全國青島版信息技術七年級上冊專題二第2課二、《修改路由器登錄用戶名和密碼》教學實錄

全國青島版信息技術七年級上冊專題二第2課二、《修改路由器登錄用戶名和密碼》教學實錄一、課程背景與目標定位

《修改路由器登錄用戶名和密碼》作為全國青島版信息技術七年級上冊專題二第2課的內(nèi)容，旨在讓學生了解路由器的基本設置方法，提高網(wǎng)絡安全意識。本節(jié)課通過實際操作，讓學生掌握如何修改路由器登錄用戶名和密碼，以防止未經(jīng)授權的訪問，確保家庭網(wǎng)絡的正常使用。課程目標定位在培養(yǎng)學生基本的網(wǎng)絡操作能力，增強網(wǎng)絡安全意識，為后續(xù)學習打下基礎。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學生信息意識、計算思維和創(chuàng)新實踐能力。學生將學會識別網(wǎng)絡安全隱患，理解信息安全的重要性，形成良好的信息保護習慣；通過分析路由器設置界面，培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力；動手實踐修改用戶名和密碼，提升實際操作技能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，為適應數(shù)字化社會奠定基礎。三、教學難點與重點

1.教學重點

本節(jié)課的教學重點是讓學生掌握以下核心內(nèi)容：

-路由器登錄界面的訪問方法：學生需要學會如何通過瀏覽器輸入路由器IP地址和默認登錄用戶名密碼進入設置界面。

舉例：講解如何找到路由器的IP地址，通?？梢栽诼酚善鞯撞繕撕灮蛘f明書上找到，或者通過電腦的網(wǎng)絡設置進行查詢。

-修改用戶名和密碼的操作步驟：學生需了解在設置界面中如何找到修改用戶名和密碼的選項，并進行相應操作。

舉例：指導學生點擊“系統(tǒng)管理”或“系統(tǒng)工具”菜單下的“修改密碼”選項，然后按照提示輸入新用戶名和密碼。

-確保密碼的復雜性和安全性：強調(diào)使用強密碼的重要性，避免使用簡單或容易被猜測的密碼。

舉例：示范如何創(chuàng)建包含大小寫字母、數(shù)字和特殊字符的復雜密碼。

2.教學難點

本節(jié)課的教學難點主要包括以下幾個方面：

-理解路由器設置界面的結(jié)構：學生可能不熟悉路由器設置界面的布局和選項，難以快速找到相關設置。

舉例：通過屏幕共享或?qū)嶓w投影，逐步演示如何導航到修改用戶名和密碼的設置界面，并解釋每個步驟的作用。

-記憶操作步驟：學生可能因為步驟繁瑣而難以記住修改用戶名和密碼的操作流程。

舉例：設計一張流程圖或步驟清單，幫助學生記憶操作步驟，并在課堂上進行實際操作演練。

-確保操作的安全性：學生在實際操作中可能會忘記保存更改或者操作錯誤，導致無法登錄路由器。

舉例：強調(diào)在完成用戶名和密碼修改后，必須點擊“保存”或“應用”按鈕，并確認更改已生效，同時提醒學生記錄新密碼以防忘記。四、教學資源

-軟硬件資源：路由器、電腦、投影儀、網(wǎng)絡連接

-課程平臺：校園網(wǎng)絡教學平臺

-信息化資源：教學PPT、網(wǎng)絡設置教學視頻、操作流程圖

-教學手段：屏幕共享、實體投影、分組討論、實操演練五、教學過程設計

1.情境導入（5分鐘）

內(nèi)容：以一個真實的網(wǎng)絡安全事件作為開場，講述某家庭網(wǎng)絡因未修改默認路由器密碼被他人惡意入侵，導致個人信息泄露的故事。引導學生思考網(wǎng)絡安全的重要性，并提出問題：“如何保護我們的家庭網(wǎng)絡不受侵犯？”激發(fā)學生的興趣和求知欲。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-首先，簡要介紹路由器的作用和重要性，讓學生了解路由器在家庭網(wǎng)絡中的角色。

-接著，展示路由器登錄界面的訪問方法，包括如何找到路由器的IP地址、默認用戶名和密碼。

-然后，詳細講解如何修改用戶名和密碼，包括在設置界面中找到相應選項的操作步驟。

-強調(diào)密碼的復雜性和安全性，通過案例分析展示強密碼的特點，并示范如何創(chuàng)建強密碼。

-最后，進行一次模擬操作，展示整個修改過程，確保學生理解并掌握操作步驟。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-將學生分成小組，每組一臺電腦和路由器，讓學生按照剛才講解的步驟實際操作，嘗試修改路由器用戶名和密碼。

-教師巡回指導，針對學生操作中遇到的問題進行個別輔導，確保每個學生都能成功完成操作。

-在操作過程中，鼓勵學生相互討論，分享經(jīng)驗和技巧，培養(yǎng)團隊合作精神。

4.實踐應用（5分鐘）

內(nèi)容：

-學生在完成操作后，教師引導學生思考如何將所學應用到日常生活中，例如提醒家人修改路由器密碼，增強網(wǎng)絡安全意識。

-學生分享在操作過程中的心得體會，討論如何將所學知識運用到其他網(wǎng)絡安全場景中。

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)定期修改密碼的重要性，并布置課后作業(yè)：讓學生回家后幫助家人檢查并修改路由器密碼，記錄操作過程和感受，下節(jié)課分享。六、教學反思與改進

1.教學反思：在本次課程中，學生對于路由器登錄界面的訪問和基本操作掌握得較好，但在創(chuàng)建強密碼方面，部分學生仍存在困難，未能完全理解強密碼的構成原則，導致創(chuàng)建的密碼安全性不足。

2.教學改進：針對強密碼創(chuàng)建的難點，今后教學中可以增加一個互動環(huán)節(jié)，讓學生通過游戲或競賽的形式，實踐如何創(chuàng)建強密碼，并相互評價密碼的強度，以提高學生的理解和應用能力。同時，提供更多實際案例，讓學生了解弱密碼可能帶來的風險，從而增強他們的安全意識。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起學習了如何修改路由器的登錄用戶名和密碼，這是保護我們網(wǎng)絡安全的重要一步。通過這節(jié)課，希望大家能夠意識到網(wǎng)絡安全的重要性，并在日常生活中積極采取行動，為自己和家人的網(wǎng)絡安全保駕護航。記住，強密碼是我們網(wǎng)絡安全的防線，一定要定期修改，并且保證它的復雜性。如果遇到任何問題，不要害怕，多嘗試，多練習，也可以隨時來找我討論。下節(jié)課，我們將會繼續(xù)探索更多關于網(wǎng)絡安全的有趣知識，期待大家的積極參與，我們下次課再見！八、教學資源與技術支持

教學資源庫：

-課件資源：設計包含課程重點、難點、操作步驟的PPT課件，以及用于情境導入的案例介紹，以便于教師講解和學生復習。

-案例資源：收集和整理一系列真實的網(wǎng)絡安全事件案例，用于課堂討論和案例分析，幫助學生理解理論知識在實際生活中的應用。

-視頻資源：制作或搜集教學視頻，包括路由器設置操作演示、網(wǎng)絡安全知識講解等，以直觀的方式幫助學生掌握操作技能。

-文章資源：整理與信息技術安全相關的文章，涵蓋網(wǎng)絡安全、密碼學、數(shù)據(jù)保護等主題，供學生拓展閱讀。

在線學習平臺：

-課程發(fā)布與管理系統(tǒng)：利用校園網(wǎng)絡教學平臺發(fā)布課程通知、教學資源、作業(yè)和測試，方便學生隨時查看和學習。

-互動討論區(qū)：設置在線論壇或聊天室，鼓勵學生就課程內(nèi)容進行討論交流，教師也可以通過此平臺解答學生疑問。

-遠程教學工具：運用視頻會議系統(tǒng)或直播平臺，進行遠程教學，特別是對于無法到校的學生，確保他們能夠同步學習。

技術支持：

-教學設備維護：定期檢查和維護教學用電腦、投影儀、路由器等硬件設備，確