的理解程度和運用知識的能力，鼓勵學(xué)生分享自己的成果，并從中互相學(xué)習(xí)和借鑒。

3.自我反思：教師將引導(dǎo)學(xué)生進行自我反思，讓學(xué)生思考本節(jié)課學(xué)到的知識如何與日常生活相結(jié)合，鼓勵他們提出改進自己學(xué)習(xí)和生活方式的具體措施，并在下一節(jié)課中進行分享和討論。九、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起回顧了新中國成立以來外交事業(yè)的發(fā)展歷程，從獨立自主的和平外交政策到改革開放后的多邊外交，我們看