2022屆遼寧省錦州市高三一模歷史試題（原卷版）

2022年錦州市普通高中高三質(zhì)量檢測歷史注意事項：1．本試卷考試時間為75分鐘，滿分100分。2．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。3．答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答題標號；答非選擇題時，將答案寫在答題卡上相應區(qū)域內(nèi)，超出答題區(qū)域或寫在本試卷上無效。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.下圖是五千年前遼河上游紅山文化出土的玉龍和同時期長江下游良渚文化出土的龍首紋玉鐲，該圖片反映了（）A.南北文化格局的逐漸融合 B.中華文明起源多元一體特點C.不同文明共同的價值取向 D.原始社會手工技藝領先世界2.魏晉南北朝時期宗族譜系備受重視，從發(fā)掘的貴族墓葬墓志看，鮮卑、匈奴、羯、氐、羌等族的貴族認同炎黃為先祖的遠多于漢族。這反映出（）A.華夏民族共同體意識增強 B.各民族渴望國家統(tǒng)一愿望強烈C.民族政權宣揚政治合法性 D.傳統(tǒng)宗法門第觀念被普遍接受3.唐高祖命人制定《武德律》，唐太宗采納魏征“專尚仁義，慎刑恤典”的建議，重新修訂頒布《貞觀律》，高宗時修訂頒布《永徽律》及《律疏》，后世稱之為《唐律疏議》。這說明唐朝A.法律完備有法必依 B.政府重視法律建設C.開始出現(xiàn)以禮入法 D.中華法系臻于成熟4.漢唐時期，對內(nèi)陸邊疆地區(qū)主要是通過冊封和朝貢實施控制。元朝在邊疆地區(qū)先后設置遼陽、云南、甘肅、嶺北等行省，邊疆地區(qū)很多部落和地方首領直接隸屬于行省，“皆賦役之，比于內(nèi)地”。這一變化A.緩和了中央與地方的矛盾 B.踐行了民族平等的政治理念C.強化了元朝君主專制統(tǒng)治 D.推動邊疆與內(nèi)地管理一體化5.如表是“14世紀末至19世紀中期中國人口數(shù)量的發(fā)展變化表”，推動該時期人口增長的主要因素是年代人口數(shù)量（單位：億）洪武二十六年（1393）0.7萬歷二十八年（1600）1.97康熙三十九年（1700）1.50乾隆五十九年（1794）3.13道光三十年（1850）4.30A.高產(chǎn)作物被引進和廣泛推廣 B.封建政府固守重農(nóng)抑商政策C.明清時期農(nóng)耕經(jīng)濟高度發(fā)達 D.明清時期海外貿(mào)易走向繁榮6.“假如沒有這場革命，清廷不會向西方學習，中國必然會在舊有軌道上徐徐而行；假如沒有這場革命，漢人士大夫還會繼續(xù)沉淪，不會有曾國藩、左宗棠、李鴻章，也就不會有后來的政治大變局”?！斑@場革命”A.拉開了學習西方的序幕 B.促進了中華民族新覺醒C.引起晚清政局的變化 D.邁出近代化的第一步7.1916年6月，《新聞報》上發(fā)表了一幅漫畫（如圖1），畫面中，一列火車已脫離軌道，火車頭上插著一面寫有“中華民國”的大旗和兩面五色旗，人們?nèi)σ愿霸噲D將列車推入軌道，這一漫畫作品A.體現(xiàn)了政治民主化的成果 B.贊頌了無產(chǎn)階級的革命力量C.呼應了新文化運動的主題 D.肯定了辛亥革命的經(jīng)濟意義8.1933年中央蘇區(qū)政府發(fā)行了三百萬元經(jīng)濟建設公債券，發(fā)行條例說明公債“以三分之二作為發(fā)展對外貿(mào)易、調(diào)劑糧食、發(fā)展合作社及農(nóng)業(yè)與工業(yè)的生產(chǎn)之用，以三分之一作為軍事經(jīng)費”，并準購買者以糧食或金錢自由交付。此后各級會議代表紛紛寫信給中央政府，要求再增發(fā)二百萬元經(jīng)濟建設公債。此次公債的發(fā)行（）①打破了國民黨經(jīng)濟封鎖②得到了群眾的大力支持③推動了軍事斗爭順利發(fā)展④是重要的財政管理手段A.①② B.②③ C.①④ D.②④9.1963~1964年，中國與當時尚未建立外交關系的阿根廷、烏拉圭、巴西3個國家開展了足球交流活動。1964年10月，墨西哥體聯(lián)主席兼奧委會主席何塞赫蘇斯克拉克率團訪問北京、廣州，周恩來總理和陳毅副總理接見了代表團。該時期我國的體育交流活動（）A.有利于改善當時中國外交環(huán)境 B.為和平共處五項原則奠基礎C.客觀上推動了中美關系正?；?D.體現(xiàn)了“一邊倒”的外交原則10.下文是1982年11月15日《人民日報》刊載一篇名為《他不是待業(yè)青年》的短詩（節(jié)選）。這反映了這一時期我跟著他，沿著鬧市中這條古老狹長的小巷，邁進被陳舊的房屋簇擁著的小小庭院?！稍L本上，“待業(yè)”兩個字剛剛不情愿地落下筆尖，一張打開的個體營業(yè)證陡地遮斷我的視線；它倔強地展示出一個關于職業(yè)的嶄新的概念。A.人們青睞個體經(jīng)濟 B.經(jīng)濟體制改革已初步實施C青年失業(yè)問題嚴重 D.市場經(jīng)濟體制已逐步確立11.蘇美爾人在圓筒上雕刻圖案，在柔軟濕潤的黏土上輕輕滾動圓筒，就可以復制圖案（下圖），永久記錄所有者的名字，由此圓筒變成“印章”。任何有財產(chǎn)的人攜帶印章，滾壓出相符的印記，就可以證明自己的權利。據(jù)此可知，此時的蘇美爾地區(qū)（）①出現(xiàn)了貧富分化②發(fā)明了字母文字③進入了文明階段④雕刻技術領先世界A.①②③ B.①③④ C.①③ D.②④12.有學者認為，權力是跟著土地走的，一旦一塊土地分封出去，無論它是大是小，權力就從封主那里轉移出去，轉到接受土地的人手里，這是西歐封建制度的最主要特點。在這種制度下A.民族國家初步形成 B.西歐陷于長期分裂C.基督教的權威喪失 D.民主制度日益完善13.“寧肯方案復雜一點，事情麻煩一點，辦事效率低一點，也絕不讓大權在握的人狼狽為奸，為非作歹?！边@反映了美國1787年憲法（）A.主張權力制衡 B.促使民主制度完備 C.要求中央集權 D.體現(xiàn)治國理念落后14.有學者對近代歐洲社會發(fā)展變化描述如圖所示。該學者的描述反映出，當時歐洲（）越來越多的跡象表明有一種新的信仰在增強,即認為人類可以對環(huán)境加以控制和計算。防備風險的保險公司迅猛發(fā)展起來。醫(yī)生們加緊攻克各種流行病,提高對疾病的診斷水平。17世紀晚期發(fā)明的·簡報"開始刊登“失物招領”消息,因為沒有必要把這類事情留給民間的那些詭計多端無事生非的法師去解決。A.啟蒙思想引發(fā)社會觀念的變化 B.工業(yè)革命提升民眾社會生活質(zhì)量C.科學革命成果已經(jīng)普及到民間 D.民眾精神面貌引領新的知識潮流15.下圖為二戰(zhàn)時期蘇聯(lián)漫畫家葉菲莫夫的作品——《“法西斯”炸彈將被移走》，圖中鉗子所夾者為希特勒。這幅漫畫（）A.說明了法西斯集團失敗己成定局 B.強調(diào)了國際合作的重要性C.表明對德分區(qū)占領設想初步形成 D.凸顯了蘇聯(lián)的主戰(zhàn)場地位16.在經(jīng)濟全球化的今天，各國經(jīng)濟“你中有我，我中有你”，世界各國經(jīng)濟聯(lián)系越緊密，經(jīng)濟危機波及的范圍也就越大，金融風險的“傳染性”及新冠病毒的不斷擴展使得各國經(jīng)濟出現(xiàn)“一榮俱榮，一損俱損”的局面。面對國際經(jīng)濟的這一變化，發(fā)展中國家應該采取的合理對策是A.加入?yún)^(qū)域性的經(jīng)濟政治集團 B.適度控制對國際貿(mào)易的依存度C.積極主動應對全球化的挑戰(zhàn) D.擴大激勵性經(jīng)濟政策適用范圍二、非選擇題：本題共4小題，共52分。均為必考題，每個試題考生都必須作答。17.閱讀材料，完成下列要求。材料中國封建王朝對西南夷地區(qū)的經(jīng)略與開發(fā)肇始于秦。秦惠文王贏駟滅蜀后，就以蜀為基地，開始經(jīng)營西南夷。公元前246年，秦王贏政即位，繼續(xù)以蜀為根據(jù)地開發(fā)西南夷。除了開發(fā)交通以外，秦王朝還在西南夷部分地區(qū)設立了郡縣，“諸此國頗置吏焉”，派官吏進行直接統(tǒng)治。經(jīng)過26年的銳意經(jīng)營，漢武帝在廣大西南夷地區(qū)先后建立了十七個郡，對當?shù)氐闹卫硎峭ㄟ^部族長實行間接統(tǒng)治，即所謂“羈縻之治”。漢代這些富于開創(chuàng)性的民族治理方略，不僅推動了南方少數(shù)民族社會政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，對于促進祖國西南邊疆的統(tǒng)一，加強漢族與西南地區(qū)各少數(shù)民族的交往也起到了十分重要的作用?！幾札彽氯肚貪h時期“西南夷”社會的歷史狀況及其開發(fā)》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，說明漢武帝經(jīng)營西南地區(qū)的有利條件。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析漢武帝經(jīng)營西南地區(qū)的影響。19.閱讀下列材料，回答問題。材料一明朝加重了江南的田賦征收，同時規(guī)定征收一定數(shù)量的絲絹實物。明朝后期，嘉興所轄濮院鎮(zhèn)“機杼之利，日生萬金”，吳江的盛澤鎮(zhèn)“居民稠廣，俱以蠶桑為業(yè)。男女勤，絡緯機杼之聲，通宵徹夜，僅絲綢牙行，約有千百余家”。江南官營織機有3500臺，民間已超過萬臺。明后期廢除了匠戶和役制度，絲綢機戶有機會積累原始資本，擴大生產(chǎn)，機戶鄭家就有“織帛工及絲傭各數(shù)十人”?！幾岳罱B強、徐建青《中國手工業(yè)經(jīng)濟通史·明清卷》材料二從18世紀70年代到19世紀上半葉的幾十年間，是近代工廠制的興起時期。1786年，奧德諾與庫伯聯(lián)合工廠建廠時總資產(chǎn)4200鎊，固定資本3789鎊；1789年總資產(chǎn)5421鎊，固定資本3916鎊。阿克菜特的克羅坍福德紡紗廠，1771年建廠時雇用300多人，到1816年翻一倍，達到727人。18世紀下半葉，韋奇伍德在其制陶廠中首創(chuàng)了原始的計時系統(tǒng)，即用打鈴來召集工人。19世紀初一家工廠規(guī)定：“任何人如非確有必要而擅離崗位，或在工作時間與工友交談，每次將處以一便士罰?！薄幾詣⒔鹪础墩摻S制的興起》（1）根據(jù)材料一并結合所學知識，概述明代江南絲織業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，并分析其發(fā)展的主要原因。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，歸納英國工廠生產(chǎn)的特點，并分析工廠生產(chǎn)方式的出現(xiàn)對英國社會發(fā)展的影響。20.閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復興時期，維多利諾、伊拉斯謨、蒙田等成為兒童教育的主要提倡者，他們認為在培養(yǎng)兒童的過程中要注重人的個性發(fā)展，強調(diào)發(fā)展人的智慧，并提出了發(fā)展兒童的積極性與主動性的要求。維多利諾創(chuàng)辦了“快樂之家”，他認為要培養(yǎng)“和諧發(fā)展”的人，一定要重視環(huán)境的陶冶作用：學生只有在優(yōu)美的環(huán)境和愉悅的氣氛中學習，身心才能和諧發(fā)展。伊拉斯謨反對宗教的“原罪說”，認為兒童不是生而為一個完整的人，必須經(jīng)過教養(yǎng)才能成為真正意義上的人，是理性使其成為人。蒙田要求在對兒童施行教育時，首先應該重視體育，此外，他還強調(diào)兒童要在父母的關愛下愉快、自由的成長。材料二盧梭在《愛彌兒》中集中闡述了自己的兒童教育思想：教育要順應兒童的自然本性；尊重兒童的天性，啟發(fā)誘導兒童的發(fā)展；學習實用知識；培養(yǎng)兒童的興趣；重視勞動，強調(diào)手腦并用；鍛煉身體，訓練感官。盧梭的幼兒教育思想是新舊教育理念的分水嶺，在前人研究的基礎上，把教育推到了一個新的層次，充分提高了兒童在教育中的地位，其兒童本位論的提出，使人們開始重視兒童的教育?！陨喜牧暇幾耘遂魅?、陶志瓊《西方和諧兒童教育觀的歷史嬗變及其現(xiàn)代啟示》（1）根據(jù)材料一，歸納文藝復興時期主要教育家兒童教育思想的異同。（2）根據(jù)材料二并結合所學知識，說明盧梭兒童教育思想的意義。22.民法典正式施行是中國人民民主生活中的一件大事。閱讀材料，完成下列要求。新中國成立以來編纂民法典基本歷程（部分）20世紀五六十年代1954—1956年，新中國著手起草第一部“民法草案”。此后，由于發(fā)生“整風”“反右”等政治運動，被迫中斷?！拔母铩遍_始后，中國立法、司法和法學研究完全中斷。20世紀七八十年代1979年，開始新中國第三次民法典起草。八十年代先后出臺《