部編版《最大的“書”》教學(xué)設(shè)計(jì)

部編版《最大的“書”》教學(xué)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)

1.通過閱讀，理解最大的“書”是巖石，體驗(yàn)巖石這本書的無窮

魅力。

2.激發(fā)學(xué)生對大自然的好奇與熱愛。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：體驗(yàn)巖石蘊(yùn)藏的無窮魅力。

難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對大自然的好奇與熱愛。

三、教學(xué)過程

1.引入：傳說青青草原在經(jīng)歷了十幾年的羊狼大戰(zhàn)后，可供生存

的資源越來越少，于是以灰太狼為首的狼族和以喜洋洋為首的羊族,

決定依照祖先的傳說去尋找一本《最大的“書”》，只要通過書中的

重重困難，他們就能找到可供草原生存百年的資源，善良的小朋友

你們愿意幫助他們嗎？

2.初讀課文：

師：請孩子們仔細(xì)朗讀課文，標(biāo)好自然段，讀準(zhǔn)字音，并注意讀書姿

勢。（伴奏）

板書：最大的“書”

師：孩子們，你們讀得可真好，接下來，準(zhǔn)本好接受挑戰(zhàn)了嗎？

讀字詞：地質(zhì)、勘探、雨痕、陸地……現(xiàn)在請三位小朋友當(dāng)小老師帶

著大家一起讀。讀得不準(zhǔn)，及時(shí)糾正。小老師們可真棒，掌聲送給他

們。請同學(xué)們齊讀詞語。

師：識(shí)字識(shí)字，不光會(huì)讀還要知其意，孩子們你們有不懂的詞語嗎？

造句、看圖、講解、猜一猜、找熟悉的近義詞。

3.再讀課文

師:孩子們可這厲害，相信接下來的挑戰(zhàn)肯定難不倒你們。齊讀問題：

最大的“書”是什么？快速默讀課文找到相關(guān)的語句。

生：巖石就是書?。?/p>

師：反過來，書就是巖石啊?。ò鍟陬}目旁）

師：那讓我們一起來欣賞幾組巖石的照片?？吹竭@些巖石圖片，你想

用什么詞語形容它？

生：獨(dú)特、五顏六色、五彩斑斕、各種各樣、奇形怪狀、奇特?…

4.三讀課文

師：我們的巖石還真是造型百變，種類繁多！你們真是一群善于思考

的孩子，我們了解了巖石，那想一想巖石里面有會(huì)有什么呢？書讀百

遍，其義自見，這一次老師想和你們一起揭開這個(gè)謎團(tuán)，老師讀旁白，

女生讀小川的話，男生讀叔叔話。請同學(xué)們邊讀邊用直線勾畫出相應(yīng)

的句子。

師：小朋友們你們知道巖石里有什么呢？

生：巖石里面有字，圖畫。

師：巖石里的字和圖畫有什么特別的地方的嗎？

生：巖石里的字是雨痕、波痕、礦物，圖畫則是樹葉、貝殼、小魚。

（板書）

師：讓我們一起來欣賞著寫特變的字和圖畫?？纯从旰邸⒉ê?、礦物

圖片。這些巖石給你的感受如何？

生：雨痕，像雨點(diǎn)砸出來的，波痕像波浪的痕跡，礦物非常的美麗。

師：巖石中的樹葉和小魚、貝殼和我們平常見到的一樣嗎？

生：不一樣

師：沒錯(cuò)，他們啊是一種叫化石的巖石?，F(xiàn)在你們完成這個(gè)句子了嗎？

巖石上有雨痕、波痕、礦物，還有樹葉化石、貝殼化石、小魚化石。

真棒，你們可真是一群善于發(fā)現(xiàn)的小朋友，接下來難度升級，你們還

要挑戰(zhàn)嗎？思考巖石能告訴我們什么呢？抓住關(guān)鍵詞：“告訴”

5.四讀課文

師：請孩子們同桌互讀課文，用波浪線畫出相應(yīng)的句子。

生：10自然段，它告訴我們……

師：簡單來說：就是陸地怎樣成為大海，大海怎樣變成高山。

生：陸地下沉變成大海，大海上升成為高山。（PPT圖示）

師：巖石多么的神奇，下面讓我們觀看視頻繼續(xù)了解巖石的神奇。

師：看了視頻，你知道了巖石的那些秘密？

生：巖石可以是各種形狀，巖石有很多的用處、巖石有大有小……

師：巖石還能告訴我們什么呢？

生：12自然段，他能告訴我們哪里埋著煤炭……

師：猜一猜他還能告訴我們什么呢？

生：哪里有恐龍化石……

師：補(bǔ)充圖片：天然氣、鉆石。巖石能告訴我們的太多太多了，大自

然的奧秘當(dāng)然不止有巖石，還有很多很多。比如我們熟悉的年輪。

大樹的年輪

春天來了，我和媽媽來到草坪上踏青，走著走著，忽然看見前面

zhuang

有一個(gè)樹樁。我和媽媽走過去，媽媽問問我：“孩子發(fā)現(xiàn)了什么？”

quan

“媽媽，大樹上怎么有一圈一圈的花紋？”媽媽說：“這叫年輪。”

“為什么有年輪呢？”“這個(gè)你自己能找到答案嗎？"媽媽沒有告訴

我答案。不行，我一定得弄明白！

回到家，我打開電腦在百度上打出“大樹的年輪”，最后我終于

shumi

弄明白了，原來：從年輪的數(shù)目，疏密程度，顏色深淺，可以獲取

linghudnjing

到下列信息：1、樹齡；2、當(dāng)?shù)厣L環(huán)境；3、當(dāng)年受環(huán)境因素

的影響情況。當(dāng)氣溫、水分等環(huán)境條件比較好的時(shí)候，植物生長比較

快，形成的年輪較疏松，顏色較淺（反之，年輪較密，顏色較深）樹

baolie

干朝南一面受陽光照射較多，形成層原始細(xì)胞分裂也較迅速，徑向

生長加快，結(jié)果J空干南面的年輪也較寬。而