幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計》

幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計》

主講人：目錄01教案引入02教學(xué)目標(biāo)03教學(xué)準(zhǔn)備04教學(xué)過程05教學(xué)活動06教學(xué)總結(jié)教案引入01溫度計的日常應(yīng)用父母使用溫度計監(jiān)測孩子體溫，及時發(fā)現(xiàn)并處理發(fā)燒等健康問題。家庭健康監(jiān)測在戶外活動前，查看溫度計了解天氣情況，決定是否需要添加衣物或采取防曬措施。戶外活動準(zhǔn)備在烹飪過程中，使用溫度計確保食物達到正確的烹飪溫度，保證食品安全。烹飪溫度控制010203溫度計的科學(xué)原理溫度計利用液體熱脹冷縮的物理性質(zhì)，通過液柱高度變化來指示溫度。溫度計的工作原理為了確保溫度計的準(zhǔn)確性，需要定期進行校準(zhǔn)，比較標(biāo)準(zhǔn)溫度與溫度計顯示值。溫度計的校準(zhǔn)過程不同類型的溫度計，如水銀、酒精、數(shù)字溫度計，適用于不同環(huán)境和測量需求。溫度計的種類與應(yīng)用溫度計與生活聯(lián)系醫(yī)生使用溫度計測量病人體溫，幫助診斷疾病，監(jiān)控病情變化。溫度計在醫(yī)療中的應(yīng)用廚師利用溫度計確保食物烹飪至適宜溫度，保證食品安全和口感。溫度計在烹飪中的重要性戶外探險者使用溫度計監(jiān)測環(huán)境溫度，以決定合適的裝備和活動安排。溫度計在戶外活動的指導(dǎo)作用農(nóng)民根據(jù)溫度計讀數(shù)決定播種和灌溉時間，以優(yōu)化作物生長條件。溫度計在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)02認(rèn)識溫度計學(xué)習(xí)溫度計的讀數(shù)方法理解溫度計的工作原理通過實驗和互動，讓幼兒理解溫度計內(nèi)部液體膨脹與溫度變化的關(guān)系。指導(dǎo)幼兒正確讀取溫度計上的刻度，區(qū)分?jǐn)z氏度和華氏度的表示方式。認(rèn)識不同類型的溫度計介紹并展示水銀溫度計、酒精溫度計和數(shù)字溫度計等，讓幼兒了解它們的外觀和用途。理解溫度變化認(rèn)識溫度計的原理通過實驗觀察溫度計的液柱升降，理解溫度變化與液柱高度之間的關(guān)系。溫度變化的日常應(yīng)用舉例說明日常生活中的溫度變化，如天氣變冷時穿厚衣服，熱天開空調(diào)等。溫度與物質(zhì)狀態(tài)的關(guān)系講解溫度升高或降低時物質(zhì)狀態(tài)的變化，例如冰融化成水，水蒸發(fā)成水蒸氣。學(xué)習(xí)溫度計的使用通過觀察和討論，孩子們將學(xué)習(xí)溫度計的基本構(gòu)造，包括水銀柱、刻度和溫度單位。認(rèn)識溫度計的結(jié)構(gòu)教師將指導(dǎo)孩子們?nèi)绾握_讀取溫度計上的數(shù)值，并解釋攝氏度和華氏度的區(qū)別。正確讀取溫度數(shù)值通過實驗和互動，孩子們將理解溫度計是如何通過液體膨脹或收縮來測量溫度的。理解溫度計的工作原理教育孩子們在使用溫度計時的安全注意事項，如避免摔落和正確測量不同物體的溫度。安全使用溫度計教學(xué)準(zhǔn)備03溫度計實物或模型01選擇適合幼兒觀察的溫度計，如液體膨脹式溫度計，確保安全無毒。選擇合適的溫度計02準(zhǔn)備溫度計的模型，讓幼兒通過模擬操作了解溫度計的工作原理。準(zhǔn)備溫度計模型03教師演示如何正確使用溫度計，包括讀數(shù)和記錄溫度變化的步驟。溫度計的使用演示溫度變化演示材料選用適合幼兒觀察的溫度計，如酒精溫度計或數(shù)字溫度計，演示溫度變化。溫度計的選擇與使用01準(zhǔn)備冰塊和熱水，向幼兒展示冰塊在不同溫度下的融化過程。冰塊融化實驗02使用熱水和溫度敏感的變色液體，讓幼兒觀察液體顏色隨溫度升高而變化。熱水變色實驗03相關(guān)圖片或視頻資料使用動畫視頻解釋溫度計內(nèi)部液體或氣體膨脹與溫度變化的關(guān)系，幫助幼兒直觀理解。提供家庭、醫(yī)院、實驗室等不同場景下使用溫度計的圖片或視頻，展示其廣泛用途。展示從古至今溫度計的圖片，如伽利略的空氣溫度計和現(xiàn)代的數(shù)字溫度計，講述其發(fā)展過程。溫度計的演變歷史溫度計在日常生活中的應(yīng)用溫度計的工作原理動畫教學(xué)過程04溫度計的結(jié)構(gòu)介紹介紹溫度計中的水銀或酒精等感溫物質(zhì)，它們會隨著溫度變化而膨脹或收縮。溫度計的感溫元件01解釋溫度計上的刻度是如何標(biāo)定的，以及每個刻度代表的具體溫度值。溫度計的刻度系統(tǒng)02講解溫度計外部的玻璃管或塑料殼等保護裝置，它們?nèi)绾伪Ｗo內(nèi)部結(jié)構(gòu)免受損害。溫度計的保護裝置03溫度計的使用演示根據(jù)測量對象選擇水銀、酒精或數(shù)字溫度計，確保準(zhǔn)確讀數(shù)。選擇合適的溫度計演示如何平視溫度計的刻度，避免視差錯誤，準(zhǔn)確記錄溫度值。正確讀取溫度講解將溫度計置于被測物體或環(huán)境中，確保溫度計與被測物充分接觸。溫度計的正確放置學(xué)生互動實驗操作學(xué)生將溫度計放入不同溫度的水中，觀察并記錄溫度計讀數(shù)的變化，理解溫度的概念。01學(xué)生預(yù)測室內(nèi)外溫度，然后實際使用溫度計測量，比較預(yù)測與實際結(jié)果，學(xué)習(xí)科學(xué)預(yù)測方法。02通過小組合作，學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確讀取溫度計的刻度，并討論使用時的注意事項。03學(xué)生利用簡單的材料（如水、酒精、塑料瓶）自制簡易溫度計，了解溫度計的工作原理。04觀察溫度變化預(yù)測與實際測量溫度計的正確使用制作簡易溫度計教學(xué)活動05溫度計的觀察記錄孩子們在戶外和室內(nèi)分別使用溫度計記錄溫度，比較兩個環(huán)境的溫差。記錄不同環(huán)境溫度01選擇一天中的不同時間點，記錄同一地點的溫度變化，繪制溫度變化曲線圖。觀察溫度隨時間變化02孩子們將等量的熱水和冷水混合，觀察并記錄混合后水的溫度，理解溫度平衡原理。實驗：熱水與冷水混合03溫度變化的實驗觀察冰塊融化將冰塊放入不同溫度的水中，觀察并記錄冰塊融化的時間和狀態(tài)變化。熱水與冷水混合將等量的熱水和冷水混合，使用溫度計測量混合后的水溫，理解熱傳遞原理。制作簡易溫度計利用透明塑料瓶、食用色素和水制作簡易溫度計，觀察溫度變化對水位的影響。溫度計的創(chuàng)意繪畫孩子們可以畫出溫度計在日常生活中的使用場景，如測量水溫、氣溫等，增強學(xué)習(xí)的實用性。繪制溫度計使用場景指導(dǎo)孩子們使用不同顏色來表示溫度的高低變化，培養(yǎng)他們的色彩感知和創(chuàng)意表達能力。色彩運用與溫度變化通過繪畫活動，孩子們可以直觀地了解溫度計的組成部分，如水銀柱、刻度等。認(rèn)識溫度計結(jié)構(gòu)教學(xué)總結(jié)06溫度計知識回顧溫度計的種類溫度計的原理通過實驗觀察，孩子們了解到溫度計是利用液體熱脹冷縮的原理來測量溫度的。孩子們學(xué)習(xí)了不同類型的溫度計，如水銀溫度計、酒精溫度計和數(shù)字溫度計等。溫度計的使用方法教學(xué)中，孩子們掌握了如何正確讀取溫度計上的刻度，并了解了使用時的注意事項。學(xué)生提問與解答學(xué)生好奇溫度計是如何測量溫度的，教師解釋液體膨脹和溫度變化的關(guān)系。溫度計的工作原理學(xué)生在使用溫度計時遇到困難，教師演示如何正確讀取溫度計上的刻度和數(shù)字。溫度計的正確讀數(shù)方法有學(xué)生詢問為何家中和醫(yī)院的溫度計不同，教師介紹不同溫度計的特殊用途和設(shè)計。不同溫度計的用途010203家庭作業(yè)布置01請孩子們在家中觀察并記錄一周內(nèi)不同時間段的溫度，了解溫度的日常變化。02指導(dǎo)孩子們利用家中的材料（如水、酒精、塑料瓶）制作簡易溫度計，加深對溫度計原理的理解。03設(shè)計幾個關(guān)于溫度計使用的問題，讓孩子們在家中進行小測驗，鞏固課堂所學(xué)知識。觀察溫度變化制作簡易溫度計溫度計使用小測驗幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計》(1)

活動目標(biāo)01活動目標(biāo)1.知識與技能：了解溫度計的工作原理。學(xué)會使用簡單的溫度計測量溫度。2.過程與方法：通過觀察、實驗和討論，培養(yǎng)科學(xué)探究的能力。鼓勵幼兒合作學(xué)習(xí)，共同解決問題。3.情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)幼兒對科學(xué)探索的興趣。培養(yǎng)幼兒尊重事實、嚴(yán)謹(jǐn)求實的科學(xué)態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備02活動準(zhǔn)備1.溫度計若干（包括普通溫度計和電子溫度計）。2.不同溫度的水（如冰水、溫水、熱水等）。3.溫度變化的圖片或視頻資料。4.實驗記錄表。活動過程03活動過程（一）導(dǎo)入新課1.向幼兒展示不同溫度的水，詢問他們知道這些水溫度是多少嗎？2.展示溫度計，簡要介紹溫度計的作用。3.提出問題：你們知道如何測量水的溫度嗎？（二）探索新知1.普通溫度計展示普通溫度計，并解釋其工作原理（液體熱脹冷縮）。幼兒分組觀察并討論如何正確使用溫度計測量溫度?；顒舆^程教師示范，并講解注意事項（如不要甩溫度計、讀數(shù)時要看清楚刻度等）。幼兒嘗試測量不同溫度的水，并記錄結(jié)果。2.電子溫度計向幼兒展示電子溫度計，并簡要介紹其工作原理（熱電偶或紅外線傳感器）。幼兒分組觀察并討論如何正確使用電子溫度計測量溫度。教師示范，并講解注意事項（如確保電池電量充足、避免遮擋傳感器等）。幼兒嘗試測量不同溫度的水，并記錄結(jié)果。（三）活動過程深入探究1.將冰水、溫水、熱水分別放在三個不同的容器中。2.讓幼兒猜測這些水的溫度，并記錄在實驗記錄表上。3.分組進行實驗，驗證猜測是否準(zhǔn)確。4.小組討論為什么會有這樣的溫度差異。（四）總結(jié)分享1.回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點強調(diào)溫度計的工作原理和使用方法。2.分享實驗過程中的發(fā)現(xiàn)和感受。3.鼓勵幼兒在家中繼續(xù)探索，嘗試用其他物品測量溫度?；顒友由?4活動延伸1.在日常生活中，引導(dǎo)幼兒觀察溫度的變化，如天氣變化、人體溫度等。2.組織幼兒進行“溫度變化”主題的繪畫比賽，用畫筆記錄下他們的發(fā)現(xiàn)和想象?；顒臃此?5活動反思通過本次《神奇的溫度計》科學(xué)活動，幼兒們對溫度計有了更直觀的認(rèn)識，掌握了測量溫度的基本方法。在活動過程中，幼兒們積極參與、動手實踐，展現(xiàn)出了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。同時，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方，如部分幼兒在使用溫度計時仍存在困難，需要在今后的教學(xué)中加強個別指導(dǎo)。幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計》(2)

導(dǎo)入活動01導(dǎo)入活動師：小朋友，你們有沒有注意過我們身體的溫度？你們知道怎么測量我們身體的溫度嗎？今天老師就帶來了一個神奇的工具，它可以幫助我們測量我們身體的溫度，你們想不想看看它是什么呀？觀察與討論02觀察與討論1、教師出示溫度計，引導(dǎo)幼兒觀察溫度計的外形、顏色等特征。2、教師介紹溫度計的構(gòu)造，包括玻璃泡、液體、刻度等部分。3、教師提問：這個溫度計可以用來測量什么溫度呢？為什么可以測量溫度？操作與實踐03操作與實踐1、教師示范使用溫度計的方法，讓幼兒觀察溫度計上的讀數(shù)變化。2、教師帶領(lǐng)幼兒進行溫度計的使用練習(xí)，讓幼兒親手觸摸溫度計，感受溫度的變化。3、教師引導(dǎo)幼兒觀察溫度計上的數(shù)字，并詢問幼兒這些數(shù)字代表什么意思?？偨Y(jié)與拓展04總結(jié)與拓展1、教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了如何使用溫度計來測量我們身體的溫度，希望你們以后在生活中也能多關(guān)注自己的身體健康狀況。2、教師提出問題，引導(dǎo)幼兒思考：除了用溫度計測量溫度之外，我們還可以用其他方法來測量溫度嗎？活動評價05活動評價1、教師根據(jù)幼兒在活動中的表現(xiàn)進行評價，鼓勵積極參與、善于觀察和思考的幼兒。2、教師總結(jié)本次活動的收獲和不足之處，以便在今后的教學(xué)中更好地改進教學(xué)方法。幼兒大班科學(xué)教案《神奇的溫度計》(3)

教學(xué)目標(biāo)：01教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒認(rèn)識并了解溫度計的基本結(jié)構(gòu)和作用。2.通過實踐操作，使幼兒能夠正確讀取溫度計上的溫度。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和實驗操作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：02教學(xué)準(zhǔn)備：1.溫度計若干（包括不同類型的溫度計，如攝氏溫度計、華氏溫度計等）。2.實驗操作材料（如熱水、冷水、室溫環(huán)境等）。3.教學(xué)PPT或圖片，展示溫度計的結(jié)構(gòu)和使用方法。教學(xué)過程：03教學(xué)過程：1.導(dǎo)入新課老師通過提問的方式導(dǎo)入新課：“小朋友們，你們知道今天的氣溫是多少度嗎？我們是怎么知道的呢？”以此引出溫度計的概念。2.展示溫度計的結(jié)構(gòu)通過教學(xué)PPT或圖片，向幼兒展示溫度計的基本結(jié)構(gòu)，包括刻度、指針、玻璃管等部分，并簡要介紹各部分的功能。3.認(rèn)識不同類型的溫度計展示不同類型的溫度計，如家用溫度計、醫(yī)用溫度計、實驗室用的溫度計等，讓幼兒了解它們的用途和差異。教學(xué)過程：4.實踐操作：測量溫度（1）老師準(zhǔn)備熱水、冷水和室溫環(huán)境，讓幼兒使用溫度計進行實踐操作，測量不同環(huán)境的溫度。（2）指導(dǎo)幼兒正確讀取溫度計上的溫度，并記錄在表格中。（3）讓幼兒交流測量結(jié)果，老師進行點評和糾正。5.總結(jié)與拓展（1）總結(jié)溫度計的作用和測量方法，強調(diào)正確使用溫度計的重要性。（2）引導(dǎo)幼兒討論溫度計在日常生活