第七課形狀補(bǔ)間動(dòng)畫（教案）四年級(jí)下冊(cè)信息技術(shù)人教版

形狀補(bǔ)間動(dòng)畫教學(xué)目標(biāo):1、了解Flash中漸變動(dòng)畫的類型。2、認(rèn)識(shí)形狀漸變動(dòng)畫的特點(diǎn)，掌握形狀漸變動(dòng)畫的一般制作方法。3、學(xué)會(huì)利用打散導(dǎo)入的圖片和文字來制作形狀漸變動(dòng)畫。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：掌握形狀漸變動(dòng)畫的一般制作方法。難點(diǎn)：使用“任意變形工具”改變飛機(jī)和衛(wèi)星大小。教學(xué)過程：情境導(dǎo)入今天老師給大家?guī)砹艘欢问志实囊曨l，是有關(guān)國產(chǎn)大飛機(jī)C919和北斗衛(wèi)星的，同學(xué)們有沒有興趣觀看一下？“有”；一起來看。播放視頻C919和北斗衛(wèi)星。（時(shí)長3分鐘）觀看完視頻老師發(fā)現(xiàn)大家意猶未盡，請(qǐng)哪位同學(xué)能談一談看完視頻的感受？學(xué)生1、學(xué)生2師：從大家的發(fā)言中老師也體會(huì)到了我們祖國的強(qiáng)大，體會(huì)到了航天衛(wèi)星發(fā)展之快，并且生為中國人的驕傲。那今天同學(xué)們想不想利用flash軟件制作一個(gè)“飛機(jī)變衛(wèi)星”的動(dòng)畫呢？生：想、非常想新課講授形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的概念（課件展示概念內(nèi)容）師：看到大家非常迫不及待了，那在制作之前，我們首先要知道什么是形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，請(qǐng)同學(xué)們閱讀p43模塊一“制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫”下面的這段文字，了解概念。（讓學(xué)生閱讀概念）操作練習(xí)繪制小飛機(jī)（第一幀）師：現(xiàn)在我們通過“做一做”來展現(xiàn)自己的操作能力吧。請(qǐng)大家閱讀課本“做一做”①③，總結(jié)操作方法。操作：1、啟動(dòng)flash。2、“文本工具”屬性面板。3、繪制第一幀。webdings字體（課件展示）通過剛才的操作，我們發(fā)現(xiàn)有一種特殊的字體，是webdings字體，接下來我們一起了解一下，什么是webdings字體。（出示課件）Webdings字體是一種特殊的字體，它是由一些小圖形構(gòu)成，當(dāng)按鍵盤上的某個(gè)鍵時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)與之相對(duì)應(yīng)的圖形。“打散”(課件展示)清楚了以上的操作之后，接下來請(qǐng)大家繼續(xù)閱讀第④步，總結(jié)我們需要干什么？生：分離打散具體怎么操作呢？有哪位小老師給大家演示一下呢？那同學(xué)們有疑問了，為什么要進(jìn)行打散呢？這樣操作的目的是什么呢？大家想不想知道？“想”請(qǐng)閱讀45頁小博士內(nèi)容，了解什么是打散及打散的目的。（讓1位學(xué)生總結(jié)）繪制衛(wèi)星（第20幀）現(xiàn)在飛機(jī)繪制好了，接下來就要繪制衛(wèi)星了，請(qǐng)同學(xué)們繼續(xù)閱讀第⑤步，了解操作方法。定位第20幀插入空白關(guān)鍵幀繪制衛(wèi)星（注意打散）形狀補(bǔ)間設(shè)置當(dāng)起始幀、結(jié)束幀都已經(jīng)繪制好，如何才能讓這個(gè)小動(dòng)畫動(dòng)起來呢？請(qǐng)閱讀⑦步，梳理操作方法。定位第一幀找?guī)瑢傩悦姘逖a(bǔ)間方式（形狀）測試影片這里老師要巡視觀察學(xué)生的操作情況，出現(xiàn)問題要及時(shí)反饋的。（注意反饋時(shí)，一定要把問題學(xué)生的電腦示范給全班學(xué)生觀看他的問題所在，找到問題，然后全班同學(xué)分析，共同來解決問題）反饋后，老師要讓剛才操作沒有問題的學(xué)生繼續(xù)挑戰(zhàn)下面的試試看。操作有問題的學(xué)生繼續(xù)完善自己的動(dòng)畫。留１分鐘即可。拓展試試看：小飛機(jī)變大衛(wèi)星分析題目：變的是什么？（飛機(jī)、衛(wèi)星的大?。┎蛔兊氖鞘裁?？（補(bǔ)間形狀、幀的位置等等）怎么變？（請(qǐng)哪位同學(xué)說一說）叫2位學(xué)生演示，邊演示邊講解。通過試試看，相信大家已經(jīng)對(duì)形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的制作有了自己的初步認(rèn)識(shí)。下面的時(shí)間留給大家自己來創(chuàng)作一段形狀補(bǔ)間的小動(dòng)畫